Learning activity 4 / Actividad de aprendizaje 4
Evidence: Consolidation activity / Evidencia: Actividad de consolidación
Stage 1: “A summary of my day” / Etapa 1: "Un resumen de mi día"
A. What to do? / ¿Qué hacer?
  Write a text summarizing one of your regular days and add images to support
  the description. / Escriba un texto resumiendo un día cotidiano en su vida e
  incluya imágenes que apoyen la descripción.
B. How to do it? / ¿Cómo hacerlo?
  Example / Ejemplo:
                       Model images / Imágenes modelo
           Morning                  Afternoon                Evening
                          Fuente de imágenes: SENA
                            Model text / Texto modelo
       On Monday, I usually get up at 6.00 am. I take a shower at 6.10 am. Then, I
       get dressed at 6.35 am. I have breakfast at 6.45 am. and I brush my teeth at
       6.55 am. I go to work at 7.05 am. At noon, I have lunch at 12.30 pm. with my
       co-workers. Later, I go back to work at 2.00 pm. When I finish work, I go
       home at 6.00 pm. I arrive there at 7.00 pm. I have dinner at 7.15 pm. Then,
       from 7.30 to 9.00 pm. I watch TV. Finally, I brush my teeth at 9.15 pm. and I
       go to bed at 9.30 pm.
Now, based on the models given find your own images and write your description:
/ Ahora, con base en los modelos dados encuentre sus propias imágenes y
escriba su descripción:
       Morning                Afternoon                           Evening
       i On ... Monday, I almost always get up at 7.30 in the morning. I take a shower
       and brush my teeth at 8 in the morning. so I go out to exercise
       at 8.30 a.m. Breakfast at 9 in the morning. At noon lunch at 12.30 pm I do my
       work pending at 2 in the afternoon. 6 pm I will study at 6.30 pm. I arrive at the
       house 11. 50 pm I finely brush my teeth and go to sleep at 12. pm
Stage 2: “My last vacation” / Etapa 2: "Mis últimas vacaciones"
A. What to do? / ¿Qué hacer?
  Record a tape describing a photo of your last vacation. / Grabe un audio
  describiendo una fotografía de sus últimas vacaciones.
B. How to do it? / ¿Cómo hacerlo?
   Example / Ejemplo:
                                Model / Modelo
                                  My last vacation
                                       My name is Johnathan and this is my
                                       family. In this picture we are at the
                                       beach in Cartagena, where the weather
                                       is always very warm and sunny.
                                       The woman is my wife, Sarah. She is
                                       wearing a white dress and sunglasses.
                                       The boy is my son, Mike. He is wearing
                                       yellow shorts and a white t-shirt. The
                                       little girl is my daughter Natalie, she is
                                       wearing a white dress, a hat and
                                       sunglasses. She’s holding a floating
                                       device.
            Fuente: SENA
Now, based on the model given find your own photo and write your description.
Then, Record a tape. / Ahora, con base en el modelo dado encuentre su propia
fotografía y escriba su descripción. Luego, grabe un audio.
                              My last vacation
                                          On the last vacation, I went to panaca
                                          which is a national park
                                           of the farming culture located in quimbaya
                                          quindio There the summers are short and
                                          hot, the winters are short and comfortable
                                          and it is wet and cloudy all year round
                                          Here I am wearing a white t-shirt, a black
                                          sweatshirt and white sneakers.
                 Photo
To record the audio, please follow the next steps:
 Search for the sound recorder in your computer.
 Start the recording.
 When you finish your recording, save the audio file in your computer.
Para grabar el audio, tenga en cuenta los siguientes pasos:
 Busque la grabadora de sonidos en su computador.
 Inicie la grabación.
 Al finalizar su grabación, guarde el archivo de audio en su computador.
Stage 3: Submitting my evidence / Etapa 3: Envío de mi evidencia
How to upload my files? / ¿Cómo subir mis archivos?
When you finish your work, send the files to your instructor through the platform as
follows:
1. Click on the title of this evidence.
2. Click on Examinar mi equipo and look for the files in your computer. Make sure
   the files are attached.
3. Leave a comment for the instructor (optional).
4. Click Enviar.
Important: The platform will only allow you to submit your files once. Please, make
sure you upload the two (2) recordings when submitting your evidence.
Una vez finalice la evidencia envíe al instructor los archivos a través de la
plataforma, así:
1. Dé clic en el título de esta evidencia.
2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque los archivos en su
   computador. Asegúrese de adjuntar los archivos.
3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.
4. Dé clic en Enviar.
Importante: la plataforma solo le permitirá hacer un envío de las evidencias. Por
favor asegúrese de adjuntar los dos (2) archivos durante la entrega.
Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning
guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver them correctly.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de
aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
                            Criterios de evaluación
 Intercambia información personal y familiar con la estructura y vocabulario
  requeridos en un contexto específico.
 Usa los pronombres y adjetivos posesivos con la estructura y el vocabulario
  requeridos.
 Utiliza los adverbios de frecuencia, con la estructura y el vocabulario
  requeridos.
 Utiliza sustantivos singulares y plurales con la estructura y el vocabulario
  requeridos.
 Describe su entorno respecto a lugar de residencia, estudio y/o trabajo
  usando la estructura y vocabulario requeridos.
 Usa los demostrativos con la estructura y el vocabulario requeridos.
 Describe la existencia y ubicación de algo singular y plural con la estructura y
  el vocabulario requeridos.
 Intercambia información usando el presente continuo con el vocabulario
  requerido en un contexto específico.
 Describe el estado del tiempo con la estructura y el vocabulario requeridos.
 Describe vestuarios con la estructura y el vocabulario requeridos.