教科版六年级科学上册《观察身边微小的物体》PPT教学课件，共35页。
学习目标
同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。
能正确使用显微镜观察微小物体。能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。知道人类的很多发明可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
对探索微小世界产生浓厚的兴趣。能够主动与他人交流、分享自己的观察结果和想法，积极参与小组讨论。
了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。体会到科学知识可以用于解决日常生活中的问题。
1.我们在观察中发现了什么?让你最惊奇的是什么?
以蝴蝶的翅膀为例，我们会发现用肉眼观察时，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉;在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。
2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同？
观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越大，视野却越小。
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