Ja fa uns mesos que vam veure que a les aules d'infantil de diferents escoles tenen incorporat un ordinador com a "racó" . En un primer moment em va estranyar i vaig pensar "ja?". Doncs sí. Ja.

A la reunió de principi de curs de l'escola del David , les mestres ens van dir que era al·lucinant veure com els peques de 3 anys ja feien anar amb soltura el ratolí, les aplicacions , etc. i que els hi agradava molt. De fet cada dia, a l'anar a buscar el David el veia ( si aquesta era l'activitat que havia triat) a l'ordinador tot concentrat .

A partir d'aquí ens vam començar a plantejar l'introduir aquesta eina dins de les possibles activitats que ell pugues fer a casa ja que ,de moment ,el seu contacte amb les TIC era mínim mínim.

Doncs bé, em vaig dedicar a buscar informació, per sort hi ha unes webs / blocs fantàstics, com el de Joel per exemple, que recullen centenars de recursos TIC per als infants. Que bé!!

Vaig recollir unes quantes propostes, de moment jocs.

Vam preparar un espai per a que el David pugues treballar-hi còmodament, ja que sempre que havíem fet quelcom a l'ordinador ell estava sobre els nostres genolls i ens anava demanant per exemple vídeos, cançons, nosaltres li posàvem i ho veiem amb ell. Poques vegades l'havíem deixat " remenant"sol.

Des d'aquesta setmana quan vol jugar-hi agafem el portàtil, que és amb el que treballa el papa, i el posem en una de les seves tauletes multi- funció.

Hem obert un compte d'usuari al seu nom i amb la seva foto.

El primer dia vaig estar amb ell descobrint els llocs de jocs, explicant-li ( són molt senzills i intuitius).

A partir d'aquí ja vam al·lucinar. Les mestres de l'escola tenen tota la raó: quina facilitat tenen per a captar com funciona tot!!

Cada dia ha estat jugant una estona. ell ho demana i tria el jocs. Fins i tot ja sap començar la seva sessió , connectar-se a internet i triar de les possibilitats que hi ha. D'un joc se'n va a un altre, tria i decideix quin vol, quan té alguna dificultat ens demana ajuda, sap on són, intueix com es juga , prova, torna a provar, encerta o no ... Hi ha molt jocs, de mates, de lletres, de formes, de circuits, de construcció on line etc, etc .

Crec que és un bon recurs després de veure com ha anat aquesta primera setmana ?

Doncs sí. Perquè? Com a tot en la vida i com diu el llibre d'Eclesiastés " Hi ha un moment per a cada cosa sota la capa del sol". És una activitat més dins de totes les que tenim.

Que afavoreix ? Segons el que jo he vist : la concentració, la psicomotricitat fina, la intuició, la lògica, el pensament divergent, la paciència ( a vegades costa molt de carregar segons què) , l'autonomia, la capacitat de decidir i triar, el llenguatge, la sincronia, la rapidesa, la connexió visual amb el moviment de la ma o els dits, la capacitat de reacció etc ... I el passar-ho bé, sense presses, sense voler aconseguir res, només gaudint del procés...

Què és el que pot no afavorir ? suposo que la "dependència" o l'enganxar-s'hi, però tal i com és el David i amb la resta de propostes d'activitats que té, totes al seu abast, que intentem estar i jugar amb ell tot el que podem, que sortim i fem coses a fora de casa, etc, etc, no crec que es doni el cas. Però de tota manera n'estem a l'aguait!!.

BLOGS / WEBS DE RECURSOS-TIC PER A INFANTS :

Aquí podeu trobat links a blocs i webs de cibercompanys / es que ens fan el gran favor i a través d'una currada enorme, de recollir centernars de propostes TIC per als petits, molt ben classificats, amb coses interessants, filtrades, des de diferents perspectives i per a diferents edats .

No us les acabareu, jeje.

Moltes gràcies a tots i totes els que feu aquests reculls que tan bé ens van a les famílies !!