NHÀ XUẤT BẢN DÂN TRÍ
VIẾT ĐOẠN KHÔNG KHÓ
Bản quyền © Công ty Cổ phần Sách Alpha, 2020
Không phần nào trong xuất bản phẩm này được phép sao chép hay phát hành
dưới bất kỳ hình thức hoặc phương tiện nào mà không có sự cho phép trước bằng
văn bản của Công ty Cổ phần Sách Alpha.
Chúng tôi luôn mong muốn nhận được những ý kiến đóng góp của quý vị độc giả để
sách ngày càng hoàn thiện hơn.
Góp ý về sách, liên hệ về bản thảo và bản dịch: publication@alphabooks.vn
Liên hệ hợp tác về nội dung số: ebook@alphabooks.vn
Liên hệ hợp tác xuất bản & truyền thông trên sách: project@alphabooks.vn
Liên hệ dịch vụ tư vấn, đại diện & giao dịch bản quyền: copyright@alphabooks.vn
Biên mục trên xuất bản phẩm của Thư viện Quốc gia Việt Nam
Let’s Write! - Viết đoạn không khó : Dành cho học sinh ở trình độ tiếng Anh A2+ / Trần
Thanh Hương (ch.b.), Trần Hoàng Anh. - H. : Dân trí ; Công ty Sách Alpha. - 24cm
T.1. - 2020. - 212tr.
ISBN 9786043047639
1. Tiếng Anh 2. Kĩ năng viết 3. Sách học sinh 4. Sách tham khảo
428.2 - dc23
DTK0125p-CIP
Mục lục
Lời nói đầu
Cấu trúc bài học
PART A: WHAT IS A PARAGRAPH? 9
1. Đoạn văn là gì? / What is a paragraph?
2. Câu mở đoạn / A topic sentence
3. Các câu thân đoạn / Body sentences
4. Câu kết đoạn / A closing sentence
5. Các từ nối / Linking words
PART B: A DESCRIPTIVE PARAGRAPH 41
6. Đoạn văn miêu tả / A descriptive paragraph 42
7. Đoạn văn tả người / Describe a person 48
8. Đoạn văn tả con vật
Describe an animal
9. Đoạn văn miêu tả trang phục
Describe a clothing item 64
10. Đoạn văn miêu tả bộ phim/cuốn sách yêu thích
Describe your favorite book/movie
11. Đoạn văn miêu tả món ăn yêu thích
escribe your favorite food
12. Đoạn văn miêu tả đồ chơi yêu thích
Describe your favorite toy 84
13. Đoạn văn miêu tả thành phố / Describe a city 90
14. Đoạn văn miêu tả một địa điểm công cộng
Describe a public place 98
15. Đoạn văn miêu tả trường học
Describe a school 104
16. Đoạn văn miêu tả ngôi nhà
Describe a house
17. Đoạn văn miêu tả mùa
Describe your favorite season
18. Đoạn văn miêu tả sở thích
Describe a hobby
19. Đoạn văn miêu tả một môn thể thao
Describe a sport
PART C: A NARRATIVE PARAGRAPH 138
20. Đoạn văn tường thuật Al l s
si ze
A narrative paragraph 139
21. Đoạn văn kể lại một chuyến đi
Narrate your last trip 145
22. Đoạn văn kể lại một trải nghiệm
Narrate your experience
23. Đoạn văn kể về một bữa tiệc
Narrate a party
24. Đoạn văn kể về một cuộc thi
Narrate a competition
PART D: LETTERS & POSTCARDS
25. Viết thư / Write a letter Po st 169
26. Viết bưu thiếp / Write a postcard
ĐÁP ÁN 184
a
Lời nói đầu
Nghe, Nói, Đọc, Viết là bốn kỹ năng cơ bản để phát triển một ngôn
ngữ, và tiếng Anh cũng không phải là ngoại lệ. Trong bốn kỹ năng này,
Viết thường được coi là kỹ năng khó hơn cả vì nó không chỉ đòi hỏi người
học nắm chắc ngữ pháp, sử dụng từ vựng linh hoạt mà còn cần có cả
kiến thức nền phong phú. Viết cũng là một cấu phần quan trọng của kỹ
năng giao tiếp communication - bằng lời nói và bằng văn bản – một
trong những kỹ năng học tập cốt lõi của thế kỷ 21. Có lẽ đó chính là lý
do mà những năm gần đây, dạng bài viết đoạn văn xuất hiện ngày càng
nhiều trong đề thi tuyển sinh vào các trường THCS chất lượng cao. Để
đạt được kết quả tốt trong kỳ thi quan trọng này, các em cần phải trang
bị cho mình kỹ năng viết đoạn thông qua việc luyện tập đều đặn. Tuy
nhiên, thị trường hiện nay vẫn còn thiếu những cuốn sách hướng dẫn
chi tiết cách viết đoạn văn cho học sinh tiểu học. Cuốn sách Let’s Write!
- Viết đoạn không khó ra đời xuất phát từ nhu cầu đó. Chúng tôi mong
rằng những hướng dẫn cụ thể và dễ hiểu trong cuốn sách này sẽ giúp
cung cấp cho các em kiến thức cơ bản để có thể viết được các đoạn văn
hoàn chỉnh, đúng và đủ ý với nhiều dạng bài khác nhau.
Để giúp các em có được những hiểu biết khái quát về đoạn văn
cũng như biết cách triển khai viết đối với từng dạng bài cụ thể, chúng
tôi chia nội dung sách thành các phần chính như sau:
3 57 WHAT IS A PARAGRAPH: giới thiệu những kiến thức
cơ bản về đoạn văn và các yếu tố tạo thành đoạn văn.
3 57 A DESCRIPTIVE PARAGRAPH: giới thiệu đặc điểm
của văn miêu tả và hướng dẫn cách viết một số chủ đề quen thuộc.
3 57 A NARRATIVE PARAGRAPH: giới thiệu đặc điểm của
văn tường thuật và hướng dẫn cách viết một số chủ đề quen thuộc.
3 57 A LETTER & A POSTCARD: giới thiệu cách viết một
số loại thư thường gặp và bưu thiếp.
Chúng tôi mong rằng những điều các em thu nhận từ cuốn sách
này sẽ là viên gạch đầu tiên xây dựng nền tảng cho kỹ năng Viết,
giúp các em vượt qua những trở ngại ban đầu và nuôi dưỡng niềm
yêu thích viết lách bằng tiếng Anh. Ngoài ra, đây cũng là một tài liệu
tham khảo thiết thực và hữu ích dành cho các thầy cô giáo và các
bậc phụ huynh trong quá trình giảng dạy và đồng hành cùng các em
chinh phục những kỳ thi trước mắt cũng như trong suốt chặng đường
học tập lâu dài.
Để cuốn sách có thể đến được tay độc giả, hai tác giả xin gửi lời
cảm ơn chân thành đến Ban biên tập Gamma. Cảm ơn bạn Thu, chị
An, bạn Nhật Anh cùng các thành viên trong nhóm sản xuất đã đồng
hành cùng chúng tôi trong suốt quá trình tạo nên cuốn sách này.
CÁC TÁC GIẢ
a
Cấu trúc bài học
Nhằm giúp học sinh từng bước làm quen với từng dạng đoạn
văn, thu nhận những kiến thức cần thiết và tiến tới tự luyện tập viết
một đoạn văn hoàn chỉnh, mỗi bài học ở phần B, C và D sẽ được cấu
trúc như sau:
Warm-up
• khơi gợi hứng thú ở người học với
chủ đề viết
• đưa ra một số câu hỏi gợi ý để người
học nghĩ và nói về chủ đề đó
Let’s read
• đưa ra bài viết mẫu kèm các câu
hỏi phân tích giúp học sinh từng
bước hiểu nội dung bài mẫu và
cách triển khai ý của đoạn văn
• cung cấp từ vựng và những cách
diễn đạt thường dùng theo chủ đề
của bài học
Let’s crack • từ vựng được phân loại về độ khó
theo Khung tham chiếu trình độ
ngôn ngữ chung châu Âu CEFR .
Ký hiệu * được dùng để biểu thị độ
khó, cụ thể như sau:
*: từ vựng ở trình độ B1
**: từ vựng ở trình độ B2
***: từ vựng ở trình độ C1
****: từ vựng ở trình độ C2
• giúp người học hình thành ý tưởng
và viết câu đơn lẻ
Let’s write • tạo cho học sinh thói quen lập dàn
L D
L
L D L D
ý khi viết
• các em viết đoạn văn hoàn chỉnh
L L
Em hãy điền thông tin vào biểu đồ để hoàn thành dàn ý
cho đề bài trên.
dựa trên dàn ý đã lập
: W W
:HH W H
I WH
• cung cấp các tiêu chí để học sinh
có thể tự kiểm tra xem bài viết của
W
: W IWH W
W W W
mình đã hoàn chỉnh chưa
Let’s practice more
• gợi ý một số đề bài khác cùng dạng
a
vă l
ạ
g
o
Đ
?
WHAT IS A
n its
U
Unit
Đoạ n văn l à g ì?
What is a paragraph?
Let’s crack
Đoạn văn a paragraph là tập hợp các câu có liên kết chặt chẽ với
nhau về nội dung và hình thức nhằm diễn đạt hoàn chỉnh ý tưởng
chính main idea về một chủ đề topic nào đó.
Đoạn văn bắt đầu bằng một chữ cái viết hoa, kết thúc bằng dấu
chấm ngắt câu và xuống dòng.
MY BEST FRIEND
, D H D O W I I LH D DP W HP 1. ..............................................
L P EH W I LH H D HN HD ..............................................
WH L H H HH HD O 6H L
I PH L P HL W 6 H D D EE ID H
LW EL H H H DL L EOD N D O
2. ..............................................
L NL D I LH O 6 H DO D HOS
..............................................
W H I LH H W H D H L W EOH ,
I HH WLPH H IWH SOD ED PL W
talk about our favorite books and lms.
3. ..............................................
,P H DSS W D H D HI O
..............................................
I LH OLNH H D , L I LH LS
LOO OD W I H H
a
ctLvLt
Em hãy đọc đoạn văn trên và cho biết chủ đề và ý chính
của đoạn là gì?
Topic: ................................................................................................................................
Main idea: ......................................................................................................................
Thành phần của một đoạn văn
Đoạn văn bao gồm thành phần chính: một câu mở đoạn (a topic
sentence), các câu thân đoạn (body sentences), và một câu kết đoạn
a closing sentence
1. Câu mở đoạn: thường là câu đầu tiên và thể hiện ý chính của cả
đoạn văn.
2. Các câu thân đoạn: giải thích và triển khai ý chính đã đề cập ở
câu mở đoạn.
3. Câu kết đoạn: thường là câu cuối cùng của đoạn văn. Câu kết
đoạn có thể nhắc lại ý chính của cả đoạn hoặc đưa ra nhận xét
chung về chủ đề.
ctLvLt Em hãy đọc lại đoạn văn ví dụ ở trang 14. Xác định các
thành phần của đoạn và điền vào ô trống tương ứng.
Let’s practice more
ctLvLt
Em hãy đọc và xác định xem đâu là đoạn văn hoàn chỉnh.
Becoming a doctor is my future dream. I want to help sick
people, especially those who are in poor conditions. I will
not only cure patients but also take care of my family
members’ health. Moreover, I’m good at singing and have
won rst prize in a singing contest. I hope that I can make
my dream come true.
a
4. Jack couldn’t sleep although he was exhausted. despite
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
5. My sister likes pop music. I like rock. whereas
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
6. Sam missed the bus because he got up late. so
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7. It was getting cold, but the kid insisted on playing outside.
however
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8. He is a famous writer. He is a wealthy businessman, too.
in addition to
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
a
Đ
ạ
ă
ả
8 LW
Đoạ n văn m iê u tả
GHV S H SD D DS
Warm-up
Em hãy quan sát hình đôi giày dưới đây và đánh dấu vào những
đặc điểm phù hợp với nó.
1. They look like trainers. 2. They have motors.
3. They look like sandals. 4. They have wings.
5. They look like slippers. 6. They have feathers.
7. They t everyone’s feet. 8. They can y.
9. They are in large sizes. 10. They can dive.
Bây giờ, hãy đọc đoạn văn sau để xem em đã miêu tả đúng chưa nhé.
A
Let’s read
0 )8785( 19(17 21
DP W L NL I LD W DW D I I L W
I W N LN PD W DL LT I DW I
them is that they automatically t everyone’s feet. Besides, the shoes
have special motors so that we can move around quickly. They are very
helpful and convenient in some cases, for example in a traf c jam,
they help us to y over the streets and high buildings. I hope that
this incredible pair of shoes will be made soon.
Em hãy đọc lại đoạn văn trên và trả lời các câu hỏi sau:
1. Câu “I am thinking of special shoes that can be useful for
everyone in the future.” có chức năng gì trong đoạn văn?
2. Chủ đề của đoạn văn và ý tưởng chủ đạo là gì?
3. Tác giả sử dụng từ loại nào nhiều nhất, danh từ, động từ hay
tính từ?
4. Tác giả dùng động từ ở thì nào?
Hãy cùng so sánh câu trả lời của em với đáp án gợi ý bên dưới:
1. Là câu mở đoạn
2. Chủ đề: special shoes; ý tưởng chủ đạo: useful for everyone
3. Tính từ
4. Thì hiện tại đơn
Bốn câu hỏi trên đã cung cấp những gợi ý sơ lược về đặc điểm của
một đoạn văn miêu tả. Nội dung các trang sau là những kiến thức cơ
bản mà các em cần ghi nhớ:
A A
cWLvLW Dựa vào dàn ý trên, em hãy viết một đoạn văn hoàn chỉnh
miêu tả môn thể thao yêu thích của mình.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Bây giờ, hãy kiểm tra xem đoạn văn em vừa viết có những tiêu chí
sau không nhé.
1. Đoạn văn có câu mở đoạn.
2. Em đã miêu tả địa điểm em chơi môn thể thao đó.
3. Em đã miêu tả cách em chơi môn thể thao đó.
4. Em đã miêu tả cảm xúc của em khi chơi môn thể thao đó.
5. Em đã miêu tả lợi ích của môn thể thao đó đối với em.
6. Đoạn văn có câu kết đoạn.
A A
Wườ
Yă J
WK
ạ
Xậ
ĐR
W
LWV
LW
Đoạ n văn t ườn g th uậ t
D DWL H SD D DS
DUP XS
Các bức tranh dưới đây kể lại những hoạt động của Minh vào cuối
tuần trước. Em hãy sắp xếp lại chúng theo trình tự thời gian.
A
/HW V UHDG
0 / 6 1
DVW HH HQ DV H Q H I , VSHQW D P VW DW D P QLQJ
DW W H D LQJ F DVV LF DV HQM D H DV V D DW D H HD QW
W D D VWL LIH DQ , J W F PS LPHQWV I P W H WHDF H I P
drawing of a ower vase. After a short nap, I went roller skating
LW P I LHQ V DW W H S D J Q LQ P QHLJ ,Q W H H HQLQJ
, VWD H DW PH DQ DWF H V PH HSLV HV I P ID LWH FD W Q
P DQ H H QH W P QLQJ P IDPL DQ , HIW PH T LWH HD
W LVLW P J DQ SD HQWV ,W DV HD H HQ H H H W JHW H
DQ W H PHD F H P J DQ P W H DV W H HVW ,Q W H DIWH Q Q
P IDW H W PH W W H V S HFD VH , QHH H W V PH
P H D LQJ SHQFL V DQ SDLQW V HV ,Q W H H HQLQJ , S HSD H I
W H QH W HVV Q HD D DQ HQW W H HD H HH HQ DV
V M I W DW , IH W LW SDVVH V T LF
Em hãy đọc đoạn văn trên và trả lời các câu hỏi sau:
1. Câu “My last weekend was very wonderful.” có chức năng gì trong
đoạn văn?
2. Chủ đề và ý tưởng chủ đạo của đoạn văn là gì?
3. Tác giả sắp xếp các sự kiện theo trình tự nào?
4. Tác giả chủ yếu dùng động từ ở thì nào?
Bây giờ, em hãy so sánh câu trả lời của mình với các đáp án gợi ý
dưới đây:
1. Câu mở đoạn
2. Chủ đề: last weekend; ý tưởng chủ đạo: very wonderful
3. Trình tự thời gian
4. Thì quá khứ đơn
O A
ưX
ư WK
K
Lế
S
&
LWV
LW
Viết thư
LWH D OHWWH
DUP XS
Em đã bao giờ viết thư gửi ông già Noel chưa? Tưởng tượng rằng trong
chiếc phong bì này là bức thư em viết, hãy điền những thông tin cần
thiết lên phong bì để đảm bảo rằng ông già Noel sẽ nhận được nó.
From:..........................................................................
......................................................................................
......................................................................................
To:.............................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
O
/HW V UHDG
Hi Kate,
How are you? I hope you’re well. Thank you for the nice earrings. Everyone
says I look pretty with them. I have been so busy with my nal exams
recently. Anyway, I will be free next weekend. Why don’t we get together
for a catch-up? We can go to the cinema and then have dinner.
Let me know if you can make it. Please write me soon!
Love,
Hannah
88 An An Street,
Hanoi, 7 May, 2017
HD L LS
DQ V V P F I HWWH I Q W HS LQJ
sooner. I’ve just nished my exams. Now, I’m planning for
P V PPH
Guess what? I’m going to take part in a painting contest
in Bangkok, Thailand, this June! I’m so excited now.
SD HQWV J W PH D VW QQLQJ VHW I DWH F Q
P LW D DQ V W LW , S DFWLFH SDLQWLQJ H H D ,
D V VHQ W H SDLQWLQJV W P D W WHDF H V W DW V H FDQ
give me some comments. She expects that I’ll win a prize
W H H + SH W DW , L Q W LVDSS LQW H
Well, that’s all for now.
:LV W DW FDQ F PH W DQJ LW PH W LV QH
/ H
/LQ
O A
Em hãy đọc hai bức thư trên và cho biết mỗi bức thư gồm có những
phần nào?
Bây giờ, hãy so sánh câu trả lời của em với đáp án gợi ý dưới đây.
• Thư điện tử (e-mail) bao gồm: Lời chào, Phần thân, Phần kết, Chữ ký
• Thư (letter) gồm: Địa chỉ người nhận, Ngày tháng năm viết thư,
Lời chào, Phần thân, Phần kết, Chữ ký
Let’s crack
Hãy tìm hiểu kỹ hơn về các phần hay bố cục của từng loại thư nhé.
BỐ CỤC
hư điện tử (E-mail)
Hi Kate, LỜI CHÀO (GREETING)
How are you? I hope you’re well. Thank you for the nice earrings. Everyone
says I look pretty with them. I have been so busy with my nal exams recently.
Anyway, I will be free next weekend. Why don’t we get together for a catch-up?
We can go to the cinema and then have dinner.
Let me know if you can make it. Please write me soon!
Love, PHẦN KẾT (CLOSING) PHẦN THÂN (BODY)
Hannah CHỮ KÝ (SIGNATURE )
Thư (letter)
ĐỊA CHỈ NGƯỜI NHẬN
(RECIPIENT’S ADDRESS)
88 An An Street, Hanoi,
LỜI CHÀO (GREETING) NGÀY THÁNG NĂM 7 May, 2017
VIẾT THƯ (DATE)
HD L LS
Thanks so much for your letter. Sorry for not replying sooner. I’ve just
nished my exams. Now, I’ m planning for my summer.
O
8QLW
FWL LW
7 SLF LH
0DLQ L HD L P H W LH
FWL LW
Câu mở đoạn / A topic sentence
Các câu thân đoạn / Body sentences
Câu kết đoạn / A closing sentence
FWL LW
û) (1 câu thân đoạn lạc đề) û) (thiếu câu mở đoạn)
û) (thiếu thân đoạn)
8QLW
FWL LW
Learning English is very useful for every student
One of the most important skills for us nowadays is making a presentation.
My hometown is a peaceful place to live
Dogs have become good friends of humans
My brother and I share the same interests
Swimming is very good for our health
Football is the most popular sport in my country
It is important to be ready before having a job interview.
The best time to visit my city is spring.
Going shopping can help reduce stress and expand social relationship
FWL LW
û Đưa ra thông tin quá rõ ràng, hiển nhiên ü
ü û Thông tin quá chi tiết
ü û Đưa ra thông tin quá rõ ràng, hiển nhiên
û Sử dụng cấu trúc “I’m going to write” ü
û Đưa ra thông tin quá chi tiết ü
FWL LW
1. B 2. A 3. C
Activity 4 (Câu trả lời gợi ý)
I live in a very beautiful house.
There are some similarities between Abraham Lincoln and John F. Kennedy.
Action lms are my favourite movie genre.
