单元三 知性之旅 （第十一课）诗情画意的世界
A） 阅读课文《诗情画意的世界》，然后回答问题。
SP 2.1.1 SP 2.1.2
学习表现（ ） （ ）
1.梵古是谁？《星空》指的是什么？
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.你认为天河如何抖动宇宙？
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3.《午后的风》是写风，还是梦？说一说你的想法？
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B） 写出以下句子所使用的修辞手法。SP 5.6.1
1. 春节那天，走在广场上，人真多啊！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不
通。
2. 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
3. 人多的像河水滔滔翻腾的浪花。
4. 午后的风悄悄地穿过叶缝儿，潜入树丫上做梦。
5. 这个苹果非常酸,咬一口就能把牙酸掉.
6. 空中飘着朵朵白云，时而像棉花，时而像纱布。
7. 巨大的柏树在燃烧，热气把十里内的植物都烤焦了。
8. 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
9. 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
10. 妈妈在厨房里做菜,香味直飘入我的鼻子,引得我口水宛若瀑布,飞流直下三千尺!
C） 选出正确地词，写在横线上。
SP 5.3.1
1. 湖水仍在疯狂 ，拍击着岸边，飞溅的水花打湿了他的盔甲。
2. 中午时分，太阳把树叶都晒得 起来，知了扯着长声聒吵个不停，给闷热的天气
更添上一层烦躁。
3. 地球围绕着太阳 。
4. 飞机着陆前围绕机场 。
5. 太阳从东方升起， 天空，在西方落下。
6. 他们只要能 这片沙漠，就会有生机。
D） 写出以下古诗《望洞庭》的词义：SP4.2.1
1. 洞庭：
2. 湖光：
3. 两：
4. 和：
5. 潭面：
6. 镜未磨：
7. 山水翠：
8. 白银盘：
9. 青螺：
E） 以日记的形式描述你的梦境，做到想象丰富，条理清楚。SP3.2.2
答案：
A.
1.梵谷是著名印象派画家。《星空》指的是夜空上的星星。
2.我认为天河比喻心境，抖动宇宙表示梵谷当时的心情不平静而且激动。
3.《午后的风》即写风，又写梦。想象的风编制成梦，梦里的风启发无限的想象，两者交织难分。
B.
1. 比喻
2. 比拟
3. 比喻
4. 比拟
5. 夸张
6. 比喻
7. 夸张
8. 比喻
9. 比拟
10. 夸张
C.
1.卷动 2.卷缩 3.旋转 4.盘旋 5.跨越 6.穿越
D.
1. 洞庭：湖名，在今湖南省北部。
2. 湖光：湖面的波光。
3. 两：指湖光和秋月。
4. 和：和谐。指水色与月光交相辉映。
5. 潭面：
6. 指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜；
一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。
7. 山水翠：一作“山水色”。山，指洞庭湖中的君山。
8. 白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。白银，一作“白云”。
9. 青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
E.
10月25日 星期六 晴
秋天到了，山上开满了菊花，有粉色的，有黄色的，有橙色的……特别漂亮。于是，我就随手摘
了一朵橙色的野菊花。
回家以后，我把这朵菊花随手一扔，就躺在了那柔软的小床上，结果正好躺在了那朵菊花上，菊
花被压烂了，妈妈正好进来了，看见了被压烂的菊花，妈妈直接就给扔了。
第二天早上，不知过了多久，我醒了。我发现自己早已不在温暖的小床上，而是在山上的土地里
，我的周围全都是菊花。突然，一个小孩过来大声地说：“妈妈快看，这里有一朵特别漂亮的菊花。”话
一说完就把我摘了下来，举给她妈妈看。
垃圾桶里。
小女孩的妈妈一看，就说：“真脏，快扔掉。”然后就把我扔进了
很快，我从垃圾桶到了垃圾车里，正在环卫工人把我从垃圾车里倒出来的时候，一阵风又把我
带到了金黄色的麦田。农民伯伯正好来收麦子，不小心把我也收进了箩筐。我已经快压得喘不动气
了。还好，这时，农民伯伯把我倒了出来——他终于发现了我的存在，把我送给了他的女儿。农民伯
伯的女儿把我做成了书签，作为这个秋天的纪念……
“咕咕咕——”我听到了一声公鸡叫。
哦！原来是一场梦，这场梦也让我体会到了秋天的美……
