TABLE OF SPECIFICATION

SCHOOL YEAR 2021-2022

SUBJECT: PEH 12 SECOND QUARTER

LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DATE
DAYS
%
AVERAGE DIFFICULT
TOTAL ROUNDED
ITEMS
EASY 60%
30% 10%

Analyzes physiological indicators such as heart rate, rate of

1 perceived exertion and pacing associated with MVPS to monitor 6 15.38% 2 1 1 3.076923077 4
and adjust participation or effort.

Observes personal safety protocol to avoid dehydrdation,

2 overexertion, hypothermia, and hyperthermia during MVPA 6 15.38% 1 1 3.076923077 2
participation.
Demontrates proper etiquette and safety in the use of facilities
3 and equipment. 6 15.38% 1 1 3.076923077 2

Participates in an organized event that addresses health/

recreation issues and concerns
4 6 15.38% 2 1 3.076923077 3

Organizes recreational event for a target health issues and

5 concern. 5 12.82% 1 1 2.564102564 2

Displays initiative, responsibility and leadership in sports

6 activities 5 12.82% 1 1 2.564102564 2

Explains the value of optimizing one’s health through

7 participation in physical activity assessment 5 12.82% 1 1 2.564102564 2

Organizes dance event for a target health issue or concern

8 0.00% 1 1 0 2

Organizes dance event for a target health issue or concern

9 0.00% 1 0 1

TOTAL 39 100.00% 10 8 2 20 20

Prepared By: GEOAN ROSE T. MALAKI

Subject Teacher
Checked by: ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1 Noted By: DANILO G. GAYAT
Principal 1
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2021-2022

SUBJECT: FILIPINO 9 PANGATLONG MARKAHAN

LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF WEEK

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DATE
DAYS
%
AVERAGE DIFFICULT
TOTAL ROUNDED
ITEMS
EASY 60%
30% 10%

F9PN-Iva-b-56
Natutukoy ang layunin ng may-akda sa pagsulat nito
1 Naiisa-isa ang kondisyon ng lipunan sa panahong naisulat ito 4 10.53% 1 (1 ) 1 (2) 0 2.105263158 2

F9PT-IVa-b-56
Natutukoy ang kahulugan ang mga matatalinghagang pahayag at
2 4 10.53% 1 (6) 1 (5) 0 2.105263158 2
salitang ginamit sa akda

F9PN-IVc-57
Nakikilala ang mga tauhan batay sa napakinggang pahayag ng
3 bawat isa 6 15.79% 1 (3) 1 (8) 1 (7) 3.157894737 3

F9Pd-IVe-f-58
Nailalahad ang mga hinaing ng mga piling tauhan na siya ring
4 hinaing ng mamamayan sa kasalukuyan 8 21.05% 2 (10, 4) 1 (12) 1 (11) 4.210526316 4

F9Pb-IVc-57
5 Nahihinuha ang mga katangian ng mga tauhan 4 10.53% 1 (13) 1 (14) 0 2.105263158 2

F9PB-IVa-b-56
Nailalarawan ang mga kondisyong panlipunan sa panahong
6 isinulat ang akda at epekto nito matapos maisulat hanggang 4 10.53% 1 (15) 1 (16) 0 2.105263158 2
kasalukuyan

F9Pd-IVc-56
7 Nahuhulaan ang maaaring pamagat ng pahayag 4 10.53% 1 (17) 1 (18) 0 2.105263158 2

F9Ps-IVC-f-61
Nasusuri kung ang pahayag ay nagbibigay ng opinion o
8 naglalahad ng damdamin 4 10.53% 1 (19) 1 (20) 0 2.105263158 2

TOTAL 38 100.00% 0 0 0 20 19

Inihanda ni: GEOAN ROSE T. MALAKI

Subject Teacher
Sinuri ni: ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1 Itinala ni: DANILO G. GAYAT
Principal 1
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2021-2022

SUBJECT: FILIPINO 8 PANGATLONG MARKAHAN

LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF WEEK

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DATE
DAYS
%
AVERAGE DIFFICULT
TOTAL ROUNDED
ITEMS
EASY 60%
30% 10%

Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at

1 Laura batay sa napakinggan 1.5 3.85% 6, 43 1.923076923 2

Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda 1,2,3,4,5,7,28,

2 8.5 21.79% 36,37, 38 10.8974359 11
44
Naibibigay ang kahulugan ng salitang di pamilyar gamit ang
kontekswal na pahiwatig 10, 12, 13,41,
3 4 10.26% 5.128205128 5
50
Nilalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang
aralin 8,9,11,14,16,
4 6.5 16.67% 8.333333333 8
39, 40,45

Nailalahad ang damdaming namayani sa mga tauhan batay

5 sa napakinggan 4 10.26% 27 17,18,26,42 5.128205128 5

Nasusuri ang pangunahing kaisipan ng bawat kabanatang

binasa 19,20,21,
6 7 17.95% 46,47,49 8.974358974 9
22,23,24

Nasusuri ang sitwasyong nagpapakita ng iba'ibang

7 damdamin at motibo ng mga tauhan 2 5.13% 48 25,34 2.564102564 3

Nasusuri ang tono ng akda batay sa napakinggang mga

bahagi ng akda 29,30,31,32,3
8 4 10.26% 5.128205128 5
3
Nabibigyang-kahulugan ang simbolo at matalinghagang
9 salita na ginamit sa akda 1.5 3.85% 15,35 1.923076923 2

TOTAL 39 100.00% 75 0 0 50 50

Inihanda ni: GEOAN ROSE T. MALAKI

Subject Teacher
Sinuri ni: ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1 Itinala ni: DANILO G. GAYAT
Principal 1
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2021-2022
SUBJECT: ENGLISH 8 1st quarter
LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
%
AVERAGE DIFFICUL
TOTAL ROUNDED
ITEMS
EASY 60%
30% T 10%

Determine the meaning of words and expressions that reflect the

1 local culture by noting context clues EN8V-If-6 10 22.22% 1,2,3,4 5,6 7 6.66666667 7

Use conventions in citing sources EN8SS-IIIg-1.6.4

2 7 15.56% 8,9 10,11, 12 4.66666667 5

Use modal verbs, nouns and adverbs appropriately 15,16,19,2

3 12 26.67% 13,14,17 18 8 8
0

Identify and use signals that indicate coherence (e.g. additive -

also, moreover; causative - as a result, consequently; conditional/
4 concessional - otherwise, in that case, however; sequential - to 8 17.78% 26,27,28 29 30 5.33333333 5
begin with, in conclusion; clarifying - for instance, in fact, in
addition)
Use a range of verbs, adjectives and adverbs to convey emotional
5 response or reaction to an issue to persuade 8 17.78% 21,23,24 22,25 5.33333333 5

TOTAL 45 100.00% 17 10 3 30 30

Inihanda ni: GEOAN ROSE T. MALAKI Sinuri ni:

Subject Teacher
ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1 Itinala ni: DANILO G. GAYAT
Principal 1
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2021-2022

SUBJECT: FILIPINO 8 UNANG MARKAHAN

LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
%
AVERAGE DIFFICULT
TOTAL ROUNDED
ITEMS
EASY 60%
30% 10%

Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang nakapaloob sa mga

karunungangbayan sa mga pangyayari sa kasalukuyan.
1 F8PB-Ia-c-22 6 12.77% 1, 3, 7, 4 3.829787234 4

Nabibigyang-kahulugan mo ang mga talinghaga,

eupemistiko o masining na pahayag sa mga tula, balagtasan,
alamat/ maikling kuwento, epiko ayon sa mga
2 kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan. F8PT-Ia-c-19 8 17.02% 5,12, 14 6,10 5.106382979 5

Naisusulat ang sariling bugtong, salawikain, sawikain o

kasabihan na angkop sa kasalukuyang kalagayan F8PS-Ia-c-
3 20 5 10.64% 2,8,11 3.191489362 3

Nagagamit ang paghahambing sa pagbuo ng alinman sa

bugtong, salawikain, sawikain o kasabihan (eupemistikong
4 pahayag) F8WG-Ia-c-17 6 12.77% 9 B( 1,2,3) 3.829787234 4

Napapaunlad ang kakayahang umunawa sa binasa sa

pamamagitan ng:
- paghihinuha batay sa mga ideya o pangyayari sa akda
5 - dating kaalaman kaugnay sa binasa. F8PB-Ig-h-24 2 4.26% 13 1.276595745 1

Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa pagpapalawak ng paksa:

-paghahawig
o pagtutulad
6 -pagbibigay depinisyon 7 14.89% 16,19,22 20 18 4.468085106 5
-pagsusuri F8PS-Ig-h-22

Naisusulat ang talatang: -binubuo ng magkakaugnay at

maayos na mga pangungusap
- nagpapahayag ng sariling palagay o kaisipan
7 -nagpapakita ng simula, gitna, wakas 4 8.51% 21,24 17 2.553191489 3
F8PU-Ig-h-22

Nakikinig nang may pag-unawa upang mailahad ang layunin

ng napakinggan, maipaliwanag ang pagkakaugnay-ugnay ng
8 mga pangyayari at mauri ang sanhi at bunga ng mga 4 8.51% 23 15 2.553191489 3
pangyayari, F8PN-Ig-h-22

Nagagamit ang mga hudyat ng sanhi at bunga ng mga

pangyayari (dahil,sapagkat,kaya,bunga
9 nito, iba pa) 5 10.64% C(1,2,3) 3.191489362 3
F8WG-Ig-h-22

TOTAL 47 100.00% 18 9 3 30 31

Inihanda ni: GEOAN ROSE T. MALAKI Sinuri ni:

Subject Teacher

ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1
Itinala ni: DANILO G. GAYAT
Principal 1
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 8 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

Naihahambing ang tekstong binasa sa iba pang teksto

batay sa:
- paksa
- layon
- tono
1 - pananaw 4 13.33% 1, 2 3 4 4 4
- paraan ng pagkakasulat
- pagbuo ng salita
- pagbuo ng talata
- pagbuo ng pangungusap

2
Nabibigyang-kahulugan ang mga lingo/termino na 2 6.67% 5 8 2 2
ginagamit sa mundo ng multimedia

* Naiuulat nang maayos at mabisa ang nalikom na datos

3
sa pananaliksik 2 6.67% 7 6 2 2
* Nagagamit ang iba’t ibang estratehiya sa pangangalap
ng mga ideya sa pagsulat ng balita, komentaryo, at iba pa

Nagagamit sa iba’t ibang sitwasyon ang mga salitang

4 ginagamit sa impormal na komunikasyon (balbal, 1 3.33% 9 1 1
kolokyal, banyaga)
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 8 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

5
Napag-iiba ang katotohanan (facts) sa hinuha (inferences), 1 3.33% 10 1 1
opinyon at personal na interpretasyon ng kausap

6 Naiisa-isa ang mga positibo at negatibong pahayag 1 3.33% 11 1 1

7
Naiuugnay ang balitang napanood sa balitang 1 3.33% 12 1 1
napakinggan

8
Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang ginagamit sa 1 3.33% 13 1 1
radio broadcasting

* Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa

paghahayag ng konsepto ng pananaw (ayon, batay, sang-
9 ayon sa, sa akala, iba pa) * 2 6.67% 15 14 2 2
Naisusulat nang wasto ang isang dokumentaryong
panradyo

10
Natutukoy ang mga tamang salita sa pagbuo ng isang 1 3.33% 16 1 1
puzzle na may kaugnayan sa paksa

11
Nasusuri ang isang programang napanood sa telebisyon 1 3.33% 17 1 1
ayon sa itinakdang mga pamantayan
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 8 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

* Nailalahad ang sariling bayas o pagkiling tungkol sa

interes at pananaw ng nagsasalita *
12 Nagagamit nang wasto ang mga ekspresyong hudyat ng 2 6.67% 19 22 2 2
kaugnayang lohikal (dahilan-bunga, paraan-resulta)

* Nasusuri ang napanood na pelikula batay sa:

Paksa/tema
Layon
13 gamit ng mga salita 2 6.67% 20 18 2 2
mga tauhan *
Naipahahayag sa lohikal na paraan ang mga pananaw at
katuwiran

* Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit sa

mundo ng pelikula *
14 Naihahayag ang sariling pananaw tungkol sa 2 6.67% 23 24 2 2
mahahalagang isyung mahihinuha sa napanood na
pelikula
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 8 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

* Nagagamit ang kahusayang gramatikal (may tamang

bantas, baybay, magkakaugnay na pangungusap/ talata
15
sa pagsulat ng isang suring- pelikula 4 13.33% 21, 27 25 26 4 4
* Nasusuri ang mga hakbang sa
pagbuo ng isang kampanyang panlipunan ayon sa
binasang mga impormasyon

* Nakasusulat ng isang malinaw na social awareness

16 campaign tungkol sa isang paksa na maisasagawa sa 1 3.33% 28 1 1
tulong ng multimedia*

* Naipaliliwanag ang mga salitang angkop na gamitin sa

17
pagbuo ng isang kampanyang panlipunan 2 6.67% 29 30 2 2
* Nagagamit ang angkop na mga komunikatibong
pahayag sa pagbuo ng isang social awareness campaign

TOTAL 30 100.00% 18 9 3 30

Inihanda ni: GEOAN ROSE MALAKI PENAFLOR Sinuri ni:

Subject Teacher
ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1 Itinala ni: TERRYFE Q. DRAGON
School Head
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 9 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

Napatutunayang ang mga pangyayari sa binasang

1 parabula ay maaaring maganap sa tunay na buhay sa 4 13.33% 1, 2 3 4 4 3
kasalukuyan. F9PB-IIIa-50

2
Nagagamit nang wasto sa pangungusap ang 2 6.67% 5, 6 2 2
matatalinghagang pahayag. F9WG-IIIa-53

Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa: Tema,

3
Mga tauhan, Tagpuan, Mga mahihiwatigang kaugalian o 3 10.00% 7 8 9 3 3
tradisyon, Wikang ginamit, Pahiwatig o simbolo,
Damdamin. F9PB-IIIb-c-51

4
Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng pagbigkas ng 1 3.33% 10 1 1
elehiya o awit. F9PD-IIIb-c-50

5
Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi 2 6.67% 11 12 2 2
ng damdamin. F9WG-IIIb-c-53

Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs. tao, at tao vs. sarili)
6 sa kuwento batay sa napakinggang pag-uusap ng mga 3 10.00% 13 14 15 3 3
tauhan F9PN-IIId-e-52

7
Natutukoy ang pinagmulan ng salita (etimolohiya) F9PT- 2 6.67% 16 17 2 2
IIId-e-52
Nagagamit ang angkop na pang-ugnay na hudyat ng
8 pagsusunod-sunod ng mga pangyayari sa lilikhaing 2 6.67% 18 19 2 2
kuwento. F9WG-IIId-e-54
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 9 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter ng

9 mga tauhan batay sa usapang napakinggan. F9PT-IIId-e- 2 6.67% 21 20 2 1
52

10
Napatutunayan ang pagiging makatotohanan/ di 2 6.67% 22 23 2 2
makatotohanan ng akda. F9PB-IIIf-53

11
Nagagamit ang mga pang-abay na pamanahon, panlunan 2 6.67% 24 25 2 2
at pamaraan sa pagbuo ng alamat. F9WG-IIIf-55

12
Nahuhulaan ang maaaring mangyari sa akda batay sa 1 3.33% 26 1 1
ilang pangyayaring napakinggan. F9PN-IIIg-h-54

13
Nailalarawan ang natatanging kulturang Asyano na 1 3.33% 27 1 1
masasalamin sa epiko. F9PB-IIIg-h-54

Nabibigyang-katangian ang isa sa mga itinuturing na

14 bayani ng alinmang bansa sa Kanlurang Asya. F9PT-IIIg- 1 3.33% 28 1 1
h-54

Nagagamit ang mga angkop na salita sa paglalarawan ng

kulturang Asyano at bayani ng Kanlurang Asya. F9PS-
15 IIIg-h-56 Naiisa-isa 2 6.67% 29, 30 2 1
ang kultura ng Kanluraning Asyano mula sa mga akdang
pampanitikan nito. F9PB-IIIi-j-55
 TABLE OF SPECIFICATION
SCHOOL YEAR 2023-2024
SUBJECT: FILIPINO 9 PANGATLONG MARKAHAN
LEVEL OF ASSESSMENT

NO. OF
LEARNING COMPETENCIES DAYS
% UNISTRUCTURAL MULTISTRUCTURAL RELATIONAL TOTAL ROUNDED
ITEMS

EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%

TOTAL 30 100.00% 18 9 3 30

Inihanda ni: GEOAN ROSE MALAKI PENAFLOR Sinuri ni:

Subject Teacher
ARLENE B. OLMEDO
Head Teacher 1 Itinala ni: TERRYFE Q. DRAGON
School Head