2019 年度

笨珍县华文模组
5 年级
姓名：__________________________
校名：__________________________
班级：__________________________

目录
1 单元一:新学年新希望
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 深究课文

2 单元二:成长的蜕变
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语法题
3 单元三:世界如此美好
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4.单元四:花的世界
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语法题

5.单元五:生活小拼图
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6.单元六：舌尖上的文化
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7.单元七:未来世界的想象
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8.单元八:识云雾，测天气
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9.单元九:写作的八宝袋
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10.单元十:细读古诗
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11.单元十一:寂静的旅程
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12.单元十二:贝与贝壳
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13.单元十三:心中的一把尺
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14.单元十四:一片绿意显生气
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15.单元十五:亲情深似海
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语法题

16.单元十六:仙乐飘飘处处闻
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17.单元十七:贴近大自然
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语法题

18.单元十八:善用网络不沉迷
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19.单元十九:历史的镜子
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20.单元二十:文化之窗
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21.单元二十一:孔子授智慧
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22.单元二十二:原住民风采
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23.单元二十三:点亮心灯
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24.单元二十四:无私的奉献
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25.单元二十五:劳作换安乐
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26.单元二十六:幸福之旅
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27.单元二十七:宇宙探索
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28.单元二十八: 战争与和平
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语法题
 预习单 -- 第一单元：每天四问

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. 圈出课文的文体：诗歌 、故事 、 演讲稿 、报告

本课文的作者是（ ），他是一
（ ）

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问或查词典找出其意思。
体魄：体格和精力

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. 请写出这一课的要旨。
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
单元一词语解释：
1. 坚韧不拔：___________________________________________________________
_________
2. 榜样：_______________________________________________________________
______
3. 效法：_______________________________________________________________
______
4. 邪念：_______________________________________________________________
______
5. 廉洁：_______________________________________________________________
______
6.基础：________________________________________________________________
_____
7. 推卸：_______________________________________________________________
______
8. 敷衍了事：___________________________________________________________
_________
9. 体魄：_______________________________________________________________
______
10. 堡垒：______________________________________________________________
______
11.忽略：_______________________________________________________________
_____
12. 分辨：______________________________________________________________
______
13. 真伪：______________________________________________________________
______
14. 战斗：______________________________________________________________
______

15. 饱食终日，无所用心：
_______________________________________________________________________
16.期限：_______________________________________________________________
________
17.妨碍：_______________________________________________________________
________
18.培养：_______________________________________________________________
_______

第一单元词语 每天四问
1. 志康每日刻苦训练球技，为成为国家篮球选手的梦想而_____________________
____。
2. 暴风雨中的海面一片朦胧，导致船员们难以______________________ 方向。
3. 那个青年大学毕业后也不出门找工作，成天在家____________________，让宝
贵的光阴平白流逝，真是太不应该了！
4. 遇到任何难题时，我们应该冷静思考，辨明事情的_____________________，以
免做出错误的判断。
5. 健康就是财富，无论日子多忙碌，我们都应该多做运动，以维持强健的_______
________________。
6. 弟弟虽然热衷于社团活动，但是从不_____________________ 学业，经常得到
全级第一名。
7. 天天保持乐观、开朗的心情，不被负面情绪影响，才能建立稳定的精神_______
____________。
8. 文杰是我们的班长，他不但虚心好学，而且做事尽责、乐于助人，是我们学习
的好________________。
9. 人们在无助时，较容易被____________________所诱惑，导致迷失方向，所以
我们应该多加注意。
10. 父母从小开始教导我们要多运动并早睡早起，使我们 _____________________
出健康的生活习惯。
11. 欣婷刻苦钻研学问，永不放弃的精神，值得大家__________________________
_。
12. 身为议员的林先生一向_________________________奉公，尽心为人民服务，
深受大家爱戴。
13. 为了在上司所规定下的________________内完成这项投资企划案，哥哥已经多
日没有好好休息了。
14. 在图书馆里，我们要时时保持安静，不高声说笑，以避免__________________
___别人阅读。
15. 出生在音乐世家的敏儿，在家人的熏陶下，打下了良好的音乐______________
____________，在小小年纪就展现了惊人的技艺。
16. 叔父凭着____________________的斗志，克服了种种困难和挫折，最后成为了
国际著名的企业家。
17. 世界上没有不透风的墙，若你想要______________________责任，让其他的人
背黑锅是不可能的。
18. 表哥工作态度认真，从不________________________，上司都十分安心地将重
要项目交由他负责。

坚韧不拔 榜样 效法 邪念 廉洁
妨碍 基础 期限 推卸 敷衍了事
培养 体魄 堡垒 忽略 分辨
真伪 战斗 饱食终日，无所用心

单元一学习单 新学年新希望-每天四问

1. 陶校长问什么问题？为什么他要这样问？

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. 怎样才能有健康的身体？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. 陶校长希望我们怎么做？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. “课文第三段“学问是一切前进的源泉。”“ 源泉 “的意思

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

做学问是长期的战斗工作，所以必须有坚韧不拔 的意志力，才能战胜种种困
难，开辟出一条新的道路。

5. 写出“坚韧不拔“的意思。

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________

6. 社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要注重“私
德”。你们认为什么叫“公德”，什么又叫“私德”？

公德：——————————————————————————————

——————

私德：——————————————————————————————

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预习单 -- 第二单元：在没有桥的河流前
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. 浏览课文，思考课文主要写了些什么并简单地写下来。
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问或查词典找出其意思。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. 请抄下一句你喜欢的，或者你认为有意义的、有价值的句子，或者你不太明
白的句子。
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

单元二词语解释：
1. 障碍：_______________________________________________________________

__

2. 层层：_______________________________________________________________

__
3. 喜悦：_______________________________________________________________

__

4. 姿态：_______________________________________________________________

__

5. 折叠：_______________________________________________________________

__

6. 阶段：_______________________________________________________________

__

7. 束缚：_______________________________________________________________

__

8. 显现：_______________________________________________________________

__

9. 埋怨：_______________________________________________________________

__

10. 艰深：______________________________________________________________

___

11. 似乎：______________________________________________________________

___

12. 跨越：______________________________________________________________

___
13. 屈服：______________________________________________________________

___

14. 畏缩不前：__________________________________________________________
______

第二单元词语 在没有桥的河流前

1. 经过母亲的__________________劝导后，他下定决心改掉上学迟到的坏习惯，
做个有良好时间观念的好学生。
2. 他坚信做任何事只要下定决心，努力克服_____________________，最后一定能
取得成功。
3. 虽然筹办活动时，我们遇到了__________________ 挑战，但是只要团结一心，
问题就能一一解决。
4. 智文的学习态度良好，每当遇到课业上的难题时，他总会努力地寻求_________
____________。
5. 我们应该努力学习，乐于吸取新知识，不自我____________________而原地踏
步。
6. 在这部电影中，独居老人双眼空洞地望向窗口的那一幕，深深_______________
_____了我的心。
7. 美琪是母亲的好帮手，每天放学后她都会把晾干的衣服_____________________
整齐，放进衣柜里。
8. 早晨，雾气渐渐散去，阳光照耀在大地上，美丽的田园景色渐渐_____________
_________出来。
9. 在孩子的成长________________________中，父母应该培育孩子学会自己的事
自己做，以免养成过分依赖父母的习惯。
10. 一听到疼爱的孙子考上了知名大学的医学系，祖母内心的__________________
__完全显露在脸上。
11. 当那位韵律超选手以优美的______________________完成高难度动作时，现场
响起了如雷的掌声。
12. 即使表哥经历过无数次的失败，但他绝不___________________，坚持往实现
自己梦想的方向前进
13. 即使一场意外导致他双目失明，但是他从不_______________________，依然
乐观地面对人生。
14. 李杰是我校的运动健将，__________________这一米宽的水沟对他而言简直是
件再简单不过的事。
15. 这首诗用词_______________________，令人难以领会诗中所要抒发的情感。
16. 哥伦布是西班牙著名航海家，他不向任何艰难险阻________，勇于横渡大西洋
并发现了美洲大陆。
17. 天空突然乌云密布，______________________要下大雨了，于是父亲决定取消
到郊外野餐的计划。

障碍 层层 触动 喜悦 姿态
折叠 一番 束缚 显现 阶段
答案 埋怨 艰深 似乎 跨越
屈服 畏缩不前

单元二学习单 成长的蜕变-没有桥的河流前
1. 为何妈妈要播放毛毛虫蜕变成蝴蝶的纪录片？
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2. 蝴蝶被蛹束缚着，它如何破蛹而出？

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3. “学习的道路上横着一条条大沟，让我似乎跨越不了”。

为什么使用“跨越”，而不是“飞跃”？

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4. 我想到了会飞的毛毛虫，就不再叹气，也不再埋怨，而是耐心思考，寻求
答案。
(a)写出句子中“埋怨”的读音及含义。
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(b)写出“埋”的另一读音与含义。
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单元二 成长的蜕变 （语法）

1. 写出以下句子中“埋”字的读音。

a 自己做错了事要吸取教训，怎么能去埋（ ）怨别人呢？
b 考试快到了，同学们埋（ ）头苦读。

2. 写出五个变读“啊”nga 的词语。

啊
nga
 预习单 -第三单元：世界为谁存在？

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. 圈出课文的文体：诗歌 、故事 、 演讲 、新闻稿

此课文可分成（ ）节

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问或查词典找出其意思。（至少两个）
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. “呃，看看你的四周……” 你猜想这句话可能要表达的意思是
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________
 5. 作者重复使用“世界为谁存在”这句话，是要突出些什么？

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

单元三词语解释：

1. 悠游：_______________________________________________________________

2. 耸立：____________________________________________________________

3. 凝视:_______________________________________________________________

4. 涉水：______________________________________________________________

5. 探索：_______________________________________________________________

6. 俯冲：_______________________________________________________________

7. 深邃：______________________________________________________________

8. 皎洁：______________________________________________________________

第三单元词语 世界为谁存在
1. 父亲指着山间的那条______________ 对我说，从前那是乡村孩童们的“水上乐
园”。
2. 夜幕低垂时，_______________在山峰上的灯塔亮起灯火，为海上的船只指引方
向。
3. 我低头一看，有许多小鱼正在清而透明的河里___________________，感觉真逍
遥啊！
4. 当准备好手电筒、帐篷、指南针等野外求生用品后，我们一行人展开了森林___
________________之旅。
5. 母亲___________________着远方，挂念着首次离家到外地留学的哥哥。
6. _____________________经过一条小溪，再步行穿过一片树林后，我们终于到达
了著名的彩虹瀑布。
7. 登山运动员__________________陡峭(dǒu qiào)的高山时，紧抓着绳索，以
免失足落山。
8. 看到妹妹失落的样子，母亲________________向前把她拥在怀里，给予安慰和
鼓励。
9. 猫头鹰白天会在树枝上___________________，到了夜晚便睁亮双眼静候猎物的
到来。
10. 道路建设还不发达时，村口那条____________________的河流是村民的交通要
道。
11. 叔父用木板在羊圈四周围起______________________，以防止野兽侵害牲畜。
12. 在这场歌舞剧里，晴雪__________________、优美的舞步深深地吸引了观众的
目光。
13. 警察_______________________在罪犯进行毒品交易的地点，伺机逮捕他们。
14. 放眼望去，山下那一大片____________________的树林，像铺盖在大地上的绿
毛毯。
15. 人们将沙巴神山顶上的那块________________________称作“望夫石”，以纪
念一个妻子在山上守望丈夫归来的感人故事。
16. 国庆庆典上，一群士兵迈着整齐的步伐，_________________________地踏入
广场。

栖息 栅栏 青葱 迈步 凝视
攀爬 涉水 探索 隐藏 轻盈
平缓 岩石 溪流 悠游 耸立
昂首阔步
 单元三学习单 世界如此美好-世界为谁存在
1. 小男孩问他的爸爸：“世界为谁存在？”他的爸爸是怎样回答的呢？
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. 书中每一种动物都说，世界是为它们的宝宝存在的。你认为世界是为谁存
在呢？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. “如果一些没有生命的东西，如水、火不存在的话，那人类的生活会怎样？

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. 这本书为什么每一篇都以“世界为谁存在”开头，以“世界为你存在”结
束？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. 呃，看看你的四周，……
(a) 你觉得这句话的意思是什么？
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(b) 课文重复这句话有什么表达效果？
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6. 空中、陆地、水中的生长环境，你喜欢哪一种？为什么？
 _____________________________________________________________

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7. 小男孩的妈妈、熊爸爸……怎么没出现呢？他们又会说世界为谁存在呢？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. 你觉得世界除了为我们人类存在以外，它还为谁存在呢？ ____________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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预习单 -- 第四单元：花儿的心事
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
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_________________________________________________________________

2. 读完课文后，你最喜欢哪一个故事？为什么？
 __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问、查词典或参考资料找出其意思。（至少两个）
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. 你最喜欢文中的哪种植物？（画或写出来）它为你带来了什么启示？
__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元四词语解释：

1. 编织：______________________________________________________________

2. 嘹亮：_______________________________________________________________

3. 寂静：______________________________________________________________

4. 罩满：______________________________________________________________
5. 歇息 ：______________________________________________________________

6. 振起：______________________________________________________________

7. 浑身：_______________________________________________________________

8. 甚至：______________________________________________________________

9. 羞辱 ：_____________________________________________________________

10. 若：________________________________________________________________

11. 恨 ：_______________________________________________________________

12. 不可一世 ：_______________________________________________________

13. 无精打采：__________________________________________________________

第四单元词语 花儿的心事
1.被人___________________了一顿，心情低落的妹妹，经过姐姐的开导后才渐渐
释怀。
2. 经过数年的勤学苦练，德威的厨艺日益精进，___________________超越了他的
师傅。
3. 我们应该保持平常心，不能因为小有成就，就变得______________________，
轻视他人。
4. 当我们提议到海边游玩时，原本_________________的弟弟，瞬间变得精神奕奕
起来。
5. 一阵风吹过，吹落了院子里盛开的菊花，五颜六色的___________________落了
满地。
6. 雨欣的歌声___________________动听，而且人气非常高，是夺冠的热门人选。
7. __________________的夜里，万物仿佛专注地欣赏着月亮发出的亮光，不发出
一丝声音。
8. 世人将盘古开辟天地的伟大精神_____________________成一篇篇不朽的神话。
9. 姐姐患上了重感冒，医生吩咐她多______________________，使身体尽快复原。
10. 弟弟在田间嬉戏时，不小心掉入了泥坑，弄得_______________________脏兮
兮的。
11. 那只老鹰________________________了双翅，直往上飞向辽阔的天空。
12. 弟弟的棋艺进步神速，连一向以“棋王”自居的表哥也____________________
不了他了。
13. 夜空_______________________了乌云，看来待会儿定会下起狂风暴雨。
14. ______________________我在夜里读书时感到疲累，我会抬头看着窗外的星空，
借以放松心情。
15. 听了祖母的一番劝解后，他的心中不再有____________________，并学会了敞
开胸怀，宽恕别人。

无精打采 不可一世 恨 若 羞辱
甚至 花瓣 浑身 振起 歇息
罩满 赢 寂静 嘹亮 编织

单元四学习单 花的世界-花儿的心事
1. 鸢尾有什么愿望？
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2. 在飞机里，在白云上，她和女孩各自编织自在飞舞的美梦。
女孩的美梦是什么？鸢尾的美梦又是什么？

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__________________________________________________________________

3. 写出“不开口说一句话，软枝黄蝉默默地用鲜亮的花颜用了这场比赛。”
所带出的讯息。

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4. 为什么蝴蝶兰不把其他花儿放在眼里？
 —————————————————————————————————
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5. 大紫蝶给蝴蝶兰带来了什么样的震撼？
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6. 仙人掌刚刚搬进花园不久没就听到有关它的一些闲话。你认为为什么仙人掌
的邻居会如此挤它，这样的行为对不对？

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7. 为什么后来那些娇滴滴的花儿羡慕起仙人掌来？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

单元四 花的世界（语法）
1. 应用以下的生字构成词语。
a) 瓣 ： （ ）、（ ）
b) 辨 ： （ ）、（ ）

2. a 恨：（ ）、（ ）
b 狠：（ ）、（ ）

写出五个变读“啊”wa 的词语。
 啊
wa

预习单 -- 第五单元：菜市街
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问、查词典或参考资料找出其意思。（至少两个）
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. 比较一下你生活中的菜市和作者笔下的菜市有什么共同或不同之处。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元五词语解释：

1. 讨价还价：___________________________________________________________

2. 大摇大摆：__________________________________________________________

3. 脸庞：______________________________________________________________

4. 稀奇古怪：__________________________________________________________

5. 搅拌：______________________________________________________________

6. 储放 ：____________________________________________________________

7. 弥漫：_______________________________________________________________

8. 户：_________________________________________________________________

9. 酱醋油盐 ：_________________________________________________________

10. 辫子：______________________________________________________________

第五单元詞語 菜市街
1. 母亲负责打理家中大小事物，所以添购食材、____________________、厨房用
具等，都是她的日常例行事项。
2. 老家的书房_______________了许多祖父的收藏品，如：名人字画、古画和古钱
币等。
3. 我将加入了盐、胡椒粉和上汤的蛋液__________________均匀后，再放入蒸炉
里蒸大约十分钟，便可上桌了。
4. 母亲经常将_________________加入菜肴中，以帮助我们补充人体所需要的维生
素 C。
5. 在这个偏僻的山谷中，住着几____________________以种植和采收茶叶为生的
人家。
6. 《汤姆历险记》是美国文学家马克的作品，讲述小汤姆在密苏里_____________
____与好友的成长经历。
7. 一踏入这家茶馆，就可以闻到空气中_____________________的浓郁茶香味。
8. 姐姐逛街时，看上了一对耳环，但价钱有点儿贵，于是跟老板_______________
_____。
9. 记得上个学校假期，和父亲到瓜拉大汉国家公园游玩时，我看到了许多_______
_________的动物，如马来貘、长臂猿、犀鸟等。
10. 母亲买了____________________、番茄、辣椒、青葱，准备今晚煮“家乡蒸
鱼”。
11. 伟杰在台上表演时，走路__________________的样子成功凸显出恶霸的性格特
征。
12. 在回家途中，妹妹不小心踩到路上的____________________水，把校鞋弄湿了。
13. 小姑娘眨着明亮的大眼睛，绑着两条长长的_______________________，模样
十分甜美俏丽。
14. 芷婷的_______________________挂着两个迷人的酒窝，可爱的模样非常招人
喜爱。

讨价还价 大摇大摆 小土姜 一摊 脸庞

辫子 稀奇古怪 青椒 搅拌 地区
户 储放 弥漫 酱醋油盐

单元五学习单 生活小拼图-菜市街
1. 你怎么理解课文的第一段？
菜市街是一面生活的镜子，照出这个地区的现实面貌。

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2. 菜市街好比一户人家的厨房，厨房里的冰箱。

比较：（a）菜市街是一面生活的镜子。
（b）菜市街可以看到很多不同的人和不同的事。

你比较喜欢哪个句子？

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__________________________________________________________________

3. 课文第四段，作者表达了什么？

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4. 写出课文第六至第九段的要点。

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5. 为什么妈妈要对小女孩说： “你实在应该长高点儿”？

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6. 从哪些句子可以看出“菜市街长得看不见尾”？
（a）
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 (b)
———————————————————————————————
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单元五 生活小拼图（语法）
1.把省略号用得正确的句子画√
a 夜市有卖水果、衣服、鞋子 …… ( )
b 我们齐声朗诵：“夕阳无限好，……” ( )
c 今天就让我来向你介绍我国的著名爬山胜地……沙巴的神山。 ( )

2 填写适当的答案
a 冷冰冰的（ ） d 活生生的（ ）
b 热乎乎的（ ） e 笑盈盈的（ ）
c 亮晶晶的（ ） f 绿油油的（ ）
预习单 -- 第六单元：拉茶与甩饼
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问、查词典或参考资料找出其意思。（至少三个）
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
 4. 你比较喜欢拉茶还是甩饼?为什么?
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元六词语解释：

1. 追根究底 ：________________________________________________________

2. 同胞 ：___________________________________________________________

3. 滤净：______________________________________________________________

4. 登船：_______________________________________________________________

5. 蕴含 ：____________________________________________________________

6. 仅有 ：___________________________________________________________

7. 倾倒 ：__________________________________________________________

8. 融洽：______________________________________________________________

9. 赖 ：______________________________________________________________

10. 实惠：_____________________________________________________________

11. 搪瓷：_____________________________________________________________

第六单元词语 拉茶与甩饼
1. _______________制品不仅安全无毒，更易于清洗，所以被广泛地用作日常饮食
器具。

2. 要建立坚固的友谊，有____________________于你我双方的互相信任和包容。

3. 这款家用轿车不但经济____________________，而且外形时尚，是许多顾客的
首选。
4. 我国是多元民族的国家，各族之间都相处___________________，携手建立美好
的家园。

5. 我用身上___________________的十令吉，买了一束康乃馨和卡片送给母亲，作
为母亲节礼物。

6. 今晚，父亲将带我和弟弟到国家文化宫观赏马来_________________的传统舞蹈
表演。

7. 为了响应环保，我们应该先将垃圾分类，然后____________________进指定的
桶里。

8. 各个民族的传统艺术中，都____________________着浓厚的文化内涵。

9. 当小明在学习上遇到任何疑问时，他一定会_____________________，解除疑惑。

10. 自制蛋豆腐时，豆浆和蛋液必须先___________________，这样做出来的豆腐
口感会更加嫩滑。

11. 我们____________________越过江河来到岛上，再步行半个小时才到达露营的
地点。

追根究底 同胞 滤净 登船 蕴含
仅有 倾倒 融洽 赖 实惠
搪瓷

单元六学习单 舌尖上的文化-拉茶与甩饼
1. 为什么作者的家人很少买甩饼回家？
—————————————————————————————————
———------------------------------------------------------———
2．写出印度甩饼有哪几种不同的名称？

————————————————————————————————
_________________________________________________________________

3. 拉”这动作在印度拉茶中 有什么作用？
————————————————————————————————
 ———————--------------------------------------------------

4. 为什么印度食物会变得普及？
—————————————————————————————————

————---------------------------------------------------———

5. 印度甩饼(roti canai)中的“canai”一词，蕴含了什么意义？

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. 结合上下文写出“摇身”与“身怀绝技” 的意思。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
单元六 舌尖上的文化
1.用以下关联词造句。
a 宁可……而
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b 不仅……更

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

预习单 -- 第七单元：动物园游记

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
 __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问、查词典或参考资料找出其意思。（至少三个）
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. 课文中用了不少成语，找出成语的含义。
A） 不可开交：（含义)

_________________________________________________________________

B）闷闷不乐： （含义)

___________________________________________________________________

4. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. 你比较希望去现在还是未来的动物园?为什么?
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元七词语解释：

1. 余辉：______________________________________________________________

2. 称霸 ：_____________________________________________________________
3. 攻击性：____________________________________________________________

4. 占有欲：____________________________________________________________

5. 智力：_______________________________________________________________

6. 得悉：_______________________________________________________________

7. 资料：_______________________________________________________________

8. 踪影：_______________________________________________________________

9. 患病：_______________________________________________________________

10. 搏斗：_____________________________________________________________

11. 汹涌：______________________________________________________________

12. 飞驰：_____________________________________________________________

13. 朝：________________________________________________________________

14. 过瘾：______________________________________________________________

第七单元词语 动物园游记

1. 公共假期时，许多家长带着孩子到迪斯尼乐园游玩，所以那里人潮_______
____________，十分热闹。
2. 太阳落山了，天色渐渐暗下来，只剩下一抹暗红色的___________________
__给大地带来一丝光芒。
3. 虽然表姐是独生女，从小在父母的宠爱中成长，但是她对东西的_________
___________并不强，更懂得与他人分享。
4. 经过十五分钟的惊险_____________________后，那名警员终于成功将歹徒
制伏在地。
5. 每到黄昏时分，我______________________天上望去，就会看到彩霞把天
空点缀得灿烂耀眼。
6. 高速公路上，一辆辆____________________而过的汽车发出的呜呜声，仿
佛是在诉说着公路的繁忙。
7. 叔父的电脑公司不只_________________我国的第一大电子企业，甚至旗下
的产品在国外也非常受欢迎。
8. 狮子有“兽王”之称，是_______________________强的凶猛动物。
9. 许泽的______________________高，品行良好，所以班主任极力推荐他为
模范生。
10. 外祖母______________________多年，面色苍黄，身子虚弱，需要家人的
照顾。
11. 这个周末，我和爷爷一起收拾书房里泛黄的__________________，并把它
们排列整齐，然后装订成册。
12. ______________这件事情的来龙去脉后，我才醒悟自己处理事情的手法不
成熟，以后一定要多加注意。
13. 2011 年 3 月，日本大地震引发海啸，造成上万人______________________。
14. 《科学怪人》是玛丽·雪莱所写的科幻小说，生动地情节让读者看得十分
_____________________。
15. 我已经两天没有看见爱犬的____________________，以为它是刻意躲起来，
殊不知它是真的失踪了。

朝 飞驰 汹涌 搏斗 患病
死亡 过瘾 踪影 资料 得悉
智力 占有欲 攻击性 称霸 余辉

单元七学习单 未来世界的想象-动物园游记
1. 为什么说文文上学以来最大的心愿终于可以实现了？

—————————————————————————————————
——————------------------------------------------------------
2．郁闷的含义是 ____________________________________________________
___________ ____

3. 写出文文会郁闷的原因。

————————————————————————————————

—————------------------------------------------------------
4. 文文看到的动物是真的吗？为什么？

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——————--------------------------------------------------------
——————————————————————————————————
—————----------------------------------------------------------
5. 文文搜寻资料后，得知使动物灭绝的凶手是谁？

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—————----------------------------------------------------------

6. 写出“文文静静地继续在挪动电脑球，超合金铸造的头部闪闪生辉……”
所表达的意思。
___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

单元七 未来世界的想象（语法）

写出以下成语的意思
a 不可开交

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b 闷闷不乐

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

预习单 -- 第八单元：雾
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________
 2. 圈出课文的文体：故事 、记叙文、说明文、神话、报告

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问、查词典或参考资料找出其意思。（至少三个）
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 请从课文中写出至少五个优美句子。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. 读了课文，简单地写出课文主要内容。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

单元八词语解释：
1. 特征：______________________________________________________________

2. 白昼 ：_____________________________________________________________

3. 耕耘：______________________________________________________________

4. 概率：______________________________________________________________
5. 郊区：_______________________________________________________________

6. 积聚：_______________________________________________________________

7. 黎明：______________________________________________________________

8. 息息相关：__________________________________________________________

9. 千变万化：__________________________________________________________

10. 清晨雾色浓，天气必久晴：____________________________________________
________________________

11. 雾里日头，晒破石头：________________________________________________
____________________

12. 早上地罩雾，尽管晒稻：______________________________________________
______________________

13. 大雾不过晌，过晌听雨响：____________________________________________
________________________

第八单元词语 雾（一）
1. 越是沉着应对挑战，成功地________________________就越高。
2. _____________________时分，割胶工人纷纷骑着自行车到胶园割胶。
3. 早晨天还未亮，那个辛勤的老伯已经背着锄头、戴着斗笠去田里_____________
________了。
4. _____________________空气清新，风景秀丽怡人，是休闲的好去处。
5. 只见天边的乌云逐渐_________________________在一起，不久大雨便倾盆而下。
6. 《木偶奇遇记》的主角皮诺丘最大的____________________是有一个会因为说
谎而变长的鼻子。
7. 城市里千万盏电灯闪耀着，将漆黑的街道照得如同_________般明亮，顿时连天
上的星星也失去了光彩。
黎明 积聚 郊区 概率 耕耘 白昼 特征
第八单元 雾（二）
1. 大自然和人类是________________________的，它提供我们一切生活的基本需
要，所以我们应该好好保护环境。
2. 所谓：“________________________”，当太阳照耀大地时雾就消失了，天气
也渐渐变得炎热，把街上的人们晒得汗水直流。
3. “________________________”，看雾知天还要懂得看雾持续的时间，若白天
还有雾罩着大地，明天必定是阴雨连绵啊！
4. 林明山那随风飘移，忽上忽下，并透着曙光的云海，构成一幅_______________
_________的迷人景象。
5. 祖父时常说：“________________________”，所以早晨浓浓的雾气弥漫时，
他就会放心晾晒稻谷，不怕突然下起雷雨把稻谷弄湿了。
6. 弟弟清早见雾很浓便开心不已，因为“________________________”，他不必
担心期待已久的运动会会因下雨而取消了。

息息相关 千变万化 清晨雾色浓，天气必久晴

雾里日头，晒破石头 早上地罩雾，尽管晒稻
大雾不过晌，过晌听雨响

单元八学习单 识云雾测天气-雾
1. 写出课文第二段的主要内容。
—————————————————————————————————
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2. 我们要如何才能看见雾？

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3. 为何我们看见的雾是白茫茫的？
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4. 为什么城市比郊区易于形成雾？

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 5. 写出雾的好处。

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

6. 熟悉各种雾的特征有哪些实际的用处？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

单元 八 识云雾， 测天气 （语法）

画线连一连

a 清晨雾色浓，天气必久晴 指早上有雾罩着地面，可以晒稻，
因为这将会是晴朗的一天。
b 雾里日头，晒破石头 看雾知天的方法。指清晨有浓浓
的雾，必定长时间是晴天。
c 早上地上罩雾，尽管晒稻 指雾若到白天还不散，第二天就
可能阴雨天。
d 大雾不过晌，过晌听雨响
画线连一连 指太阳出来，地面上的气温升高，
雾就自然消失。

预习单 -- 第九单元：无形的篮子
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 根据以下列出的生字，为它们编写简单又容易记的字谜。

谋：________________________________ 暇：__________________________
澄：________________________________ 焚：___________________________
暂：________________________________ 搁：____________________________
 3. 根据课文第四至第六自然段的内容，写出作者如何有效地收集写作材料。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 阅读课文后，试写出以下成语的含义。
a）不劳而获： _____________________________________________________

_________________
b）未雨绸缪：_____________________________________________________

_____________
c）日积月累：_____________________________________________________

_____________
d）有备无患：_____________________________________________________

_____________
e）作壁上观：_____________________________________________________

_____________
f）临渴掘井：_____________________________________________________

_____________

单元九词语解释：
1. 素材：_____________________________________________________________

2. 耽搁：_______________________________________________________________

3 谋生：_______________________________________________________________

4. 闲暇：______________________________________________________________

5. 掀开：______________________________________________________________

6. 妥妥当当：___________________________________________________________

7. 黄澄澄：_____________________________________________________________

8. 自焚：______________________________________________________________

9. 缺乏 ：____________________________________________________________
10. 暂时：______________________________________________________________

11. 临渴掘井：__________________________________________________________

12. 不劳而获 ：_______________________________________________________

13. 日积月累 ：______________________________________________________

14. 作壁上观 ：_______________________________________________________

15. 嫣红姹紫 ：______________________________________________________

16. 未雨绸缪 ：______________________________________________________

17. 有备无患：__________________________________________________________

第九单元 无形的篮子
1. 这场讲座必须准时结束，以免_______________________学生的上课时间。

2. 俊良并不_____________________演奏经验，因此他总能沉着应对演奏时的突发
状况。

3. 母亲一___________________锅盖，我就闻到阵阵香味扑鼻而来。

4. 我仔细观察和记录生活中的点点滴滴，以作为写作的_______________________。

5. _____________________时，我喜欢到公园里的湖边一边跑步一边欣赏沿途的景
色。

6. 班长早已经将马六甲一日游的事宜安排得___________________，以免有任何疏
漏而耽误行程。

7. 这个山村里的年轻小伙子多出外到大城市___________________了，所以村里只
剩下老少妇孺。

8. 秋收的季节到了，一眼望去尽是________________________的稻田。

9. 古代传说中，每隔 500 年左右，不死鸟便会引火___________________，然后再

灰烬中重生为幼鸟。

10. 昨夜爆发的山洪毁坏了附近的房屋，受影响的灾民_____________________被
安顿在疏散中心。
11. 表哥擅长演奏各种乐器，____________________竖笛、钢琴、小提琴等。

12. 世上没有____________________的事，凡事都必须靠我们自己努力争取。

13. 与其事到临头才____________________，不如提早计划并做好准备，以免慌乱
失措。

14. 最近正值雨季，母亲叮嘱我外出时必须随身携带雨具，以__________________
____。

15. 只要我们坚持认真学习，________________________，知识水平就会逐渐地提
高。

16. 子惠深知“______________”的道理，做事前她都会拟定后备计划，以应对任
何突发状况的发生。

17. 一踏入花卉展览，大家的目光都被眼前那_______________________的花朵所
吸引。

18. 如果家人或朋友遇到难题时，我们应该伸出援手，而非____________________
_____。

素材 譬如 谋生 闲暇 掀开 妥妥当当
黄澄澄 自焚 缺乏 暂时 耽搁 不劳而获
日积月累 作壁上观 嫣红姹紫 未雨绸缪 有备无患
临渴掘井

单元九学习单 写作的八宝袋-无形的篮子
1. 为何作者说“每天出门时。篮子是空的。但是，一和外头的世界接触了，
篮子便一点一点地满了？

—————————————————————————————————
—————---------------------------------------------------------
 2．课文第四和第五段主要说明 ________________________________________
____________________________

____________________________________________________________________

3.写出 “总不忘把双目化为刀子，将名胜区的特征一块一块地切下来，妥妥
当当地收进篮子内。”这句话的意思。

—————————————————————————————————

——————-------------------------------------------------------

4. 作者收集到的写作材料马上用得到吗？
—————————————————————————————————
———————----------------------------------------------------
5. “我从不考虑它在眼前的‘实际功能’。”句子里的“实际功能”指的是
什么？

——————————————————————————————————

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6. “在写作这码事上，我绝不临渴掘井！”说明了作者收集素材的态度是怎
样的？这种态度有什么好处？
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

单元九 写作的八宝袋 （语法）

成语填充

不劳而获 日积月累 作壁上观

未雨绸缪 有备无患 临渴掘井

1. 如能________________，平时把功课搞好，考试时就能应付自如了。

2. 我每天都搜集写作的题材，________________，就有很多材料可用了。
 3. 出门前，带把雨伞，要是下起雨来就____________________了。

4. 妈妈提醒哥哥别成天只想着__________________，要积极规划未来才是。

5. 你们为了这件事打得死去活来，而他却在一旁______________________。

6. 他平时不用功读书，到考试时才________________________。

b 用黑体字的关联词语仿造句子。

1 一旦你再纵容他的所作所为，他便会变本加厉。

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 哥哥不仅运动表现出色，还很会画画呢!

—————————————————————————————————

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预习单 -- 第十单元：细读古诗
1. 初读《鸟》和《鹭鸶》这两首古诗后，写写你认为这两首古诗分别在说什么。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 3. 请写出一首你学过的古诗。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 读完这两首古诗后，你比较喜欢哪一首？为什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元十词语解释：

1. 君：________________________________________________________________

2. 莫 ：_______________________________________________________________

3. 巢：________________________________________________________________

4. 映：________________________________________________________________

第十单元词语 细读古诗
1. 小鸟在_____________________里啾啾叫，等着鸟妈妈捉虫子给它吃。
2. 这家自助餐馆的餐点不仅精致，而且种类繁多，任______________________挑
选。
3. 我们一定要珍惜光阴，努力学习，_____________________让时间白白地流逝。
4. 威风吹过时，柳树____________________在河面上的树影像美丽的姑娘正在跳
舞一般，十分动人。

君 莫 巢 映
单元十学习单 细读古诗
1.诗中的“群生”指的是什么？

2.在《鸟》这首古诗中，诗人一开始就写了“谁道群生性命微？”。请用具体
的事列说一说自己对于这句话的理解
——————————————————————————————————
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3. 读了“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”这两句诗句，你有什么体会？

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4.写说出“骨肉”的意思。　
　
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_________________________________________________________________

５.读了《鹭鸶》后，请你结合上下文，理解“惊飞远映碧山去，一树梨花落
晚风”描绘了怎样的画面，然后说明“梨花”的真正含义。
　　
　—————————————————————————————————
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 单元十学习单 细读古诗 (语法）
应用以下的生字构成词语。
1 a 瓣 ： （ ）、（ ）
b 辨： （ ）、（ ）

2 a 恨：（ ）、（ ）
b 狠：（ ）、（ ）

预习单 -- 第十一单元：瓜拉雪兰莪赏萤记

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3. 你看过或欣赏过萤火虫吗？根据你的经验或认知，简单地形容萤火虫这种昆
虫。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 读完这一课后，你学到什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
单元十一词语解释：

1. 平淡无奇 ：________________________________________________________

2. 不知不觉 ：________________________________________________________

3. 火树银花：___________________________________________________________

4. 驱车：______________________________________________________________

5. 罕见 ：____________________________________________________________

6. 拐进 ：____________________________________________________________

7. 晚霞 ：__________________________________________________________

8. 偏僻：_______________________________________________________________

9. 抵达 ：_____________________________________________________________

10. 河畔：______________________________________________________________

11. 稀稀疏疏：_________________________________________________________

第十一单元 瓜拉雪兰莪赏萤记
1. 假期里，爸爸_____________载我们一家人到金马仑高原参观茶园、草莓园和蝴
蝶园。

2. 傍晚时分，夕阳映红了天边的_____________，顿时云彩就像着了火一样，红彤
彤的。
3. ___________________不仅是吉隆坡市的地标，更是世界第五高的大楼。

4. 村庄前面有一条河，___________________两岸长满了艳丽的野花。

5. 车子在前面的十字路口向左转，然后_________________右边的小巷，就到达国
家公园的入口了。

6. 为了摄下_________________的日全食过程，智杰在现场架设了多台相机，深怕
错过这难得的景象。

7. _________________的山区不仅人烟稀少，交通也不发达，因此鲜少有游客前去
游玩。

8. 茫茫大海中，隐约可以看见远处有__________________油轮正向岸边的码头驶
来。

9. 如今的公共交通越来越便利，只需要搭乘公共汽车和火车便可以_________许多
地方。

10. 深夜时分，屋外传来___________________的狗吠声，划破了夜晚的寂静。

11. 老师利用生动的讲述方式，令原本__________________的故事变得活泼、有趣。

12. 为了寻回失散多年的弟弟，俊明决定踏上________________寻亲之旅，前往各
地打探弟弟的下落。

13. 父亲辛勤工作了一天，十分疲累，回家后_________________地坐在沙发上睡
着了。

14. 在这次的跨年晚会中，随着倒数声的结束，烟火瞬间在空中绽放，形成了漫天
__________________的景象。

平淡无奇 不知不觉 火树银花 驱车 罕见

拐进 晚霞 偏僻 抵达 河畔
一艘 一趟 双塔楼 稀稀疏疏

单元十一学习单 寂静的旅程-瓜拉雪兰莪游记
1. 作者对萤火虫美景的第一印象是什么？这个印象来自谁？ _______
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
____

2. 为什么作者感受到“奇幻得像在梦里”？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. 作者为何说“这将是一趟寂静的旅程”？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4. 在什么情况下最适合赏萤？为什么？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5. 作者如何形容萤火虫发出的光和聚满了萤火虫的树？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6. 作者这次到瓜拉雪兰莪赏萤，和小时候赏萤有什么不同？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________

7. “一闪一闪一闪、一闪一闪一闪，萤火虫用尽全身的力气，发出信号……
在求救。”
为什么作者会写这句话? 说出你的看法。

___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8.“一路赏萤，寂静无声。然而，耳里却好像充满了声音”。以上句子作者要
表达什么？

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

单元十一 瓜拉雪兰莪赏萤记 （语法）

圈出正确的答案
1 哪个句子的破折号用得不正确?
A 我校的校长 陈明辉校长将在今年荣休。
B 马来西亚的地标 吉隆坡慢慢地映入眼帘。
C 铃 放学铃声响了，同学们有秩序地排队回家。
 D 从美国回来的叔叔给我们买了许多东西，有衣服、鞋子、零食

2 哪个句子的破折号用得正确？
A 晚风轻轻地——轻轻地吹 拂我的脸庞。
B 灯塔一闪一闪——向大海的渔夫们发出信号。
C 雨水从天上落了下来，一滴一滴 一滴一滴
D 东方之珠 香港是世界上数一数二的世界贸易中心。

预习单 -- 第十二单元：一只贝、贝壳

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. 请从这两篇课文中抄下至少三句优美句子。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. 这两篇课文都有着相同的主题，请写出它们的一个不同点。
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. 读完这两篇课文后，你比较喜欢哪一首？为什么？
 _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

单元十二词语解释：

1. 一丝不苟：__________________________________________________________

2. 色泽：_______________________________________________________________

3. 淘洗：______________________________________________________________

4. 痕迹：_______________________________________________________________

5. 旋涡：_______________________________________________________________

6. 波涛：_______________________________________________________________

7. 起伏：______________________________________________________________

8. 竭力：_______________________________________________________________

9. 荣誉：_______________________________________________________________

10. 控诉：______________________________________________________________

11. 搜罗：______________________________________________________________

第十二单元 贝与贝壳
1. 我站在山顶上眺望，连绵___________________的青山和蓝莹莹的天空清晰地映
入眼帘。

2. 这条河流的水势较急，水底容易产生____________________，所以不宜在此处
游泳。

3. 为了让公司更具竞争力，那家科技公司在全球各地_______________优秀人才，
并以高薪聘用他们。
4. 经过医生的___________________抢救，父亲终于脱离了危险。

5. 一阵狂风激起了滚滚__________________，令海上的船只不停地左右摇晃。

6. 在今日的记者会上，那名受害者声泪俱下地向公众_________________那家欺骗
他血汗钱的厂商。

7. 我校球队于全国小学篮球比赛中夺得冠军，为学校争取到了极大的___________
_______。

8. 烈日下，几个妇人在河边将含有金沙的泥土放在淘盆里_________________，以
找出土里的金子。

9. 堂哥是个有责任感的巡查员，执行任务时总是__________________，受到老师
们的赞许。

10. 欣琦穿着___________________鲜艳亮丽的服饰现身于晚宴中，瞬间吸引了众
人的目光。

11. 相册里那一张张充溢着岁月__________________的贩黄照片，勾起了我儿时的
回忆。

一丝不苟 色泽 淘洗 痕迹 旋
涡 波涛 起伏 竭力 荣誉
控诉 搜罗

单元十二学习单 贝与贝壳
1. 朗读课文第四段后，这段课文会令你觉得感动吗？你觉得这只贝怎样？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 在磨制的过程中可能会出现什么情形？
________________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. 为什么作者在结尾处写道：“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”？
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________

4. 《一只贝》，让你联想到生活中哪些人物？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

《贝壳》
1. 朗读课文第一和第二段，为什么作者说贝壳“实在是一件艺术品”，是
“宝贝”？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 作者说“怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币”，这说明了什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. 《贝壳》结尾：
“这是一颗怎样固执有简单的心哪！”指的是什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元十二 贝与贝壳 （语法）

写出“啊”字的变调。

ya na
1. 捡起啊 （ ）
2 .周围啊 （ ）
 3 .一圈啊 （ ）
4.柔软啊 （ ）
5.制作啊 （ ）
6.惊叹啊 （ ）

预习单 -- 第十三单元：钓鱼的启示

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表圈出词语。请写出你不明白的词语，
通过询问、查词典或参考资料找出其意思。（至少三个）
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. 请从课文中写出至少五个优美句子。

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 读完这一课后，你学到什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
单元十三词语解释：

1. 作弊 ：____________________________________________________________

2. 循规蹈矩：___________________________________________________________

3. 诱惑：______________________________________________________________

4. 杰出：______________________________________________________________

5. 委屈：_______________________________________________________________

6. 潜入：_______________________________________________________________

7. 开腔：_______________________________________________________________

8. 犹豫：_______________________________________________________________

9. 瞪：_________________________________________________________________

10. 筋疲力尽：__________________________________________________________

11. 掠过：______________________________________________________________

12. 小心翼翼：__________________________________________________________

13. 依依不舍：__________________________________________________________

第十三单元 钓鱼的启示
1. 敏仪在班会上沉默了许久后，终于____________________表达自己对演出事项
的看法。
2. 婷丽____________________地捧着那个精致的玻璃杯，深怕一个不留意把它打
破了。
3. 弟弟捡起石头往湖中丢去，石头____________________水面时，激起阵阵涟漪。
4. 为了不辜负父母的苦心栽培，宇成每次考试都全力以赴，绝不_______________
___，凭自身努力考取优秀的成绩。
5. 志强一向做事即认真又__________________，不仅是老师眼中的模范生，也是
弟妹的良好榜样。
6. 爬至半山时，大家都已经累得_____________________，没有力气再往前行了。
7. 我们来到机场的出境处，___________________地与伯父一家人告别。
8. 看到妹妹在一旁大声哭叫，母亲____________________着我说：“韵婷，姐妹
之间应该懂得互相礼让，快把玩具还给妹妹。”
9. 当朋友遇到难题时，诗琳总是毫不____________________地伸出援手。
10. 子玲向来不做违背良心的事，即使面对金钱的_____________，也坚守自己的
处事原则。
11. 明伦在多个运动项目中屡获佳绩，因此被誉为我校____________________的运
动员。
12. 由于海上发生了严重的沉船事故，因此政府马上派出多名潜水员____________
_______海底展开搜救工作。
13. 伟杰无故遭到朋友指责，心里感到无比的_____________________。

作弊 循规蹈矩 诱惑 杰出 委屈
潜入 开腔 犹豫 瞪 筋疲力尽
掠过 小心翼翼 依依不舍

单元十三学习单 心中的一把尺-钓鱼的启示
1. 作者在什么时候跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼？

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________
2. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后瞪着
我说：“孩子，你的把它放回湖里去。”
从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，你可以体会到什么？
________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. 为什么作者的父亲要他把鲈鱼放回湖里去？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 假若你就是文中的“我”，你觉得这条如此诱惑人的鱼该不该放？
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

５.转眼间三十四年过去了，当年委屈又沮丧的“我”，已经是杰出的建筑设
计师了。“我”能否了解父亲当年的举动？
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

６. 与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的究竟是什么？
________________________________________________________________
___________________________________________________________________

７.三十四年前那个月光如水的夜晚，在作者的脑海中留下了永久的回忆和终
身的启示。你认为这个启示是什么？
_________________________________________________________________

________________________________________________________________

单元十三 心中的一把尺（语法）
以关联词语“虽然 ……但是”把两个句子连起来。
1 事情已经过去两年了。
文芳还是耿耿于怀。

______________________________________________________________

______________________________________________________________
2 没人知道我打破了这个花瓶。
我必须向妈妈坦白并认错。
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
.

预习单 -- 第十四单元：林间人家

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
 3. 写出这语段里用到的感官感受。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. 读完这一课后，你学到什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元十四词语解释：

1. 落叶归根：___________________________________________________________

2. 咀嚼：______________________________________________________________

3. 茅草：_______________________________________________________________

4. 丛生：_______________________________________________________________

5. 构成：_______________________________________________________________

6. 开垦：______________________________________________________________
7. 先贤：_______________________________________________________________

8. 清澈：______________________________________________________________

9. 堵住：_______________________________________________________________

第十四单元词语 林间人家
1. 这条小河___________________见底，即使在岸上也能清楚看见河底的沙粒和鱼
儿。

2. 志坚和朋友设法移开那棵倒下并__________________道路的大树，使交通恢复
顺畅。

3. 桌上的这些蔬菜都是张伯父亲手栽种的，没有施用化学肥料和_______________
______。

4. 母亲将冰袋敷在弟弟的____________________上，以达到退热的效果。

5. 叔父为了经商而常年漂泊异乡，现在终于__________________，回到马来西亚
安享晚年。

6. 进食时，我们必须慢慢__________________食物后才吞咽，以减轻肠胃负担，
帮助消化。

7. 那所木屋的周围杂草_____________________，显然已经荒废多时。

8. 地下各色的小花开遍了山野，草木沐浴在阳光里，小鸟欢乐地歌唱，_________
________一幅美丽的风景画。

9. 阅读了开国___________________为我国争取独立的事迹后，令我们更深刻了解
其贡献与奋斗精神。

10. 四年前，村民们共同努力_____________________的荒地，如今已是果树成荫。

11. 一株株生长在池塘边的_______________________小花散发着清香，引来了许
多蜜蜂飞来采蜜。

12. 那所木屋已经荒废多年，不仅四周布满了蜘蛛网和灰尘，而且前院也长满了

_______________________。
落叶归根 咀嚼 杀虫剂 茅草 额头
桃红色 丛生 构成 开垦 先贤
清澈 堵住

单元十四学习单 一片绿意显生气-林间人家
1. 第三段的“但我们都熟悉这里的一切，惯于在小径上寻觅生活”这句话显
示了什么？

—————————————————————————————————
__________________________________________________________________

2. 第五段中“还有我们的祖先，他们的生命都曾经在这一片土地上活动过，
他们用血汗来开垦土地，也在这里搭起家园。”所要表达的意思。

——————————————————————————————————
————------------------------------------------------------------
——————————————————————————————————
3. 结合上下文，写出“落叶归根”的意思。
—————————————————————————————————
__________________________________________________________________
4. 添兴叔说的“根是长在这块土地里的”，这块土地里的是指什么？
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
__________________________________________________________________

5. 没有防腐剂，没有杀虫剂的食物， 咀嚼出天然食物的滋味。
写出你对这课文最后一段的体会。
————————————————————————————————
————————————————————————————————
_________________________________________________________________
 单元十四 一片绿意显生气 （语法）

1.把比拟修辞手法的句子画√
a 狡猾的恶狼，装着好心对小羊发出友善的微笑。 （ ）
b 道路两旁的大树，像一排排士兵似的，整齐地站在那里。 （ ）
c 晚风轻抚海边的椰树，左右摇摆，沙沙作响。 （ ）
d 站在二十层楼高的公寓的天台上，我一伸手就能摘到天上的星星。 （ ）

预习单 -- 第十五单元：母亲的花

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3. 请利用以下的生字构词。

4. 抄下课文中最让你感动/喜欢的情节/片段，然后简单的写写为什么。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
 5. 读完这一课后，你学到什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元十五词语解释：

1. 流逝 ：___________________________________________________________

2. 农庄 ：____________________________________________________________

3. 打瞌睡：_____________________________________________________________

4. 施与：_______________________________________________________________

5. 绵绵 ：____________________________________________________________

6. 赐给 ：____________________________________________________________

7. 智慧 ：___________________________________________________________

8. 奉献：______________________________________________________________

9. 祈祷 ：_____________________________________________________________

10. 长寿：_____________________________________________________________

11. 聊：________________________________________________________________

12. 摔：________________________________________________________________

13. 惹：_______________________________________________________________

14. 湿润：______________________________________________________________
15. 娴静气质：__________________________________________________________

单元十五词语填充 母亲的花

1.对于师长们所____________________的恩惠，晓莉不但心存感激，而且希望以后
能有机会报答他们。

2.时间在不知不觉中 ______________________，明年我们就要毕业了。

3.林连玉一生_____________________华文教育，对我国华文教育的发展贡献很大。
4.在羽球球赛进行到一半时，志伟_____________________了膝盖，只好退出比赛。

5.只要大家动动脑筋，一定可运用 ____________________找到解决这个问题的方
法。

6.刚才我在上课时______________________，完全是因为昨晚我睡得不好。

7.丽心的曾祖母今年已经 103 岁了，是村子里最_____________________的老人。

8.老师的支持和鼓励，__________________我无限的勇气，让我有胆量参加演讲比
赛。
9.刘安是班上的开心果，经常把同学______________________得捧腹大笑。

10.她默默地______________________希望躺在病床上的祖父早日渡过危险期。

11.知道自己的作品成功地进入决赛后，文平一时激动得双眼________________。

12.只有在_____________________，我们才能看到一群群的绵羊在广阔的草原上吃
草。
13.今年的双亲节，我想亲自制作卡片送给父母以________________________。

14.这封家书虽然内容不长，但字里行间尽显露父母对孩子_____________________
的关爱。

单元十五学习单 亲恩深似海-母亲的花
1.为什么琴娜称自己做的花为“母亲的花”？
________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. 娜在什么时候做“母亲的花”送给母亲？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. 为什么中国有一句话，称自己的生日为“母难日”？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 她说话时眼神里充满了对慈母感激的神情，令我好感动啊！

除了以上句子，我们还能从课文中的哪些词句，看出琴娜对她的母亲的感激和
孝顺。试把那些词句列出来。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.
不管是什么花，那就是一朵“母亲的花”呀!

读了课文后，你能明白了作者所说的“母亲的花”的意义吗？试说一说你的看法。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. 愿“母亲的花”永不凋谢。

为什么作者会在课文中的最后一句说愿“母亲的花”永不凋谢？试写出你的看法。
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

单元十五 亲情深似海（语法）
写出句子中“啊”字的变调。
1 握着努力已久而换来的冠军奖杯，君丽的内心非常激动啊！ （ ）
2 他自小就失去双亲，过着寄人篱下的日子，真是可怜的孩子啊! （ ）
3 你这种语气说话，究竟是什么意思啊！ （ ）
4 河马涨大口，好像要把整个世界都吞进它的肚子啊！ （ ）

预习单 -- 第十六单元：音乐之都维也纳

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
________________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. 圈出课文的文体：议论文、记叙文、说明文、日记

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
________________________________________________________________

________________________________________________________________
 ________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 除却生字表的生字外，从课文中选出三个生词，并利用词典找一找它的意思。
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

5. 列出你从课文中认识到的音乐家们的名字。
_____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

6. 读完这一课后，你学到什么？
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
单元十六词语解释：
1. 手稿 ：____________________________________________________________

2. 惟妙惟肖 ：__________________________________________________________

3. 雕像：_______________________________________________________________

4. 墓地：_______________________________________________________________

5. 自娱 ：____________________________________________________________

6. 星罗棋布 ：________________________________________________________

7. 宏伟 ：____________________________________________________________

8. 豪华：_______________________________________________________________
9. 容纳 ：_____________________________________________________________

10. 悬挂：______________________________________________________________

11. 爆满：_____________________________________________________________

12.延伸 ：______________________________________________________________

13.生涯：_______________________________________________________________

14. 矗立：______________________________________________________________

15 无瑕. ：_____________________________________________________________

16. 精彩绝伦 ：_________________________________________________________

17. 故居 ：__________________________________________________________

单元十六音乐之都维也纳
1.信鸿学习吉他只是为了_______________________，从没想过要在别人面前表演。
2.爷爷向来喜爱书法，所以在书房的墙上 ____________________多位书法家的作
品。
3.在吉隆坡，______________________的建筑物到处可见，双塔楼就是其中的一座。
4.这部电影院实在太好看了，以致它从上映至今场场________________________。

5.比起 ______________________昂贵的旅馆，我更喜欢到朴实廉价的民宿住宿。

6.我校礼堂外面，立着第一任校长的半身________________，以纪念他对学校的贡
献。
7.那位作家虽然已经去世多年，但是他的一些______________________还保留到现
在。
8.只要没做亏心事，即使经过________________________，也不须害怕。

9.扩建后的礼堂很宽阔，可________________________全校约两千师生。

10.广胜擅长模仿，他可以把各种动物的叫声模仿得________________________。
11.这个夜市的面积很大，摊档_____________________，的确是个游逛购物的好地
方。

单元十六学习单 仙乐飘飘-音乐之都维也纳
1. 课文里的“摇篮”是指什么？

__________________________________________________________________

2. 为什么把维也纳比作欧洲古典音乐的摇篮？
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. 我们从哪儿可以体会到维也纳是用音乐装饰的城市呢？
________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. 如果说音乐已经融入了维也纳人的生活，你同意吗？为什么？
_______________________________________________________________

______________________________________________________________

________________________________________________________________

5. 从“1642 个座位”“567 个站位”“110 人的乐队”“16 尊大理石雕像”这

 些词句，可以出什么？
__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

6. 哪些词语显示了维也纳歌剧院“金碧辉煌”？
________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_________________________________________________________________

预习单 -- 第十七单元：我们在山上露营

1. 这是一首有关____________在__________露营的诗歌。诗中表现出小朋友们

______________的心情。

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. 读完课文后，你最想参与哪项山上活动。

_______________________________________________________________

4. 读完课问后，你会期待到山上露营吗？为什么？
______________________________________________________________

______________________________________________________________
单元十七词语解释：

1. 嫩蕊 ：____________________________________________________________

2. 帐篷 ：_____________________________________________________________

3. 捆：________________________________________________________________

4. 无拘无束：___________________________________________________________

5. 撤退 ：____________________________________________________________

6. 心旷神怡 ：________________________________________________________

7. 山峦 ：____________________________________________________________

8. 陶醉：_______________________________________________________________

9. 朝阳 ：_____________________________________________________________

10. 降临：______________________________________________________________

11. 周遭：______________________________________________________________

12.此起彼落 ：__________________________________________________________

13.湍急：_______________________________________________________________

14. 险峻：______________________________________________________________

15 流连忘返. ：_________________________________________________________
单元十七 我们在山上露营

1.考试已经结束，同学们都希望在这个周末能______________________地玩个痛快。

2.远处那连绵起伏的 ______________________，在云雾之中若隐若现，犹如仙境
一般。

3.大家依照老师的吩咐，在营地四周搭起_____________________，并开始准备晚
餐。

4.这批士兵受过严格训练，即使是______________________时，也井然有序。

5.樵夫把砍到的木材扎成一 _____________________，运到集市去卖。

6.佳佳很喜欢看小说，小说中精彩的情节常让她不禁______________________其中。

7.秀敏很用心地浇水施肥，希望这一株株的____________________能茁壮生长。

8.花了两个小时爬上山顶，我们看到日落的景色，顿时感到____________________
___。

单元十七学习单 贴近大自然-我们在山上露营
1. “嫩蕊”是指什么？

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________
 2. “深绿的帐篷朵朵绽放了”是指什么？ __________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________

3. 哪个句子显示作者对这次的露营充满了期盼？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. 为什么作者说“周遭的黑暗，仿佛一步步撤退”？ ________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________

5. 诗中哪些词语描述了作者和朋友进行各种活动的心情？试列出来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. 从叶缝剪下的阳光，落在草尖的露珠上闪亮
以上的句子中的“剪下”是不是人的动作，或者另有所指？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. 试写出“我们期待夜晚降临，如同盼望朝阳那么热切”的原因。 _________

__________________________________________________________________

________________________________________________________

啊，满山满谷都是宝！

8. 诗中的“宝”指的是什么？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9. 写出下列词语中“一”的变调
（a）一颗颗 （ ） （b）一捆捆 （ ）
（c）一步步 （ ） （d）一颗颗 （ ）
（e）一条条 （ ） （f）一道道 （ ）

单元十七 贴近大自然 （语法）

圈出正确答案。

我们骑着自行车爬坡，迎面的微风轻抚我们的脸，为我们拭去汗水。

1 哪项应用的修辞手法与上面的句子相同？
A 时钟滴答滴答地响，要他们完成试卷上的问题。
B 天空布满了厚厚的乌云，几乎压倒人们的头顶上了。
C 你听！你听！楼上的房间传出奇怪的怪声！
D 爸爸像一个大树，为我们遮阴挡雨。

微风徐徐地吹着，垂柳轻轻地随风摇摆着，热情地与人打起招呼来。
2 哪项与上述句子所采用的修辞手法相同？
A 起来了，起来了，大家都起来了。
B 妹妹的哭声千里远也能听得见呢！
C 漫天的星星在空中向我们眨眼睛。
D 小娃儿灿烂的微笑能渗透人的心窝。

预习单 -- 第十八单元：正面看待学生上网

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
 __________________________________________________________________

2. 圈出课文的文体：议论文、记叙文、说明文、日记

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. 猜一猜字谜。
( )

( )

( )

( )

5. “水能载舟，亦可覆舟”是一句格言。试写一写这句格言的含义。

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. 读了课文后，你认为学生上网会带来问题吗？为什么？
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

单元十八词语解释：

1. 翻覆 ：___________________________________________________________

2. 充斥 ：_____________________________________________________________
3. 捏造：_____________________________________________________________

4. 骇人听闻：__________________________________________________________

5. 摧毁 ：____________________________________________________________

6. 纯真 ：____________________________________________________________

7. 痴迷 ：___________________________________________________________

8. 自甘堕落：__________________________________________________________

9. 陷阱 ：_____________________________________________________________

10. 宝库：______________________________________________________________

11. 家喻户晓：________________________________________________________

12.耗费 ：_____________________________________________________________

13.糟：_________________________________________________________________

14. 辅导：_____________________________________________________________

15. 关键 ：____________________________________________________________

16.接轨：_______________________________________________________________

单元十八正面看待学生上网

1.他常常和坏人一起做坏事，这种______________________的行为是危险的。

2.发明大王爱迪生是 _____________________的人物，许多小学生都认识他。

3.弟弟年纪小，说起话来是那么____________________那么讨人喜欢。
 4.那起___________________的煤气爆炸事件，提醒我们在使用煤气炉时要注

意安全。

5.哥哥安装了电脑防毒软件，以防在 ____________________网页时，受到病

毒感染。

6.幸亏王先生发现得早，才没有掉落骗子所设的_____________________。

7.他是否能够成功申请到奖学金，____________________在于明日口试的表现。

8.为了抵挡外敌，秦始皇不惜__________________大量的人力与金钱来建造万里长

城。

9.最近国明的功课退步，主要原因是他太_____________________于电脑游戏。

10.这影片 ___________________着各种血腥暴力的画面，不适合儿童观看。

11.每当课业上面对难题时，老师会很用心地___________________我们。

12.图书馆是知识的____________________，我们可以在里面寻获许多资料。

13.做错事时，我们要在情况变得更____________________之前及时纠正，避免一

错再错。

14.我们不要轻易地相信网上所流传的信息，因为其中有许多是________________

的。

15. _________________，金钱让他和家人过丰衣足食的生活，却也让他们反目成
仇。

16.一场突然而至的暴风___________________了许多农作物，使农民遭受重大的损
失。

单元十八学习单 善用网络不沉迷-正面看待学生上网
1. 写出课文里的“水可载舟，亦可覆舟”的意思。
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2．网络给人们带来了什么好处？

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3.网络会带来什么坏处？

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—————————————————————————————————
4. 如果孩子沉迷于虚拟的网络世界，会有什么后果？

——————————————————————————————————
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5. 家长和老师可以如何帮助孩子正确地上网？
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———————————————————————————————————
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_____________________________________________________________________

6. 为什么作者会说“网络本无过，得失一瞬间”这句话呢？

———————————————————————————————————
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----------------------------------------------------------------------
7. “过度的‘堵’不明智，过度的‘放’也有危害”，这里头的“堵”和“放”
是指什么？
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 预习单 -- 第十九单元：墨子救宋

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. 把以下的形似字配词以辨别词义。
A）伐：（ ） C）械：（ ） E）尤：（ ）
代：（ ） 戒：（ ） 龙：（ ）

B）侵： （ ） D）仇：（ ） F）毫：（ ）

浸： （ ） 九：（ ） 豪：（ ）

4. 列出课文至少五个成语。
________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. 读了课文后，你从故事中学到了什么道理？
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
单元十九词语解释：
1. 征伐 ：___________________________________________________________

2. 和睦 ：_____________________________________________________________

3. 器械：______________________________________________________________

4. 穷兵黩武：___________________________________________________________

5. 尤其 ：____________________________________________________________

6. 侵略 ：____________________________________________________________

7. 携带 ：___________________________________________________________

8. 严肃：______________________________________________________________

9. 报仇 ：_____________________________________________________________

10. 枉死：______________________________________________________________

11. 背叛：_____________________________________________________________

12.胜券在握：__________________________________________________________

13.毫：_________________________________________________________________

14. 提倡：______________________________________________________________

15. 日夜兼程 ：________________________________________________________

16.托词：_____________________________________________________________

17.癖：_________________________________________________________________

__
单元十九墨子救宋

1.为了避免在旅途中不便，菲菲出国旅行时从来不______________________太多行

李。

2.最近天气炎热， ____________________是中午时分，有时气温竟高达 37 ℃。

3.经过一番战斗，我方终于收缴敌人的____________________。

4.诸葛亮虽然通晓兵法，但绝不是___________________的好战分子。

5.球赛即将结束，红队的分数遥遥领先，已经是 ____________________了。

6.两国一旦开战，将会有成千上万的无辜老百姓__________________在战场上。

7.玉婷被丽兰欺负后，不但没有想到要____________________，而且还原谅了对方。

8.在春秋战国时代，势力较强大的国家经常派兵___________________较弱小的国

家。

9.士兵的职责在于保卫国家，防止他国的___________________。

10.他一生忠心爱国，绝对不会做出 ___________________国家的事情。

11.在我们这一班，同学之间的关系非常___________________，很少发生争吵的事

情。

12.想不到平日上课时一脸___________________的俊生，竟然也会和同学开玩笑。

13.黄经理_________________应征的人是否有工作经验，重要的是对方对工作有热

诚。

单元十九学习单 历史的镜子-墨子救宋
1. “穷兵黩武”的意思是什么？
 ——————————————————————————————————
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2. 他携带干粮日夜兼程，一连走了十天十夜，终于到达楚国。

“日夜兼程”是什么意思？
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3. 为什么墨子要不分白天黑夜地赶路，而且还走了十天十夜？

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4. 为什么墨子要阻止战争？
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———————————————————————————————————
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5. 为什么墨子要鲁班帮他杀人，为他报仇？
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6. “理屈词穷”的意思是什么？
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7. 为什么墨子要先说偷邻居破车子、破衣服的故事？
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——————————————————————————————————
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8. 你觉得墨子是个怎样的人？
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 ——————————————————————————————————
9. 鲁班在模拟战争中输了，却表示他已经想出办法来对付墨子。那“办法”是什
么？墨子又如何冷静面对？
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10. 为什么楚王打消了攻打宋国的念头？
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_____________________________________________________________________
单元十九 历史的镜子 （语法）
哪个成语适合用来说明句子的情况？连一连。

1 面对大家的质问，他自知理亏，
一时说不出话来。 烽火连天
2 古代的君王为了称霸中原， 理屈词穷
时常攻打其他国家，战火不停。
胜券在握
3 当老师发问问题时，他即刻就举
不假思索
手回答，似乎完全不用思考。

4 由于有充足的理由，这个冠军宝
座一定是他的囊中物了。
预习单 -- 第二十单元：二十四节气

1. 圈出课文的文体：议论文、记叙文、说明文、日记

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. 写一写以下的字的汉语拼音后构词。

A）违（ ）：_____________________
B）祭（ ）：_____________________
C）悼（ ）：_____________________
D）魂（ ）：_____________________

4.把你所知道的农历节庆/节日列出来。（至少五个）
_______________________________________________________
 _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

5.读了课文后，你获得了什么知识？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

单元二十词语解释：

1. 犁田 ：___________________________________________________________

2. 仪式 ：_____________________________________________________________

3. 祭祀：______________________________________________________________

4. 国泰民安：__________________________________________________________

5. 追悼 ：_____________________________________________________________

6. 魂魄 ：____________________________________________________________

7. 酷热 ：_____________________________________________________________

8. 宰：_________________________________________________________________

9. 违 ：________________________________________________________________

10. 气势磅礴：__________________________________________________________

11. 祈求：______________________________________________________________

12.风调雨顺：__________________________________________________________

13.频繁：_______________________________________________________________

14. 仅次于：___________________________________________________________

15. 探索：______________________________________________________________

16.有章可循：________________________________________________________

17.生死枯荣：___________________________________________________________
单元二十 二十四节气

1.耕种田地需____________________，根据气候施肥播种，才会有理想的收成。

2.每逢清明节，亲友们都会从各地赶回家乡来祭拜及 ___________________先人。

3.在农民耕机器尚未普及之前，农民是利用水牛来___________________的。

4.数十年来，我国人民能过着___________________的生活，是大家必须珍惜的。

5.在霸级市场，我们只能买到 ___________________好的鸡，不能买到活生生的鸡。

6.本校的年度运动会，通常会邀请本校董事长来主持开幕___________________。

7.古人相信，人死后___________________会继续留在世上，直到轮回转世。

8.这几天的天气十分___________________，必须多喝水以预防中暑。

9.妈妈买了一些水果、糕饼和香烛供品，准备__________________祖先。

单元二十学习单 文化之窗-二十四节气
1. 什么是二十四节气？
——————————————————————————————
—————————————————————————————
2. 文中哪个句子显示古时候的人很注重立春？
———————————————————————————————
3. 古时候，人们在清明进行什么活动？
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————————-----------------------------------------------
4. 清明节也叫“踏青节”，试解释“踏青“的意思。
———————————————————————————————
______________________________________________________________
5.为何作者说“ 清明本是让人哭的，但它又让人笑”？
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———————--------------------------------------------------
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————————————————————————————————
6.你赞成作者的观点吗？为什么？

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 —————————————————————————————————
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7．春夏秋冬，月圆月缺，生死枯荣，翻土、犁田、播种、收获……中国古
代农耕社会，发现其中有章可循 ，摸索 出了二十四个节令，依据二十四
个节令把农活安排得井井有条。讨论这两个词汇如何带出古人的智慧与
坚持。
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
单元二十 文化之窗 （语法）
1. 哪个句子中的省略号应用得正确？
A 他反复思考……终于想出了一个两全其美的办法。
B 莉莉为大家准备了三大菜肴，分别是番茄炒蛋、炖牛肉和炒藕片……
C 明嫂白天当钟点女佣，晚上给人缝衣服，终于把一对子女拉拔长大了……
D 花园里开满了五颜六色的花，有胡姬花、大红花、向日葵……漂亮极了！

2 “采购食材（P）处理食材（Q）准备配料（R）开火下锅（S）李厨师都坚持亲力
亲为，只为了让食客们尝到最美味的佳肴。”
P、Q、R 和 S 应填上什么标点符号？
P Q R S
A , …… , ……
B ； ； ；
C 、 、 、 ……
D , , ; ……

预习单 -- 第二十一单元：智慧比知识重要
 1. 什么是“智慧”？什么是“知识”？根据你的理解，写一写。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. 利用词典找出以下词语的汉语拼音和意思。

a 惭愧:__________________________________________________________

b 凑趣儿______________________________________________________

4. 列出课文内所出现的成语。（至少 3 个）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. 读了课文后，你学会了什么道理？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

单元二十一词语解释：

1. 求援 ：____________________________________________________________

2. 勒 ：________________________________________________________________
3. 稍：_________________________________________________________________

4. 滔滔不绝：___________________________________________________________

5. 驯 ：______________________________________________________________

6. 彻底 ：_____________________________________________________________

7. 仗 ：_____________________________________________________________

8. 惭愧：______________________________________________________________

9. 气氛 ：_____________________________________________________________

10. 凑趣儿：___________________________________________________________

11. 恍然大悟：________________________________________________________

12.扣下来：____________________________________________________________

13. 飘飘然：___________________________________________________________

14. 复命：_____________________________________________________________

15.交涉：______________________________________________________________

单元二十一 智慧比知识重要
1.这篇文章的用字和句子，有些不合文法，须____________________作修改才能呈

交。

2.经过老师详细的解释，我才 ______________________，明白了这道数学题的做

法。

3.俊峰在踢球时扭伤了脚，我们急忙向老师_____________________。
4.参观动物园时，驯鸟师让两只__________________的鹦鹉分别站在我的手臂和肩

旁上拍照。

5.林海虽然长得较一般同学高大，但他不曾 ___________________这优势去欺负同

学。

6.世良和忠文和要好，常爱拿对方来_____________________，却不会因此而吵架。

7.看到路边的乞丐没饭吃，家强对自己平日浪费食物的行为感到_____________。

8.这匹马野性难驯，且力大无穷，三名成年人合力也____________________它。

9.这些衣服这么肮脏，必须多用一些洗衣粉____________________地洗一洗。

10.由于两支队伍的得分非常接近，在比赛结束前 5 分钟，赛场的_______________

____更为紧张了。

11.他在推销公司的产品时，总是_______________向顾客介绍，希望能打动顾客的

心。

单元二十一学习单 孔子授智慧-智慧比知识重要
1. 为什么孔子要派自贡和农人说理呢？
_____________________________________________________________

2. 为什么自贡会认为孔子糊涂，让一个马夫和农人讨回马？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. 课文第七段开头，作者用了“万万没有想到”，说明了什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. 比较马夫与自贡的说话方式有什么不同。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. 为何自贡会从“飘飘然”，到后来的“垂头丧气”？
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. 为何自贡的脸会火辣辣的，惭愧不已？
____________________________________________________________
_____________________________________________________________

7. “知识是死的，智慧是活的。智慧对知识的价值，就是能够对知识活学活
用。”请举课文的例子，写一写你对这段话的理解。
____________________________________________________________

_______________________________________________________________

预习单 -- 第二十二单元：与河民同乐

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. 圈出课文的文体：议论文、记叙文、说明文、日记

3. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. 写出一项课文中令你印象深刻/感兴趣的部分。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

5. 读了课文，请简单画出你所知道或想象的“长屋”的样子。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

6. 读了课文后，你会对河民的文化传统感兴趣吗？为什么？
______________________________________________________________
 ________________________________________________________________

单元二十二词语解释：
1. 住宿 ：___________________________________________________________

2. 荒芜 ：______________________________________________________________

3. 沼泽：_______________________________________________________________

4. 溜：_________________________________________________________________

5. 垫 ：_______________________________________________________________

6. 中央 ：_____________________________________________________________

7. 纺织 ：______________________________________________________________

8. 充沛：______________________________________________________________

9. 歌谣 ：_____________________________________________________________

10. 情绪：__________________________________________________________

11. 世系：________________________________________________________

12.封闭自守：___________________________________________________________

13.依赖：_______________________________________________________________
14. 衔接：______________________________________________________________

15. 呼朋唤友：________________________________________________________

16.洋溢：_______________________________________________________________

单元二十二 与河民同乐

1.那座竖立在广场_____________________的纪念碑，应该有数十年的历史。

2.他虽然已经近六十，但是精力依然 ____________________，每天工作十个小时

也不觉得劳累。

3.妮妮喜欢____________滑梯，可惜公园的滑梯已经遭受破坏，不能____________

了。

4.用蚕丝______________________而成的绸布，价钱比普通的布料昂贵得多。

5.叔叔决定把 ____________了多年的土地清理一番，并准备在那里栽种一些果树。

6.根据行程，我们毕业旅行团第一晚会在云顶高原的酒店_____________________。

7.我们坐在船上，可以看到海边的_____________________长满了红树。

8.随着倒数声，现场群众____________________逐渐高涨，最后在一片欢呼声中迎

来新的一年。

9.为了避免弄脏桌面，妹妹要使用水彩画画时，会先在画纸底下_____________一

张旧报纸。

10.採茶工人一面工作，一面哼着____________________大家都显得很开心。
单元二十二学习单 原住民风采-与河民同乐

1. 从课文中找出视觉描写手法的句子 。

(a) ———————————————————————————————

——————————

(b) ———————————————————————————————

——————————

(c) ———————————————————————————————

——————————

(d) ———————————————————————————————

——————————

2. 曾有一段很长的时间，全村的河民一起居住在什么地方？

—————————————————————————————————

—————————————————————————————————

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3. 作者写“今夜，你又得住宿一晚，在长屋”，“你”不能当晚就离开长屋
有哪些原因？

——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
————————————————

4. 除了“这一路耗尽了力气”，还有什么因素促使“你心满意足，倒头便
睡”？
——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
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5.从哪些句子可以看出河民是很好客的。

——————————————————————————————————
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预习单 -- 第二十三单元：点亮自己的心烛

1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. 课本里一些生字的读音和偏旁一样，一些生字的读音则和偏旁相近。它们分
类填进以下的格子里。
读音和偏旁一样 读音和偏旁相近
碑、卑 诺、若
啃、肯 酬、州

4. “名言”是名人所说过具有某种特殊教育寓意的话。写出一个你听过或知道
的“名言”。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. 读了课文后，你对“点亮自己的心烛”有了怎样的理解？简单写一写。
______________________________________________________________
 _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

单元二十四词语解释：

1. 坟墓 ：___________________________________________________________

2. 墓碑 ：_____________________________________________________________

3. 公寓：_______________________________________________________________

4. 册：_________________________________________________________________

5. 书籍 ：_____________________________________________________________

6. 空袭 ：____________________________________________________________

7. 埋葬 ：______________________________________________________________

8. 催发：_______________________________________________________________

9. 酬劳 ：_____________________________________________________________

10. 啃：________________________________________________________________

11. 屡次：______________________________________________________________

12.承诺：_______________________________________________________________

13.畏惧：______________________________________________________________

14. 授予：______________________________________________________________

15. 气馁：_____________________________________________________________

16.笼罩：_______________________________________________________________

单元二十三 点亮自己的心烛
1.这本小说十分畅销，首页销量就达一万__________________________。

2.敌军的 _________________行动，不但摧毁了许多建筑物，也夺走了许多人的性
命。

3.丽萍并没有因为考试成绩不好感到______________________，反而下定决心加倍
努力学习。

4.那栋新建的_____________________共有二十层，可容纳两百户人家。

5.文文悲伤地将从小陪伴她长大的狗给 ________________________好。

6.提到注射预防针，是许多小孩都感到 ________________________的事情。

7.他在一家餐馆前售卖晚报，每晚所得到的______________________都不会超过二
十令吉。

8.每逢清明节，他们都会在祖先的______________________前留下一大束鲜花。

9.后天是敏诗的生日，在外地出差的爸爸 _____________________会在当天回来和
她庆祝生日。

10.在灾区发生的许多感人故事，______________________了他写小说的灵感。

11.经过多年的风吹雨打，刻在那座 ______________上的文字已经显得模糊不清了。

12.那家书局正在举行大减价，全部____________________的售价一律折扣百分之
二十。

13. ____________________触犯校规的名胜再不肯悔改，可能就会被校方开除学籍。

14.奶奶年纪大，牙齿大都已经松脱，再不能_____________________她最爱吃的玉
米了。

15.由于林老师一生为教育作出了许多贡献，所以被 ___________________沈慕羽
教师奖。

单元二十三学习单 点亮心灯-点亮自己的心烛
1“心烛”的意思是什么？
—————————————————————————————————
__________________________________________________________________
2. “一个多云黯然的午后”，黯然在句子里表示什么？

————————————————————————————————
————————————————————————————————
3. “炭火般的言语”是指哪句话？为什么这句话会令米切既激动又振奋？

———————————————————————————————
_____________________________________________________________

4. 为何少年的母亲要在墓碑上写下那句“名言”？

——————————————————————————————————
———————————————————————————————————
5. 试写出“名言”背后的故事对米切的影响。

——————————————————————————————————
______________________________________________________________________

6. 为何布莱克会放弃高薪工作，不计酬劳到非洲去扶贫？

—————————————————————————————————
__________________________________________________________________

7. 布莱克所说的“如果黑暗笼罩了我，我决不畏惧，我会点亮自己的蜡烛”里
的黑暗是指什么”？
——————————————————————————————————
____________________________________________________________________

预习单 -- 第二十四单元：居里夫人与镭
1. 读了题目后，请从网上或百科全书找出“镭”是什么？然后写下来。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
 2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

3. 请替以下的几个生字创造出字谜或顺口溜以帮助识记生字。
i）堪：______________________________________________________
ii）贸：______________________________________________________
iii）殊：____________________________________________________
iv）捷：______________________________________________________
4. 通过课文或网路资料，填一填有关居里夫人的资料。
原名：_______________________________________________________

_________________
职业：_______________________________________________________

_________________
成就：_______________________________________________________

_________________
获奖：_______________________________________________________

_________________
名言：_______________________________________________________

_________________
5. 读了课文后，你认为居里夫人是个怎样的人？简单写一写你对她的看法。
________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

单元二十四词语解释：

1. 不堪 ：______________________________________________________

2. 贸易 ：______________________________________________________________

3. 积蓄：______________________________________________________________
4. 殊不知：____________________________________________________________

5. 触礁 ：____________________________________________________________

6. 马不停蹄 ：_______________________________________________________

7. 刊登 ：_____________________________________________________________

8. 告捷：_______________________________________________________________

9. 拯救 ：_____________________________________________________________

10. 肿瘤：_____________________________________________________________

11. 癌症：______________________________________________________________

12.夫婿：______________________________________________________________

13.几经周折：__________________________________________________________

14. 困顿：_____________________________________________________________

单元二十四 居里夫人与镭

1.当同学们知道我校的足球队在州际的决赛中__________________时，都感到很兴

奋。

2.无儿无女的老人，在临死之前决定把自己一生的 ____________都捐给慈善机构。

3.十年了，表姐和她____________________恩爱依旧，还计划在年尾结伴去旅行。

4.在世界杯足球赛进行期间，各语文报章都________________了不少有关比赛的新

闻。

5.我国是棕油出产国，每年从棕油 ____________________中赚取不少外汇。
6.如果平时多注意饮食均衡和多运动，患上_____________________的概率就会减

低。

7.我以为他不喜欢运动，_____________________他是学校的篮球队球员之一。

8.立仁那个背包是已逝的母亲送的，即使已____________________，他仍不舍得丢

弃。

9.为了赶在本月底完成工作，摄制队伍____________________地到各景点进行拍摄。

10.消拯员冒着生命的危险进入灾场，成功地_____________________了两个灾民。

11.会议后看到双方的代表很不高兴地离开会议室，就知道刚才的谈判已经

_______________了。

12.外科医生为病人切除_____________________，希望癌细胞不再扩散。

单元二十四学习单 无私地奉献-居里夫人与镭
1.当麦隆内夫人见到居里夫人时，是什么给麦隆内夫人留下深刻印象？

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2. 为什么麦隆内夫人认为居里夫人应该是富甲一方了？

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3. 镭当初的身价每克高达 75 万金法郎，按理居里夫人应该过着怎样的生活？
———————————————————————————————————

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4. 面对充满疑惑的麦隆内夫人，居里夫人如何解释？

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______________________________________________________________________
5. 从居里夫人平淡的语气中，我们可以感受到什么？

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______________________________________________________________________
6. 居里夫人最想要的东西是什么？

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7. 当你听到居里夫人买不起一克镭的时候，你的感受是什么？

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8. 试写出麦隆内夫人听到居里夫人的回答后，感到惊讶的原因。

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9. 为什么麦隆内夫人认为那个女百万富翁会帮助居里夫人？

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10. 为什么公众后来又捐了一克镭给居里夫人？

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11. 试用学过的一些词语来评价居里夫。

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预习单 -- 第二十五单元：一滴水的奇迹
1. 当你看到课文名称，你猜想这一课可能在说什么？
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. 请替以下的几个生字创造出字谜或顺口溜以帮助识记生字。

i）瞒：______________________________________________________

ii）嫌：_______________________________________________________

iii）贷：_____________________________________________________
iv）施：_____________________________________________________
 4.“一滴水的奇迹”和神话有关。请写出至少三个你读过或知道的神话故事
名称。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5. 读了课文后，你得到了什么启示？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

单元二十五词语解释：

1. 浩瀚 ：________________________________________________________

2. 粮仓 ：_____________________________________________________________

3. 嫌：________________________________________________________________

4. 欺瞒：_____________________________________________________________

5. 诈骗 ：____________________________________________________________

6. 巫术 ：____________________________________________________________

7. 匪夷所思 ：_________________________________________________________

8. 陡壁：_______________________________________________________________

9. 威胁 ：_________________________________________________________

10. 理睬：______________________________________________________________

11. 宽贷：______________________________________________________________

12.浮躁：______________________________________________________________

13.行径：______________________________________________________________
14. 恳求：_____________________________________________________________

15. 忏悔：______________________________________________________________

单元二十五 一滴水的奇迹

1.大型的货车把一包包的白米从______________________运到个超级市场去。

2.为了杜绝暴力事件的发生，校方绝不会 ____________________在校园内使用暴

力的人。

3.警察根据民众的举报，逮捕了用树根代替人参，来_____________________市民

钱财的骗子。

4.一块巨石从公路边的_____________________上滚落，幸好没有车辆经过，否则

后果不堪设想。

5. 佩佩的家靠近海边，只需打开窗户，便可看见一片 _____________________无

际的大海。

6.浩伟深受顾客的信赖，因为他做生意以诚信为本，从不_____________他人。

7.对别人的威逼利诱，他从不予 _____________________。

8.他的魔术表演竟能把废纸变成一本书，让观众们____________________，拍手赞

好。

9.我不是____________________食物不好吃，而是已经吃得太饱，不能再吃了。

10.全球暖化的情况日益严重，连北极熊的生存环境都受到了 __________________

___

11.古时候医术不昌明，许多人都相信_____________可以治疗疾病，减轻痛楚。
 单元二十五学习单 劳作换安乐一滴水的奇迹

1. 阅读课文第一段后，试写出这一段主要说些什么。

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2.那时候的人们主要懒惰到什么的程度？

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————————————————————————————————

3. 试写出山上居民这样的行为给为我们带来了什么启示。

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————————————————————————————————————
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——————————————————————————————————---
4. 除了懒惰，人们还变得怎样？
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5. 试解释“匪夷所思”的意思。

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6. 为什么上天会发怒？

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7. 为什么人们开始恐慌？

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 ——————————————————————————————————

8. 为什么老人会唉声叹气？

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9. 课文中“大家已经无计可施，只好同意了家家户户栽种葡萄的提议”表示
了什么？

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--

10. 上天所谓的“一滴水”指的是什么？

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预习单 -- 第二十六单元：幸福地图

1. 课文中的幸福地图有三个站，请一一列出。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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3. 课文中有一些以“月”为部首的字，然而它们却与“月亮”无关。请列出课
本中所有“月”字旁的字，并写出它们和什么有关。
（ ）、（ ）、（
）、（ ）、（ ）
这些字的“月”字旁都跟（ ）有关。

4. 抄下两句课文内最触动你的句子，然后在班上分享之。
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5. 读了课文的三个通往幸福的站之后，写写你最喜欢哪一站？为什么？
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单元二十六词语解释：
1. 揩拭 ：____________________________________________________________

2. 狼吞虎咽 ：______________________________________________________

3. 锐利：______________________________________________________________

4. 胀鼓鼓：____________________________________________________________

5. 搞 ：______________________________________________________________

6. 面黄肌瘦 ：________________________________________________________

7. 拐杖 ：_____________________________________________________________

8. 稚气：_______________________________________________________________

9. 劈头盖脸 ：_________________________________________________________

10. 倒霉：______________________________________________________________

11. 提纲：_____________________________________________________________

12.琐碎：______________________________________________________________
13.鸡犬不宁：__________________________________________________________

14. 瞬间：_____________________________________________________________

15.舒畅 ：_____________________________________________________________

16.投：_________________________________________________________________

单元二十六 幸福地图

1.要完成这工作并不难，只是_____________________的事情十分多，令人费神。

2.回家的路上，大雨 _____________________地浇下来，把我淋得像落汤鸡一样。

3.锦华的脚因为交通意外而骨折，目前需要借助______________________走路。

4.林叔叔是珠宝鉴定师，任何仿冒的产品绝对逃不过他____________________的目

光。

5.学校举行大扫除，一些同学负责 ___________________桌面及窗口，一些则负责

扫地及倒垃圾。

6.今年的教师节，同学们把庆典_______________得有声有色，让师长们都乐在其

中。

7.高敏骑自行车回家时，不仅摔伤了脚，还被雨水淋了一身，真是____________。

8.明伟午休时吃得太多了，导致肚子______________________的，很不舒服。

9.许多人在写文章之前，都会先拟好____________________，以避免文章的内容重

复或有所遗漏。

10.即使再怎么饿，吃饭时也不要_____________________。否则会造成消化不良。
11.虽然她看起来一脸_____________________，但跳起舞却能让全场观众为之惊叹。

12.才生病几天，慧仪就变得______________________，真希望她能赶快复元。

单元二十六学习单 幸福之旅-幸福地图

1. 第一站“家”给你们的感觉是什么？

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2. 你觉得作者和父母的感情如何？从哪可以看出？

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3. 课文第二站：《公共汽车》为何瞬间，车厢激动起来？

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4. 为何作者说“我的心情会格外舒畅,鸟儿的歌声也格外悦耳动人？”
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5. 第三站：学校
“倾盆大雨劈头盖脸浇下来，没办法，只能自叹倒霉。朋友递来一支小雨伞，内心
倍感温暖。”说明了什么？
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6. 课文最后一段想表达什么？

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7. 校园是充满温暖的地方，写一写同学的哪些举动带来温暖。

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8. 比较家里、公共汽车里和学校的相同之处，说出为什么这些地方带来幸福的
感觉。
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9. 什么是“幸福的元素”。得到幸福的秘诀是什么
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预习单 -- 第二十七单元：火星—地球的“孪生兄弟”

1. 为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？
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2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
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3. 根据八大行星的排位顺序，一一列出。

①_________________ ②_________________ ③_________________

④_________________
⑤_________________ ⑥_________________ ⑦_________________

⑧_________________
4. 读了课文后，你得到了什么知识？简单写一写。
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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单元二十七词语解释：

1. 撼动 ：___________________________________________________________
2. 粗糙 ：_____________________________________________________________

3. 瘫痪：______________________________________________________________

4. 审视：______________________________________________________________

5. 档案 ：____________________________________________________________

6. 寂寞 ：_____________________________________________________________

7. 宇宙 ：______________________________________________________________

8. 渺茫：____________________________________________________________

9. 脆弱：_______________________________________________________________

10. 升腾：______________________________________________________________

11.急不可待 ：__________________________________________________________

12.推断：______________________________________________________________

13.袭击：_______________________________________________________________

14. 潜藏：_____________________________________________________________

15.裹挟 ：_____________________________________________________________

单元二十七火星地球的孪生兄弟

1.学校的历史_____________________存放在图书馆的三楼，是不可外借的重要文
献。

2.家杰的电脑感染了病毒，导致系统 ______________________而无法正常操作。

3.《安妮日记》记录了一名 13 岁女孩在战争时的遭遇，是部___________________
__人心的著作。
4.虽然现今科技发达，但人类对_____________________的了解只是皮毛而已。

5.小镇没有夜生活，每户人家早早便熄灯入睡，街道显得荒凉且 _______________
______。

6.我们可以利用砂纸，将_____________________的木质表面磨得光滑。

7.文佩在镜子前_____________________自己的装扮，以求在面试时能够让对方留
下好印象。

8.由于汉文没有相关的知识及经验，获得这份工作的机会十分__________________
_。

单元二十七学习单 宇宙探索-地球的孪生兄弟火星

1. 如果火星和地球是孪生兄弟，这让你们想到什么？

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2. 为何美俄科学家会对金星进行探测？

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3. 如果火星上有生命存在，地球人有朝一日可能会把火星当作自己的“第二故

乡”。这句话说明了什么？

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4. .“科学家们更是急不可待地制定火星探测计划”里的“急不可待”说明了什么？

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5. 为什么人们把火星和地球称为太阳系里的“孪生兄弟”？

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6. 火星上的水是从哪里来的？

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7. 写出火星上的水的另一种来源。

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8. 火星和地球有什么不一样的地方？

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9. 人类在某方面也许“脆弱”，但是却有能力探索宇宙，这证明 了什么？

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 预习单 -- 第二十八单元：铸剑为犁

1. 读了课文题目，说说“铸剑为犁”是什么意思？
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2. 请阅读课文，然后根据课文后的生字表把词语写出来。
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3. 利用以下的部件，组成不同的汉字，看看谁可以组的最多。（可重复使用）

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_______________________________________________________
_______________________________________________________
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4. 课文里应用了不少成语，请把它们一一找出来。（至少五个）

1 ____________________ ②____________________

③______________________
④ ____________________ ⑤____________________
5. 读了课文后，写一写你对战争的看法。
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单元二十八词语解释：
1. 呻吟 ：___________________________________________________________

2. 凯歌 ：______________________________________________________________

3. 无辜：______________________________________________________________

4. 调兵遣将：___________________________________________________________

5. 身躯 ：_____________________________________________________________

6. 坍塌 ：__________________________________________________________

7. 冤仇 ：_____________________________________________________________

8. 憎恨：______________________________________________________________

9. 矛盾 ：_____________________________________________________________

10. 捣蛋：_____________________________________________________________

11. 雕塑 ：__________________________________________________________

12.负载 ：____________________________________________________________

13. 哀鸿遍野：__________________________________________________________

14.狂妄：______________________________________________________________

15.翘首以盼：___________________________________________________________

单元二十八 铸剑为犁

1.突如其来的一场大火，让这家人在睡梦中成了________________________。
 2.球员们的球艺好，教练也善于 ________________，自然能在球赛中取得好

成绩。

3.由于修杰在上课时______________________，所以被训导主任叫去办公室训

话。

4.东南亚运动会的羽毛球赛中，我国队伍高奏_______________________，获

得二金二银的好成绩。

5.宽大的武术馆一角放置着棍、 ____________________、斧和双节棍等传统

武器。

6.地震造成这一带的房屋都______________________了下来，成了一片废墟。

7.经过一年的审讯，法官宣判建华是______________________的，当庭释放。

8.国兴没有_________________说他坏话的同学，接受对方道歉后，便原谅了

对方。

9.雯欣和史地学会的同学正合力将展览所用到的剑和_______________搬进礼

堂里。

10.那个病人不断的_____________________，应该是感到疼痛。

11.为了纪念为国____________________的英雄，政府在广场上矗立了一座纪

念碑。

单元二十八学习单 战争与和平-铸剑为犁
1. “铸剑为犁”的意思是什么？

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2. 青铜雕塑象征着什么？

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3. .“铸剑为犁”代表什么？

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4. 作者把剑和犁分别比喻成什么？为什么作者要这么说？

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5. 为何作者说“战争，其实没有胜利者”？
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6. 全世界人民翘首以盼的世界和平，并没有降临” 的意思是什么？

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7. 如何能避免战争的发生？

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8. 这篇课文带来什么教育意义？

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9. 战争是“矛”，和平是“盾”。试说说“矛”和“盾”在句子里的关系。
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单元二十八 战争与和平 （语法）

把适当的成语填在横线上。

调兵遣将 翘首以盼 劳民伤财 气象万千 哀鸿遍野

1.这项计划不但 ，而且毫无效益啊！
2.事故发生后，局长立即 ，前往救援。
3.灾难现场残骸四散， ，一片凄惨啊！
4.我们爬上山顶观看日出，欣赏 的景色。
5.人们 ，希望来年天下太平 ，人人丰衣足食。