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PPT 9 ETICA PROFESIONAL·········································································································································································································································································· 1

15 CÓDIGO DEONTOLÓGICO PPT······························································································································································································································································ 21
RETROALIMENTACIÓN·················································································································································································································································································43
PPT CIE 13····································································································································································································································································································· 67
CÓDIGO DEONTOLÓGICO PPT 12······························································································································································································································································ 84
DEONTOLOGÍA PPT 11··············································································································································································································································································· 104
PPT DILEMAS······························································································································································································································································································ 123
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DEONTOLOGÍAPROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévalo Valdiviezo

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SABERES PREVIOS
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VIDEO MOTIVADOR

https://www.youtube.com/watch?v=FqGjhXrHLnk
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ÉTICA PROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévalo Valdiviezo

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Unidad ÉTICA PROFESIONAL

2
▪ RESULTADO DEAPRENDIZAJE:
▪ a. Analiza las características de la Ética Profesional, de la ética en Enfermería y
Plantea casos clínicos sobre dilemas éticos y toma de decisiones utilizando el
método DOER.
▪ CONTENIDO:
▪ ETICA PROFESIONAL
▪ Definición.
▪ Características
▪ Importancia Valores éticos
▪ PRODUCTO:
▪ elabora un informe sobre las características de la Ética profesional y
▪ plantea ejemplos; lo comparte en clase a través de un PPT
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LA ÉTICA
Disciplina filosófica

Los juicios morales y la

Objeto de corrección de las acciones
estudio humanas.

La moral se refiere al conjunto de

normas, valores y costumbres
La Moral consideradas como buenas en una
sociedad.
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PROFESIÓN PROFESIONAL

El tipo de actividad laboral Persona con amplio

conocimiento

Aplicable a la solución de
problemas vitales

Ligada a la
vocación Competencias

Servicio a la sociedad

Al servicio de los demás de

manera permanente dentro de
un medio cultural.
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Valores individuales. Son todos aquellos valores que

posee una persona a través de sus vivencias, experiencias y
su propia voluntad.

•Código oficial de ética. Este tipo de código rige el

comportamiento ético de un profesional.

Las personas deben ser responsables sobre sus propios actos, dado que
actúan
con libertad, voluntad e inteligencia, y no de manera forzada. La
elección de una carrera tiene que ver con la libertad y la voluntad, por
lo tanto, la persona debe ser respetuosa de las obligaciones y derechos
que esa profesión conlleva.
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L A ÉTIC A PROFESION A L

Ciencia La ética profesional se preocupa de establecer principalmente a los valores,

normativa principios y normas subyacentes a las responsabilidades y el ejercicio de una
profesión.

Ayuda a reflexionar sobre qué debe

Deberes hacer un buen profesional.

Derechos

Obligaciones La ética compete a todas las profesiones, no

sólo a cada una de ellas, sino también a los
campos de interacción que se producen para
resolver problemas sociales complejos.
Individuo
Profesión
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Incluir normas para realizar un servicio profesional que

también sean exigidas en fuentes con carácter legal,
como leyes y reglamentos administrativos.

Los profesionales suelen tener experiencia que va más allá de

la comprensión de un no profesional.

Esto significa que el cliente no puede evaluar

plenamente la calidad del trabajo del profesional, y
deposita su confianza en él como miembro de un
grupo profesional que se apega a ciertas normas.
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Características de la ética profesional
La ética profesional está basada en un conjunto de
Refleja los valores de una valores que guían el accionar de los profesionales
profesión u organización. orientando a que sus actos beneficien a la profesión y
a toda la sociedad.
Los actos éticos implican responsabilidad.
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Está basada en deberes y

derechos.

La ética profesional implica deberes que deben ser

cumplidos por los profesionales.

Los derechos también son importantes en la ética

profesional, ya que si un profesional sostiene que
hay algo que no responde a lo que él considera
correcto en su pensamiento ético, no debería estar
bajo ninguna circunstancia obligado a hacerlo.
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No implica coacción.
• El no cumplimiento de las normas establecidas en base a la
ética profesional se encuentra libre de castigos físicos,
sanciones o multas, esto las diferencia de las normas
jurídicas.

• Sin embargo, cuando estas normativas se encuentran

especificadas en el código deontológico, si pueden ser
objeto de sanción.
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En algunos casos se encuentra

especificada en códigos de ética.

• Muchas profesiones y organizaciones poseen un

código de ética en el que se especifican las
conductas esperables y no esperables de los
miembros y profesionales.
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Importancia de la ética profesional

❖ Busca que primen determinados valores

dentro de una comunidad de profesionales.

❖ Busca que se cumplan con determinadas normas

sociales y morales que fomentan la armonía
social.

❖ Busca el respeto por los valores y las conductas éticas y

morales contribuye al desarrollo de sociedades más justas
e igualitarias.
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❖ Es vital porque repercuten en la vida de otras

personas.

❖ Primar la verdad la honestidad y la justicia.

❖ Contribuye a la armonía en las relaciones entre sus miembros y

con el medio que la rodea.

❖ Una organización se beneficia cuando todos sus

miembros conocen y actúan según determinados
valores y normas ya que esto genera confianza en
los clientes y en la comunidad
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Ejemplos de falta a la
ética
Apropiarse, plagiar o copiar el trabajo o examende otras
personas y hacerlo pasar comonuestro.

Mentir o engañar para conseguir algo que

de otra manera no podrías tener (No
haber entregado un informe, el haber
llegado tarde a clase, el no utilizar
adecuadamente el uniforme )
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Si como estudiantes prácticas falta de valores en

tu formación en adelante cuando seas un
profesional será sencillo volver a repetirlo con lo
que el riesgo de convertirte en un
profesional sin ética es muy elevado.
¿Estás dispuesto a convertirte en un
profesional sin Ética?
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Bibliografía

1.-ÉTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA. Ética de las profesiones. Julio .-Vielva Asejo.

Editorial Unijes.

2.- MARAVÍ, A ÉTICA Y MORAL 2000 Editorial U.I.G.V. URIBE. Lima - Perú.

3.-FRANKENA, W . ÉTICA 1965 170/F81 BIBLIOTECA CENTRAL.

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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

DEONTOLOGÍAPROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévaloValdiviezo

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SABERES PREVIOS
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL

ENFERMERO PERUANO
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Unidad ÉTICA PROFESIONAL

2 ▪ RESULTADO DEAPRENDIZAJE:
c. Analiza de manera metódica los elementos del Código de Ética del Consejo
Internacional de Enfermeras (CIE) para la profesión de enfermería y los capítulos del
código deontológico del enfermero peruano mediante un informe.
SEMANA CONTENIDO:
15 CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL ENFERMERO PERUANO
La enfermera y la sociedad.
La enfermera en el ejercicio profesional.
La enfermera en las relaciones humanas.
La enfermera en la docencia e investigación en publicaciones y publicidad.
Deberes de la enfermera
PRODUCTO:
▪ De manera grupal y haciendo uso del Código Deontológico del Enfermero, realizar un
análisis de los capítulos asignados. Lo comparte en clase a través de un informe y PPT
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14
CAPITULO I
LA ENFERMERA(O) Y LA PERSONA Artículos

•La enfermera tiene la función única de

ayudar a los individuos sanos o enfermos.

Mantener una relación estrictamente profesional con las

personas que atiende, sin distinción de raza, clase
social, creencia religiosa y preferencia política.

•Se deja claro que la atención no solo es para el enfermo

sino que se extiende al sano y, por tanto, se
sobreentiende que en función de evitar que enferme,
mediante la promoción y la prevención para evitar las
enfermedades.
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•La enfermera actúa como miembro de un
equipo sanitario.

La enfermera forma parte integral de un

equipo de personas conocedoras que pueden
decidir y ayudar a los individuos sanos o
enfermos, a su familia y a la propia
comunidad

A la solución de sus problemas abordando en su actividad no solo

en los aspectos biológicos sino atendiendo además, de acuerdo
con sus conocimientos, las esferas psicológicas y sociales.
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CAPITULO LA ENFERMERA Y LA Artículo 15- 18
II SOCIEDAD
Implica un juicio de valor y un proceso dinámico,
participativo para identificar y dar prioridad a las
necesidades de la comunidad y decidir el plan de
”
cu idado de enfermería con Responsabilidad
Social en el cuidado de la población en tiempos
de emergencia y cuidando nuestro planeta.
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CAPÍTULO III LA ENFERMERA(O) Y EL EJERCICIO Artículo 19-43
PROFESIONAL

La enfermera lleva a cabo sus

tareas en el contexto de una
relación con un individuo,
familia o comunidad.
La ayuda consiste, entre otras cosas, en crear un clima
para la curación: confortar, establecer una relación - sea
con un individuo, familia o comunidad - y dedicarse a
mantener esta relación durante toda la asistencia de
enfermería.

La función de ayuda exige conseguir la participación máxima

del individuo, familia y comunidad en la planificación de la
atención de salud, en la prevención, en el tratamiento y en la
prestación de asistencia.
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La enfermera necesita ser competente para desarrollar y realizar funciones que
promueven y mantienen la salud y previenen la mala salud.

En la enfermería también está incluida la planificación y prestación de asistencia

durante la enfermedad y la rehabilitación, y están comprendidos los aspectos físicos,
mentales y sociales de la vida que influyen en la salud, las enfermedades, las
discapacidades y la muerte.

Fomentar el trabajo en equipo manteniendo las relaciones humanas y la armonía

laboral para bien de las personas que están a nuestro cuidado.
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respetar la autonomía
La enfermera se hace mediadora
y bienestar del paciente.

Guía en toda su integridad en conocimiento

científico, tecnológico es consejera y da apoyo
holístico al enfermo.

En el tránsito entre el estado de ansiedad o

dolor y el de mejora, alivio o total recuperación.
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En el conjunto de las acciones de salud es preciso

considerar que el proceso de trabajo en enfermería es
complementario e interdependiente.

Cuidado
fragmentado.
El trabajo en equipo es fundamental para el desarrollo
de la práctica asistencial.

El fortalecimiento de este equipo por medio del

establecimiento de vínculos profesionales,
reconocimiento del trabajo del otro.

La colaboración entre las personas son esenciales

para la puesta en marcha del cuidado.
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A partir de esto, se comprende que el establecimiento y afirmación de vínculos

profesionales saludables posibilita la promoción de un ambiente de trabajo
agradable, e implica positivamente en la finalidad del trabajo de enfermería, en
la transformación del cuerpo del ser humano a partir del cuidado prestado.
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CAPÍTULO V LA ENFERMERA(O) EN DOCENCIA E
INVESTIGACIÓN ARTÍCULO 54 - 61

La investigación en
enfermería beneficia a los
usuarios de los servicios

utilizan las mejores evidencias, y se

favorece una mejor planificación y
ella no solo se fortalece el cuerpo organización del proceso del cuidado.
teórico de la profesión con los
nuevos conocimientos

evalúa la relación costo-

efectividad de los cuidados,
la calidad de la atención, se
identifican
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LA ENFERMERA(O) EN PUBLICACIONES Y
CAPÍTULO VI Artículo 62-67
PUBLICIDAD

Artículo 62º.- La enfermera(o) en consideración de su propio

prestigio y el de la profesión debe observar y mantener la debida
prudencia cuando por motivos profesionales utilice los medios de
comunicación social

Artículo 63º.- La enfermera(o) no debe participar ni permitir que su

nombre sea utilizado en campañas de publicidad que atenten contra
la dignidad del ser humano, los derechos de las personas y la
imagen profesional.

Artículo 64º.- Es contraria a la ética la apropiación, en forma parcial

o total, de trabajos científicos.
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Artículo 65º.- Comete falta contra la ética profesional la

enfermera(o) quien sin consentimiento utilice en sus
publicaciones, exposiciones habladas o escritas, los nombres
de pacientes, fotografías o datos que puedan identificarlos y/o
lesionar su individualidad y derechos

Artículo 67º.- Es contrario a la ética competir de manera

desleal utilizando medios ilícitos para beneficio personal.
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Artículo 68-75
CAPÍTULO VII
LA ENFERMERA(O) Y LOS DEBERES CON LA
PROFESIÓN

Artículo 69º.- Es contrario a la ética participar en actos de

proselitismo político, religioso y propaganda comercial que
dañen la imagen profesional.

Artículo 70º- Es deber de la enfermera(o) vestir el uniforme de

acuerdo con las normas institucionales, manteniendo las
reglas de bioseguridad en salvaguarda de la sociedad.

Artículo 71º.- La enfermera(o) debe observar y mantener las

normas de conducta personal y profesional que fomenten la
confianza de la sociedad y eleven el estatus profesional.
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Artículo 74º.- Comete falta contra la ética, la enfermera(o) que PDFelement

utilice recursos económicos y/o materiales a su cargo con fines

personales.

Artículo 75º.- Es deber de la enfermera(o) conservar el

prestigio de su profesión mediante el correcto desempeño de
sus funciones.
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Bibliografía

1.-ÉTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA. Ética de las profesiones. Julio .-Vielva Asejo.

Editorial Unijes.

2.- MARAVÍ, A ÉTICA Y MORAL 2000 Editorial U.I.G.V. URIBE. Lima - Perú.

3.-FRANKENA, W . ÉTICA 1965 170/F81 BIBLIOTECA CENTRAL.

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MUCHAS GRACIAS

¡FELICES FIESTAS!
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MUCHAS BENDICIONES EN ESTA

NUEVA ETAPA ACADÉMICA
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

DEONTOLOGÍAPROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévaloValdiviezo

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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

Retroalimentación
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L A ÉTICA PROFESIONAL

Ciencia La ética profesional se preocupa de establecer principalmente a los valores,

normativa principios y normas subyacentes a las responsabilidades y el ejercicio de una
profesión.

Ayuda a reflexionar sobre qué debe

Deberes hacer un buen profesional.

Derechos

Obligaciones
La ética compete a todas las profesiones, no sólo a cada una
de ellas, sino también a los campos de interacción que se
Individuo producen para resolver problemas sociales complejos.

Profesión
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Incluir normas para realizar un servicio profesional que

también sean exigidas en fuentes con carácter legal,
como leyes y reglamentos administrativos.

Los profesionales suelen tener experiencia que va más allá de

la comprensión de un no profesional.

Esto significa que el cliente no puede evaluar

plenamente la calidad del trabajo del profesional, y
deposita su confianza en él como miembro de un
grupo profesional que se apega a ciertas normas.
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Características de la ética profesional

Refleja los valores de una

profesión u organización.

• La ética profesional está basada en un conjunto de valores que guían el

accionar de los profesionales orientando a que sus actos
beneficien a la profesión y a toda la sociedad.
• Los actos éticos implican responsabilidad.
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Está basada en deberes y

derechos.

La ética profesional implica deberes que deben ser

cumplidos por los profesionales.

Los derechos también son importantes en la ética

profesional, ya que si un profesional sostiene que
hay algo que no responde a lo que él considera
correcto en su pensamiento ético, no debería estar
bajo ninguna circunstancia obligado a hacerlo.
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Importancia de la ética profesional

❖ Busca que primen determinados valores

dentro de una comunidad de profesionales.

❖ Busca que se cumplan con determinadas normas

sociales y morales que fomentan la armonía
social.

❖ Busca el respeto por los valores y las conductas éticas y

morales contribuye al desarrollo de sociedades más justas
e igualitarias.
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❖ Es vital porque repercuten en la vida de otras

personas.

❖ Primar la verdad la honestidad y la justicia.

❖ Contribuye a la armonía en las relaciones entre sus miembros y

con el medio que la rodea.

❖ Una organización se beneficia cuando todos sus

miembros conocen y actúan según determinados
valores y normas ya que esto genera confianza en
los clientes y en la comunidad
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DILEMAS ÉTICOS
Dificultad para adoptar una determinada posición en
relación a un conflicto de carácter moral, en que se
pueden presentar dos o más soluciones que son
satisfactorias pero desde puntos de vista distintos.

E l conflicto radica en que la actuación que se lleve a

cabo debe ser coherente con el respeto de los
principios fundamentales como son:

la beneficencia, no maleficencia, la autonomía y la

justicia para garantizar que nuestros actos conduzcan a
un mayor bienestar de la persona .
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TOMA DE DECISIONES

El profesional de la salud utilizando el diálogo, la

información y haciendo un análisis exhaustivo sobre un
dilema ético decide su actuación a seguir teniendo en cuenta
el bienestar del paciente, la familia y la comunidad .

Garzón N. Proceso queayuda a analizar las

situaciones con dilemas éticos para buscar la forma más
adecuada de actuar bien frente a las responsabilidades
comociudadano, comoprofesional y en nuestros
diferentes roles de la vida en familia y en la sociedad»
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Método de toma de Método DOER
decisiones
Delimitación del conflicto; Oferta de opciones;
FASE 1 DELIMITACIÓN Elección; Resolución.
DEL CONFLICTO

Se realiza la valoración de la persona, identificando la situación inicial, el

personal puede utilizar instrumentos de medición como el índice de Barthel
( realización de las actividades básicas diarias), el índice de Katz y la escala de zarit
(evalúa la sobrecarga de trabajo del cuidador de un paciente con demencia)

Sirven para determinar el estado de salud de la persona y es

importante a la hora de aplicar el código deontológico.

Por otra parte, el diálogo y análisis con la

familia nos ayudan a entender la realidad
de la persona. Se citan el código
deontológico, las normas y reglas de la
institución.
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En esta fase hay un abordaje multidisciplinario y lo que

FASE 2 OFERTA DE
se busca es formular alternativas de solución a la
OPCIONES
problemática de forma objetiva y clara.

Le muestra a la persona qué se le puede proporcionar

en relación con posibles soluciones a su problema.

En esta fase la conversación entre los integrantes del equipo

como enfermeras, médicos, trabajadores sociales proporciona
diferentes puntos de vista que convergen en alternativas de
solución para el paciente.
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FASE 3 ESCOGER LA
OPCIÓN

En esta fase la persona, la familia o el comité de

ética elige la alternativa de solución más
acertada.

Cada individuo tiene su tiempo para tomar la decisión,

las herramientas que se le brinda facilitan este
proceso, el conocimiento, el motivo y la voluntad le
ayudarán a tomar una mejor decisión.
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FASE 4.- RESOLUCION DEL
CONFLICTO

Comunicar al equipo interdisciplinar la opción elegida

por el paciente y la postura a adoptar, actuando bajo
consentimiento informado a los requerimientos
personales, tanto del paciente como del resto del
equipo.

Registrando todo el proceso como decisión sobre la

base del método científico adaptado a las necesidades
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FASE 5 del método DOER

En esta fase se consignan aspectos nuevos que se hayan encontrado

en el proceso de resolución que sirvan de experiencia para futuros
casos. Se suman a la práctica del trabajo de la Enfermería .
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DEONTOLOGÍA Es la ciencia que estudia los deberes y el comportamiento de los

PROFESIONAL profesionales, según la posición que ocupe en la vida

Conjunto de principios y reglas

éticas que regulan y guían una
actividad profesional.

Estas normas determinan los

Están dados por el grado de compromiso y conciencia
deberes mínimamente exigibles a los moral que se tenga con respeto a la profesión.
profesionales en el desempeño de su
actividad
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LA DEONTOLOGÍA ACTUAL DE LA ENFERMERÍA

Las enfermeras son por lo general proveedoras de cuidados primarios,
independientes de los médicos.

La ética moderna se centra en el tratamiento holístico de los pacientes, la

evaluación de los derechos de los pacientes y el tratamiento de los enfermeros
como profesionales de la salud, no subordinados.

El Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) adoptó por primera vez un

Código internacional de ética para enfermeras en 1953 y que se ratificó en
1973 y 1989, dicho código estableció que:

“Las responsabilidades fundamentales de las enfermeras son procurar la

salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud perdida y aliviar el
sufrimiento”.
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ELCÓDIGODEONTOLÓGICODELA
ENFERMERÍA

Contiene un conjunto de deberes,

derechos, normas éticas y morales
que deben ser aplicados
voluntariamente en la práctica
diaria de esta profesión.

Los códigos deontológicos son documentos o textos

creados por una organización profesional oficial para
orientar la forma de practicar dicha profesión Además
mediante el cumplimiento de las normas de estos códigos
cada profesión busca obtener prestigio y reconocimiento.
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Funciones
Funciones
a. Especifican normas, deberes y obligaciones de una
profesión y orientan el comportamiento durante el
ejercicio profesional.

b. Promueve el prestigio social y la

legitimidad pública de una profesión.
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c. Sirve como marco referencial que permite a

los profesionales solucionar los problemas que
se le presentan.

d. Promueven una mayor sensibilidad respecto a

los principios éticos que caracterizan a una
profesión y contribuyen a la formación de la
conciencia moral. Orientan al profesional en la
formación de una personalidad ética genuina.
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La responsabilidad del profesional

Responsabilidad primaria Los valores personales son los que

o moral: determinaran la moral del individuo y la
toma de una buena decisión.

Relaciones Humanas
Saber entablar una buena relación con
el paciente y quienes lo rodean.

Derechos de los
pacientes Respetar lo que el paciente decida
en determinada situación.

El paciente esta en todo su derecho de aceptar o no lo que el

Autonomía del paciente profesional decida que medida a tomar, en tanto el
y del profesional profesional, debe regirse por su propia moral.

El profesional debe ser capaz de entregar un servicio

de calidad y dentro de los parámetros esperados ,
Calidad y excelencia para así dar seguridad al paciente
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LA ENFERMERA Y LA PDFelement
LA ENFERMERA Y LAS PRÁCTICA
PERSONAS

ELEMENTOS DEL CÓDIGO

LA ENFERMERA Y SUS
LA ENFERMERA Y LA COMPAÑEROS DE TRABAJO
PROFESIÓN
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Bibliografía

1.-ÉTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA. Ética de las profesiones. Julio .-Vielva Asejo.

Editorial Unijes.

2.- MARAVÍ, A ÉTICA Y MORAL 2000 Editorial U.I.G.V. URIBE. Lima - Perú.

3.-FRANKENA, W . ÉTICA 1965 170/F81 BIBLIOTECA CENTRAL.

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PROGRAMA DE ESTUDIO
DE ENFERMERÍA
DEONTOLOGÍAPROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévaloValdiviezo

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RECORDEMOS LO
APRENDIDO LA
CLASE PASADA
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MIREMOS UN
VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=jTZNj-YFtFI
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

▪ CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL CIE

PARA LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA
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CÓDIGO DE ÉTICA DEL CIE PARA LA PROFESIÓN DE
ENFERMERÍA

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
SEMANA c. Analiza de manera metódica los elementos del Código de Ética del Consejo
13 Internacional de Enfermeras (CIE) para la profesión de enfermería y los capítulos del
código deontológico del enfermero peruano mediante un informe.
▪ CONTENIDO:
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL CIE PARA LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA
▪ -Finalidad.
▪ -Elementos del código.
▪ PRODUCTO:

▪ En práctica a partir de la lectura del código de ética del CIE para las
enfermeras, realizar de manera grupal un mapa conceptual de los elementos
del código aplicándolo a cada una de las funciones de enfermería y lo
comparte en clase a través de un PPT.
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Código Deontológico del Consejo
Internacional de Enfermeras (CIE)
Es una guía

Este código fue adoptado por Actuar

primera vez en 1953 y ha sido
revisado y reafirmado en varias
ocasiones.

La más reciente revisión y actualización

valores éticos,
completada en 2021.
responsabilidades
profesionales
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FINALIDAD

Ofrece orientación ética en relación con los

roles, deberes,responsabilidades, conductas, juicio
profesional y relaciones.
Con los pacientes, así como con otras
personas que estén recibiendo cuidados
o servicios, compañeros de trabajo y
profesionales afines.
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El respeto a los derechos del paciente
son inherentes a la enfermería

Derecho a la Derecho a la
vida dignidad

Derecho a ser tratado

con respeto.

Respeto de los
derechos
humanos
Derecho a la
libre elección.
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DEBERES
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FUNDAMENTALES
PROMOVER LA SALUD RESTAURAR LA
PREVENIR LA SALUD
SALUD
ALIVIAR EL
Estrategia y medio para alcanzar Medidas destinadas a SUFRIMIENTO
la salud y el bienestar, así como
prevenir y atenuar los
para avanzar en la construcción de
sociedades equitativas y plenas. factores de riesgo
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Las/os enfermeros/as prestan servicios

de salud

La persona, la
familia y la comunidad
y coordinan
sus servicios con los de
otros grupos
relacionados
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Los cuidados de
enfermería respetan y no
discriminan.

Según consideraciones
de edad, color, credo,
cultura, discapacidad
o enfermedad, género,
orientación sexual,
nacionalidad, opiniones
políticas, raza o
condición social.
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2.-La
enfermera y la
práctica

1. La enfermera
ELEMENTOS DEL 3. La
CÓDIGO enfermera y
y las personas
la profesión

4. La enfermera y
sus compañeros
de trabajo
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Responsabilidad
profesional primordial
LA
ENFERMERA Y
Será con las
LAS personas que Entorno
PERSONAS necesiten
cuidados de
enfermería
Respeten los derechos
humanos, valores,
costumbres y creencias.
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LA
ENFERMERA Y Es responsable del
LA PRATICA mantenimiento de su
competencia FORMACIÓN CONTINUA

LA
El personal de enfermería no
ENFERMERA Y Uno de los valores del personal de enfermería es se está capacitando ni
LA PROFESIÓN la capacitación permanente con la finalidad de realizando investigaciones
encontrar soluciones efectivas a los problemas que aporten a la resolución
de salud mediante la investigación y aplicación de conflictos.
de nuevas técnicas.
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LA ENFERMERA Y
SUS COMPAÑEROS
DE TRABAJO

La enfermera fomentará una Discordia entre enfermeros

relación respetuosa y de No existe un
cooperación con sus compañeros y Celo profesional ambiente laborable
el equipo multidisciplinario. agradable
No existe compañerismo
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BIBLIOGRAGIA

• COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ CÓDIGO DE ÉTICA Y

• DEONTOLOGťA 2008 CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL 2006-
• 2008.

• HERNANDEZ, J. BIOÉTICA GENERAL 2002 W50/H43 -

• BIBLIOTECA CENTRAL
• CIE
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

DEONTOLOGÍAPROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévaloValdiviezo

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SABERES PREVIOS

¿Qué trabajamos la
clase pasada?
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA

CÓDIGO
DEONTOLÓGICO
Mg. Eva MaríaArévaloValdiviezo
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LA ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

SEMANA
RESULTADO DEAPRENDIZAJE:
12 ▪ b. Realiza un informe sobre la deontología en el trabajo clínico de la enfermera
teniendo en cuenta su relación clínica y ética.
CONTENIDO:
▪ CÓDIGO DEONTOLÓGICO.
▪ Definición.
▪ Funciones
▪ Deontología en el trabajo clínico
▪ Los códigos Deontológicos.
PRODUCTO:
▪ De manera grupal realizar un informe sobre la deontología en el trabajo
clínico de la enfermera teniendo en cuenta su relación clínica y ética. Lo
▪ comparte en clase a través de un PPT.
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CÓDIGO DEONTOLOGICO
Conjunto de normas y valores que rigen el ejercicio
de una profesión Documento que recoge esas normas de actuación

Que todas las personas que ejercen dicha

profesión lo hagan bajo unos mismos criterios.
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Es un documento que recoge un

conjunto más o menos amplio de
criterios, apoyados en la deontología
con normas y valores que formulan y
asumen quienes llevan a cabo
correctamente una actividad
profesional.
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cumplimiento
Estas instituciones que velan el
cumplimiento y aplica una serie de
Colegios Profesionales. sanciones en caso de que se
demuestre que un profesional se ha
saltado el código.

Incumplir el código deontológico es una

falta que puede llegar a ser considerada
grave
Impone o no sanción

Cualquiera que tenga conocimiento de un

incumplimiento de código profesional puede
darlo a conocer al Colegio correspondiente,
aunque no sea directamente afectado por ese
incumplimiento.
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EL CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE
LA ENFERMERÍA

Contiene un conjunto de deberes,

derechos, normas éticas y morales
que deben ser aplicados
voluntariamente en la práctica
diaria de esta profesión.

Los códigos deontológicos son documentos o textos

creados por una organización profesional oficial para
orientar la forma de practicar dicha profesión Además
mediante el cumplimiento de las normas de estos códigos
cada profesión busca obtener prestigio y reconocimiento.
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La redacción de los códigos deontológicos, que debe estar
especificada la dimensión estrictamente moral de una
profesión

Aquellos comportamientos exigibles a los profesionales, aunque no

estén delimitados jurídicamente.
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El Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) adoptó

por primera vez un Código internacional de ética para
enfermeras en 1953. Después se ha revisado y
reafirmado en diversas ocasiones.(Revisión 2012)

Es una guía para actuar sobre la base de los

valores y necesidades sociales .
Comprendido, asimilado y utilizado por los
enfermeros.

Sólo tendrá significado como documento vivo

si se aplica a las realidades de la enfermería y
de la atención de salud en una sociedad
cambiante.
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Funciones
a. Especifican normas, deberes y obligaciones de
una profesión y orientan el comportamiento
durante el ejercicio profesional.

b. Promueve el prestigio social y la

legitimidad pública de una profesión.
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c. Sirve como marco referencial que permite a

los profesionales solucionar los problemas que
se le presentan.

d. Promueven una mayor sensibilidad respecto a

los principios éticos que caracterizan a una
profesión y contribuyen a la formación de la
conciencia moral. Orientan al profesional en la
formación de una personalidad ética genuina.
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DEONTOLOGÍA EN EL TRABAJO
CLÍNICO

Para lograr un desempeño exitoso el profesional

De enfermería se compromete en general a t e n e r
un perfil ético moral

Debe ser conocedor de los fundamentos de la ética y aplicarlos en su

actividad diaria para así lograr cumplir con su liderazgo como profesional y
el trabajo en equipo.
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La responsabilidad del profesional

Responsabilidad Los valores personales son los que

primaria determinaran la moral del individuo y la
o moral: toma de una buena decisión.

Saber entablar una buena relación con

Relaciones Humanas el paciente y quienes lo rodean.

Respetar lo que el paciente decida

Derechos de los en determinada situación.
pacientes

El paciente esta en todo su derecho de aceptar o no lo que el

Autonomía del paciente profesional decida que medida a tomar, en tanto el
y del profesional profesional, debe regirse por su propia moral.

El profesional debe ser capaz de entregar un servicio

Calidad y excelencia de calidad y dentro de los parámetros esperados ,
para así dar seguridad al paciente
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RESPONSABLE

CAPAZ
ACTIVO

SENTIMIENTOS Y
AUTONOMO EMOCIONES

Se debe tener en consideración

que el paciente no es un objeto,
sino un sujeto
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LA ENFERMERA Y LA PDFelement
LA ENFERMERA Y LAS PRÁCTICA
PERSONAS

ELEMENTOS DEL CÓDIGO

LA ENFERMERA Y SUS
LA ENFERMERA Y LA COMPAÑEROS DE TRABAJO
PROFESIÓN
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BIBLIOGRAFÍA
• COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2008
CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL 2006- 2008.

• HERNANDEZ, J. BIOÉTICA GENERAL 2002 W50/H43 - BIBLIOTECA CENTRAL

• ELENA E. REYNA MARQUEZ DEONTOLOGÍA DE LA

• ENFERMERÍA 2019 EDICIONES CAROLINA. TRUJILLO
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No olvidemos revisar los

contenidos de la próxima
semana
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DEONTOLOGÍAPROFESIONAL

Mg. Eva MaríaArévalo Valdiviezo

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LA ÉTICA
Obligación efectiva del ser humano LA ÉTICA PROFESIONAL
que lo lleva a su
perfeccionamiento personal : Lo
bueno y malo .

DEONTOLOGÍA
Componente de la ética que
tiene como propósito,
establecer los deberes y
obligaciones de quienes
ejerce una determinada
profesión: Código
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VIDEO MOTIVADOR

https://www.youtube.com/watch?v=h5KKmbZZ_l4

Ética y Deontología

https://www.youtube.com/watch?v=Bt5FIOD6exk

https://clideo.com/es/editor/add-subtitles-to-

video
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DEONTOLOGÍA

Mg. Eva MaríaArévalo Valdiviezo

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2 LA ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

UNIDAD
▪ RESULTADO DEAPRENDIZAJE:
b. Realiza un informe sobre la deontología en el trabajo clínico de la
SEMANA enfermera teniendo en cuenta su relación clínica y ética.
11 ▪ CONTENIDO:
▪ DEONTOLOGÍA.
▪ Definición
▪ Principios
▪ Características
▪ Diferencias entre ética y deontología
▪ PRODUCTO:
▪ Haciendo uso de los aportes realizados en la videoconferencia y
de la búsqueda de bibliografía especializada, de manera
individual se elabora un cuadro comparativo diferencial entre Ética
y Deontología; lo comparte a través de un PPT.
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DEONTOLOGÍA
Término introducido por Jeremy Bentham -Deontology or
Etimológicamente the Science of Morality, en 1889

El término "deontología" viene del griego To

deon, deontos: Lo conveniente, lo debido. Es el estudio o la ciencia de lo debido, de los
Logos: estudio o tratado deberes.

Los deberes prácticos, basados en la acción libre de la

persona y en su conciencia moral.

También se conoce con el nombre de “Teoría del Deber”.

Junto con la Axiología, es una de las dos ramas principales de

la Ética Normativa.
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DEONTOLOGÍA ( RAE)

Ciencia o tratado de los deberes.

capacidad para Libertad para
asumir obligaciones pensar

Hacer o no hacer cosas que puedan traer

consecuencias

Buenas o malas y responsabilizándose de sus resultados.

COMPORTAMIENTO
HUMANO

formarnos primero como

hombres y luego como
profesionales.
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LA
DEONTOLOGÍA

Controla la autonomía de los profesionales.

Las exigencias en y desde la actividad, principios y normas de

la ética civil que la rigen, remite al bien social y particular.

La relación entre ejercicio profesional y virtudes para un

buen desarrollo Defensa de la pluralidad del colectivo
profesional.
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Son los fundamentos del deber y

OBJETO DE
ESTUDIO las normas morales.

Normas

- Las normas morales, objeto de la ética tradicional.

- Normas deontológica propiamente dichas, recogida
en los códigos.
- Normas jurídicas de cada país.
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Importancia
Desemboca en la creación o el desarrollo
de una serie de protocolos

Para saber cómo actuar en

distintos campos profesionales.

Tomando siempre como referencia el

contexto en el que se llevan a cabo dichas
actuaciones, e intentando conseguir siempre
una perspectiva de utilidad dentro de dicho
sector de actuación.
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La deontología profesional tiene una gran relevancia en Quita marcas de agua PDFelement

las tres dimensiones del ser humano:

Desarrollo personal de Fijar tus metas, conocer tus objetivos y saber qué
los profesionales. habilidades necesitas fortalecer para llegar a ellos.

Comunicación constante con las personas, generando así

Complejo mundo de las relaciones interpersonales sanas: Discrepancias recelos,
roces; unos verbales y no verbal.
Relaciones laborales.

Participar activamente en la toma de decisiones de los

Convivencia cívica en una entes institucionales, de mi barrio, mi localidad, mi
Consejo Comunitario, mi calle, mi ciudad, mi pueblo y
sociedad democrática
mi país. Reconocer y exigir mis derechos.
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DEONTOLOGÍA Es la ciencia que estudia los deberes y el comportamiento

PROFESIONAL de los profesionales, según la posición que ocupe en
la vida

Conjunto de principios y reglas

éticas que regulan y guían una
actividad profesional.

Estas normas determinan los

Están dados por el grado de compromiso y conciencia
deberes mínimamente exigibles a los moral que se tenga con respeto a la profesión.
profesionales en el desempeño de su
actividad
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La redacción de los códigos deontológicos, que debe estar
especificada la dimensión estrictamente moral de una profesión

Colectivo profesional
determina dichas normas y,
a su vez se encarga de
recogerlas por escrito en
los código deontológicos.

Aquellos comportamientos exigibles a los profesionales, aunque no

estén delimitados jurídicamente.
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PRINCIPIOS Conjunto de valores, creencias y normas que

DEONTOLÓGICOS orientan y regular la vida de una organización o
grupo humano.

Justicia: Equidad

Acceso a los cuidados de la salud

Valores : respeto , la disponibilidad, la

compasión, la confianza y la
integridad.
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El buen profesional debe desempeñar sus

funciones con responsabilidad.

➢ Por las consecuencias

➢ . Por el respeto así derivadas de su trabajo.
mismo

➢ Por el amor a la
obra bien hecha

Por el amor a la justicia y respeto al marco de

su profesión.
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LA DEONTOLOGÍA ACTUAL DE LA ENFERMERÍA

Las enfermeras son por lo general proveedoras de cuidados primarios,
independientes de los médicos.

La ética moderna se centra en el tratamiento holístico de los pacientes, la

evaluación de los derechos de los pacientes y el tratamiento de los enfermeros
como profesionales de la salud, no subordinados.

El Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) adoptó por primera vez un Código

internacional de ética para enfermeras en 1953 y que se ratificó en 1973 y 1989,
dicho código estableció que:

“Las responsabilidades fundamentales de las enfermeras son procurar la salud,

prevenir la enfermedad, restaurar la salud perdida y aliviar el sufrimiento”.
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BIBLIOGRAFÍA

COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2008

CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL 2006- 2008.

HERNANDEZ, J. BIOÉTICA GENERAL 2002 W50/H43 - BIBLIOTECA CENTRAL

ELENA E. REYNA MARQUEZ DEONTOLOGÍA DE LA

ENFERMERÍA 2019 EDICIONES CAROLINA. TRUJILLO
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DEONTOLOGÍA EN ENFERMERÍA

Mg. Eva MaríaArévalo Valdiviezo

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SABERES PREVIOS
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VIDEO MOTIVADOR

https://www.youtube.com/watch?v=gKcTw1wZ1nQ

https://www.youtube.com/watch?v=yyaXEVmmscs
Ejemplo de dilema
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ÉTICA EN ENFERMERÍA:
Dilemas éticos y Toma de decisiones

Mg. Eva MaríaArévalo Valdiviezo

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Unidad ÉTICA PROFESIONAL

2 RESULTADO DEAPRENDIZAJE:
•a. Analiza las características de la Ética Profesional, de la ética en Enfermería y Plantea
casos clínicos sobre dilemas éticos y toma de decisiones utilizando el método DOER.
▪CONTENIDO:
▪ÉTICA EN ENFERMERÍA
SEMAN ▪-Características del buen cuidar
A 10 ▪-Dilemas éticos: Dilemas éticos durante la atención de enfermería en tiempos de
pandemia.
▪-Toma de decisiones: Método DOER
▪PRODUCTO:
▪En equipo los estudiantes elaboran casos clínicos para dilemas éticos y toma de
decisiones
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ENFERMERÍA Dedicada al cuidado de

personas sanas y
MORAL
enfermas, presta un
servicio y por ello tiene un
valor social y una
responsabilidad
Producir el bienestar a través de cuidados teniendo en cuenta
Objetivo la aplicación de los principios bioéticos.
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Secreto
profesional

CONSENTIMIEN
TO
INFORMADO
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Características del buen

cuidar

Florence
Nitgtingale
Relacionada con brindar cuidados a otras personas.

Este servicio exige al profesional

integridad y responsabilidad ética.

Para ser enfermero se necesitan cualidades

especiales, un constante esfuerzo para construir la
Ello significa una preparación profesión, tolerar el dolor ajeno y aptitudes para
científica-técnica y humana.
organizar una institución en favor de las personas
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CARACTERÍSTICAS
1.-No hacer
daño

Esto implica realizar una adecuada

intervención de la enfermería y evitar que la
persona sufra daños ocasionados por otros
colegas o profesionales de la salud.

Significa que la persona quede en peor situación que antes de la intervención de

la enfermería directa.
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2.-Hacer el mayor bien

posible

Incluye preocuparse por

brindar un buen cuidado,
evitando daños y eliminando los
malestares

No solo basta con pretender hacer el bien, sino también

se requiere de conocimientos teóricos, destrezas y
habilidades en los procedimientos.
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3.-Respetar a la
persona como tal. autonomía

Hay quienes deciden estar en soledad o prefieren su

intimidad.

El profesional debe empatizar, reconocer la

individualidad de cada persona, mantener un clima de
familiaridad, buena comunicación y respetar la
intimidad que necesita .
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DILEMAS PDFelement

ÉTICOS

Dificultad para adoptar una determinada posición en

relación a un conflicto de carácter moral, en que se
pueden presentar dos o más soluciones que son
satisfactorias pero desde puntos de vista distintos.

El conflicto radica en que la actuación que se lleve a cabo

debe ser coherente con el respeto de los principios
fundamentales como son:

La beneficencia, no maleficencia, la autonomía y la

justicia para garantizar que nuestros actos conduzcan a
un mayor bienestar de la persona .
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Cuando estamos frente a un dilema ético
debemos hacer una elección entre dos
soluciones correctas.

El conflicto está en resolver cuál de ellas garantizará que

no vayamos en contra de los derechos del paciente o su
familia; es una tarea difícil que el profesional de
Enfermería tiene que cumplir, por lo que debe prepararse
para reconocer y resolver diligentemente.
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Capacidad cognitiva, moral, religión y

habilidades.

Aunque la mayoría de veces el enfermero no toma la decisión, debe

ejecutarla. Por eso la importancia de conocer las principales situaciones
que se convierten en dilemas y que se presentan durante la asistencia:
la administración de medicamentos, la eutanasia, el trasplante de
órganos, la trasfusión sanguínea, la eugenesia, las enfermedades
infectocontagiosas, la indigencia, etc.
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SITUACIONES QUE
PUEDEN CAUSAR DILEMAS

La falta de recurso humano: No se logra el Jornadas laborales extenuantes:

índice enfermera-paciente Cansancio puede generar
Priorizar y retarda el tratamiento y el errores
cuidado

-Esconder el error cometido

-Confundir el nombre de los
pacientes

La administración de
medicamentos: Reglas de
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TOMA DE DECISIONES

El profesional de la salud utilizando el diálogo, la

información y haciendo un análisis exhaustivo
sobre un dilema ético decide su actuación a seguir
teniendo en cuenta el bienestar del paciente, la
familia y la comunidad .

Garzón N. Proceso que ayuda a analizar las

situaciones con dilemas éticos para buscar la
forma más adecuada de actuar bien frente a
las responsabilidades como ciudadano, como
profesional y en nuestros diferentes roles de la
vida en familia y en la sociedad»
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Método de toma de
Método DOER
decisiones
FASE 1 DELIMITACIÓN Delimitación del conflicto; Oferta de
DEL CONFLICTO opciones; Elección; Resolución.

Se realiza la valoración de la persona, identificando la situación inicial, el

personal puede utilizar instrumentos de medición como el índice de Barthel
( realización de las actividades básicas diarias), el índice de Katz y la escala de zarit
(evalúa la sobrecarga de trabajo del cuidador de un paciente con demencia)

Sirven para determinar el estado de salud de la persona y es

importante a la hora de aplicar el código deontológico.

Por otra parte, el diálogo y análisis con la familia nos ayudan a entender la
realidad de la persona. Se citan el código deontológico, las normas y reglas de la
institución.
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En esta fase hay un abordaje multidisciplinario y lo

FASE 2 OFERTA DE
que se busca es formular alternativas de solución a la
OPCIONES
problemática de forma objetiva y clara.

Le muestra a la persona qué se le puede proporcionar

en relación con posibles soluciones a su problema.

En esta fase la conversación entre los integrantes del equipo

como enfermeras, médicos, trabajadores sociales proporciona
diferentes puntos de vista que convergen en alternativas de
solución para el paciente.
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FASE 3 ESCOGER LA
OPCIÓN

En esta fase la persona, la familia o el comité de ética elige la alternativa de solución más
acertada.

Cada individuo tiene su tiempo para tomar la decisión, las herramientas que se le brinda facilitan
este proceso, el conocimiento, el motivo y la voluntad le ayudarán a tomar una mejor decisión.
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FASE 4.- RESOLUCION DEL
CONFLICTO

Comunicar al equipo interdisciplinar la opción elegida

por el paciente y la postura a adoptar, actuando bajo
consentimiento informado a los
personales, tanto del requerimiento
paciente equipo. s como del
resto del

Registrando todo el proceso como decisión sobre la

base del método científico adaptado a las necesidades
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FASE 5 del método DOER En esta fase se consignan aspectos nuevos que se
hayan encontrado en el proceso de resolución que
sirvan de experiencia para futuros casos. Se suman a la
práctica del trabajo de la Enfermería .
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EJEMPLO

Mario es un enfermero de mucha experiencia en cuidados intensivos, área donde labora desde hace
5 años en el hospital Lazarte de Trujillo. El es hijo único, soltero y vive con su padre de 80 años,
quien padece de HTA y a quien cuida mucho, pues se encuentra intubado en su área por presentar
ACV. Su mamá murió tres años atrás por cáncer.

Al inicio pico de la pandemia de COVID 19, Mario estuvo como jefe de UCI con 10 enfermeras a sus
mando para programarlas en diferentes turnos, aunque el siempre se queda después de sus turnos
para cuidar a su papá.

Cuando se comenzaron a incrementar los casos de Covid 19, los hospitales colapsaron y las camas
UCI escasearon, su papá seguía en el servicio. Mario sabe que su papá no tiene esperanzas de
recuperación, pero el quiere seguir manteniéndolo intubado, ante lo cual otros colegas comentan que
seria necesario desocupar la cama para pacientes que tienen más posibilidades de vivir y que están
esperando la oportunidad, proponiendo que el paciente vaya a otro servicio con el mismo soporte de
oxígeno.

Mario como profesional entra en un dilema

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FASE 1 DELIMITACIÓN
DEL CONFLICTO

Conflicto entre la ética personal y el rol profesional

Se realiza la valoración: instrumentos de medición Paciente totalmente dependiente.

Se citan los artículos del código Deontológico para el presente caso:

Artículo 21º.- La enfermera(o) debe aceptar y reconocer la responsabilidad individual que le compete
en la toma de decisiones durante su desempeño profesional en el ámbito asistencial, administrativo,
docente y de investigación.

Artículo 23º.- La enfermera(o) debe tomar la decisión más adecuada y oportuna en el cuidado de la
persona cuando está en riesgo la vida del paciente, considerando los principios de autonomía, justicia,
beneficencia y no maleficencia.

Artículo 74º.- Comete falta contra la ética, la enfermera(o) que utilice recursos económicos
y/o materiales a su cargo con fines personales.
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FASE 2 OFERTA DE
OPCIONES
Mario analiza las opciones de solución:

-Opción 1 : Ceder la cama UCI a otro paciente que lo necesita.

Aún conociendo el riesgo para su padre.

- Opción 2: Pedir que le habiliten un ambiente adecuado en el

área donde desean trasladar al paciente.

FASE 3 ESCOGER LA
OPCIÓN

Opción 2:
Pedir que le habiliten un ambiente adecuado
en el área donde desean trasladar al paciente.
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FASE 4.- RESOLUCION DEL
CONFLICTO

El enfermero se comunico con el personal

para informar la decisión e iniciar el traslado

FASE 5 del método

DOER

Se sugiere que todos los servicios cuente con una

ambiente especial para este tipo de pacientes y evitar
que corran riesgo de empeorar.
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BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA

1. CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA. COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ . 2022

2.- MARAVÍ, A ÉTICA Y MORAL 2000 Editorial U.I.G.V. URIBE. Lima - Perú.

3.-FRANKENA, W . ÉTICA 1965 170/F81 BIBLIOTECA CENTRAL.

4.- .-ÉTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA. Ética de las profesiones. Julio .-Vielva
Asejo.Editorial Unijes