‫ﻣﻌﺎﻭﻧﺖ ﭘﮋﻭﻫﺶ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﺭﻳﺰﻱ ﻭ ﺳﻨﺠﺶ ﻣﻬﺎﺭﺕ‬

‫ﺩﻓﺘﺮ ﭘﮋﻭﻫﺶ‪ ،‬ﻃﺮﺡ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﺭﻳﺰﻱ ﺩﺭﺳﻲ‬

‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺷﻐﻞ‬

‫ﺩﺭﻭﺩﮔﺮ‬
‫‍‬
‫ﮔﺮﻭﻩ ﺷﻐﻠﻲ‬
‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬

‫ﻛﺪ ﻣﻠﻲ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺷﻐﻞ‬

‫‪7 5 2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 1 9 0 0 2 0 0 0‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ﺷﻐﻞ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ‬

‫‪Isco-08‬‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ‬ ‫ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ‬

‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ‪96/2/23 :‬‬

 ‫ﻧﻈﺎﺭﺕ ﺑﺮ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﻣﺤﺘﻮﺍ ﻭ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ‪ :‬ﺩﻓﺘﺮ ﭘﮋﻭﻫﺶ‪ ،‬ﻃﺮﺡ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌ﺭﻳﺰﻱ ﺩﺭﺳﻲ‬
‫ﻛﺪ ﻣﻠﻲ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺷﻐﻞ‪752220190020001 :‬‬

‫ﺍﻋﻀﺎء ﻛﺎﺭﮔﺮﻭﻩ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﺭﻳﺰﻱ ﺩﺭﺳﻲ ‪ :‬ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬

‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺷﻐﻞ ﻭ ﺳﻤﺖ‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺁﺧﺮﻳﻦ ﻣﺪﺭﻙ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﻭ ﻧﺎﻡ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﮔﻲ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬
‫‪ 23‬ﺳﺎﻝ‬ ‫ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺶ ﻫﻨﺮ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ ﻋﻠﻴﺰﺍﺩﻩ‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 19‬ﺳﺎﻝ‬ ‫ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﺑﺎﺑﻚ ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 18‬ﺳﺎﻝ‬ ‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﺭﺿﺎ ﮔﻠﭙﻮﺭ ﻻﺳﻜﻲ‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 13‬ﺳﺎﻝ‬ ‫ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﺟﻮﺍﺩ ﺷﺮﻳﻔﻲ‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 20‬ﺳﺎﻝ‬ ‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﺣﺎﺝ ﺍﻣﺎﻥ ﻳﻠﻤﻪ‬ ‫‪5‬‬
‫ﺩﺑﻴﺮﻛﺎﺭﮔﺮﻭﻩ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺭﻳﺰﻱ ﺩﺭﺳﻲ‬
‫‪ 23‬ﺳﺎﻝ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﺭﺍﻣﻚ ﻓﺮﺡ ﺁﺑﺎﺩﻱ‬ ‫‪6‬‬
‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬

‫ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﻱ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ‪:‬‬

‫ﻃﻲ ﺟﻠﺴﻪ ﺍﻱ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ 1396/2/20‬ﺑﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﺍﻋﻀﺎﻱ ﻛﺎﺭﮔﺮﻭﻩ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺭﻳﺰﻱ ﺩﺭﺳﻲ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﮔﺮﺩﻳﺪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺷﻐﻞ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮ ﺩﺭﺟﻪ ‪ 2‬ﺑﺎ ﻛﺪ ‪ 8-12/06/2/4‬ﻭﺩﺭﻭﺩﮔﺮ ﺩﺭﺟﻪ‪1‬ﺑﺎ ﻛﺪ ‪ 8-12/06/1/4‬ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺷﻐﻞ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮ ﺑﺎ ﻛﺪ‬
‫‪ 752220190020001‬ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺎﺋﻴﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﻱ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮ ﺩﺭﺟﻪ ‪ 2‬ﻗﺒﻼً ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﺑﻴﺎﻥ ﺍﺩﺍﺭﺍﺕ ﻛﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﻓﻨﻲ ﻭ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﻫﺎ ﺩﺭ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺮﺑﻲ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﻱ ﺍﺧﻴﺮ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﺻﻼﺣﻲ ﺍﻋﻤﺎﻝ‬
‫ﮔﺮﺩﻳﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻴﻪ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺎﺩﻱ ﻭ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻓﻨﻲ ﻭ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ‬
‫ﺳﻮء ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﺎﺩﻱ ﻭ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻣﻮﺟﺐ ﭘﻴﮕﺮﺩ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﺍﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺁﺩﺭﺱ‪ :‬ﺩﻓﺘﺮ ﭘﮋﻭﻫﺶ ‪ ،‬ﻃﺮﺡ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﺭﻳﺰﻱ ﺩﺭﺳﻲ‬

‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺧﻴﺎﺑﺎﻥ ﺁﺯﺍﺩﻱ‪ ،‬ﻧﺒﺶ ﺧﻴﺎﺑﺎﻥ ﺧﻮﺵ ﺟﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻓﻨﻲ ﻭ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻛﺸﻮﺭ‬
‫ﺗﻠﻔﻦ ‪66583628‬‬ ‫‪66583658‬‬ ‫ﺩﻭﺭﻧﮕﺎﺭ‬
‫ﺁﺩﺭﺱ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﻜﻲ ‪rpc@irantvto.ir :‬‬
 ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ ‪:‬‬
‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺷﻐﻞ ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲﻫﺎ ﻭ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱﻫﺎﻱ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﺮﺍﻱ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﻣﻮﺛﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ ﺭﺍ ﮔﻮﻳﻨﺪ ﺩﺭ ﺑﻌﻀﻲ ﺍﺯ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻪ‬
‫ﻣﻲﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ‪:‬‬
‫ﻧﻘﺸﻪﻱ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻱ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲﻫﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺷﻐﻞ‪.‬‬
‫ﻧﺎﻡ ﻳﻚ ﺷﻐﻞ ‪:‬‬
‫ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﺍﺯ ﻭﻇﺎﻳﻒ ﻭ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱﻫﺎﻱ ﺧﺎﺹ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻳﻚ ﺷﺨﺺ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻣﻲﺭﻭﺩ ﺍﻃﻼﻕ ﻣﻲﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﺷﺮﺡ ﺷﻐﻞ ‪:‬‬
‫ﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﻴﻪﺍﻱ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ ﺷﻐﻞ ﺍﺯ ﻗﺒﻴﻞ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﻳﺎ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺷﻐﻞ‪ ،‬ﻛﺎﺭﻫﺎ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺷﻐﻞ ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﺩﻳﮕﺮ ﺩﺭ ﻳﻚ ﺣﻮﺯﻩ ﺷﻐﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ‬
‫ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺷﻐﻞ‪.‬‬
‫ﻃﻮﻝ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ‪:‬‬
‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺯﻣﺎﻥ ﻭ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻳﮋﮔﻲ ﻛﺎﺭﺁﻣﻮﺯ ﻭﺭﻭﺩﻱ ‪:‬‬
‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲﻫﺎ ﻭ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻲﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻳﻚ ﻛﺎﺭﺁﻣﻮﺯ ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻣﻲﺭﻭﺩ‪.‬‬
‫ﻛﺎﺭﻭﺭﺯﻱ‪:‬‬
‫ﻛﺎﺭﻭﺭﺯﻱ ﺻﺮﻓﺎ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻧﻈﺮﻱ ﻳﺎ ﻫﻤﮕﺎﻡ ﺑﺎ ﺁﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﻳﺎ ﺑﺎ ﻣﺎﻛﺖ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﻲﮔﻴﺮﺩ ﻭ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺩﺍﺭﺩ‬
‫ﻛﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﺧﺎﺹ ﻣﺤﻴﻂ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺪﺗﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪﻩ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺷﻮﺩ‪).‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻳﻚ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﺩ ﺩﺭ ﻣﺤﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺌﻮﺭﻳﻚ‬
‫ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻋﻜﺲ ﻣﻲﺁﻣﻮﺯﺩ ﻭ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺩﺍﺭﺩ ﻣﺪﺗﻲ ﺩﺭ ﻳﻚ ﻣﻜﺎﻥ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺒﻴﻨﺪ ﻭ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ ﺍﺯ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻧﻤﻲﮔﺮﺩﺩ‪(.‬‬
‫ﺍﺭﺯﺷﻴﺎﺑﻲ ‪:‬‬
‫ﺱ ﺑﺨﺶ ﻋﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻛﺘﺒﻲ ﻋﻤﻠﻲ ﻭ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ‬ ‫ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﺟﻤﻊﺁﻭﺭﻱ ﺷﻮﺍﻫﺪ ﻭ ﻗﻀﺎﻭﺕ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺁﻧﻜﻪ ﻳﻚ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ﺑﺪﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻳﺎ ﺧﻴﺮ ‪ ،‬ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻩ‬
‫ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ‪.‬‬
‫ﺻﻼﺣﻴﺖ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻣﺮﺑﻴﺎﻥ ‪:‬‬
‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱﻫﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻭ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻣﺮﺑﻴﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻣﻲﺭﻭﺩ‪.‬‬
‫ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻲ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻛﺎﺭ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂﻫﺎ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻥ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﻮﺛﺮ ﻭ ﻛﺎﺭﺍ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ‪.‬‬
‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬
‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﺍﺯ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱﻫﺎﻱ ﺫﻫﻨﻲ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ﻳﺎ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺎﻳﻪ)ﺭﻳﺎﺿﻲ ‪،‬‬
‫ﻓﻴﺰﻳﻚ‪ ،‬ﺷﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ(‪ ،‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻱ ﻭ ﺯﺑﺎﻥ ﻓﻨﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺫﻫﻦ ﻭ ﺟﺴﻢ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱ ﻳﺎ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎﻱ ﻋﻤﻠﻲ ﺍﺭﺟﺎﻉ ﻣﻲﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﺍﺯ ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎﻱ ﻋﺎﻃﻔﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ﺩﺭ ﻳﻚ ﻛﺎﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎﻱ ﻏﻴﺮ ﻓﻨﻲ ﻭ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ‪:‬‬
‫ﻣﻮﺍﺭﺩﻱ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﺪﻡ ﻳﺎ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻧﺪﺍﺩﻥ ﺻﺤﻴﺢ ﺁﻥ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺮﻭﺯ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﻭ ﺧﻄﺮﺍﺕ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ ﻣﻲﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺷﻐﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻭ ﻋﻤﻞ ﺷﻮﺩ ﻛﻪ ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﺁﺳﻴﺐ ﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ ﻭﺍﺭﺩ ﮔﺮﺩﺩ‪.‬‬
 ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺷﻐﻞ ‪:‬‬

‫ﺩﺭﻭﺩﮔﺮ‬

‫ﺷﺮﺡ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺷﻐﻞ ‪:‬‬

‫ﺩﺭﻭﺩﮔﺮ ﺷﻐﻠﻲ ﺍﺳﺖ ﺍﺯ ﺣﻮﺯﻩ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ ﻛﻪ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ﻫﺎﻱ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻧﻜﺎﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ‪ ،‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ‬
‫ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ ‪ ،‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‪ ،‬ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ ‪ ،‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ‬
‫ﭼﻮﺑﻲ ‪ ،‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ ‪ ،‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ ‪ ،‬ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﺳﺎﺩﻩ‬
‫ﭼﻮﺑﻲ‪ ،‬ﻭ ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻛﺎﺑﻴﻨﺖ ﺳﺎﺯ ﭼﻮﺑﻲ ‪،‬ﺭﻭﻛﺶ ﻛﺎﺭ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﭘﺮﺳﻜﺎﺭ ﭼﻮﺏ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ ‪.‬‬
‫ﻭﻳﮋﮔﻲﻫﺎﻱ ﻛﺎﺭﺁﻣﻮﺯ ﻭﺭﻭﺩﻱ ‪:‬‬

‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺗﺤﺼﻴﻼﺕ ‪ :‬ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺍﻭﻝ )ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﻳﻲ(‬
‫ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻲ ﺟﺴﻤﻲ ﻭ ﺫﻫﻨﻲ ‪ :‬ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺳﻼﻣﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﺟﺴﻤﺎﻧﻲ ﻭ ﺭﻭﺍﻧﻲ‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎﻱ ﭘﻴﺶﻧﻴﺎﺯ ‪ :‬ﻧﺪﺍﺭﺩ‬

‫ﻃﻮﻝ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ‪:‬‬

‫‪0B‬‬

‫‪ 720‬ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪:‬‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬

‫‪ 160‬ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻧﻈﺮﻱ‬
‫‪ 490‬ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻋﻤﻠﻲ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ ﺯﻣﺎﻥ ﻛﺎﺭﻭﺭﺯﻱ‬
‫‪ 70‬ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ ﺯﻣﺎﻥ ﭘﺮﻭژﻩ‬

‫ﺑﻮﺩﺟﻪﺑﻨﺪﻱ ﺍﺭﺯﺷﻴﺎﺑﻲ) ﺑﻪ ﺩﺭﺻﺪ (‬

‫‪ -‬ﻛﺘﺒﻲ ‪%25 :‬‬

‫‪ -‬ﻋﻤﻠﻲ ‪%65:‬‬

‫‪ -‬ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ‪%10:‬‬

‫ﺻﻼﺣﻴﺖﻫﺎﻱ ﺣﺮﻓﻪﺍﻱ ﻣﺮﺑﻴﺎﻥ ‪:‬‬ ‫‪1B‬‬

‫ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ ﺑﺎ ‪ 3‬ﺳﺎﻝ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻛﺎﺭ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻳﺎ ﻓﻮﻕ ﺩﻳﭙﻠﻢ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ ﺑﺎ ‪ 5‬ﺳﺎﻝ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻛﺎﺭ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻭ ﻳﺎ ﺩﺍﺭﺍ ﺑﻮﺩﻥ‬
‫ﮔﻮﺍﻫﻴﻨﺎﻣﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻣﺮﺑﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ ﺑﺎ ﻛﺪ ‪2320040190010001‬‬

‫‪3‬‬
 ‫٭ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺩﻗﻴﻖ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ)ﺍﺻﻄﻼﺣﻲ( ‪:‬‬
‫ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ ﺍﺯ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺣﻮﺯﻩ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﭘﺲ ﺍﺯ ﻓﺮﺍﮔﻴﺮﻱ ﺩﺍﻧﺶ ﻫﺎ ﻭ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﻫﺎﻱ ﭘﺎﻳﻪ ﻣﻴﺘﻮﺍﻧﻨﺪ‬
‫ﺿﻤﻦ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﻛﺎﺭﮔﺎﻩ ﻫﺎﻱ ﻛﻮﭼﻚ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ ﺩﺭ ﻛﺎﺧﺎﻧﺠﺎﺕ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻭ ﺑﺰﺭگ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﻐﻮﻝ ﺑﻪ ﻛﺎﺭ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬
‫٭ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ)ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺟﻬﺎﻧﻲ( ‪:‬‬
‫‪CARPENTER‬‬

‫٭ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎ ﻭ ﺭﺷﺘﻪﻫﺎﻱ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ‪:‬‬

‫ﻛﺎﺑﻴﻨﺖ ﺳﺎﺯ ﭼﻮﺑﻲ‬

‫‪-‬ﺩﺭﻭﭘﻨﺠﺮﻩ ﺳﺎﺯ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪-‬ﺧﺮﺍﻃﻲ ﭼﻮﺏ‬
‫‪-‬ﻛﻼﻑ ﺳﺎﺯﻱ ﻣﺒﻞ ﺍﺳﺘﻴﻞ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺯﻧﺪﻩ ﻣﺒﻠﻤﺎﻥ ﺭﺍﺣﺘﻲ‬
‫‪-‬ﺗﻌﻤﻴﺮﻛﺎﺭ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫*ﺍﻳﻦ ﺷﻐﻞ ﺑﻪ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ‪:‬‬

‫‪-‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻧﻜﺎﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬

‫‪ -‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬
‫‪ -‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪ -‬ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪ -‬ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﺳﺎﺩﻩ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ‬
‫٭ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺷﻐﻠﻲ ﺍﺯ ﺟﻬﺖ ﺁﺳﻴﺐﺷﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﺳﻄﺢ ﺳﺨﺘﻲ ﻛﺎﺭ ‪:‬‬

‫ﻃﺒﻖ ﺳﻨﺪ ﻭ ﻣﺮﺟﻊ ‪......................................‬‬ ‫ﺍﻟﻒ ‪ :‬ﺟﺰﻭ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻋﺎﺩﻱ ﻭ ﻛﻢ ﺁﺳﻴﺐ‬

‫ﻃﺒﻖ ﺳﻨﺪ ﻭ ﻣﺮﺟﻊ ‪......................................‬‬ ‫ﺏ ‪ :‬ﺟﺰﻭ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻧﺴﺒﺘﺎً ﺳﺨﺖ‬

‫ﻃﺒﻖ ﺳﻨﺪ ﻭ ﻣﺮﺟﻊ ‪........................................‬‬ ‫ﺝ ‪ :‬ﺟﺰﻭ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﺳﺨﺖ ﻭ ﺯﻳﺎﻥ ﺁﻭﺭ ‪‬‬
‫ﺩ ‪ :‬ﻧﻴﺎﺯ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﻌﻼﻡ ﺍﺯ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻛﺎﺭ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺷﻐﻞ‬
‫‪ -‬ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ‬

‫ﺳﺎﻋﺖ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﻋﻨﺎﻭﻳﻦ‬ ‫ﻛﺪ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬
‫ﻧﻈﺮﻱ ﻋﻤﻠﻲ ﺟﻤﻊ‬
‫‪30‬‬
‫‪8B‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪7B‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪6B‬‬
‫ﻧﺪﺍﺭﺩ‬ ‫‪5B‬‬

‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻧﻜﺎﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪4B‬‬

‫‪752220190020131‬‬ ‫‪3B‬‬

‫‪1‬‬‫‪2B‬‬

‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻧﻜﺎﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ‬ ‫‪752220190020141‬‬ ‫‪10B‬‬

‫ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪30‬‬
‫‪15B‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪14B‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪13B‬‬ ‫‪752220190020131‬‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬
‫‪12B‬‬ ‫‪1B‬‬ ‫‪2‬‬‫‪9B‬‬

‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ‬ ‫‪19B‬‬ ‫‪752220190020151‬‬ ‫‪17B‬‬

‫‪100‬‬
‫‪2B‬‬ ‫‪70‬‬
‫‪21B‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪20B‬‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬ ‫‪18B‬‬ ‫‪3‬‬‫‪16B‬‬

‫‪752220190020141‬‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ‬ ‫‪25B‬‬ ‫‪752220190020161‬‬ ‫‪23B‬‬

‫‪100‬‬
‫‪29B‬‬ ‫‪70‬‬
‫‪28B‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪27B‬‬ ‫ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬ ‫ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ‬ ‫‪24B‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪752220190020141‬‬ ‫‪26B‬‬

‫ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ‬ ‫‪32B‬‬ ‫‪752220190020171‬‬ ‫‪30B‬‬

‫‪752220190020161‬‬
‫‪105‬‬
‫‪35B‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪34B‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪3B‬‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪31B‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪752220190020151‬‬
‫ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪752220190020181‬‬
‫‪205‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪35‬‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬ ‫‪6‬‬
‫‪38B‬‬ ‫‪36B‬‬

‫‪752220190020171‬‬
‫‪41B‬‬ ‫‪40B‬‬ ‫‪39B‬‬ ‫‪37B‬‬

‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ‬ ‫‪4B‬‬ ‫‪752220190020191‬‬ ‫‪42B‬‬

‫‪70‬‬
‫‪47B‬‬ ‫‪70‬‬
‫‪46B‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪45B‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬ ‫‪43B‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪752220190020141‬‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ‬ ‫‪50B‬‬ ‫‪752220190020201‬‬ ‫‪48B‬‬

‫ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬

‫‪60‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﺳﺎﺩﻩ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪8‬‬
‫‪752220190020131‬‬
‫‪53B‬‬ ‫‪52B‬‬ ‫‪51B‬‬ ‫‪49B‬‬

‫‪20‬‬
‫‪58B‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪57B‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪56B‬‬ ‫ﻧﺪﺍﺭﺩ‬ ‫ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ‬ ‫‪5B‬‬ ‫‪752220190020211‬‬ ‫‪54B‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪720 560 160‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺳﺎﻋﺖ ‪:‬‬ ‫‪59B‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻧﻜﺎﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪30‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪61B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪60B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬
‫ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺧﻄﺮﺍﺕ ﻧﺎﺷﻲ ﺍﺯ ﮔﺎﺯ ﮔﺮﻓﺘﮕﻲ‪،‬ﺑﺮﻕ ﮔﺮﻓﺘﮕﻲ ﻭﺁﺏ ﮔﺮﻓﺘﮕﻲ‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻫﺎﻱ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫ﻭﭘﺮﺕ ﺷﺪﻥ ﺍﺯﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ‬
‫‪-‬ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻛﺎﺭﮔﺎﻫﻲ‬
‫‪-‬ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺷﻐﻠﻲ ﻭ ﻧﺤﻮﻩ ﭘﻴﺸﮕﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺁﻥ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻋﺪﻡ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻥ‬
‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺎ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ ﺩﺭ ﻣﻜﺎﻥ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺧﻄﺮ‬
‫ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﻣﺨﻠﻮﻁ ﻫﺎﻱ ﮔﺎﺯ ﻭ ﻳﺎ ﺑﺨﺎﺭ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺷﺘﻌﺎﻝ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ (‬
‫‪-‬ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺑﺮﻕ ﺑﺮ ﺑﺪﻥ ﺍﻧﺴﺎﻥ‬
‫‪-‬ﻋﺪﻡ ﺣﻤﻞ ﺍﺷﻴﺎء ﻓﻠﺰﻱ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺍﻧﮕﺸﺘﺮ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺪ‪ ،‬ﺯﻧﺠﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺎﺳﻜﻬﺎﻱ‬
‫ﻓﻠﺰﻱ ﻭ ﺍﺷﻴﺎء ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺷﺘﻌﺎﻝ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﺷﺨﺼﻲ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻮﻉ ﻭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ )ﻛﻼﻩ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ‪ ،‬ﺩﺳﺘﻜﺶ‪ ،‬ﻛﻔﺶ ﺍﻳﻤﻨﻲ ‪ ،‬ﻋﻴﻨﻚ ‪ ،‬ﻣﺎﺳﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺮﺑﻨﺪ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻟﺒﺎﺱ ﻛﺎﺯ ﺗﻤﻴﺰ ﻭ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻮﻉ ﻛﺎﺭ )ﺍﻳﻦ ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺑﺎﻳﺪ‬
‫ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻭ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺻﻨﻌﺘﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎﺷﺪ(‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﮔﺎﺯ ﮔﺮﻓﺘﮕﻲ ‪ ،‬ﺑﺮﻕ ﮔﺮﻓﺘﮕﻲ‪ ،‬ﺁﺏ‬
‫ﮔﺮﻓﺘﮕﻲ ﻭ ﭘﺮﺕ ﺷﺪﻥ ﺍﺯ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫‪-‬ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎﻱ ﻛﺎﺭ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪-‬ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎﻱ ﻛﺎﺭ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺣﻔﺎﻇﺘﻲ‬
‫‪-‬ﺑﺮﻗﺮﺍﺭﻱ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺯﻣﻴﻦ ﻣﻮﺛﺮ ﭘﻮﺷﺶ ﻫﺎ ﻭ ﺯﺭﻩ ﻛﺎﺑﻞ ﻫﺎﻱ ﺑﺮﻕ‪،‬‬
‫ﻟﻮﻟﻪ ﻫﺎ ﺑﺴﺖ ﻫﺎ ‪ ،‬ﺣﻔﺎﻅ ﻫﺎ‪ ،‬ﻭ ﺳﺎﻳﺮ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻠﺰﻱ ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻭ‬
‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎً ﺗﺤﺖ ﻓﺸﺎﺭ ﺑﺮﻕ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ) ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ‬
‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻄﺮﺍﺕ ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ(‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻧﻜﺎﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪63B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪62B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﭘﻮﺷﺶ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﺳﻴﻢ ﻫﺎﻱ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺯﻣﻴﻨﻲ ﻣﺮﺑﻮﻁ‬
‫ﺑﻪ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﮔﺎﻩ ﻛﻪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺁﺳﻴﺐ‬
‫ﺩﻳﺪﻥ ﺩﺍﺭﻧﺪ‬
‫‪-‬ﻗﻄﻊ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﺯ ﻣﻨﺒﻊ ﺍﻧﺮژﻱ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﻳﺎ ﺗﻌﻤﻴﺮ ﻗﻄﻌﺎﺕ‬
‫ﻣﻌﻴﻮﺏ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻭﺍﺑﺰﺍﺭﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬
‫‪-‬ﺗﺠﻬﻴﺰ ﺑﺪﻧﻪ ﻓﻠﺰﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺑﻪ ﺯﻣﻴﻦ‬
‫‪-‬ﺑﺎﺯﺭﺳﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﺍﺯ ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻭ ﺍﺩﻭﺍﺕ ﻛﺎﺭ‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻓﺮﺩﻱ ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬
‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪65B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪64B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬
‫‪-‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺟﻨﮕﻞ‪ ،‬ﺩﺭﺧﺖ ﺟﻨﮕﻠﻲ‪ ،‬ﺍﺟﺰﺍﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺩﺭﺧﺖ ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬
‫ﭼﻮﺏ‬
‫‪-‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻗﻄﻊ ﺩﺭﺧﺖ ﻭ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ‬
‫‪-‬ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺭﺷﺪ ﺩﺭﺧﺖ‬

‫‪-‬ﺩﺭﺧﺘﺎﻥ ﭘﻬﻦ ﺑﺮﮔﺎﻥ‪ ،‬ﺳﻮﺯﻧﻲ ﺑﺮﮔﺎﻥ‬

‫‪-‬ﺁﻓﺎﺕ ﻭ ﺍﻣﺮﺍﺽ ﭼﻮﺏ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺩﺭﺧﺖ ﻭ ﭼﻮﺏ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﻭ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺍﻧﺒﺎﺭ ﻧﻤﻮﺩﻥ ﺁﻥ ﻭ ﺧﺸﻚ ﻛﺮﺩﻥ ﺩﺭ‬

‫ﻫﻮﺍﻱ ﺁﺯﺍﺩ ﻭ ﺩﺭ ﻛﻮﺭﻩ ﺍﻱ ﭼﻮﺏ ﺧﺸﻚ ﻛﻨﻲ‬
‫‪-‬ﭼﻮﺏ ﺻﻨﻌﺘﻲ ﻭ ﻏﻴﺮ ﺻﻨﻌﺘﻲ ﺟﻬﺖ ﻣﺼﺎﺭﻑ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻱ‬

‫‪ ،‬ﺗﺨﺘﻪ ﻓﻴﺒﺮ ﺑﺎ ﻭﺯﻥ‬ ‫‪-‬ﺗﺨﺘﻪ ﺧﺮﺩﻩ ﭼﻮﺏ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻪ ﭼﻨﺪﻻﻳﻪ‬

‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﻣﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻪ ﻓﻴﺒﺮ ﻳﻚ ﺭﻭ ﺻﺎﻑ ﻭﺩﺭﻭﺭﻭﺻﺎﻑ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ‪ ،‬ﺭﻭﻛﺶ ﭼﻮﺑﻲ‪، ،‬ﺭﻭﻛﺶ ﻫﺎﻱ ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ ﻭﺭﺯﺍﻟﻴﺖ‬

‫‪ HPL،HDF‬ﺻﻔﺤﻪ ﺗﺎﭘﺲ‪ -‬ﻗﺮﻧﻴﺰ ﭼﻮﺑﻲ‬

‫‪-‬ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ )ﭼﺴﺐ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﭼﺴﺐ ﻓﻮﺭﻱ ‪ ،‬ﭼﺴﺐ ﭘﺮﺱ ‪ ،‬ﭼﺴﺐ‬

‫ﻛﺎﻏﺬ ‪ ،‬ﭼﺴﺐ ﺭﻭﻛﺶ ﻛﺎﺭﻱ(‬

‫‪-‬ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﭼﻮﺏ‬

‫‪-‬ﺯﻫﻮﺍﺭﻫﺎﻱ ﺗﺰﺋﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻧﻮﻉ ﭼﻮﺏ ﺟﻬﺖ ﺗﻬﻴﻪ ﺯﻫﻮﺍﺭ‬

‫‪-‬ﻳﺮﺍﻕ ﺁﻻﺕ ﻓﻠﺰﻱ ‪،‬ﻏﻴﺮ ﻓﻠﺰﻱ‬

‫‪-‬ﻳﺮﺍﻕ ﺁﻻﺕ ﺗﺰﺋﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻣﻨﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺍﺳﺘﺤﻜﺎﻡ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭﻱ ‪،‬ﺭﻓﺎﻫﻲ‬

‫‪8‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪67B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪6B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫‪-‬ﻟﻮﻻ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ )ﺗﺨﺖ‪،‬ﻗﺎﺑﻠﻤﻪ‪ ،‬ﻗﺪﻱ‪ ،‬ﭘﺮﻭﺍﻧﻪ ﺍﻱ‪ ،‬ﻛﺎﺑﻴﻨﺖ(‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﺮﻡ‪،‬ﺷﻴﺸﻪ ‪،‬ﭘﻼﺳﺘﻴﻚ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻗﻔﻞ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ )ﺳﻮﺋﻴﭽﻲ ‪،‬ﻣﻐﺰﻱ ﻛﻠﻴﺪﻱ ﻭ ﺳﻮﺋﻴﭽﻲ ‪،‬‬

‫ﭘﺸﺘﻲ‪ ،‬ﻣﻐﺰﻱ ﺩﺭﺏ ﻛﺸﻮﺋﻲ(‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺩﺭﺻﺪ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﻛﻮﭼﻚ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻫﺎ‬

‫ﺑﺮﺍﻱ ﺟﺎﺳﺎﺯﻱ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﺵ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﻫﺎﻱ ﺍﺳﺘﺤﺼﺎﻟﻲ ﺷﺎﻣﻞ )ﮔﺮﺩﻩ ﺑﻴﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻪ‪ ،‬ﺍﻟﻮﺍﺭ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺭ ﺳﻪ ﺳﻮﻙ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺎﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻻﺭﺩﻩ‪ ،‬ﻧﻌﻞ‪ ،‬ﺩﻭ ﻧﻌﻞ‪ ،‬ﻗﻨﺪﺍﻕ‪ ،‬ﺗﻴﺮ(‬
‫‪-‬ﻳﺮﺍﻕ ﻛﻮﺑﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﻣﺤﻞ‬
‫‪ -‬ﻃﺮﺍﺣﻲ ﻭ ﺗﻬﻴﻪ ﻧﻘﺸﻪ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬
‫‪-‬ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﺩﻭﺭ ﺭﻳﺰ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻫﺎﻱ ﺣﺎﺻﻞ ﺍﺯ ﺁﻥ‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺩﺭﺻﺪ ﺩﻭﺭ ﺭﻳﺰ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺳﺎﺧﺖ‬
‫‪-‬ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻭ ﺗﻬﻴﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﭼﻮﺏ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟﻬﺖ ﻣﺼﺎﺭﻑ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻱ‬

‫‪-‬ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ ﺁﻓﺎﺕ ‪،‬ﺍﻣﺮﺍﺽ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺭﻭﻱ ﮔﻮﻧﻪ ﭼﻮﺑﻲ ﻣﻮﺟﻮﺩ‬

‫ﻛﺎﺭﮔﺎﻫﻲ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪69B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪68B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺩﭘﻮﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﭼﻴﺪﻥ ﭼﻮﺏ ﺁﻻﺕ ﺟﻬﺖ ﺧﺸﻚ ﻛﺮﺩﻥ ﺩﺭ ﻫﻮﺍﻱ‬
‫ﺁﺯﺍﺩ‬
‫‪-‬ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﻱ ﭼﺴﺐ ﻫﺎ‬

‫‪-‬ﺁﻣﺎﺩﻩ ﻛﺮﺩﻥ ﻗﻄﻌﻪ ‪،‬ﭼﺴﺒﺎﻧﺪﻥ‪ ،‬ﭘﺮﺱ ﻛﺮﺩﻥ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﺳﺎﺩﻩ‬

‫‪-‬ﺗﻬﻴﻪ ﻭ ﻧﺼﺐ ﺯﻫﻮﺍﺭ ﺗﺰﺋﻴﻦ ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻭ ﻛﺎﺭ ﺳﺎﺩﻩ‬

‫‪-‬ﻓﺮﺍﻫﻢ ﻛﺮﺩﻥ ﻳﺮﺍﻕ ﺁﻻﺕ ﻭ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﭘﺮﻭژﻩ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺁﻣﺎﺩﻩ‬
‫ﻛﺮﺩﻥ ﻣﺤﻞ ﻗﺮﺍﺭﮔﻴﺮﻱ ﻭ ﻧﺼﺐ ﺁﻥ‬
‫‪ -‬ﻣﻴﺦ ﻛﻮﺑﻲ )ﭼﻜﺶ ﻛﺎﺭﻱ( ﻭ ﺑﺴﺘﻦ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭘﻴﭻ ﺑﻪ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺳﺎﺩﻩ‬

‫‪-‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﻨﮕﻨﻪ ﻛﻮﺑﻲ ﺩﺳﺘﻲ ‪ ،‬ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻲ ﻭ ﻣﻴﺦ ﻛﻮﺏ ﺩﺭ‬

‫ﺳﺎﺧﺖ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻭ ﭘﺮﻭژﻩ ﻫﺎﻱ ﺳﺎﺩﻩ‬

‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪71B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪70B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻓﺮﺩﻱ ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪100‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪30‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪73B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪72B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‬
‫‪-‬ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻱ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ ﻭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﺬﺍﺭﻱ )ﻣﺘﺮ ‪ ،‬ﺧﻂ ﻛﺶ ‪ ،‬ﮔﻮﻧﻴﺎ ‪،‬‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﺳﻮﺯﻧﻲ ﺑﺮگ ﻭ‬ ‫ﺷﺎﻗﻮﻝ‪ ،‬ﻧﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺳﻮﺯﻥ ﺧﻂ ﻛﺶ ‪ ،‬ﻛﻮﻟﻴﺲ‪ ،‬ﭘﺮﮔﺎﺭ‪ ،‬ﺧﻂ ﻛﺶ ﺗﻴﺮﻩ‬
‫ﭘﻬﻦ‬ ‫ﺩﺍﺭ ‪ ،‬ﺟﻴﻮﻩ ﺍﻱ ﻭ ﻟﻴﺰﺭﻱ(‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ ،‬ﺍﺭﻩ ﭘﺸﺖ ﺩﺍﺭ‬ ‫‪-‬ﺍﺭﻩ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ )ﺍﺭﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﺍﻳﺮﺍﻧﻲ ﻋﻘﺐ ﺑﺮ‬
‫‪-‬ﻣﻴﺰﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﻇﺮﻳﻒ ﺑﺮ ‪،‬ﺍﺭﻩ ﻧﻮﻛﻲ‪ ،‬ﺍﺭﻩ ﺩﻭﻡ ﺭﻭﺑﺎﻫﻲ‪،‬ﺍﺭﻩ ژﺍﭘﻨﻲ ‪،‬ﺧﺎﺯﻧﻲ ﺑﺮ ﻣﺪﺭﺝ‬

‫ﺩﺳﺘﻲ ( ﺟﻨﺲ ﻭ ﻓﺮﻡ ﺁﻥ ﻫﺎ‬

‫‪-‬ﺭﻧﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ )ﻗﺎﭼﻲ ‪،‬ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ‪،‬ﻛﻨﺸﻜﺎﻑ‪،‬ﮔﺮﺍﺕ‪،‬ﺧﺸﻦ ﺑﻐﻞ‬

‫ﺩﻭ ﺭﺍﻋﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻝ ﻛﺒﻮﺗﺮﻱ‪ ،‬ﻛﺎﺱ ﭘﻨﻴﺴﻪ‪ ،‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ‪،‬ﻛﻠﻪ ﺭﻧﺪﻩ( ﺍﻧﻮﺍﻉ‬

‫ﺗﻴﻐﻪ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻜﺶ ﻭ ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺍﻫﺮﻡ ﻛﻨﻨﺪﻩ )ﮔﺎﺯ ﺍﻧﺒﺮ ‪ ،‬ﺩﻳﻠﻢ ﻣﻴﺦ ﻛﺶ( ﻭ‬

‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﮔﻮﻧﻴﺎ )ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻓﺎﺭﺳﻲ‪ ،‬ﺗﺎﺷﻮ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺐ(‬

‫‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﻐﺎﺭ ﻭ ﺍﺳﻜﻨﻪ ﻭ ﺩﺭﻳﻠﻬﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ )ﺷﺘﺮﮔﻠﻮ‬

‫ﻓﺸﺎﺭﻱ ﻭ ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ(‬

‫‪،‬‬ ‫‪ ،‬ﻧﻴﻤﮕﺮﺩ ﺗﺨﺖ‬ ‫‪-‬ﺳﻮﻫﺎﻥ ﻭ ﭼﻮﺑﺴﺎء ﻭ ﺍ ﻧﻮﺍﻉ ﺁﻥ )ﮔﺮﺩ‬

‫ﭼﻬﺎﺭﮔﻮﺵ‪،‬ﺳﻪ ﮔﻮﺵ‪ ،‬ﺩﻡ ﻛﺎﺭﺑﺮﻱ‪ ،‬ﺩﻡ ﻣﻮﺷﻲ‬

‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ‪،‬ﺍﺭﻩ ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺑﺮﺑﺮﻗﻲ ‪،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ‬

‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ‬
‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺩﺭﻳﻞ ﺑﺮﻗﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪75B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪74B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪:‬‬

‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺳﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ )ﺩﻳﺴﻜﻲ ‪،‬ﻧﻮﺍﺭﻱ ‪،‬‬

‫ﻟﺮﺯﺍﻥ( ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬

‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺭﻧﺪﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﺭﻩ ﻋﻤﻮﺩ ﺑﺮ ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﻭﺭ ﻓﺮﺯ ﺩﺳﺘﻲ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺩﻡ ﭼﻠﭽﻠﻪ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻣﻨﮕﻨﻪ ﺯﻥ ﻭ ﻣﻴﺦ ﻛﻮﺏ ‪،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻓﺮﺯﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ‪،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﮔﻴﺮﻩ ﻫﺎ )ﮔﻴﺮﻩ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‪ ،‬ﺑﻐﻞ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ‪،‬ﮔﻴﺮﻩ ﻛﻠﻪ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ(‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ ﻫﺎ ﻭ ﺗﻨﮓ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ ﻭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﺑﺮ ﺭﻭﻱ ﭼﻮﺏ‬

‫‪-‬ﺑﺮﺵ ﻛﺎﺭﻱ ﺑﺎ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺭﻩ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ )ﺍﻳﺮﺍﻧﻲ ﻋﻘﺐ ﺑﺮ ‪ ،‬ﭘﺸﺖ ﺩﺍﺭ‬

‫ﻇﺮﻳﻒ ﺑﺮ ‪،‬ﺍﺭﻩ ﻧﻮﻛﻲ‪ ،‬ﺩﻡ ﺭﻭﺑﺎﻫﻲ‪ ،‬ﺍﺭﻩ ژﺍﭘﻨﻲ (‬

‫‪-‬ﺭﻧﺪﻩ ﻛﺎﺭﻱ ﺑﺎ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺭﻧﺪﻩ ﻫﺎ )ﺩﺳﺘﻲ )ﻗﺎﭼﻲ ‪ ،‬ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ‪ ،‬ﻛﻨﺸﻜﺎﻑ‪،‬‬

‫‪ ،‬ﺑﺎﻝ ﻛﺒﻮﺗﺮﻱ ‪ ،‬ﻛﺎﺱ ﭘﻨﻴﺴﻪ ‪،‬‬ ‫ﮔﺮﺍﺕ ‪ ،‬ﺧﺸﻦ ﺑﻐﻞ ﺩﻭ ﺭﺍﻋﻪ‬

‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‪،‬ﻛﻠﻪ ﺭﻧﺪﻩ(ﺑﺎﺯ ﻭ ﺑﺴﺘﻪ ﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻴﻐﻪ ﺭﻧﺪﻩ‬

‫‪ -‬ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻣﻐﺎﺭ ﻭ ﺍﺳﻜﻨﻪ ﻭ ﺗﻴﺰﻛﺮﺩﻥ‬

‫‪ -‬ﺳﻮﺭﺍﺥ ﻛﺎﺭﻱ ﺑﺎ ﺩﺭﻳﻞ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺭﻳﻞ ﻫﺎﻱ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ‬
‫ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻲ‬

‫‪3‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬ ‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪7B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪76B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ‪:‬‬
‫‪ -‬ﭼﻮﺑﺴﺎء ﻭ ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺯﺩﻥ ﺑﻪ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﺮﺵ ﻛﺎﺭﻱ ﺑﺎ ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻛﺎﺭﻱ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﭘﻮﻟﻴﺶ ﻭ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻟﺮﺯﺍﻥ ﻭ‬
‫ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﺭﻧﺪﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﺮﺷﻜﺎﺭﻱ ﺑﺎ ﺍﺭﻩ ﻋﻤﻮﺩ ﺑﺮ ﻭ ﺑﺎﺯ ﻭ ﺑﺴﺘﻪ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻣﻨﮕﻨﻪ ﺯﻥ ﻭ ﻣﻴﺨﻜﻮﺏ‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻓﺮﺯ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ﻭ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ‬
‫ﻗﻄﻌﺎﺕ ﺟﻴﻚ ﻭ ﻓﻴﻜﺴﭽﺮﺩﺍﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺟﻴﻚ ﻭ ﻓﻴﻜﺴﭽﺮ ﻫﺎﻱ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺩﺳﺘﻲ‬
‫ﺑﺮﻗﻲ‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻓﺮﺩﻱ ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﭼﻮﺏ ‪ ،‬ﻓﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪79B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪78B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ‬
‫‪100‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪30‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪81B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪80B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻭ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺸﻲ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫‪-‬ﻛﺎﻏﺬ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺸﻲ‬
‫‪-‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬
‫‪-‬ﻣﻴﺰﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺸﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬
‫‪-‬ﺩﺭﺍﻓﺖ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺸﻲ‬
‫‪-‬ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﻭ ﻣﺘﻌﻠﻘﺎﺕ ﺁﻥ‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺧﻄﻮﻁ ﻭ ﻋﻼﺋﻢ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩﻱ ﺩﺭ ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻧﻬﺎ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻭ ﻧﺤﻮﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﺬﺍﺭﻱ‬

‫‪-‬ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺎﺭ ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻣﻘﻴﺎﺱ ‪،‬ﺟﺪﻭﻝ ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻧﻘﺸﻪ‬

‫ﻛﺎﺭ‬

‫‪-‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺳﻪ ﻧﻤﺎﻱ ﺍﺟﺴﺎﻡ‪،‬ﺭﺳﻢ ﺳﻪ ﻧﻤﺎ ﺑﻪ ﺭﻭﺵ ﺍﺭﻭﭘﺎﻳﻲ )‪(Iso‬‬

‫‪،‬ﺭﻭﺵ ﻭ ﺗﻤﻴﺮﻳﻚ ‪،‬‬ ‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺭﺳﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺍﻳﺰﻭﻣﺘﺮﻳﻚ‬

‫ﻛﺎﻭﺍﻟﻴﺮ ﻭ ﻛﺎﺑﻴﻨﺖ‬
‫‪-‬ﺑﺮﺵ ﻫﺎﻱ ﺳﺎﺩﻩ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﺑﺮﺵ ﻋﺮﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺮﺵ‬
‫ﭘﻴﺸﺎﻧﻲ ) ﻧﻴﻤﺮﺥ (‪ ،‬ﺑﺮﺵ ﺷﻜﺴﺘﻪ ﻭ ﺑﺮﺵ ﺟﺰﺋﻴﺎﺕ )‪(detail‬‬
‫‪-‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﺎﻭﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﺵ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺍﻳﺰﻭﻣﺘﺮﻳﻚ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﺵ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺩﺍﻳﺮﻩ ﺩﺭ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺍﻳﺰﻭﻣﺘﺮﻳﻚ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﺵ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺩﻳﻤﺘﺮﻳﻚ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﺵ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﻛﺎﻭﺍﻟﻴﺮ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﺵ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﻛﺎﺑﻴﻨﺖ‬ ‫‪82B‬‬

‫‪-‬ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭﻱ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬ ‫‪83B‬‬

 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺭﺳﻢ ﻓﻨﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪85B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪84B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺷﻜﺎﻝ ﻣﻨﻈﻢ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﻭ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻭ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺖ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﭘﺎﺭﻩ ﺧﻂ ﻭ ﺩﺍﻳﺮﻩ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺴﺎﻭﻱ‬
‫‪-‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺳﻪ ﻧﻤﺎﻱ ﺍﺟﺴﺎﻡ ﻭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ ﺳﻪ ﻧﻤﺎﻱ ﺍﺟﺴﺎﻡ‬
‫‪-‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ )ﭘﺮﺳﭙﻜﻴﺘﻮ( ﺍﺟﺴﺎﻡ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺳﻪ ﻧﻤﺎ‬
‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﺎﻭﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺍﻳﺰﻭﻣﺘﺮﻳﻚ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺩﺍﻳﺮﻩ ﺩﺭ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺍﻳﺰﻭﻣﺘﺮﻳﻚ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﺩﻳﻤﺘﺮﻳﻚ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﻛﺎﻭﺍﻟﻴﺮ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺠﺴﻢ ﻛﺎﺑﻴﻨﺖ‬ ‫‪86B‬‬

‫ﻧﮕﺮﺵ‪:‬‬ ‫‪87B‬‬

‫‪-‬‬

‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺻﻮﻝ ﺍﺭﮔﻮﻧﻮﻣﻲ ﺩﺭ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬‬

‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪105‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪20‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪89B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪8B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﭘﻬﻦ ﺑﺮگ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﺳﻮﺯﻧﻲ ﺑﺮگ‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻧﻴﻢ ﻭ ﻧﻴﻢ ‪ ،‬ﺗﻲ ﺷﻜﻞ‪ ،‬ﺻﻠﻴﺒﻲ‬
‫‪ -‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﭘﺮﻭﺭﺩﻩ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ‬ ‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﮔﻮﺷﻪ ﺍﻱ ) ﻓﺎﻕ ﻭ ﺯﺑﺎﻟﻪ ﻛﻢ ﻭ ﺯﺑﺎﻧﻪ ﻛﻮﻟﻪ ﺩﺍﺭ ‪،‬‬
‫‪-‬ﻣﻴﺰ ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺩﻡ ﭼﻠﭽﻠﻪ‪ ،‬ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‪ ،‬ﺩﻭﺑﻞ‪ ،‬ﻓﺎﺭﺳﻲ(‬
‫‪-‬ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺎﺭ‬
‫‪ -‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻃﻮﻟﻲ )ﻧﻴﻢ ﻭ ﻧﻴﻢ ‪ ،‬ﺩﻭﺑﻞ ( ﺩﻭ ﺭﺍﻋﻪ‪ ،‬ﻛﻨﺸﻜﺎﻑ‬

‫‪ -‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻋﺮﺿﻲ )ﻛﻢ ﻭ ﺯﺑﺎﻧﻪ ﺳﺎﺩﻩ ‪ ،‬ﻗﻠﻴﻒ ‪ ،‬ﺩﻭﺑﻞ (ﺩﺭﺯ‬
‫ﻓﺮﺩﻱ‬
‫ﻛﺮﺩﻥ ﭼﻮﺏ ﺑﺎ ﭼﺴﺐ ﻭ ﮔﻴﺮﻩ‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭘﻴﭻ ﻭ ﻣﻬﺮﻩ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻧﻬﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻮﻉ‬
‫ﺍﺗﺼﺎﻝ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺩﺭﺯ ﻛﺮﺩﻥ ﭼﻮﺏ‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﻧﻴﻢ‬

‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﺎﻕ ﻭ ﺯﺑﺎﻧﻪ )ﺳﺎﺩﻩ ‪ ،‬ﻳﻚ ﻃﺮﻑ ﻓﺎﺭﺳﻲ ‪،‬‬

‫ﺩﻭ ﻃﺮﻑ ﻓﺎﺭﺳﻲ(‬

‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻛﻢ ﻭ ﺯﺑﺎﻧﻪ) ﺳﺎﺩﻩ‪ ،‬ﺩﻭ ﺯﺑﺎﻧﻪ ﻛﻮﻟﻪ ﺩﺍﺭ(‬

‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﻗﻠﻴﻒ ﻭ ﺩﻭﺑﻞ ﭼﻮﺑﻲ‪،‬ﻛﻨﺸﻜﺎﻑ ﻭﺩﻭ ﺭﺍﻫﻪ‬

‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬

‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺩﻡ ﭼﻠﭽﻠﻪ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﺁﻥ‬
‫‪-‬ﭼﺴﺒﺎﻧﺪﻥ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﭼﺴﺐ ﺳﺮﺩ ﻭﭘﺮﺳﻜﺎﺭﻱ ﺩﺳﺘﻲ‬
‫‪-‬ﺩﺭﺯ ﻛﺮﺩﻥ ﭼﻮﺏ‬

‫‪8‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪91B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪90B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻓﺮﺩﻱ ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪205‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪35‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪93B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪92B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﺳﻮﺯﻧﻲ ﺑﺮگ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫‪-‬ﻧﻮﺍﻉ ﭘﻬﻦ ﺑﺮگ‬
‫‪-‬ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﻭ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺁﻥ )ﺍﺳﻜﻠﺖ ﻡ ﺍﺷﻴﻦ ‪،‬‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﻓﻠﻜﻪ ﻫﺎ‪،‬ﺣﻔﺎﻅ ﻫﺎ‪،‬ﮔﻮﻧﻴﺎ‪،‬ﺗﻴﻐﻪ‪،‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺪﺍﻳﺖ ﺗﻴﻐﻪ (‬
‫‪-‬ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻫﺎﻱ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬ ‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﻓﺮﻡ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﻭ ﺟﻨﺲ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬
‫‪-‬ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻃﻮﻝ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺗﺴﻤﻪ‪،‬ﻓﻴﻮﺯ‪،‬ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻣﻮﺗﻮﺭ‪،‬ﺣﻔﺎﻅ ﺭﻭﻏﻦ ﺧﻮﺭ ﻭ ﮔﺮﻳﺲ ﺧﻮﺭ‬

‫‪-‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪﻩ‬

‫‪-‬ﺗﻴﻐﻪ ﺭﻧﺪﻩ ‪،‬ﻛﻒ ﺭﻧﺪﻩ‪،‬ﺟﻨﺲ ﺁﻥ‪ ،‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺁﻥ‬

‫‪-‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ )ﺍﺳﻜﻠﺖ ‪،‬ﺗﻮﭘﻲ‪ ،‬ﻏﻠﻄﻜﻬﺎ‪،‬‬

‫ﺻﻐﻪ ﻣﺎﺷﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻔﺎﻅ ﻣﺎﺷﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺎﻃﺎﻗﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺪ(‬

‫‪-‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻢ ﻛﻦ ﻣﺘﻪ ﺍﻱ )ﺍﺳﻜﻠﺖ ‪،‬ﻛﻠﻴﺪ ‪،‬‬

‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻣﻮﺗﻮﺭ‪ ،‬ﺳﻪ ﻧﻈﺎﻡ ‪ ،‬ﺍﻫﺮﻣﻬﺎﻱ ﻫﺪﺍﻳﺖ ‪ ،‬ﭘﻴﭻ ﻫﺎﻱ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭ‬

‫ﻛﻨﺘﺮﻝ(‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺘﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻢ ﻛﻦ ﻣﺘﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺩﻭﺭﻛﻦ ﻭ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﺭﻩ ﮔﺮ‬
‫‪-‬ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺑﺮ ﻣﺪﺭﺝ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﻉ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎﻱ ﺑﺮﺵ ‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎﺕ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ‪،‬‬

‫ﺯﺍﻭﺍﻳﺎﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪95B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪94B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺩﺍﻧﺶ‪:‬‬
‫‪-‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻛﻤﭙﺮﺳﻮﺭ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﻓﻮﻝ ﻧﻤﻮﺩﻥ‬
‫‪ ،‬ﻧﻈﺎﻓﺖ‬ ‫ﺭﻭﻏﻦ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﺸﺎﺭ ﺑﺎﺩ ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻴﻪ ﺁﺏ ﺍﺯ ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺨﺰﻥ‬

‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬

‫‪-‬ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﭼﻨﺪ ﻛﺎﺭﻩ‪ ،‬ﺩﻭﻛﻲ‪ ،‬ﺩﻳﺴﻜﻲ‪ ،‬ﻧﻮﺍﺭﻱ‬

‫‪-‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﺷﻴﻦ‪،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﻱ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬

‫‪-‬ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩﻣﻴﺰﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬

‫‪-‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﺷﻴﻦ ‪،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﻱ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺗﻴﻐﻪ ﺑﺮﺵ ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﻣﻴﺰﻱ‬

‫‪ -‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺑﺮ‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺑﺮﺵ ﻛﺎﺭﻱ ﭼﻮﺏ ﺁﻻﺕ ﺑﺎ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ )ﺑﺮﺵ ﻃﻮﻟﻲ ‪،‬‬

‫ﻋﺮﺿﻲ‪،‬ﻗﻮﺱ ﺑﺮﻱ‪،‬ﺑﺮﺵ ﻣﻮﺭﺏ(‬

‫‪-‬ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﻗﺒﻞ ﻭ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻛﺎﺭ‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺭﻭﻏﻦ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﮔﺮﻳﺲ ﻛﺎﺭﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪﻩ ﻭ ﻛﮕﺎﺭﺑﺮﺩ ﺍﻥ‬
‫‪-‬ﺳﻄﻮﺡ ﻣﺨﺘﻠﻒ )ﺻﺎﻑ ﻭ ﺗﺤﺖ ﺯﻭ ﺍﻳﻪ(‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻴﻐﻪ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪﻩ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪97B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪96B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﻩ ﮔﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻳﻚ ﺿﺨﺎﻣﺖ ﻛﺮﺩﻥ ﭼﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﮔﺮﻳﺲ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﺭﻭﻏﻦ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﻧﻈﺎﻓﺖ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻢ ﻛﻦ ﻣﺘﻪ ﺍﻱ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﺁﻥ‬

‫‪-‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺎﺷﻴﻦ‪،‬ﺁﻣﺎﺩﻩ ﻛﺮﺩﻥ ﭼﻮﺏ‪ ،‬ﺑﺴﺘﻦ ﭼﻮﺏ ﺑﻪ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ‬

‫ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺘﻬﻪ ﺳﻪ ﻧﻈﺎﻡ ﻭ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﻢ ﻛﻨﻲ‬

‫‪-‬ﻧﺤﻮﻩ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﻣﺘﻪ ﻫﺎﻱ ﻛﺎﻡ ﻛﻦ ‪ ،‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﺴﻤﻪ ﺭﻭﻏﻦ‬

‫ﻛﺎﺭ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬

‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﺁﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﺤﺖ ﺯﺍﻭﻳﻪ ﺩﺭ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻭ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﺩﻭﺭﻛﻦ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﮔﻮﻧﻴﺎﻱ ﺛﺎﺑﺖ ﻭ ﻣﺘﺤﺮﻙ ﺩﻭﺭ ﻛﻦ‬
‫‪-‬ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﺟﺪﺍ ﺷﺪﻩ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺑﺮﺵ ﻛﺎﺭﻱ‬
‫‪-‬ﺳﺮﻭﻳﺲ ﻭ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻭﻏﻦ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﮔﺮﻳﺲ ﻛﺎﺭﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺑﺮ ﻣﺪﺭﺝ‬
‫‪-‬ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﻱ ﻗﻄﻌﻪ‬
‫‪-‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻤﻜﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺑﻪ ﺧﺼﻮﺹ ﺗﺤﺖ ﺯﺍﻭﻳﻪ‬
‫ﺩﺭﺁﻭﺭﺩﻥ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬
‫‪-‬ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩﻥ ﭼﻮﺏ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﻭ ﮔﻮﻧﻴﺎﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻭ ﺑﺮﺷﻜﺎﺭﻱ ﺗﻤﻴﺰ‬
‫ﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﮔﺮﺩﮔﻴﺮﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪9B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪98B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﺮﺵ ﺑﺎ ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﻣﻴﺰﻱ )ﺑﺮﺵ ﻃﻮﻟﻲ ﻭ ﻋﺮﺿﻲ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﺍﺭﻩ‬
‫‪-‬ﻧﺤﻮﻩ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﻭ ﻧﻈﺎﻓﺖ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻭﻟﻴﻪ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻭ ﺁﻣﺎﺩﻩ‬
‫ﺳﺎﺯﻱ ﻗﻄﻌﻪ‬
‫‪-‬ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﺩﺍﺧﻠﻲ ﻭ ﺧﺎﺭﺟﻲ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﭘﻴﭻ ﺑﺎﻻ ﺑﺮﻧﺪﻩ ﻓﻠﻜﻪ ﻓﻮﻗﺎﻧﻲ‬
‫‪ -‬ﭘﻴﭻ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﺎﺋﻢ ﺑﻮﺩﻥ ﻓﻠﻜﻪ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﻤﻮﺩﻥ ﻓﻠﻜﻪ ﻓﻮﻗﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﭘﻴﭻ ﻫﺎﻱ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫‪ -‬ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻃﻮﻝ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪-‬ﻋﻼﺋﻢ ﭘﺎﺭﻩ ﺷﺪﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ‬
‫‪-‬ﺑﺮﻭﺯ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻣﺘﺪﺍﻭﻝ ﺩﺭ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪-‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻣﺎﺷﻴﻨﻲ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺑﻠﺒﺮﻳﻨﮓ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺪﺍﻳﺖ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺑﻠﺒﺮﻳﻨﮓ ﻫﺎﻱ ﻓﻠﻜﻪ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻣﻌﻴﻮﺏ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺪﺍﻳﺖ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺗﺴﻤﻪ ﻫﺎ‬
‫‪-‬ﺟﻮﺷﻜﺎﺭﻱ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﻳﺪﻥ ﺗﻴﻐﻪ‬
‫‪ -‬ﮔﻮﻧﻴﺎ ﻧﻤﻮﺩﻥ ﺩﻭ ﺳﺮ ﺍﺭﻩ‬

‫‪3‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪10B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪10B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻤﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﻣﺤﻞ ﺟﻮﺵ‬
‫‪ -‬ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻥ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺩﻭ ﺳﺮ ﺗﻴﻐﻪ ﺑﻴﻦ ﻓﻠﻜﻪ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺟﻮﺷﻜﺎﺭﻱ ﻭ ﺁﺏ ﺩﺍﺩﻥ ﺩﻭ ﺳﺮ ﺗﻴﻐﻪ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺿﻤﻦ ﺳﻨﮓ ﺯﻧﻲ‬ ‫‪102B‬‬

‫‪-‬ﺳﻨﮓ ﺯﻧﻲ ﻣﺤﻞ ﺟﻮﺵ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬

‫‪ -‬ﺳﻨﮓ ﺯﺩﻥ ﺩﻭ ﺳﻄﺢ ﺟﻮﺵ ﺧﻮﺭﺩﻩ‬ ‫‪103B‬‬

‫‪-‬ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺯﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺳﻨﮓ ﺯﺩﻥ‬

‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺿﻤﻦ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ‬
‫ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﻛﻨﺘﺮﻝ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺿﻤﻦ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪-‬ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻥ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻴﻐﻪ ﺭﻭﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﻦ‬
‫‪ -‬ﺟﺎ ﺍﻧﺪﺍﺧﺘﻦ ﺗﻴﻐﻪ ﺭﻭﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﻦ‬
‫‪-‬ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﻦ ﺩﻧﺪﻩ ﻫﺎ‬
‫‪-‬ﻛﺎﺭﺑﺎ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻫﺎﻱ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻦ ﺳﻮﻫﺎﻧﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻧﻬﺎ‬
‫‪-‬ﻛﺎﺭﺑﺎ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻦ ﺳﻨﮕﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ‬
‫‪ -‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻧﺎﺷﻲ ﺍﺯ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﻧﺎﺻﺤﻴﺢ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺭﻓﻊ ﺁﻧﻬﺎ‬
‫‪-‬ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺻﺤﻴﺢ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪104B‬‬

‫‪ -‬ﺭﻭﺷﻦ ﻭ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻛﺮﺩﻥ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫‪105B‬‬

 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪107B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪106B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﻮﻫﺎﻥ ﻳﺎ ﺳﻨﮓ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ‬ ‫‪108B‬‬

‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺳﻨﮓ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻳﺎ ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺕ ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫‪109B‬‬

‫‪-‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻧﺎﺷﻲ ﺍﺯ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﺮﺩﻥ ﻧﺎﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﺭﻓﻊ‬ ‫‪10B‬‬

‫ﺁﻧﻬﺎ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪ‬
‫‪ -‬ﻗﻄﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺑﺮﻕ ﺍﺯ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﺴﻤﻪ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﮔﻮﻧﻴﺎ ﻭ ﺣﻔﺎﻅ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺑﻠﺒﺮﻳﻨﮓ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻳﺎﺗﺎﻗﺎﻥ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﻏﻦ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﮔﺮﻳﺲ ﻛﺎﺭﻱ ﻣﺤﻮﺭﻫﺎﻱ ﻣﺘﺤﺮﻙ‬
‫‪ -‬ﺭﻓﻊ ﻋﻴﺐ ﺟﺰﺋﻲ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪ‬
‫‪ -‬ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻱ ﻭ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬
‫‪ -‬ﻗﻄﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺑﺮﻕ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬ ‫‪1B‬‬

‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺗﺴﻤﻪ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻣﻮﺗﻮﺭ ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺕ ﻟﺰﻭﻡ‬ ‫‪12B‬‬

‫‪ -‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺻﻔﺤﻪ‬
‫‪ -‬ﻧﻈﺎﻓﺖ ﻏﻠﺘﻚ ﻫﺎ‬ ‫‪13B‬‬

‫‪ -‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬

 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪15B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪14B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﺩﺍﺧﻞ ﻭ ﺧﺎﺭﺝ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻣﺘﺪﺍﻭﻝ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬
‫‪ -‬ﺭﻭﻏﻦ ﻛﺎﺭﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻣﻌﻴﻮﺏ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺑﻠﺒﺮﻳﻨﮓ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻳﺎﺗﺎﻗﺎﻥ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺭﻓﻊ ﻋﻴﺐ ﺟﺰﺋﻲ ﺩﺭ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬
‫‪ -‬ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻱ ﻭ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬
‫‪-‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻦ ﺍﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ‬
‫‪ -‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻦ ﺩﺳﺘﻲ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺿﻤﻦ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎ‬
‫‪-‬ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻦ ﻭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺧﻨﻚ ﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫‪-‬ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺳﻨﮓ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻫﺮ ﻧﻮﻉ ﺗﻴﻐﻪ‬ ‫‪16B‬‬

‫‪ -‬ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻨﻲ‬

‫‪ -‬ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻱ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺧﻨﻚ ﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫‪-‬ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺁﻥ ﺑﻪ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﺗﻴﻎ ﺑﻨﺪ‬
‫‪ -‬ﺑﺴﺘﻦ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻴﻐﻪ ﺗﺤﺖ ﺯﻭﺍﻳﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻭ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺁﻥ‬
‫‪ -‬ﺑﺎﺯ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺗﻴﺰ ﺷﺪﻥ ﺍﺯ ﺭﻭﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬
‫‪-‬ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪ ﻭ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪18B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪17B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﺻﻮﻝ ﭘﻠﻴﺴﻪ ﮔﻴﺮﻱ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﭘﻠﻴﺴﻪ ﮔﻴﺮﻱ ﺗﻴﻐﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﺳﻨﮓ ﻧﻔﺖ ﻭ ﺁﻏﺸﺘﻪ ﻛﺮﺩﻥ ﺑﻪ ﺭﻭﻏﻦ ﻭ‬
‫ﮔﺮﻳﺲ‬
‫‪-‬ﺳﺮﻭﻳﺲ ﻭ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰ ﻛﻨﻲ‬
‫‪ -‬ﺳﺮﻭﻳﺲ ﻭ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬

‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻓﺮﺩﻱ ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬

‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪120B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪19B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﭘﻬﻦ ﺑﺮگ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭼﻮﺏ ﺳﻮﺯﻧﻲ ﺑﺮگ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺎﺭ ﻭ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﭘﻴﺎﺩﻩ ﻛﺮﺩﻥ ﺁﻥ ﺭﻭﻱ ﭼﻮﺏ‬
‫‪ -‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﭘﺮﻭﺭﺩﻩ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺗﻬﻴﻪ ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﭼﻮﺏ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮﻱ‬
‫‪-‬ﻣﻴﺰ ﻛﺎﺭ‬ ‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺗﻬﻴﻪ ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻤﻜﻲ ﻭ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫‪-‬ﻧﻘﺸﻪ ﻛﺎﺭ‬ ‫‪-‬ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺩﻭﺭ ﺭﻳﺰ ﺑﺪﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺳﺎﺩﻩ ﭼﻮﺑﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﺁﻭﻳﺰ ﻟﻮﺍﺯﻡ ﺁﺷﭙﺰﺧﺎﻧﻪ‬
‫ﻓﺮﺩﻱ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﻣﻴﺰ ﻛﻤﻜﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺷﻜﺎﺭﻱ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﻃﻮﻳﻞ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﻳﻚ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﻱ ﻣﺜﻠﺜﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﻋﺮﺿﻲ ﻭ ﻣﻘﻄﻌﻲ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﻳﻚ ﻗﺎﺏ ﻋﻜﺲ ﺳﺎﺩﻩ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﻳﻚ ﭼﻬﺎﺭ ﭘﺎﻳﻪ ﺳﺎﺩﻩ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﭘﺎﺭﺗﻴﺸﻦ ﺳﺎﺩﻩ‬
‫‪-‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﻛﻤﺪ ﺩﻳﻮﺍﺭﻱ ﺳﺎﺩﻩ ﻛﻮﭼﻚ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﺻﻨﺪﻟﻲ ﺳﺎﺩﻩ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﻣﻴﺰ ﻏﺬﺍ ﺧﻮﺭﻱ ﻧﺸﺴﺘﻪ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﻣﻴﺰ ﭼﺮﺥ ﺧﻴﺎﻃﻲ ﻧﺸﺴﺘﻪ‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬

‫‪8‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺳﺎﺧﺖ ﭘﺮﻭژﻩ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪12B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪12B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬

‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪60‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪124B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪123B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻴﺰ ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬
‫ﺁﺏ‬
‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻗﻠﻢ ﻣﻮ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪-‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﻭ ﺳﺎﻳﻞ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻛﺎﺭﻱ )ﻟﻴﺴﻪ‬
‫ﻛﺎﺭﺩﻙ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ‪،‬ﺑﺎﻝ ﻛﺒﻮﺗﺮﻱ‪ ،‬ﺭﻧﺪﻩ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ( ﺗﺨﺘﻪ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ‬
‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ‬
‫ﻛﻤﭙﺮﺳﻮﺭ ﺑﺎﺩ‬ ‫‪ ،‬ﮔﺮﺩ‬ ‫‪-‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭﺭﻕ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ )ﻛﺎﻏﺬﻱ‬
‫ﻓﺸﺎﺭ ﺷﻜﻦ‬
‫ﺩﻳﺴﻜﻲ‪ ،‬ﺭﻭﻟﻲ ﭘﺎﺭﭼﻪ ﺍﻱ ‪،‬ﭘﻮﺳﺖ ﺁپ ﻧﻮﺍﺭ ﺁﺑﻲ(‬
‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺁﺳﺘﺮﻱ‬
‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺭﻧﮓ )ﺧﻮﺩﺭﻧﮓ(‬ ‫‪-‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺩﺍﻧﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﺫﺭﺍﺕ ﺩﺭ ﺯﺑﺮﻱ ﻭ ﻧﺮﻣﻲ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻫﺎ‬
‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺣﻼﻝ‬
‫ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﻮﺍﺩ ﺑﺘﻮﻧﻪ‬
‫‪-‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺑﺘﻮﻧﻪ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺑﺘﻮﻧﻪ ﻫﺎ ﺳﺮﻳﺲ‪ ،‬ﺭﻭﻏﻨﻲ‪ ،‬ﻫﻤﺮﻧﮕﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬ ‫ﻓﻮﺭﻱ(‬
‫ﻭﺳﺎﻳﻞ ﻛﻤﻚ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬
‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺁﺑﺸﺎﺭ ﺭﻧﮓ‬ ‫‪-‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺑﺘﻮﻧﻪ ﻛﺎﺭﻱ )ﻛﺎﺭﺩﻙ‪ ،‬ﻟﻴﺴﻪ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﺘﻮﻧﻪ ‪ ،‬ﭘﻮﺩﺭﻫﺎﻱ‬
‫ﺭﻧﮕﻲ )ﺭﻧﮓ ﭘﻮﺷﺶ ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﭘﻮﺷﺸﻲ(‬
‫‪-‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺭﻧﮓ ﭘﻮﺷﺸﻲ‪،‬ﻏﻴﺮ ﭘﻮﺷﺸﻲ ﻭ ﺁﺳﺘﺮﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺭﻧﮓ ﻫﺎﻱ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﺼﺮﻑ ﺩﺭ ﺩﺭﻭﺩﮔﺮﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻭﺵ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﻛﺮﺩﻥ ﺭﻧﮓ‬
‫‪-‬ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ ﺑﺎﺩﻱ ﻭ ﺑﺮﻗﻲ ‪،‬ﺍﺟﺰﺍء ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ ﺑﺎﺩﻱ ﻭ ﺑﺮﻗﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ‬

‫‪ -‬ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭﺳﺎﻳﻞ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﭼﻮﺏ )ﻗﻠﻢ ﻣﻮ‪ ،‬ﻏﻠﻄﻚ ﺭﻧﮓ(‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﻣﺘﺼﻞ ﺯﺩﻥ ﻟﻴﺴﻪ‬
‫‪ -‬ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻛﺎﺭﻱ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻛﺎﺭﻱ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ ‪،‬ﺁﻣﺎﺩﻩ ﻛﺮﺩﻥ ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺎﺭ ‪،‬ﺑﺮﺵ‬
‫ﻭﺭﻕ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ‪ ،‬ﻧﺼﺐ ﻭﺭﻕ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﺭﻭﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻳﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪126B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪125B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺗﻬﻴﻪ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺑﺘﻮﻧﻪ ﻭ ﺁﺳﺘﺮﻱ ﻫﻤﺮﻧﮕﻲ‬
‫‪ -‬ﺑﺘﻮﻧﻪ ﻛﺎﺭﻱ ﻗﻄﻌﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪-‬ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺭﻧﮓ‬
‫‪ -‬ﺁﻣﺎﺩﻩ ﻛﺮﺩﻥ ﺭﻧﮓ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮ‬
‫‪-‬ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ ﺑﺎﺩﻱ ﻭ ﺑﺮﻗﻲ ‪،‬ﺍﺟﺰﺍء ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ ﺑﺎﺩﻱ ﻭ ﺑﺮﻗﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﻫﺎ‬
‫‪-‬ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺣﻼﻝ ﺑﺎ ﺭﻧﮓ‬
‫‪ -‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ‬
‫‪ -‬ﺍﺻﻮﻝ ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ ﺑﺎﺩﻱ‬
‫‪ -‬ﺍﺻﻮﻝ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﭘﻴﺴﺘﻮﻟﻪ‬

‫‪ -‬ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺎﻱ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ ‪ ،‬ﻛﺎﺭ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻫﺎﻱ‬

‫ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﻣﻴﺰﻱ‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺯﻣﺎﻥ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺁﺏ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭ ﺭﻧﮓ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺕ ﭼﻮﺑﻲ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪128B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪127B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎﺕ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻭ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻓﺮﺩﻱ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺩﻓﻊ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺯﺍﺋﺪ‬
‫‪-‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻧﺮژﻱ‬
‫‪-‬ﺧﺮﻭﺝ ﺁﻻﻳﻨﺪﻩ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺯ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻇﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬
 ‫ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫‪ -‬ﺑﺮﮔﻪﻱ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‬
‫ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ‬
‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﺑﺰﺍﺭ ‪ ،‬ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫‪130B‬‬

‫ﺩﺍﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪ ،‬ﻧﮕﺮﺵ ‪ ،‬ﺍﻳﻤﻨﻲ‬ ‫‪129B‬‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﻭ ﻣﺘﻌﻠﻘﺎﺕ ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ‪:‬‬

‫ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﭘﺮ ﺳﺮﻋﺖ‬
‫‪ -‬ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ‬
‫‪ -‬ﺻﻨﻌﺖ ﺍﻓﺰﺍﺭﻫﺎﻱ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﺍﻱ‬
‫‪ -‬ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻭ ﻛﺎﺭﺍﻳﻲ ﻫﺎﻱ ﺁﻥ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﻳﺖ ﻫﺎﻱ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻱ ﺟﺴﺘﺠﻮﮔﺮ‬
‫ﻣﻬﺎﺭﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺳﺎﻳﺖ ﻫﺎﻱ ﺟﺴﺘﺠﻮﮔﺮ‬
‫‪ -‬ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮﻱ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ ﺍﺯ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﺩﺭ ﺍﻣﺮ ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﻧﮕﺮﺵ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﻱ‬
‫‪-‬ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﺑﺎﺯﺍﺭﻳﺎﺑﻲ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﺭﺍﻳﺞ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭ‬
‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﻭ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻓﺎﻳﺮﻭﺍﻝ ﻭ ﻭﻳﺮﻭﺱ ﺍﺳﻜﻦ ﺩﺭ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ‬
‫‪-‬‬
‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻓﻠﺰﻱ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﻗﻔﺴﻪ ﺩﻳﻮﺍﺭﻱ ﺟﺎﻱ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 5‬ﻣﺘﺮﻱ‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﻓﻠﺰﻱ‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻲ‬ ‫ﺯﺍﻭﻳﻪ ﻳﺎﺏ ﺍﻧﻴﻮﺭﺳﺎﻝ‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻳﻚ ﺑﻴﺴﺘﻢ ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻛﻮﻟﻴﺲ ﺳﺎﺩﻩ ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮﻱ‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻳﻚ ﺑﻴﺴﺘﻢ ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻛﻮﻟﻴﺲ ﺳﺎﻋﺖﺩﺍﺭ‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ‪0-25‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻣﺘﺮ ﺳﺎﺩﻩ ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮﻱ‬ ‫‪6‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ‪0-25‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻣﺘﺮ ﺳﺎﻋﺖﺩﺍﺭ‬ ‫‪7‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﭘﺎﻳﻪ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﮔﺮﺩﺳﻨﺞ ﺳﺎﻋﺖ ﺩﺍﺭ‬ ‫‪8‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻳﻚ ﺩﻫﻢ ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻮﺝ ﺳﻨﺞ ﺳﺎﻋﺖﺩﺍﺭ‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻓﻠﺰﻱ ﺳﻮﺯﻧﻲ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ﺗﺎ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﭘﺮﮔﺎﺭ ﺧﻂﻛﺸﻲ )ﺳﺎﺩﻩ(‬ ‫‪10‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﺗﺎ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ )ﭘﺮﮔﺎﺭ ﻛﺞ(‬ ‫ﭘﺮﮔﺎﺭ ﻗﻄﺮﺳﻨﺞ ﺩﺍﺧﻠﻲ )ﺍﻧﺪﺍﺯﻩﮔﻴﺮ(‬ ‫‪11‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﺗﺎ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ )ﭘﺮﮔﺎﺭ ﭘﺎﺷﻨﻪ(‬ ‫ﭘﺮﮔﺎﺭ ﻗﻄﺮﺳﻨﺞ ﺩﺍﺧﻠﻲ )ﺍﻧﺪﺍﺯﻩﮔﻴﺮ(‬ ‫‪12‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻪ ﻧﻘﺎﻟﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﺯ ‪ 30‬ﺗﺎ ‪ 160‬ﺩﺭﺟﻪ‬ ‫ﺷﺎﺑﻠﻮﻥ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﺯﻭﺍﻳﺎﻱ ﻣﺘﻪ‬ ‫‪13‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩﮔﻴﺮﻱ ﻗﻄﺮ ﺗﺎ ‪ 100‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﭙﺮ‬ ‫‪14‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﺗﻴﻐﻪ ‪ 3‬ﺗﺎ ‪ 4/5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺩﺭﺷﺖ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﻛﻼﻧﻲ‬ ‫‪15‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺩﺭﺷﺖ ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 15‬ﺗﺎ ‪ 25‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﭼﻜﻲ‬ ‫‪16‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻴﻐﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻭ ﻣﺘﺤﺮﻙ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﻧﻮﻛﻲ ﻣﻴﻠﻪ ﻭ ﺗﻴﻐﻪﺍﻱ‬ ‫‪17‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻴﻐﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻭ ﻣﺘﺤﺮﻙ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﮔﺮﺍﺕ‬ ‫‪18‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎﻭﻱﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﺩﻡ ﺭﻭﺑﺎﻩ‬ ‫‪19‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺗﻴﺰ ﻛﺸﻴﺪﻩ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﺩﺳﺘﻲ ﻗﻄﻊ ﻛﻦ‬ ‫‪20‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪﺩﺍﺭ ﻣﺪﺭﺝ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺑﺮ‬ ‫‪21‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻴﻐﻪ ﻣﻔﺘﻮﻟﻲ ﻭ ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫ﻛﻤﺎﻥ ﺍﺭﻩ ﻣﻮﻳﻲ‬ ‫‪22‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺍﺭﻩ‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺳﻪ ﭘﻬﻠﻮ‬ ‫‪23‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺍﺭﻩ‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﻛﺎﺭﺩﻱ‬ ‫‪24‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﺭﺷﺖ )ﺭﻳﺰ( ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ‬ ‫ﭼﻮﺑﺴﺎء ﻧﻴﻢ ﮔﺮﺩ‬ ‫‪25‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻧﺮﻡ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ‬ ‫ﭼﻮﺑﺴﺎء ﻧﻴﻢ ﮔﺮﺩ‬ ‫‪26‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺯﺑﺮ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺗﺨﺖ‬ ‫‪27‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪2‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺗﺨﺖ‬ ‫‪28‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺧﺸﻦ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﻧﻴﻤﮕﺮﺩ‬ ‫‪29‬‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﻧﻴﻤﮕﺮﺩ‬ ‫‪30‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻇﺮﻳﻒ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 8‬ﺍﻳﻨﭻ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﻧﻴﻤﮕﺮﺩ‬ ‫‪31‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ ﺑﺎ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﮔﺮﺩ‬ ‫‪32‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 6‬ﺗﺎ ‪ 8‬ﺍﻳﻨﭻ ﺑﺎ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪2‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﮔﺮﺩ‬ ‫‪33‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺍﻳﻨﭻ ﺑﺎ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺳﻪ ﮔﻮﺵ‬ ‫‪34‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺍﻳﻨﭻ ﺑﺎ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪2‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺳﻪ ﮔﻮﺵ‬ ‫‪35‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 8‬ﺗﺎ ‪ 10‬ﺍﻳﻨﭻ ﺑﺎ ﻧﻤﺮﻩ ﺁﺝ ‪1‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﭼﻬﺎﺭﮔﻮﺵ‬ ‫‪36‬‬

‫‪ 4‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺩﺭ ﺳﺮﻱ ‪ 12‬ﻋﺪﺩ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 100‬ﺗﺎ ‪ 140‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮﻱ‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﺳﻮﺋﻲ )ﺩﻡ ﻣﻮﺷﻲ(‬ ‫‪37‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪﻫﺎﻱ ﺍﺭﻩ‬ ‫ﺁﻫﻦ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﻦ‬ ‫‪38‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪﻫﺎﻱ ﺍﺭﻩ‬ ‫ﺍﻧﺒﺮ ﻳﺎ ﮔﺎﺯ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻛﻦ‬ ‫‪39‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺗﻴﺰ ﻛﺮﺩﻥ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻨﮓ ﺍﺭﻩ‬ ‫‪40‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻄﻮﻝ ‪ 8‬ﺗﺎ ‪ 15‬ﺍﻳﻨﭻ‬ ‫ﻣﺼﻘﻞ ﭘﻠﻴﺴﻪ ﺑﺮﺩﺍﺭ‬ ‫‪41‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﻓﺎﺯﻣﺘﺮ‬ ‫‪42‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﺳﺘﻲ ﺁﻫﻨﻲ ﺑﺎ ﺳﺮﻱ ﺗﻴﻎ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺍﻓﺰﺍﺭ‬ ‫‪43‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﺳﺘﻲ ﺁﻫﻨﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺳﺮ ﭼﻮﺏ‬ ‫‪44‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺿﺎﻣﻦﺩﺍﺭ ﺁﻫﻨﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺩﻭﺭﺍﻫﻪ‬ ‫‪45‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺑﺎﻝ ﻛﺒﻮﺗﺮﻱ‬ ‫‪46‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﺩﺳﺘﻲ ﻭ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﮔﺮﺍﺕ‬ ‫‪47‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﻛﺎﺱ ﻭ ﺳﻴﻨﻪ )ﺭﻧﺪﻩ ﻛﺸﺘﻲ(‬ ‫‪48‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺩﻭ ﺗﻴﻐﻪ‬ ‫‪49‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻴﻎ ﭘﻴﺶ ﺭﻭ ﭼﻮﺑﻲ ﻳﺎ ﺁﻫﻨﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ‪ ....‬ﺩﻭ ﺭﺍﻫﻪ ﻛﻒ ﺭﻧﺪ‬ ‫‪50‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺧﺸﻲ‬ ‫‪51‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﻳﻚ ﺗﻴﻎ‬ ‫‪52‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﻗﺎﭼﻲ‬ ‫‪53‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺑﻠﻨﺪ‬ ‫‪54‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺁﻫﻨﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ‬ ‫‪55‬‬

‫‪ 2‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﺗﻨﮓ ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺭﻧﺪ‬ ‫‪56‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﻭﺭﻭ ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 150*50*25‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺳﻨﮓ ﻧﻔﺖ‬ ‫‪57‬‬

 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 18‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﺳﻜﻨﻪ ﺳﺮﻱ ﻛﺎﻣﻞ ‪ 10‬ﻋﺪﺩﻱ‬ ‫‪58‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺑﺎ ﻓﺮﻡﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻨﺒﺖﻛﺎﺭﻱ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 18‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮﻱ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ( ﻛﻮﺗﺎﻩ‬ ‫‪59‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ ﭘﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 20‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭ ﺗﺨﺖ ﭘﺦ ﺩﺍﺭ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ(‬ ‫‪60‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ ﭘﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 9‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭ ﺗﺨﺖ ﭘﺦ ﺩﺍﺭ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ(‬ ‫‪61‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ ﭘﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 20‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭ ﺗﺨﺖ ﺑﺪﻭﻥ ﭘﺦ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ(‬ ‫‪62‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭ ﺷﻔﺮﻩ‬ ‫‪63‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ‪ 60‬ﺗﺎ ‪ 120‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﺨﻤﺎﻕ ﭼﻮﺑﻲ )ﮔﻮﺷﺖﻛﻮﺑﻲ(‬ ‫‪64‬‬

‫‪ 25‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺳﻴﻢ ‪ 300‬ﺗﺎ ‪ 450‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪65‬‬

‫‪ 20‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺳﻴﻢ ‪ 450‬ﺗﺎ ‪ 600‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪66‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺳﻴﻢ ‪ 600‬ﺗﺎ ‪ 800‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪67‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺳﻴﻢ ‪ 800‬ﺗﺎ ‪ 1200‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪68‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺳﻴﻢ ‪ 100‬ﺗﺎ ‪ 500‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﺍﻫﺮﻣﻲ‬ ‫‪69‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﭼﻮﺏ ﺗﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 100‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﮔﻮﺷﻪ ﻛﺎﺭ‬ ‫‪70‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﺩﻫﺎﻧﻪ ‪ 25‬ﺗﺎ ‪ 25‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ‪ G‬ﺷﻜﻞ‬ ‫‪71‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻜﻲ ﻭ ﺩﻭﺑﻞ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﻛﻤﻜﻲ ﮔﻴﺮﻩ ﺍﺻﻠﻲ‬ ‫‪72‬‬

‫‪ 4‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 440‬ﺗﺎ ‪ 1370‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻨﮓ ﻛﻮﭼﻚ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ(‬ ‫‪73‬‬

‫‪ 4‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 1070‬ﺗﺎ ‪ 2135‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻨﮓ ﺑﺰﺭگ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ(‬ ‫‪74‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻭﺯﻥ ‪ 250‬ﮔﺮﻡ‬ ‫ﭼﻜﺶ ﻓﻮﻻﺩﻱ ﺩﺳﺘﻪ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪75‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻭﺯﻥ ‪ 500‬ﮔﺮﻡ‬ ‫ﭼﻜﺶ ﻓﻮﻻﺩﻱ ﺩﺳﺘﻪ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪76‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻭﺯﻥ ‪ 100‬ﮔﺮﻡ‬ ‫ﭼﻜﺶ ﻓﻮﻻﺩﻱ ﺩﺳﺘﻪ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪77‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺳﻨﮕﻴﻦ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﭼﻜﺶ ﭼﻮﺑﻲ‬ ‫‪78‬‬

‫‪ 15‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ ﭘﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻳﺎ ﭼﻮﺑﻲ ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 9‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭ ﺑﺪﻭﻥ ﭘﺦ )ﺳﺮﻱ ﺷﺶ ﻋﺪﺩﻱ(‬ ‫‪79‬‬

‫ﮔﻴﺮﻩ ﻓﻮﻻﺩﻱ ﺭﻛﻮﺭﺩ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﻣﻴﺰ ﻛﺎﺭ‬

‫‪ 15‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﻃﺒﻖ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ‪ RECORD‬ﻳﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫‪80‬‬
‫ﭼﻮﺑﻲ‬
‫‪ 15‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻓﻮﻻﺩﻱ ﮔﺮﺩﺍﻥ ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﻓﻚ ‪ 150‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ ﻣﻮﺍﺯﻱ ﻓﻮﻻﺩﻱ‬ ‫‪81‬‬

‫‪ 15‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﭼﻮﺑﻲ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﮔﺎﻩ ﻣﺘﺤﺮﻙ‬ ‫ﺳﻪ ﭘﺎﻳﻪ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫‪82‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ ﻣﻴﺦ ﻛﺶ‬ ‫ﮔﺎﺯ ﺍﻧﺒﺮ‬ ‫‪83‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻴﺦ ﻛﺶ‬ ‫ﮔﺎﺯ ﺍﻧﺒﺮ‬ ‫‪84‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﻟﺒﻪ ‪ 3‬ﺗﺎ ‪ 4‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ )ﺩﻭ ﺳﻮ( ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫‪85‬‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﻟﺒﻪ ‪ 5‬ﺗﺎ ‪ 6‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ )ﺩﻭ ﺳﻮ( ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪86‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﻟﺒﻪ ‪ 8‬ﺗﺎ ‪ 10‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ )ﺩﻭ ﺳﻮ( ﺑﺰﺭگ‬ ‫‪87‬‬

‫ﺟﻤﻌﺎً ‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪ ،‬ﺑﺰﺭگ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ )ﭼﻬﺎﺭﺳﻮ(‬ ‫‪88‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫‪ 0/5‬ﻟﻴﺘﺮﻱ‬ ‫ﺭﻭﻏﻦ ﺩﺍﻥ‬ ‫‪89‬‬

‫‪ 25‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﻣﻴﻠﻪ ﺗﺎ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ )ﭘﻴﭻ ﺩﺳﺘﻲ( ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪90‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺳﻨﮕﻴﻦ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﭼﻜﺶ ﭼﻮﺑﻲ ﻭ ﭘﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻭ ﻛﺎﺋﻮﭼﻮﻳﻲ‬ ‫‪91‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻭﺯﻥ ‪ 250‬ﮔﺮﻡ‬ ‫ﭼﻜﺶ ﻓﻮﻻﺩﻱ ﻣﻴﺦ ﻛﺶ‬ ‫‪92‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﺳﺮﻋﺘﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﭼﻮﺏ ﺗﺎ ‪ 60‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ )ﺿﺨﺎﻣﺖ(‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻋﻤﻮﺩ ﺑﺮ )ﺍﺭﻩ ﭼﻜﺸﻲ( ﺑﺮﻗﻲ‬ ‫‪93‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺳﺮﻋﺘﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﺗﺎ ‪ 60‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ )ﺿﺨﺎﻣﺖ(‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻋﻤﻮﺩ ﺑﺮ )ﺍﺭﻩ ﭼﻜﺸﻲ( ﻓﺎﺭﻧﻲ‬ ‫‪94‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺳﺮﻋﺘﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﺗﺎ ‪ 200‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ )ﺿﺨﺎﻣﺖ(‬ ‫ﺍﺭﻩ ﺍﻓﻘﻲ ﺑﺮ )ﺍﺭﻩ ﭼﻜﺸﻲ( ﺑﺮﻗﻲ‬ ‫‪95‬‬

‫‪ 1‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺗﻴﻐﻪ ‪ 35‬ﺗﺎ ‪ 50‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ‪ ،‬ﻗﺪﺭﺕ ﺗﺎ ‪ 2000‬ﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻣﻮﺗﻮﺭﻱ )ﺑﺮﻗﻲ(‬ ‫‪96‬‬

‫‪ 1‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺗﻴﻐﻪ ‪ 40‬ﺗﺎ ‪ 70‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻣﻮﺗﻮﺭﻱ )ﺑﻨﺰﻳﻨﻲ(‬ ‫‪97‬‬

‫ﻗﻄﺮ ﺗﻴﻐﻪ ﺗﺎ ‪ 150‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﺑﺮﺵ ﺗﺎ ‪ 50‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﺑﺎ‬

‫‪ 1‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﻳﺎ ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﺧﺎﺯﻧﻲ ﻳﺎ ‪AKKU‬‬ ‫‪98‬‬
‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺷﺎﺭژ‬
‫‪ 1‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﻣﻮﺍﺩ ﻧﺮﻡ ﺗﺎ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺷﺎﺭژ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻋﻤﻮﺩﺑﺮ ﭼﻜﺸﻲ ﻳﺎ ﺧﺎﺯﻧﻲ ‪AKKU‬‬ ‫‪99‬‬

‫‪ 15‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺣﻔﺎﻅ ﺑﻐﻞ ﺷﻴﺸﻪ ﺑﺎ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ‪ 46 * 39‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻋﻴﻨﻚ ﺣﻔﺎﻇﺘﻲ ﻳﺎ ﺷﻴﺸﻪ ﺳﻔﻴﺪ‬ ‫‪100‬‬

‫‪ 20‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺻﺪﺍﻱ ﻏﻴﺮﻧﺮﻣﺎﻝ‬ ‫ﮔﻮﺷﻲ ﺣﻔﺎﻇﺘﻲ‬ ‫‪101‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻗﺮﻗﺮﻩ ‪ 35‬ﻭ ﻃﻮﻝ ﺩﺳﺘﻪ ‪ 285‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻗﺮﻗﺮﻩ ﺳﻨﮓ ﺻﺎﻑ ﻛﻦ )ﺳﻨﮓ ﺗﻴﺰﻛﻦ(‬ ‫‪102‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﺗﻴﻐﻪ ‪ 35‬ﺗﺎ ‪ 50‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‪ ،‬ﻗﺪﺭﺕ ﺗﺎ ‪ 2000‬ﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻣﻮﺗﻮﺭﻱ )ﺑﻨﺰﻳﻨﻲ(‬ ‫‪103‬‬

‫ﻗﻴﭽﻲ ﺗﻴﻐﻪ ﮔﺮﺩ ﺍﻧﻴﻮﺭﺳﺎﻝ )ﺧﺎﺯﻧﻲ‬

‫‪ 1‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﻣﻮﺍﺩ ﺗﺎ ﻗﻄﺮ ‪ 12‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺷﺎﺭژ‬ ‫‪104‬‬
‫‪(AKKU‬‬
‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﭼﻮﺏ ﺗﺎ ‪ 60‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ‫ﺍﺭﻩ ﻋﻤﻮﺩ ﺑﺮ ﭼﻜﺸﻲ ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻚ‬ ‫‪105‬‬

‫ﻓﺮﺯ ﻛﻠﻪ ﺯﻧﻲ )ﺍﻭﺭﻓﺮﺯ ﺩﺳﺘﻲ ﻧﺠﺎﺭﻱ( ﺑﺎ‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﻗﻲ ﺑﺎ ﻣﻴﻠﻪ ﺧﺮﻃﻮﻣﻲ ﺑﺎ ﺩﻭﺭ ﺗﺎ ‪ 25000‬ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫‪106‬‬
‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬
‫‪ 3‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺗﺎ ‪ 24‬ﺗﻴﻐﻪ ﻧﺮﻡ ﺩﺭ ﺟﻌﺒﻪ )ﻣﻴﻠﻪﺍﻱ ﻭ ﺗﻴﻐﻪﺍﻱ(‬ ‫ﺳﺮﻱ ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﻛﻠﻪ ﺯﻧﻲ )ﺟﻌﺒﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭ(‬ ‫‪107‬‬

‫‪ 8‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﺭ ﭼﻬﺎﺭ ﻧﻮﻉ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 20‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺍﻟﻤﺎﺳﻪ‬ ‫‪108‬‬

‫‪ 8‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ‪ 22‬ﺗﺎ ‪ 35‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﺍﻟﻤﺎﺳﻪ‬ ‫‪109‬‬

‫‪ 4‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪ ﮔﻴﺮ ﺗﺎ ‪ 14‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‬ ‫‪110‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 4‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻗﻠﻤﻲ ﺑﺎ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪﮔﻴﺮ ﺗﺎ ‪ 10‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺩﺳﺘﻲ ﺑﺎﺩﻱ )ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻚ(‬ ‫‪111‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻫﻔﺖ ﺗﻴﺮﻱ ﺑﺎ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪﮔﻴﺮ ﺗﺎ ‪ 6‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺧﺎﺯﻧﻲ ‪AKKU‬‬ ‫‪112‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﺮﻱ ﺁﭼﺎﺭ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ ﺑﺎﺩﻱ )ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻚ(‬ ‫‪113‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﺮﻱ ﺁﭼﺎﺭ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﭘﻴﭻ ﮔﻮﺷﺘﻲ ﺑﺮﻗﻲ‬ ‫‪114‬‬

‫‪ 6‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﻗﻲ ﺑﺎ ﺣﺮﻛﺖ ‪ 12000‬ﺗﺎ ‪ 24000‬ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻟﺮﺯﺷﻲ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫‪115‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎﺩﻱ )ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻚ(‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻟﺮﺯﺷﻲ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫‪116‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺣﺮﻛﺖ ‪ 1000‬ﺗﺎ ‪ 2000‬ﺑﺎﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻟﺮﺯﺷﻲ ﺧﺎﺯﻧﻲ ‪AKKU‬‬ ‫‪117‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﻗﻲ ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 50‬ﺗﺎ ‪ 150‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫‪118‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ﺗﺎ ‪ 100‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﺣﺮﻛﺖ ﺗﺎ ‪ 800‬ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﺩﺳﺘﻲ ﺧﺎﺯﻧﻲ ‪AKKU‬‬ ‫‪119‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻗﻄﺮ ﺩﻳﺴﻚ ﺗﺎ ‪ 230‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﺩﻳﺴﻜﻲ )ﺑﺸﻘﺎﺑﻲ(‬ ‫‪120‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 60‬ﺗﺎ ‪ 90‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺭﻧﺪﻩ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫‪121‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﺮﻱ ﺗﻴﻐﻪﻫﺎﻱ ﻣﻐﺎﺭ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻣﻐﺎﺭ ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺳﺘﻲ ﺿﺮﺑﻪﺍﻱ‬ ‫‪122‬‬

‫‪ 6‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻴﻠﻪﺍﻱ ﻣﺎﺭﭘﻴﭻ ﺑﺮﺍﻱ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﻇﺮﻳﻒ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺩﺳﺘﻲ ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪123‬‬

‫‪ 8‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﻭ ﺳﺮﻋﺘﻪ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺩﺳﺘﻲ ﮔﻴﺮﺑﻜﺲ‬ ‫‪124‬‬

‫‪ 8‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﺮﻱ ﺳﺮ ﺁﭼﺎﺭ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺩﺳﺘﻲ ﺷﺘﺮﮔﻠﻮ‬ ‫‪125‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫‪ 220‬ﻭﻟﺖ‬ ‫ﺍﻃﻮ ﺑﺮﻗﻲ ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫‪126‬‬

‫‪ 8‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ ﻭ ﺑﺰﺭگ‬ ‫ﺳﺮ ﻣﺘﻪ ﺧﺰﻳﻨﻪ‬ ‫‪127‬‬

‫‪ 12‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺪﻝ ﺩﺍﮔﻼﺱ‬ ‫ﺳﺮ ﻣﺘﻪ ﻣﺎﺭﭘﻴﭻ‬ ‫‪128‬‬

‫‪ 12‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺪﻝ ﺍﻳﺮﻭﻳﻦ‬ ‫ﺳﺮ ﻣﺘﻪ ﻣﺎﺭﭘﻴﭻ‬ ‫‪129‬‬

‫‪ 12‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺪﻝ ﻛﻮﻛﺲ‬ ‫ﺳﺮ ﻣﺘﻪ ﻣﺎﺭﭘﻴﭻ‬ ‫‪130‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﻗﻄﺮ ﺳﻮﺭﺍﺥ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 80‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺳﺮ ﻣﺘﻪ ﺑﺮﮔﻲ ﻣﺘﻐﻴﺮ )ﻣﺪﺭﺝ(‬ ‫‪131‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﺳﻮﺭﺍﺥ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 50‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺘﻪ ﻣﺮﻛﺰﻱ ﺑﺮﮔﻲ )ﺳﺮﻱ ﻛﺎﻣﻞ(‬ ‫‪132‬‬

‫‪ 6‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻴﻠﻪﺍﻱ ﺑﺎ ﺳﺮ ﺁﭼﺎﺭ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﺩﺭﻳﻞ ﺩﺳﺘﻲ ﺧﻮﺩﻛﺎﺭ )ﺁﭼﺎﺭ ﺧﻮﺩﻛﺎﺭ(‬ ‫‪133‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫‪----‬‬ ‫ﺁﻫﻦ ﺭﺑﺎﻱ ﺩﺳﺘﻲ‬ ‫‪134‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺣﺠﻢ ﻣﺨﺰﻥ ﻳﻚ ﻟﻴﺘﺮﻱ‬ ‫ﭼﺮﺍﻍ ﻛﻮﺭﻩﺍﻱ‬ ‫‪135‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ﺷﺎﻓﺖ ‪ 6‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﺍﻧﮕﺸﺘﻲ‬ ‫‪136‬‬

‫‪ 6‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﻭﻳﺪﻳﺎ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫‪137‬‬

‫‪8‬‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 6‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ‪ 250‬ﺗﺎ ‪ 430‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﻛﻮﻧﻴﻚ‬ ‫‪138‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ‬ ‫ﺗﻮﭘﻲ ﻓﺮﺯ ﻣﺪﺭﺝ‬ ‫‪139‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﻭﻳﺪﻳﺎ ﻭ ﻭﺍﺷﺮ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ‪ 255‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ ﻟﻨﮓ‬ ‫‪140‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ‪ 200*11*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﺷﺎﻧﻪﺍﻱ‬ ‫‪141‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 120*50*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﺷﺎﻧﻪﺍﻱ‬ ‫‪142‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 160*28/5*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﺷﺎﻧﻪﺍﻱ‬ ‫‪143‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 150*5*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﻭﻳﺪﻳﺎ‬ ‫‪144‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 120*40*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﻭﻳﺪﻳﺎ‬ ‫‪145‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 150*50*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﻭﻳﺪﻳﺎ‬ ‫‪146‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 122*14*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﻭﻳﺪﻳﺎ‬ ‫‪147‬‬

‫‪ 5‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ ‪ 120*10*30‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺗﻴﻐﻪ ﻓﺮﺯ ﻭﻳﺪﻳﺎ‬ ‫‪148‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻓﻮﻻﺩﻱ ﺑﻪ ﻗﻄﺮ ‪ 12‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ ‪ 120‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺳﻨﺒﻪ ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫‪149‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﺻﻔﺤﻪ ﺳﺎﻋﺘﻲ‬ ‫ﺩﻭﺭﺳﻨﺞ‬ ‫‪150‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻓﻠﺰﻱ ﺑﺎ ﺗﻠﺮﺍﻧﺲ ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﺩﺍﺧﻠﻲ ﺳﻮﺭﺍﺥ‬ ‫ﺷﺎﺑﻠﻮﻥ ﻗﻄﺮ ﺳﻨﺞ‬ ‫‪151‬‬

‫‪ 10‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺮﺵ ﺭﻭﻛﺶ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻭ ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﭼﺎﻗﻮﻱ ﺍﻧﻴﻮﺭﺳﺎﻝ‬ ‫‪152‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻪ ﻧﻘﺎﻟﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﺯ ‪ 30‬ﺗﺎ ‪ 160‬ﺩﺭﺟﻪ‬ ‫ﺷﺎﺑﻠﻮﻥ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﺯﻭﺍﻳﺎﻱ ﻣﺘﻪ‬ ‫‪153‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩﮔﻴﺮﻱ ﺷﺪﺕ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻭ ﻭﻟﺘﺎﺯ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﻮﻟﺘﻲﻣﺘﺮ )‪(Avo meter‬‬ ‫‪154‬‬

‫‪ 2‬ﺳﺮﻱ‬ ‫‪10 – 8 – 6 – 5 -4 – 3 – 2/5 – 2‬‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﺁﻟﻦ )ﻣﻐﺰﻱ ﺷﺶ ﮔﻮﺵ( ﺑﺎ ﺁﭼﺎﺭﺧﻮﺭ‬ ‫‪155‬‬

‫‪ 2‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺍﺯ ‪ 6‬ﺗﺎ ‪ 32‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﺗﺨﺖ )ﺩﻭﺳﺮ(‬ ‫‪156‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺰﺭگ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 20‬ﺗﺎ ‪ 30‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﻓﺮﺍﻧﺴﻪ‬ ‫‪157‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 18‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﻓﺮﺍﻧﺴﻪ‬ ‫‪158‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ ﻋﺎﻳﻖ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 50‬ﺗﺎ ‪ 180‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﻧﺒﺮﺩﺳﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪159‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻃﻮﻝ ‪ 250‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﺩﻫﺎﻧﻪ ﺗﺎ ‪ 50‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﻧﺒﺮ ﻗﻔﻠﻲ‬ ‫‪160‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 150‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﻧﺒﺮﺩﺳﺖ ﺩﻡ ﺑﺎﺭﻳﻚ‬ ‫‪161‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 14‬ﺍﻳﻨﭻ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﺷﻼﻗﻲ‬ ‫‪162‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎﻱ ﺗﺎ ‪ 2‬ﺍﻳﻨﭻ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﻟﻮﻟﻪﮔﻴﺮ‬ ‫‪163‬‬

‫‪ 1‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﺍﺯ ‪ 6‬ﺗﺎ ‪ 32‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﺭﻳﻨﮕﻲ‬ ‫‪164‬‬

‫‪ 1‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﻳﻚ ﺟﻌﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﺍﺯ ‪ 6‬ﺗﺎ ‪ 32‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺁﭼﺎﺭ ﺑﻜﺲ‬ ‫‪165‬‬

 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﺍﺑﺰﺍﺭ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺍﺑﺰﺍﺭ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﺽ ‪ 40‬ﻭ ﻃﻮﻝ ﻓﻌﺎﻝ ‪ 130‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺑﺮﺱ ﺳﻴﻤﻲ‬ ‫‪166‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻃﻮﻝ ﻓﺮﭼﻪ ‪ 115‬ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 40‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺳﻮﻫﺎﻥ ﭘﺎﻙ ﻛﻦ‬ ‫‪167‬‬

‫ﺳﺮﻱ ﻛﺎﻣﻞ ﺳﻴﻠﻨﺪﺭ ﻭ ﭘﻴﺴﺘﻮﻥ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺯﻳﮕﻨﺎﻝﻫﺎ ﻭ‬

‫‪ 1‬ﺳﺮﻱ‬ ‫ﻛﻴﺖ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻫﻴﺪﺭﻭﻟﻴﻚ‪ ،‬ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻚ‬ ‫‪168‬‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‬

‫ﺗﻮﺟﻪ‪:‬‬
‫ﺍﺑ ﺰﺍﺭ ﺑﻪ ﺍﺯﺍء ﻫ ﺮ ﺳﻪ ﻧﻔ ﺮ ﻣ ﺤﺎ ﺳﺒﻪ ﺷﻮﺩ‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪﻛﺎﺭﻱ ﺗﺎ ‪ 20‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ ﺳﺘﻮﻧﻲ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪﻛﺎﺭﻱ ﺗﺎ ‪ 20‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ ﺳﺘﻮﻧﻲ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪﻛﺎﺭﻱ ﺗﺎ ‪ 13‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ ﺳﺘﻮﻧﻲ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻪﻛﺎﺭﻱ ﺗﺎ ‪ 19‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ ﺳﺘﻮﻧﻲ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 3‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﻃﻮﻝ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮ ‪ 800‬ﺗﺎ ‪ 1350‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺧﺮﺍﻃﻲ‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻗﻄﺮ ﺩﻭﺑﻠﻬﺎﻱ ‪ 15 -12 – 10 – 8 – 6‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﻬﻴﻪ ﻭ ﻗﻄﻊ ﻛﻦ ﺩﻭﺑﻞ‬ ‫‪6‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻗﺪﺭﺕ ‪ 1‬ﺗﺎ ‪ 3‬ﻛﻴﻠﻮﻭﺍﺕ‪ ،‬ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ ‪ 2000‬ﺗﺎ ‪ 3500‬ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﺮﻩ ﺯﻧﻲ‬ ‫‪7‬‬

‫ﺑﺎ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﮔﺮﻡﻛﻨﻨﺪﻩ ﺍﻟﻤﺎﻧﻲ ﻳﺎ ﺭﻭﻏﻨﻲ ﺑﺎ ﺍﺑﻌﺎﺩ ﺻﻔﺤﻪ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﭘﺮﺱ ﻫﻴﺪﺭﻭﻟﻴﻚ ﮔﺮﻡ‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 90 * 180‬ﺗﺎ ‪ 250 * 130‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺤﻮﺭﻱ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻮﻧﺘﺎژ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﭘﺮﺱ ﻣﻮﻧﺘﺎژ ﭘﻨﻮﻣﺎﺗﻴﻚ‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻪ ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﺑﺎ ﺩﻧﺪﺍﻧﻪ ﻭﻳﺪﻳﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺮﺵ ﺩﺭ ﺯﻭﺍﻳﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻛﺸﻮﺋﻲ )ﺩﻳﻮﺍﻟﺖ(‬ ‫‪10‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺩﻭﺭ ‪ 3000‬ﺗﺎ ‪ 6000‬ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ ﺑﺎ ﺣﺮﻛﺖ ﺯﺍﻭﻳﻪﺍﻱ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ‬ ‫‪11‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 30‬ﺗﺎ ‪ 40‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪ‬ ‫‪12‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 60‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﻒ ﺭﻧﺪ‬ ‫‪13‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 30‬ﺗﺎ ‪ 40‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬ ‫‪14‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 60‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﮔﻨﺪﮔﻲ‬ ‫‪15‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﺻﻔﺤﻪ ‪ 50 * 50‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻓﺮﺯ ﻣﻴﺰﻱ‬ ‫‪16‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﺻﻔﺤﻪ ‪ 110 *76‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻓﺮﺯ ﻣﻴﺰﻱ‬ ‫‪17‬‬

‫ﺑﺎ ﺍﺑﻌﺎﺩ ﻣﻴﺰ ‪ 500*500‬ﺗﺎ ‪ 750* 750‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﺗﻌﺪﺍﺩ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻓﺮﺯ ﺍﻭﺭ ﻓﺮﺯ‬ ‫‪18‬‬
‫ﺩﻭﺭ ‪ 8000‬ﺗﺎ ‪ 18000‬ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﺍﺑﻌﺎﺩ ﻣﻴﺰ ﺗﺎ ‪ 500 * 500‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺘﻪ ﻛﻢ ﻛﻦ ﺍﻓﻘﻲ‬ ‫‪19‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺪﺭﺕ ﻣﻮﺗﻮﺭ ‪ 1/5‬ﺗﺎ ‪ 3‬ﻛﻴﻠﻮﻭﺍﺕ‬ ‫ﻓﺮﺯ ﺯﻧﺠﻴﺮﻱ )ﻛﻢ ﻛﻦ(‬ ‫‪20‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ ﭘﺎﻳﻪ ﺩﺍﺭ ﻭ ﺳﺘﻮﻧﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ‬ ‫‪21‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺣﺮﻳﻖ ﻧﺎﺷﻲ ﺍﺯ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﭙﺴﻮﻝ ﺁﺗﺸﻨﺸﺎﻧﻲ‬ ‫‪22‬‬

‫‪ 4‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺪﺭﺕ ﻣﻜﺶ ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮﺍﻛﺶ ﻳﻚ ﻓﺎﺯ ﻭ ﺳﻪ ﻓﺎﺯ‬ ‫‪23‬‬

‫ﻗﺪﺭﺕ ﻛﻠﻲ ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 7‬ﺍﺳﺐ ﻭ ﺳﺮﻋﺖ ‪ 3000‬ﺗﺎ ‪ 6000‬ﺩﻭﺭ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﭼﻨﺪﻛﺎﺭﻩ‬ ‫‪24‬‬
‫ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻗﺪﺭﺕ ﻣﻮﺗﻮﺭ ‪ 1/5‬ﺍﺳﺐ‪ ،‬ﻇﺮﻓﻴﺖ ‪ 100‬ﻟﻴﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻣﺨﻠﻮﻁ ﻛﻦ ﭼﺴﺐ‬ ‫‪25‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻓﻠﻜﻪ ‪ 40‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪26‬‬

 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻓﻠﻜﻪ ‪ 60‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪27‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻓﻠﻜﻪ ‪ 80‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪28‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻴﻐﻪﻫﺎﻱ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ﺗﺎ ‪ 600‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﻴﻎ ﺗﻴﺰﻛﻦ ﺭﻧﺪﻩ‬ ‫‪29‬‬

‫‪ 3‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻛﻴﺴﻪﺩﺍﺭ ﺑﺎ ﻟﻮﻟﻪ ﺧﺮﻃﻮﻣﻲ ﺑﺎ ﺣﺠﻢ ﻣﻜﺶ ‪1000‬‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﻜﻨﺪﻩ ﺳﻴﺎﺭ‬ ‫‪30‬‬

‫ﻗﺪﺭﺕ ﻣﻮﺗﻮﺭ ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 6/5‬ﺍﺳﺐ‪ ،‬ﺩﻭﺭ ﺗﺴﻤﻪ ‪ 1000‬ﺗﺎ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪31‬‬
‫‪ 3000‬ﺩﻭﺭ ﺩﺭ ﺩﻗﻴﻘﻪ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻋﺮﺽ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻛﺎﺭﻱ ﺗﺎ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻋﻤﻮﺩﻱ‬ ‫‪32‬‬

‫ﻗﺪﺭﺕ ﻣﻮﺗﻮﺭ ‪ 1/5‬ﺗﺎ ‪ 3‬ﻛﻴﻠﻮ ﻭﺍﺕ‪ ،‬ﻗﻄﺮ ﺻﻔﺤﻪ ‪ 300‬ﺗﺎ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﺩﻳﺴﻜﻲ‬ ‫‪33‬‬
‫‪ 500‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬
‫ﻋﺮﺽ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮ ‪ 500‬ﺗﺎ ‪ 1100‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‪ ،‬ﺿﺨﺎﻣﺖ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻏﻠﻄﻜﻲ‬ ‫‪34‬‬
‫ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﺍﺯ ﺳﻄﺢ ﻛﺎﺭ ﺗﺎ ‪ 2‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﻭ ﻃﺮﻓﻪ – ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‪ ،‬ﻗﻄﺮ ﺳﻨﮓ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ‪ 250‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺳﻨﮓ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ‬ ‫‪35‬‬

‫ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﻴﻠﻢﻫﺎﻱ ﻭﻳﺪﺋﻮﻳﻲ ﺗﻬﻴﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺻﻨﺎﻳﻊ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻭﻳﺪﺋﻮ‬ ‫‪36‬‬
‫ﭼﻮﺏ‬
‫ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﻴﻠﻢﻫﺎﻱ ﻭﻳﺪﺋﻮﻳﻲ ﺗﻬﻴﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻥ ﺭﻧﮕﻲ‬ ‫‪37‬‬
‫ﭼﻮﺏ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻜﺲﻫﺎﻱ ﻓﻨﻲ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﭘﻚ‬ ‫‪38‬‬

‫ﺑﺎ ﭘﺮﻭژﻛﺘﻮﺭ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺍﺳﻼﻳﺪﻫﺎﻱ ﻓﻨﻲ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﺳﻼﻳﺪ‬ ‫‪39‬‬
‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭼﻮﺏ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺟﻬﺖ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﻱ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻱ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫‪40‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺍﻃﺎﻗﻚ ﭼﻮﺏ ﺧﺸﻚ ﻛﻨﻲ‬ ‫‪41‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺳﻮﻫﺎﻧﻲ ﻳﺎ ﺳﻨﮓ ﻓﻴﺒﺮﻱ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﻴﻎ ﺍﺭﻩ ﺗﻴﺰ ﻛﻨﻲ‬ ‫‪42‬‬

‫‪ 220‬ﻳﺎ ‪ 380‬ﻭﻟﺖ ﺗﻚ ﻳﺎ ﺳﻪ ﻓﺎﺯ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﺑﺮﻗﻲ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺟﻮﺵ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪43‬‬
‫‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 50‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻴﻐﻪ ﺑﻪ ﻋﺮﺽ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 50‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻗﻴﭽﻲ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪44‬‬

‫‪ 220‬ﻳﺎ ‪ 380‬ﻭﻟﺖ ‪ 50‬ﻫﺮﺗﺰ ﺟﻬﺖ ﺳﻨﮓﺯﻧﻲ ﺭﻭﻱ‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺳﻨﮓ ﺳﻨﺒﺎﺩﻩ ﻧﻮﺍﺭﻱ‬ ‫‪45‬‬
‫ﻣﺤﻞ ﺟﻮﺵ ﺗﻴﻐﻪ ﺍﺭﻩ‬
‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻇﺮﻓﻴﺖ ‪ 100‬ﻟﻴﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﻛﻤﭙﺮﺳﻮﺭ‬ ‫‪46‬‬

‫‪ 1‬ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻇﺮﻓﻴﺖ ‪ 250‬ﻟﻴﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﺍﻩ ﻛﻤﭙﺮﺳﻮﺭ‬ ‫‪47‬‬

 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﻗﻲ ﺩﺳﺘﻲ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﺑﺮﺵ ‪ 50‬ﺗﺎ ‪ 80‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ )ﺍﺭﻩ ﮔﺮﺩ ﻧﺠﺎﺭﻱ(‬ ‫‪48‬‬

‫‪ 1‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﻗﻲ ﭘﺎﻳﻪﺩﺍﺭ ﺭﻭﻣﻴﺰﻱ ﺑﺎ ﻗﻄﺮ ﺗﻴﻐﻪ ﺗﺎ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺍﺭﻩ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﺍﻱ )ﻓﺎﺭﺳﻲﺑﺮ(‬ ‫‪49‬‬

‫‪ 2‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ ﭘﺎﻳﻪ ﺩﺍﺭ ﻭ ﺳﺘﻮﻧﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻩ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺘﻪ‬ ‫‪51‬‬

‫‪ 3‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺣﺮﻳﻖ ﻧﺎﺷﻲ ﺍﺯ ﭼﻮﺏ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﭙﺴﻮﻝ ﺁﺗﺸﻨﺸﺎﻧﻲ‬ ‫‪52‬‬

‫‪ 4‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺪﺭﺕ ﻣﻜﺶ ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮﺍﻛﺶ ﻳﻚ ﻓﺎﺯ ﻭ ﺳﻪ ﻓﺎﺯ‬ ‫‪53‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗ ﺠﻬﻴ ﺰﺍ ﺕ ﺑﻪ ﺍﺯﺍء ﻳﻚ ﻧﻔ ﺮ ﻭ ﻳﻚ ﻛﺎﺭﮔﺎﻩ ﺑﻪ ﻇ ﺮﻓﻴ ﺖ ‪ 1 5‬ﻧﻔ ﺮ ﻣ ﺤﺎ ﺳﺒﻪ ﺷﻮﺩ ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪-‬ﺑﺮﮔﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻣﻮﺍﺩ‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻳﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﺭﺍﺵ‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﮔﺮﺩﻭ‬ ‫‪2‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﺍﻓﺮﺍ‬ ‫‪3‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﭼﻨﺎﺭ‬ ‫‪4‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﺑﻠﻮﻁ‬ ‫‪5‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﺗﻮﺳﻜﺎ‬ ‫‪6‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﻣﻤﺮﺯ‬ ‫‪7‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻋﺮﺽ ‪ 20‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ ﻭ ﻃﻮﻝ‬
‫‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﭼﻮﺏ ﻣﻠﭻ‬ ‫‪8‬‬
‫ﺗﺎ ‪ 2/70‬ﻣﺘﺮ‬
‫‪ 10‬ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺳﻪ ﻻﻳﻲ ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻲ‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 10‬ﻭﺭﻕ‬ ‫ﭘﻨﺞ ﻻﻳﻲ ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻲ‬ ‫‪10‬‬

‫‪ 10‬ﻭﺭﻕ‬ ‫ﻫﻔﺖ ﻻﻳﻲ ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻲ‬ ‫‪11‬‬

‫‪ 10‬ﻭﺭﻕ‬ ‫ﻧﺌﻮﭘﺎﻥ ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺑﻪ ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﺧﺮﺩﻩ ﭼﻮﺏ‬ ‫‪12‬‬

‫‪ 10‬ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﻓﺸﺮﺩﻩ ‪MDF‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪ 10‬ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺩﺭﺟﻪ ‪ 1‬ﻣﻼﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﻓﺸﺮﺩﻩ ‪MDF‬‬ ‫‪14‬‬

‫ﺍﺯﻫﺮﻛﺪﺍﻡ ‪m210‬‬ ‫ﺍﺯ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﮔﺮﺩﻭ‪ ،‬ﺭﺍﺵ‪ ،‬ﻣﻠﭻ ﻭ ‪...‬‬ ‫ﺭﻭﻛﺶ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫‪15‬‬

‫ﺍﺯ ﻫﺮﻛﺪﺍﻡ ‪ 50‬ﻣﺘﺮ‬ ‫)ﻓﻮﻳﻞ( ﺩﺭ ﺭﻧﮕﻬﺎ ﻭ ﻃﺮﺡﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺭﻭﻛﺶ ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫‪16‬‬

‫‪ 20‬ﻛﻴﻠﻮﮔﺮﻡ‬ ‫ﺍﻭﺭﻩ ﻓﺮﻡ ﺁﻟﺪﺋﻴﺪ ﮔﺮﻡ‬ ‫ﭼﺴﺐ‬ ‫‪17‬‬

‫‪ 20‬ﻛﻴﻠﻮﮔﺮﻡ‬ ‫ﻛﺎﺯﺋﻴﻦ )ﺳﺮﺩ ﻣﺎﻳﻊ ﻧﺠﺎﺭﻱ(‬ ‫ﭼﺴﺐ‬ ‫‪18‬‬

‫‪ ..... 10‬ﺍﺯ ﻫﺮ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﭘﻴﭻ ﭼﻮﺏ‬ ‫‪19‬‬

‫‪ 1.000‬ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻴﺦ ﭼﻮﺑﻲ ﺍﺯ ﺟﻨﺲ ﻣﻤﺮﺯ ﺑﻪ ﻃﻮﻝ ‪ 5‬ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ‬ ‫ﺩﻭﺑﻞ‬ ‫‪20‬‬

‫ﺍﺯ ﻫﺮﻛﺪﻡ ‪ 10‬ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺻﻨﻌﺘﻲ‬ ‫ﺳﻮﺯﻥ ﺩﻭﺧﺖ‬ ‫‪21‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻮﺍﺩ ﺑﻪ ﺍﺯﺍء ﻳﻚ ﻧﻔ ﺮ ﻭ ﻳﻚ ﻛﺎﺭﮔﺎﻩ ﺑﻪ ﻇ ﺮﻓﻴ ﺖ ‪ 1 5‬ﻧﻔ ﺮ ﻣ ﺤﺎ ﺳﺒﻪ ﺷﻮﺩ ‪.‬‬