Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy

Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

ĐỀ SỐ 53 TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Môn: Tiếng Anh
 Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following sentences.
Question 1: Contralto Arian Anderson became a member permanent of the Metropolitan Opera
Company in 1995.
A. became B. member permanent C. of the D. in 1995
Question 2: During the Middle Ages, handwriting notices kept groups of nobles informed of important
events.
A. During B. handwriting notices C. kept D. informed
Question 3: As every other nation, the United States used to define its unit of currency, the dollars, in
terms of the gold standard.
A. As B. every other C. used to define D. its unit of currency

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 4 to 8.
CYBERFASHION
Most of us own modern gadgets such as mobile phones, or digital cameras. We may carry them
round in our pockets, or attach them to our bodies. But not for much longer! So far designers have
succeeded in (4) _____ tiny bits of technology di–rectly into our clothing. In actual fact “cyberfashion” is
the latest trend! One example, the Musical Jacket, is already in the shops and stores. This jacket is silk. It
is (5) _____ by a keyboard, also manufactured from fabric, which is connected to a tiny device (6)
_____ plays music.
At present, you have to touch a shoulder pad to hear the music. But in the future, you will be
able to operate the device just by turning your wrist or walking! For many athletes, scientists have
invented a smart shirt which measures your heart rate, body temperature and respiration rate! (7)
_____, the most romantic piece of cyberfashion must be the Heartthrob Brooch. This item of jewellery,
made from diamonds and rubies, has two miniature transmitters. They make the brooch glow in time to
the beating of its wearer’s heart. If you meet someone (8) _____, your heart will beat faster – and your
brooch will let everyone know how you feel!
Question 4: A. dividing B. associate C. combining D. integrating
Question 5: A. monitored B. examined C. controlled D. managed
Question 6: A. that B. what C. who D. when
Question 7: A. Although B. However C. Moreover D. While
Question 8: A. gorge B. gorgeously C. gorgeousness D. gorgeous

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 9: “I’ll drop you from the team if you don’t train harder,” said the captain to John.
A. John was reminded to train harder so as not to be dropped from the team.
B. The captain threatened to drop John from the team unless he trained harder.
C. The captain urged that John should train harder in order not to be dropped from the team.
D. The captain promised to drop John from the team in case he trained harder.
Question 10: It’s possible that Joanna didn’t receive my message.
A. Joanna shouldn’t have received my message.
B. Joanna needn’t have received my message.
C. Joanna mightn’t have received my message.
D. Joanna can’t have received my message.

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Question 11: The noise next door did not stop until after midnight.
A. The noise next door stopped at midnight.
B. It was midnight and the noise next door stopped.
C. It was not until after midnight that the noise next door stopped.
D. Not until after midnight the noise next door stopped.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 12: A. vacancy B. applicant C. diploma D. advocate
Question 13: A. campaign B. household C. purpose D. commerce

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 14: _____ non–verbal language is _____ important aspect of interpersonal communication.
A. a/ an B. Ø/ an C. Ø/ the D. the/ an
Question 15: He refused to _____ to the local customs, which caused him a lot of troubles.
A. conform B. resist C. hinder D. obey
Question 16: We decided not to travel, _____ the terrible weather forecast.
A. having been heard B. to have heard C. having heard D. to have been heard
Question 17: The world’s biodiversity is declining at an unprecedented rate, which makes wildlife
_____.
A. perfect B. remained C. prosperous D. vulnerable
Question 18: I caught _____ of a lion lying under the tree, and my heart jumped.
A. sight B. scene C. view D. look
Question 19: We always unite and work together whenever serious problems _____.
A. devise B. encounter C. arise D. approach
Question 20: The school drama club is _____ a play for the school’s anniversary, which is due to take
place next month.
A. bringing down B. making off C. turning up D. putting on
Question 21: My daughter often says that she won’t get married until she _____ 25 years old.
A. will be B. is C. has been D. will have been
Question 22: _____ busy she is, she manages to pick her children up after school every day.
A. Despite B. Because C. Although D. However
Question 23: You can’t believe a word that woman says – she is _____ liar.
A. dedicated B. committed C. compulsive D. devoted
Question 24: Some must have taken my keys. I clearly remember _____ them by the window and now
they are nowhere to be seen.
A. to be leaving B. to have left C. to leave D. leaving
Question 25: I don’t like John. His _____ complaints make me angry.
A. continuation B. continuously C. continuous D. continual
Question 26: If you _____ to my advice in the first place, you wouldn’t be in this mess right now.
A. will listen B. listened C. had listened D. listen
Question 27: There can be no _____ fixes or magic solutions to the problem of unemployment.
A. quick B. sudden C. speedy D. fast

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 28: One is supposed to expend far more energy in marathon run than expected.
A. exhaust B. spend C. consume D. reserve
Question 29: The information you have got is actually off the record, so be careful if you intend to use
it for publication.
A. private B. official C. confidential D. important

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 30: He is very intelligent. He can solve all the problems in no time.
A. So intelligent is he that he can solve all the problems in no time.
B. An intelligent student is he that he can solve all the problems in no time.
C. He is very intelligent that he can solve all the problems in no time.
D. Such intelligent a student is he that he can solve all the problems in no time.
Question 31: We cut down many forests. The Earth becomes hot.
A. The more forests we cut down, the hotter the Earth becomes.
B. The more forests we cut down, the Earth becomes hotter.
C. The more we cut down forests, the hotter the Earth becomes.
D. The more we cut down forests, the Earth becomes hotter.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 32: Jane has such bewitching smile that almost everyone seems to dote on her.
A. exquisite B. hostile C. disgusting D. inscrutable
Question 33: The team tried for many years to win the competition and they finally brought it off.
A. required to do something B. failed in doing something
C. succeeded in doing something D. happened to do something

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the opinion that best completes
each of the following exchanges.
Question 34: Tom and Peter are at school watching a sports event.
– Tom: “Man, he’s the fastest runner our school has ever had!”
– Peter: “_____.”
A. My pleasure B. I’m afraid so
C. Yep, you’d better believe it D. No, I couldn’t agree with you more
Question 35: Mary and Jane are talking about John.
– Mary: “I was so disgusted by his accusations that I packed up my things and left right then and there.”
– Jane: “_____. No one can put up with his selfishness.”
A. Why? B. I don’t blame you C. Are you serious? D. I doubt that

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 36: A. account B. drought C. without D. southern
Question 37: A. clicked B. closed C. raced D. mixed

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 38 to 45.
Oxford University scientists have launched an attempt to bring the Northern White Rhinoceros
back from beyond the “point of no return” using IVF (In Vitro Fertilization). The team believes a
pioneering treatment can prompt a revival of the persecuted species, despite the death last year of the
last known male and the fact that the two remaining females, Najin and Fatu, cannot have calves.
One of two subspecies of White Rhinoceros, the Northern Rhinoceros once ranged over tracts of Uganda,
Sudan, Central African Republic and the Democratic Republic of Congo. However, the value of its horns
saw it poached from a population of approximately 500 to 15 in the 1970s and 1980s. A small recovery –
numbers reached 32 – from the early 1990s was then reversed from 2003 when illegal hunting
intensified again.
The Oxford researchers believe that it will be possible to remove ovarian tissue from the animals
and stimulate it to produce eggs, which would then be fertilised from sperm preserved from male
Northern White Rhinoceros. The embryos would then be implanted into a surrogate mother of a similar
species, probably a Southern White Rhinoceros. The technique has been used successfully in mice for

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

nearly two decades; it has also been accomplished for some species of dog, horse and cat. However, it
has never been attempted before on a rhinoceros, meaning the Oxford team plan to perfect it first by
conducting a series of trials on ovarian tissue taken from a Southern White Rhinoceros.
In principal, the benefit of removing ovarian tissue for use in the lab is that it can go on
producing eggs. Other researchers are exploring the possibility of using the remaining Northern White
Rhinoceros sperm to cross–breed with Southern White Rhinoceros, however Dr Williams believes the
focus should be on preserving the identity of the northern species. “This will be a huge buffer against
disease and ill health in the long–term, and give the new herds better genetic ability to adapt to changing
environments in the future.”
Najin was born in captivity in 1989 and Fatu in 2000. They both belong to the Cvur Kralove Zoo
in the Czech Republic, which shipped them to the Ol Pejeta Conservancy in Kenya in 2009 amid tight
security. In place of their horns, keepers have fitted radio transmitters to allow close monitoring of their
whereabouts in the large paddock areas. The team has enough funding for three years’ research,
donated from Fondation Hoffman, however Oxford University has launched a public appeal to raise the
money to secure the project long term.
Question 38: Which of the following best serves as the title for the passage?
A. Oxford University in an Attempt to Protect an Endangered Species.
B. Oxford University to Launching a Campaign to Raise Public Awareness of Rhinoceros.
C. Oxford University Pondering Changes to Fertilizing Techniques.
D. Oxford University Holding a Public Appealto Raise the Animal Protection Fund.
Question 39: According to paragraph 2, the number of Northern Rhinoceros _______.
A. has been dramatically dropped since 2003, after a long time of continuous development
B. has been descended as a result of illegal hunting since people began to value its horns
C. decreased from approximately 500 to 32 in the 1970s and 1980s because of poaching
D. was relatively small in Central African Republic and the Democratic Republic of Congo
Question 40: The word “its” in paragraph 2 refers to _____?
A. Southern White Rhinoceros B. Nothern White Rhinoceros
C. subspecies D. White Rhinoceros
Question 41: The word “intensified” in paragraph 2 is closest in meaning to _____.
A. introduced B. discouraged C. eliminated D. increased
Question 42: According to the passage, Najin and Fatu are mentioned about all of the following EXCEPT
_____.
A. their origin B. their gender C. their strength D. their habitat
Question 43: The word “surrogate” in paragraph 3 mostly means _____.
A. considerate B. endurance C. prolific D. substitute
Question 44: It can be inferred from paragraph 4 that _____.
A. Preserving the identity of the northern species is the priority in this period of time
B. Hybrid Rhinoceros can adapt to the future environment better than their ancestors
C. Dr William wants to promote cross–breeding Southern and Northern Rhinoceros
D. Cross–breeding always makes animals lose their natural ability to adapt the environment
Question 45: Which of the following statement is TRUE according to the passage?
A. Oxford University can afford a three year project without being sponsored by any foudation.
B. Najin and Fatu are the last known female rhinos which can have calves naturally.
C. Researchers can find out the position of Najin and Fatu if they want.
D. The technique that Oxford University scientists use to breed rhinos has never been successful
before.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 46 to 50.
Transportation accounts for up to one–third of greenhouse gas emissions from the world’s biggest
cities and traffic is the largest source of toxic air pollution. To create sustainable, healthy and liveable
cities, we need to increase the number of cyclists on our streets, and that means getting more women on

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

their bikes. In San Francisco, only 29% of cyclists are women; in Barcelona, there are three male cyclists
for every female cyclist; in London, 37% of cyclists are female.
Surveys reveal that potential cyclists of all genders are deterred by similar concerns, including
aggressive and speeding drivers, the threat posed by large vehicles such as lorries and buses, and bike
theft. However, women disproportionately view protected cycle lanes as a more urgent priority. According
to research about women and cycling in San Francisco, cities should invest in protected cycle lanes with
consistent and clear signage that function as a joined–up network to encourage female riders. Together
with more secure cycle parking, these infrastructure investments would make cycling safer, supporting
those who already cycle and encouraging those who do not yet ride.
People do what they perceive to be possible. Research in San Francisco found that women,
especially women of colour, felt that “people like me” do not cycle. Similarly, 49% of people in London
say they do not feel cycling is for “people like them”. More diverse and inclusive imagery of cyclists (in
policy documents, in the media and on city streets) could help challenge these perceptions and make
more people feel that cycling is for everyone. Social events that enable women to try cycling in a relaxed
environment, perhaps as part of a buddy or mentor system that pairs experienced cyclists with those
newer to cycling, can help make cycling more accessible and inclusive, along with approaches such as
female–led maintenance classes.
The different decisions men and women make about cycling are not only based on issues of
convenience or comfort. People’s perceptions of safety influence how, when, where and why they travel.
Women and girls learn early on to worry about their personal safety when out and about, and to change
their behaviour, dress, speech and travel patterns to avoid sexual harassment or violence. Cities must
take women’s and girls’ safety considerations seriously through initiatives such as safety audits.
Question 46: What is the passage mainly about?
A. Ways to enable women to cycle in a relaxed environment.
B. Women learn to avoid sexual harassment or violence.
C. How to make cycling safer for women.
D. How to get more women cycling in cities.
Question 47: The word “deterred” in paragraph 2 mostly means _____.
A. prevented B. motivated C. encouraged D. decided
Question 48: According to paragraph 2, cities should invest in transport infrastructure _____.
A. to attract people who do not cycle yet B. to promote public transport
C. to encourage male cyclists D. to enable people to use their private cars
Question 49: Which of the following can be inferred from the passage?
A. Traffic in big cities is partly blamed for air pollution.
B. The time when people travel does not depend on the degree of safety they perceive.
C. There hasn’t been a great deal of publicity for all kinds of cyclists.
D. In order to make cycling more popular, female cyclists should be encouraged to travel alone.
Question 50: The word “their” in paragraph 4 refers to _____.
A. girls B. people’s perceptions C. women D. women and girls
----------THE END----------

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

ĐÁP ÁN
Question 1 B Question 11 C Question 21 B Question 31 A Question 41 D
Question 2 B Question 12 C Question 22 D Question 32 A Question 42 C
Question 3 B Question 13 A Question 23 C Question 33 C Question 43 D
Question 4 D Question 14 B Question 24 D Question 34 C Question 44 A
Question 5 C Question 15 A Question 25 D Question 35 B Question 45 C
Question 6 A Question 16 C Question 26 C Question 36 D Question 46 D
Question 7 B Question 17 D Question 27 A Question 37 B Question 47 A
Question 8 D Question 18 A Question 28 D Question 38 A Question 48 A
Question 9 B Question 19 C Question 29 B Question 39 B Question 49 C
Question 10 C Question 20 D Question 30 A Question 40 B Question 50 D

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Question 1. B
Kiến thức: Vị trí của tính từ
Giải thích:
Tính từ (permanent) luôn đứng trước danh từ (member)
Sửa: member permanent => permanent member
Tạm dịch: Contralto Marian Anderson đã trở thành thành viên lâu dài của công ty Metropolitan Opera
vào năm 1995.
Chọn B
Question 2. B
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
Trước danh từ (notices) cần dùng tính từ.
handwritting (n): bản viết tay
handwritten (a): được viết bằng tay
Sửa: handwritting notices => handwritten notices
Tạm dịch: Ở thời kì trung đại, những thông báo viết tay giúp các nhóm người cao quý biết được các
thông tin quan trọng.
Chọn B
Question 3. B
Kiến thức: Đại từ định lượng
Giải thích:
every + danh từ số ít
other + danh từ số nhiều
nation (n): quốc gia => danh từ số ít
Sửa: every other => every
Tạm dịch: Như mọi quốc gia khác, Hoa Kỳ từng xác định đơn vị tiền tệ của mình, đô la, theo tiêu chuẩn
vàng.
Chọn B
Question 4. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. dividing (v–ing): chia
B. associate (v): liên kết
C. combining (v–ing): kết hợp
D. integrating (v–ing): tích hợp
So far designers have succeeded in (4) integrating tiny bits of technology di–rectly into our clothing.
Tạm dịch: Cho đến nay các nhà thiết kế đã thành công trong việc tích hợp các mẩu công nghệ nhỏ trực
tiếp vào quần áo của chúng ta.

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Chọn C
Question 5. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. monitor (v): điều khiển
B. examine (v): kiểm tra
C. control (v): kiểm soát
D. manage (v): xoay sở
It is (5) controlled by a keyboard, also manufactured from fabric
Tạm dịch: Nó được điều khiển bằng bàn phím, cũng được sản xuất từ vải
Chọn C
Question 6. A
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ:
that: thay cho “which/ who/ whom” trong mệnh đề quan hệ xác định
what: nghi vấn từ; V/ preposition + what
who: thay cho danh từ chỉ người; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
when: thay cho trạng từ chỉ thời gian; when + S + V
device (n): lời khuyên => danh từ chỉ vật => dùng “that”
which is connected to a tiny device (6) that plays music.
Tạm dịch: được kết nối với một thiết bị nhỏ phát nhạc.
Chọn A
Question 7. B
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. Although: mặc dù
B. However: tuy nhiên
C. Moreover: hơn nữa
D. While: trong khi
For many athletes, scientists have invented a smart shirt which measures your heart rate, body
temperature and respiration rate! (7) However, the most romantic piece of cyberfashion must be the
Heartthrob Brooch.
Tạm dịch: Đối với nhiều vận động viên, các nhà khoa học đã phát minh ra một chiếc áo thông minh đo
nhịp tim, nhiệt độ cơ thể và nhịp thở của bạn! Tuy nhiên, tác phẩm lãng mạn nhất của thời trang mạng
phải là Trâm Heartthrob.
Chọn B
Question 8. D
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. gorge (n): hẻm núi, đèo
B. gorgeously (adv): một cách rất đẹp
C. gorgeousness
D. gorgeous (adj): đẹp lộng lẫy, rực rỡ
Sau đại từ bất định (someone) dùng tính từ.
If you meet someone (8) gorgeous, your heart will beat faster – and your brooch will let everyone
know how you feel!
Tạm dịch: Nếu bạn gặp một người tuyệt đẹp, trái tim bạn sẽ đập nhanh hơn – và chiếc trâm cài của bạn
sẽ cho mọi người biết bạn cảm thấy thế nào!
Chọn D
Dịch bài đọc:
Hầu hết chúng ta đều sở hữu các thiết bị hiện đại như điện thoại di động hoặc máy ảnh kỹ thuật số.
Chúng ta có thể mang chúng trong túi của chúng ta, hoặc gắn chúng vào cơ thể của chúng ta. Nhưng sẽ

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

không bao lâu nữa! Cho đến nay các nhà thiết kế đã thành công trong việc kết hợp các mẩu công nghệ
nhỏ trực tiếp vào quần áo của chúng ta. Trong thực tế, Thời trang mạng, là xu hướng mới nhất! Một ví
dụ, áo khoác âm nhạc, đã có trong các cửa hàng và cửa hàng. Áo này là lụa. Nó được điều khiển bởi một
bàn phím, cũng được sản xuất từ vải, được kết nối với một thiết bị nhỏ phát nhạc.
Hiện tại, bạn phải chạm vào một miếng đệm vai để nghe nhạc. Nhưng trong tương lai, bạn sẽ có thể vận
hành thiết bị chỉ bằng cách xoay cổ tay hoặc đi bộ! Đối với nhiều vận động viên, các nhà khoa học đã
phát minh ra một chiếc áo thông minh đo nhịp tim, nhiệt độ cơ thể và nhịp thở của bạn! Tuy nhiên, tác
phẩm lãng mạn nhất của thời trang mạng phải là Trâm Heartthrob. Mặt hàng trang sức này, được làm từ
kim cương và hồng ngọc, có hai máy phát thu nhỏ. Chúng làm cho chiếc trâm phát sáng theo thời gian
để đập trái tim của người đeo nó. Nếu bạn gặp một người tuyệt đẹp, trái tim bạn sẽ đập nhanh hơn – và
chiếc trâm cài của bạn sẽ cho mọi người biết bạn cảm thấy thế nào!
Question 9. B
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
A. remind sb to do sth: nhắc ai nhớ làm gì
B. threaten to do sth: doạ làm gì
C. urge that…: giục
D. promise to do sth: hứa làm gì
Tạm dịch: Đội trưởng nói với John, “ Tôi sẽ đuổi cậu ra khỏi đội nếu cậu không tập luyện chăm chỉ
hơn.”
= Đội trưởng doạ sẽ loại John khỏi đội nếu anh ấy không luyện tập chăm chỉ hơn.
Chọn B
Question 10. C
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
A. shouldn’t have P2: không nên làm gì trong quá khứ
B. needn’t have P2: không cần làm gì trong quá khứ
C. mightn’t have P2: có thể đã không
D. can’t have P2: không thể làm gì (chắc chắn 99%)
Tạm dịch: Có thể là John đã không nhận được tin nhắn của tôi.
= Joanna có thể đã không nhận được tin nhắn của tôi.
Chọn C
Question 11. C
Kiến thức: Cấu trúc “not...until”
Giải thích:
S + did + not + V + until + mốc thời gian
= Not until + mốc thời gian did + S + V
= It was not until + mốc thời gian that + S + Ved/ V2
Tạm dịch: Tiếng ồn của nhà bên cạnh đã không dừng lại cho đến sau nửa đêm.
A. Tiếng ồn của nhà bên cạnh đã dừng lại lúc nửa đêm. => sai về nghĩa
B. Đã nửa đêm và tiếng ồn nhà bên cạnh dừng lại. => sai về nghĩa
C. Mãi tới nửa đêm thì tiếng ồn ở nhà bên mới dừng lại.
D. sai ngữ pháp: the noise next door stopped => did the noise next door stop
Chọn C
Question 12. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
A. vacancy /ˈveɪkənsi/
B. applicant /ˈæplɪkənt/
C. diploma /dɪˈpləʊmə/
D. advocate /ˈædvəkeɪt/
Trọng âm đáp án C vào âm tiết thứ hai, còn lại vào âm tiết thứ nhất.
Chọn C

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Question 13. A
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải thích:
A. campaign /kæmˈpeɪn/
B. household /ˈhaʊshəʊld/
C. purpose /ˈpɜːpəs/
D. commerce /ˈkɒmɜːs/
Trọng âm đáp án A vào âm tiết thứ hai, còn lại vào âm tiết thứ nhất.
Chọn A
Question 14. B
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
non–verbal language: ngôn ngữ phi ngôn => danh từ không đếm được => không dùng mạo từ
aspect (n): khía cạnh => danh từ đếm được trước nó là tính từ bắt đầu bằng nguyên âm “important” =>
dùng “an”
Tạm dịch: Ngôn ngữ không bằng lời nói là một khía cạnh quan trọng trong giao tiếp.
Chọn B
Question 15. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. conform (v): làm theo, tuân theo
B. resist (v): kháng cự
C. hinder (v): cản trở
D. obey (v): vâng lời
Tạm dịch: Anh ấy đã từ chối tuân theo phong tục địa phương, và điều đó đã gây cho anh ta nhiều rắc
rối.
Chọn A
Question 16. C
Kiến thức: Rút gọn 2 mệnh đề đồng ngữ
Giải thích:
Khi hai mệnh đề trong cùng 1 câu có cùng chủ ngữ (we), ta có thể rút gọn 1 mệnh đề mang nghĩa chủ
động về dạng V–ing hoặc “having Ved/V3” (nếu hành động xảy ra trước hành động còn lại)
Câu đầy đủ: We decided not to travel, because we had heard the terrible weather forecast.
Câu rút gọn: We decided not to travel, having heard the terrible weather forecast.
Tạm dịch: Chúng tôi đã quyết định không đi du lịch bởi vì dự báo thời tiết xấu.
Chọn C
Question 17. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. perfect (adj): hoàn hảo
B. remained (adj): còn sót lại
C. prosperous (adj): thịnh vượng
D. vulnerable (adj): có thể bị tổn thương
Tạm dịch: Sự đa dạng sinh học trên trái đất đang giảm ở mức độ chưa từng thấy trước đây, khiến cho
động vật hoang dã dễ bị tổn thương.
Chọn D
Question 18. A
Kiến thức: Sự kết hợp từ
Giải thích: catch sight of: bắt gặp
Tạm dịch: Tôi đã bắt gặp một con sư tử đang nằm dưới cây, và tim tôi nảy lên.
Chọn A
Question 19. C
Kiến thức: Từ vựng

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Giải thích:
A. devise (v): nghĩ ra
B. encounter (v): đương đầu, chạm trán
C. arise (v): nảy sinh
D. approach (v): tiếp cận
Tạm dịch: Chúng tôi luôn đoàn kết và làm việc cùng nhau mỗi khi những vấn đề nghiêm trọng nảy sinh.
Chọn C
Question 20. D
Kiến thức: Phrasal verbs
Giải thích:
A. bring down: giảm
B. make off: vội vã
C. turn up: xuất hiện
D. put on: tổ chức (kịch, chương trình…)
Tạm dịch: Câu lạc bộ kịch trường đang tổ chức một vở kịch cho lễ kỷ niệm trường học, dự kiến sẽ diễn
ra vào tháng tới.
Chọn D
Question 21. B
Kiến thức: Mệnh đề thời gian
Giải thích: Công thức: S + will (not) + V + until + S + V s/es (...sẽ không... cho đến khi...)
Tạm dịch: Con gái tôi nói rằng nó sẽ không lấy chồng cho tới khi 25 tuổi.
Chọn B
Question 22. D
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. Despite + N/ V–ing: mặc dù
B. Because + S + V: bởi vì
C. Although + S + V: mặc dù
D. However: tuy nhiên
Cấu trúc: However + adj + S + be: cho dù như nào đi chăng nữa
Tạm dịch: Dù cô ấy có bận đến thế nào đi chăng nữa, cô ấy vẫn đón con đi học về hằng ngày.
Chọn D
Question 23. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. dedicated (adj): tận tâm
B. committed (adj): sẵn sàng làm gì
C. compulsive (adj): không thể kiểm soát hành vi
D. devoted (adj): có tình yêu cho ai
Tạm dịch: Bạn không thể tin nổi một lời mà cô ấy nói – cô ấy là một kẻ nói dối không thể kiểm soát.
Chọn C
Question 24. D
Kiến thức: V–ing/ to V
Giải thích:
remember to V: nhớ phải làm gì
remember Ving: nhớ đã làm gì
Tạm dịch: Ai đó đã lấy chìa khoá của tôi. Tôi nhớ rõ là đã cất chúng cạnh cửa sổ và giờ không thấy đâu
nữa.
Chọn D
Question 25. D
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. continuation (n): sự tiếp tục, sự làm tiếp

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

B. continuously (adv): liên tục, liên tiếp

C. continuous (adj): liên tục
D. continual (adj): lặp lại nhiều lần
Trước danh từ “complaints” ta cần một tính từ.
Tạm dịch: Tôi không thích John. Những lời phàn nàn nhiều lần của anh ấy khiến tôi bực mình.
Chọn D
Question 26. C
Kiến thức: Câu điều kiện kết hợp
Giải thích:
Câu điều kiện kết hợp loại 2 và 3 diễn tả điều không xảy ra trong quá khứ gây ra kết quả ở hiện tại.
Cấu trúc: If + S + had + P2, S + would (not) + V
Tạm dịch: Nếu bạn nghe theo lời khuyên của tôi ngay từ đầu, bạn sẽ không phải trong đống hỗn loạn
ngay lúc này.
Chọn C
Question 27. A
Kiến thức: Sự kết hợp từ
Giải thích:
A. quick (adj): nhanh
B. sudden (adj): đột nhiên
C. speedy (adj): tốc độ
D. fast (adj): nhanh
Tạm dịch: Không thể có những thay đổi đột ngột hoặc những giải pháp tuyệt vời cho vấn đề thất
nghiệp.
Chọn A
Question 28. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
expend (v): chi, sử dụng
A. exhaust (v): cạn kiệt
B. spend (v): sử dụng
C. consume (v): tiêu thụ
D. reserve (v): dự trữ, giữ
=> expend >< reserve
Tạm dịch: Mỗi người được cho là đã tiêu tốn nhiều năng lượng trong cuộc chạy đua marathon hơn dự
kiến.
Chọn D
Question 29. B
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
off the record: không chính thức
A. private (adj): riêng tư
B. official (adj): chính thức
C. confidential (adj): bí mật
D. important (adj): quan trọng
=> off the record >< official
Tạm dịch: Thông tin mà bạn có được không chính thức, vậy nên hãy cẩn thận nếu bạn có ý định sử
dụng nó công khai.
Chọn B
Question 30. A
Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả
Giải thích:
Cấu trúc: S + be + so + adj + that + mệnh đề: ...quá...đến nỗi mà
= So + adj + be + S + that + mệnh đề

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

= Such + (a/an) + adj + N + be + S + that + mệnh đề

Tạm dịch:
Anh ấy rất thông minh. Anh ấy có thể giải quyết tất cả vấn đề ngay lập tức.
A. Anh ấy thông minh đến nỗi có thể giải quyết tất cả vấn đề ngay lập tức.
B. sai ngữ pháp: Such an intelligent student is he
C. sai ngữ pháp: very => so
D.sai ngữ pháp: Such an intelligent student is he
Chọn A
Question 31. A
Kiến thức: Câu so sánh kép
Giải thích: Cấu trúc: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng....)
Tạm dịch: Chúng ta chặt nhiều rừng. Trái Đất trở nên nóng.
A. Chúng ta càng chặt rừng, trái đất càng trở nên nóng hơn.
B. sai ngữ pháp: the Earth becomes hotter
C. sai ngữ pháp: The more we cut down forests
D. sai ngữ pháp: The more we cut down forests
Chọn A
Question 32. A
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
bewitching (adj): say mê, quyến rũ
A. exquisite (adj): quyến rũ
B. hostile (adj): thù địch
C. disgusting (adj): kinh tởm
D. inscrutable (adj): bí hiểm
=> bewitching = exquisite
Tạm dịch: Jane có một nụ cười quyến rũ tới nỗi tất cả mọi người say mê cô ấy.
Chọn A
Question 33. C
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
bring it off: thành công làm gì
A. được yêu cầu làm gì
B. thất bại khi làm việc gì
C. thành công trong việc gì
D. vô tình làm gì
=> bring it off = succeed in doing sth
Tạm dịch: Cả đội đã cố gắng nhiều năm để thắng cuộc thi và họ cuối cùng đã thành công.
Chọn C
Question 34. C
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Tom và Peter đang ở trường xem một sự kiện thể thao.
– Tom: “Trời ơi, anh ấy là người chạy nhanh nhất mà trường chúng ta từng có.”
– Peter: “______.”
A. Niềm hân hạnh của tôi
B. Tôi e là vậy
C. Ừ, bạn nên tin là vậy
D. Không, tôi hoàn toàn đồng ý với bạn
Các phản hồi A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn C
Question 35. B
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Giải thích:
Mary và Jane đang nói về John.
– Mary: “Tôi rất ghê tởm những lời buộc tội của anh ấy đến nỗi tôi đã thu dọn đồ đạc của mình và rời đi
ngay lúc đó và ở đó.”
– Jane: “____. Không ai có thể chịu đựng anh ta”
A. Tại sao?
B. Tôi không trách bạn
C. Bạn nghiêm túc chứ?
D. Tôi nghi ngờ điều đó
Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn B
Question 36. D
Kiến thức: Phát âm “ou”
Giải thích:
A. account /əˈkaʊnt/
B. drought /draʊt/
C. without /wɪˈðaʊt/
D. southern /ˈsʌðən/
Phần gạch chân đáp án D phát âm là /ʌ/, còn lại là /aʊ/.
Chọn D
Question 37. B
Kiến thức: Phát âm “ed”
Giải thích:
Cách phát âm đuôi “ed”:
+ Đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/
+ Đuôi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/
+ Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại
A. clicked /klɪkt/
B. closed /kləʊzd/
C. raced /reɪst/
D. mixed /mɪkst/
Phần gạch chân đáp án B phát âm là /d/, còn lại là /t/.
Chọn B
Question 38. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Câu nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Đại học Oxford trong nỗ lực bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng.
B. Đại học Oxford triển khai chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng về tê giác.
C. Đại học Oxford cân nhắc thay đổi kỹ thuật bón phân.
D. Đại học Oxford đang tổ chức kháng cáo công khai để gây quỹ bảo vệ động vật.
Chọn A
Question 39. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn 2, số lượng tê giác phương Bắc _____.
A. đã giảm đáng kể từ năm 2003, sau một thời gian dài phát triển liên tục.
B. đã bị hạ xuống do kết quả của việc săn bắn bất hợp pháp kể từ khi mọi người bắt đầu coi trọng sừng
của nó.
C. giảm từ khoảng 500 xuống còn 32 vào những năm 1970 và 1980 vì nạn săn trộm.
D. tương đối nhỏ ở Cộng hòa Trung Phi và Cộng hòa Dân chủ Congo.

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Thông tin: However, the value of its horns saw it poached from a population of approximately 500 to 15
in the 1970s and 1980s. A small recovery – numbers reached 32 – from the early 1990s was then
reversed from 2003 when illegal hunting intensified again.
Tạm dịch: Tuy nhiên, giá trị của sừng của nó đã thấy nó bị săn trộm từ dân số khoảng 500 đến 15 trong
những năm 1970 và 1980. Một sự phục hồi nhỏ – con số đạt 32 – từ đầu những năm 1990 sau đó đã bị
đảo ngược từ năm 2003 khi nạn săn bắn bất hợp pháp tăng cường trở lại.
Chọn B
Question 40. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “its” trong đoạn 2 nói tới?
A. Tê giác trắng phương Nam
B. Tê giác trắng phương bắc
C. phân loài
D. Tê giác trắng
Thông tin: One of two subspecies of White Rhinoceros, the Northern Rhinoceros once ranged over
tracts of Uganda, Sudan, Central African Republic and the Democratic Republic of Congo. However, the
value of its horns saw it poached from a population of approximately 500 to 15 in the 1970s and 1980s.
Tạm dịch: Một trong hai phân loài của Tê giác trắng, Tê giác phương Bắc đã từng trải dài trên các vùng
của Uganda, Sudan, Cộng hòa Trung Phi và Cộng hòa Dân chủ Congo. Tuy nhiên, giá trị của sừng của nó
đã thấy nó bị săn trộm từ dân số khoảng 500 đến 15 trong những năm 1970 và 1980.
Chọn B
Question 41. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “intensified” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với?
A. giới thiệu
B. không khuyến khích
C. loại bỏ
D. tăng
Thông tin: A small recovery – numbers reached 32 – from the early 1990s was then reversed from 2003
when illegal hunting intensified again.
Tạm dịch: Một sự phục hồi nhỏ – con số đạt 32 – từ đầu những năm 1990 sau đó đã bị đảo ngược từ
năm 2003 khi nạn săn bắn bất hợp pháp tăng cường trở lại.
Chọn D
Question 42. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, Najin và Fatu được đề cập về tất cả các NGOẠI TRỪ _____.
A. nguồn gốc của chúng
B. giới tính của chúng
C. sức mạnh của chúng
D. môi trường sống của chúng
Thông tin: Najin was born in captivity in 1989 and Fatu in 2000. They both belong to the Cvur Kralove
Zoo in the Czech Republic, which shipped them to the Ol Pejeta Conservancy in Kenya in 2009 amid tight
security.
Tạm dịch: Najin được sinh ra trong điều kiện nuôi nhốt vào năm 1989 và Fatu vào năm 2000. Cả hai
đều thuộc sở thú Cvur Kralove ở Cộng hòa Séc, nơi đã chuyển chúng đến Bảo tồn Ol Pejeta ở Kenya vào
năm 2009 trong bối cảnh an ninh chặt chẽ.
Chọn C
Question 43. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Từ “surrogate” ở đoạn 3 nghĩa là _____.

A. ân cần
B. bền bỉ
C. sinh sôi nảy nở
D. thay thế
Thông tin: The embryos would then be implanted into a surrogate mother of a similar species,
probably a Southern White Rhinoceros.
Tạm dịch: Các phôi thai sau đó sẽ được cấy vào một người mẹ thay thế của một loài tương tự, có thể là
một con tê giác trắng phương Nam.
Chọn D
Question 44. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn 4 rằng _____.
A. Giữ gìn bản sắc của các loài phía bắc là ưu tiên trong thời kỳ này.
B. Tê giác lai có thể thích nghi với môi trường tương lai tốt hơn so với tổ tiên của chúng.
C. Tiến sĩ William muốn thúc đẩy lai giữa tê giác Nam và Bắc.
D. Nhân giống chéo luôn khiến động vật mất khả năng tự nhiên để thích nghi với môi trường.
Thông tin: Other researchers are exploring the possibility of using the remaining Northern White
Rhinoceros sperm to cross–breed with Southern White Rhinoceros, however Dr Williams believes the
focus should be on preserving the identity of the northern species.
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu khác đang khám phá khả năng sử dụng tinh trùng tê giác trắng phương
Bắc còn lại để lai tạo với tê giác trắng phương Nam, tuy nhiên, tiến sĩ Williams tin rằng cần tập trung vào
việc giữ gìn bản sắc của các loài phía bắc.
Chọn A
Question 45. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG theo đoạn văn?
A. Đại học Oxford có thể chi trả cho một dự án ba năm mà không được tài trợ bởi bất kỳ sự phô trương
nào.
B. Najin và Fatu là những con tê giác cái cuối cùng được biết đến có thể có bắp chân tự nhiên.
C. Các nhà nghiên cứu có thể tìm ra vị trí của Najin và Fatu nếu họ muốn.
D. Kỹ thuật mà các nhà khoa học của Đại học Oxford sử dụng để nhân giống tê giác chưa bao giờ thành
công trước đây.
Thông tin: In place of their horns, keepers have fitted radio transmitters to allow close monitoring of
their whereabouts in the large paddock areas.
Tạm dịch: Thay cho sừng của chúng, những người canh gác đã lắp thiết bị phát sóng vô tuyến để cho
phép theo dõi chặt chẽ nơi ở của chúng trong khu vực bãi lớn.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Các nhà khoa học của Đại học Oxford đã đưa ra một nỗ lực để đưa Tê giác trắng phương Bắc trở lại từ
bên ngoài điểm không thể quay trở lại bằng cách sử dụng IVF (thụ tinh trong ống nghiệm). Nhóm nghiên
cứu tin rằng một phương pháp điều trị tiên phong có thể thúc đẩy sự hồi sinh của các loài bị đàn áp, mặc
dù cái chết năm ngoái của con đực được biết đến cuối cùng và thực tế là hai con cái còn lại, Najin và
Fatu, không thể có bắp chân.
Một trong hai phân loài của Tê giác trắng, Tê giác phương Bắc đã từng trải dài trên các vùng của
Uganda, Sudan, Cộng hòa Trung Phi và Cộng hòa Dân chủ Congo. Tuy nhiên, giá trị của sừng của nó đã
thấy nó bị săn trộm từ dân số khoảng 500 đến 15 trong những năm 1970 và 1980. Một sự phục hồi nhỏ
– con số đạt 32 – từ đầu những năm 1990 sau đó đã bị đảo ngược từ năm 2003 khi nạn săn bắn bất hợp
pháp tăng cường trở lại.
Các nhà nghiên cứu Oxford tin rằng sẽ có thể loại bỏ mô buồng trứng khỏi động vật và kích thích nó sản
xuất trứng, sau đó sẽ được thụ tinh từ tinh trùng được bảo quản từ tê giác trắng phương Bắc. Các phôi

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

thai sau đó sẽ được cấy vào một người mẹ thay thế của một loài tương tự, có thể là một con tê giác
trắng phương Nam. Kỹ thuật này đã được sử dụng thành công trên chuột trong gần hai thập kỷ; nó cũng
đã được thực hiện cho một số loài chó, ngựa và mèo. Tuy nhiên, nó chưa bao giờ được thử trước đây
trên một con tê giác, có nghĩa là nhóm Oxford có kế hoạch hoàn thiện nó trước bằng cách thực hiện một
loạt các thử nghiệm trên mô buồng trứng lấy từ một con tê giác trắng phương Nam.
Về nguyên tắc, lợi ích của việc loại bỏ mô buồng trứng để sử dụng trong phòng thí nghiệm là nó có thể
tiếp tục sản xuất trứng. Các nhà nghiên cứu khác đang khám phá khả năng sử dụng tinh trùng tê giác
trắng phương Bắc còn lại để lai tạo với tê giác trắng phương Nam, tuy nhiên, tiến sĩ Williams tin rằng cần
tập trung vào việc giữ gìn bản sắc của các loài phía bắc. Về lâu dài, đây sẽ là một bước đệm lớn chống lại
bệnh tật và sức khỏe kém, và mang lại cho đàn gia súc mới khả năng di truyền tốt hơn để thích nghi với
môi trường thay đổi trong tương lai.
Najin được sinh ra trong điều kiện nuôi nhốt vào năm 1989 và Fatu vào năm 2000. Cả hai đều thuộc sở
thú Cvur Kralove ở Cộng hòa Séc, nơi đã chuyển chúng đến Bảo tồn Ol Pejeta ở Kenya vào năm 2009
trong bối cảnh an ninh chặt chẽ. Thay cho sừng của chúng, những người canh gác đã lắp thiết bị phát
sóng vô tuyến để cho phép theo dõi chặt chẽ nơi ở của chúng trong khu vực bãi lớn. Nhóm nghiên cứu
có đủ tài chính cho ba năm nghiên cứu, được tài trợ từ Fondation Hoffman, tuy nhiên Đại học Oxford đã
đưa ra một lời kêu gọi công khai để quyên tiền để bảo đảm dự án lâu dài.
Question 46. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Bài đọc chủ yếu nói về điều gì?
A. Cách cho phép phụ nữ đạp xe trong một môi trường thoải mái. B. Phụ nữ học cách tránh quấy rối tình
dục hoặc bạo lực.
C. Cách đi xe đạp an toàn hơn cho phụ nữ.
D. Làm thế nào để có được nhiều phụ nữ đi xe đạp trong thành phố.
Chọn D
Question 47. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “deterred” trong đoạn 2 có nghĩa là?
A. ngăn chặn
B. thúc đẩy
C. khuyến khích
D. quyết định
Thông tin: Surveys reveal that potential cyclists of all genders are deterred by similar concerns,
including aggressive and speeding drivers, the threat posed by large vehicles such as lorries and buses,
and bike theft.
Tạm dịch: Các cuộc khảo sát cho thấy những người đi xe đạp tiềm năng của tất cả các giới đều bị ngăn
cản bởi những mối quan tâm tương tự, bao gồm cả những người lái xe hung hăng và chạy quá tốc độ,
mối đe dọa từ các phương tiện lớn như xe tải và xe buýt và trộm cắp xe đạp.
Chọn A
Question 48. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn 2, các thành phố nên đầu tư vào cơ sở hạ tầng giao thông _____.
A. để thu hút những người chưa đạp xe
B. để thúc đẩy giao thông công cộng
C. để khuyến khích người đi xe đạp nam
D. cho phép mọi người sử dụng ô tô riêng của họ
Thông tin: Together with more secure cycle parking, these infrastructure investments would make
cycling safer, supporting those who already cycle and encouraging those who do not yet ride.
Tạm dịch: Cùng với việc đỗ xe theo chu kỳ an toàn hơn, các khoản đầu tư cơ sở hạ tầng này sẽ giúp
việc đạp xe an toàn hơn, hỗ trợ những người đã đạp xe và khuyến khích những người chưa đi xe.

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

Chọn A
Question 49. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ bài đọc?
A. Giao thông ở các thành phố lớn bị đổ lỗi một phần cho ô nhiễm không khí.
B. Thời gian khi mọi người đi du lịch không phụ thuộc vào mức độ an toàn mà họ cảm nhận được.
C. Đã không có nhiều sự công khai cho tất cả các loại người đi xe đạp.
D. Để việc đạp xe trở nên phổ biến hơn, người đi xe đạp nữ nên được khuyến khích đi du lịch một mình.
Chọn C
Question 50. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “their” ở đoạn 4 nói tới _____.
A. cô gái
B. nhận thức của con người
C. phụ nữ
D. phụ nữ và các cô gái
Thông tin: Women and girls learn early on to worry about their personal safety when out and about,
and to change their behaviour, dress, speech and travel patterns to avoid sexual harassment or violence.
Tạm dịch: Phụ nữ và trẻ em gái học sớm để lo lắng về sự an toàn cá nhân của họ khi ra ngoài và thay
đổi hành vi, cách ăn mặc, lời nói và cách đi lại để tránh quấy rối tình dục hoặc bạo lực.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Giao thông vận tải chiếm tới một phần ba lượng khí thải nhà kính từ các thành phố lớn nhất thế giới và
giao thông là nguồn ô nhiễm không khí độc hại lớn nhất. Để tạo ra các thành phố bền vững, lành mạnh
và đáng sống, chúng ta cần tăng số lượng người đi xe đạp trên đường phố của chúng ta, và điều đó có
nghĩa là có thêm phụ nữ trên xe đạp của họ. Ở San Francisco, chỉ có 29% người đi xe đạp là phụ nữ; ở
Barcelona, có ba người đi xe đạp nam cho mỗi người đi xe đạp nữ; ở London, 37% người đi xe đạp là
nữ.
Các cuộc khảo sát cho thấy những người đi xe đạp tiềm năng của tất cả các giới đều bị ngăn cản bởi
những mối quan tâm tương tự, bao gồm cả những người lái xe hung hăng và chạy quá tốc độ, mối đe
dọa từ các phương tiện lớn như xe tải và xe buýt và trộm cắp xe đạp. Tuy nhiên, phụ nữ không cân xứng
xem các làn đường được bảo vệ là ưu tiên cấp bách hơn. Theo nghiên cứu về phụ nữ và đi xe đạp ở San
Francisco, các thành phố nên đầu tư vào các làn đường được bảo vệ với các biển báo phù hợp và rõ ràng
có chức năng như một mạng lưới liên kết để khuyến khích các tay đua nữ. Cùng với việc đỗ xe theo chu
kỳ an toàn hơn, các khoản đầu tư cơ sở hạ tầng này sẽ giúp việc đạp xe an toàn hơn, hỗ trợ những
người đã đạp xe và khuyến khích những người chưa đi xe.
Mọi người làm những gì họ cảm nhận được là có thể. Nghiên cứu tại San Francisco đã phát hiện ra rằng
phụ nữ, đặc biệt là phụ nữ da màu, cảm thấy rằng những người người Hồi giáo như tôi không đi xe đạp.
Tương tự như vậy, 49% người dân ở London nói rằng họ không cảm thấy việc đi xe đạp là dành cho
những người như họ. Hình ảnh đa dạng và toàn diện hơn về người đi xe đạp (trong các tài liệu chính
sách, trên phương tiện truyền thông và trên đường phố thành phố) có thể giúp thách thức những nhận
thức này và khiến nhiều người cảm thấy rằng đạp xe là dành cho tất cả mọi người. Các sự kiện xã hội
cho phép phụ nữ thử đạp xe trong một môi trường thoải mái, có thể là một phần của hệ thống bạn bè
hoặc người cố vấn kết hợp người đi xe đạp có kinh nghiệm với người mới đi xe đạp, có thể giúp đi xe đạp
dễ tiếp cận và toàn diện hơn, cùng với các phương pháp như bảo trì do phụ nữ các lớp học.
Những quyết định khác nhau mà đàn ông và phụ nữ đưa ra về việc đi xe đạp không chỉ dựa trên các vấn
đề về sự thuận tiện hay thoải mái. Mọi người nhận thức về sự an toàn ảnh hưởng như thế nào, khi nào,
ở đâu và tại sao họ đi du lịch. Phụ nữ và trẻ em gái học sớm để lo lắng về sự an toàn cá nhân của họ khi
ra ngoài và thay đổi hành vi, cách ăn mặc, lời nói và cách đi lại để tránh quấy rối tình dục hoặc bạo lực.
Các thành phố phải coi trọng phụ nữ và các cô gái nghiêm túc về vấn đề an toàn thông qua các sáng
kiến như kiểm toán an toàn.

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học
 Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt – chuyên luyện thi Đại học Thầy Lưu Tiến Đạt (thầy Tiểu Đạt)

Mr. Tieu Dat’s English Academy Chuyên gia luyện thi môn Tiếng Anh

 FB: Tiếng Anh thầy Tiểu Đạt

Số 8 ngõ 17 Tạ Quang Bửu  097 686 0302
chuyên luyện thi Đại học