一 供詞填充
考核重點
‧ 辨析詞語的意思和用法
‧ 理解句子的意思
答題祕訣
‧ 排除法：將提供的詞語逐一代入句子中，看看是否通順和合理。如果句子不通順，或意思不合邏
輯，則可排除。排除不合適的答案，餘下的就是正確答案。
作答思路 （訓練 3 題一 3.）
香甜 勤勞 新鮮
例：春天來了， 勤勞 的蜜蜂 忙着 採花蜜。
➔ 句子中的蜜蜂「忙着」，哪一個詞語適合形容忙碌的蜜蜂？分析各個選詞，運用排除法，整理出「香
甜」和「新鮮」都不適宜用來形容蜜蜂，因此「勤勞」是正確答案。
二 詞義辨析
考核重點
‧ 辨析近義詞的用法及詞語的搭配
‧ 理解句子的意思和情境
答題祕訣
‧ 從詞語的搭配習慣、感情色彩等方面，分辨各個近義詞的意思或用法上的細微差異。
‧ 答題時，先讀懂整個句子的意思，再根據句意，思考應該選用哪一個詞語。
作答思路 （訓練 14 題一 2.）
例：穿上媽媽為我織的毛衣，感到真（ A ）啊！
A. 温暖 B. 温和 C. 温柔
➔ 整句句意是「我」穿上媽媽織的毛衣，產生一種感受。選項的詞語都是形容詞：
「温和」和「温柔」
多形容性情和態度；只有「温暖」形容感受，因此「温暖」是正確答案。
2
三 擴寫句子
考核重點
‧ 運用形容詞、擬聲詞、量詞等詞語擴寫句子
‧ 理解各類詞語的用法
答題祕訣
‧ 先理解提供的詞語的意思，然後結合句意，分析詞語修飾句子哪一部分，把詞語放在句中適當的
位置。
作答思路 （訓練 7 題二 2.）
例：妹妹聽到雷聲，嚇得哭了起來。（隆隆的）
妹妹聽到隆隆的雷聲，嚇得哭了起來。
➔ 提供的詞語「隆隆的」是擬聲詞，而帶「的」的詞語一般放在名詞前。答題時，先找出句子中的名
詞包括：「妹妹」、「雷聲」，再思考「隆隆的」可以修飾哪一個名詞（雷聲）。
四 看圖造句
考核重點
‧ 運用詞語寫句子
‧ 觀察和理解圖意
答題祕訣
‧ 可以按照以下的步驟來答題：
第一步：理解提供的詞語的意思 第三步：將詞語與圖意結合起來，找出兩者的聯繫
第二步：仔細觀察圖畫，弄清圖意 第四步：根據圖意，用詞語造句
‧ 因題目多以描述主角為主，觀察圖畫時，須注意主角的表情、行為。造句時，若想突顯人物間之
的關係，或想加強真實感，可為人物配上名字，但名字要簡潔合理，並注意性別和加上專名號。
作答思路 （訓練 5 題四 1.）
例：喜歡
嘉佩和哥哥都喜歡吃蘋果。
➔ 提供的詞語是「喜歡」，這是動詞。圖中的女孩和男孩分別拿着一個蘋果，二人都面露微笑， 可以
看出他們喜歡吃蘋果。寫句子時可以為人物加上身份和名字，以貼近生活情境。
3
1 訓練
重點
：同音字的用法
：名詞的用法
「物」、「襪」是同音字，粵音「勿」，雖然兩字同音，但字形不同；部分同音字的字
形相似，如「塘」、「糖」。
聖誕老人把禮物放進襪子裏，送給小孩子。
「物」和「襪」兩個字都是名詞，但意思不同：
「物」：東西。
「襪」：穿在腳上，用來保護或保暖的東西。
一 判斷 把每題的同音字圈出來。 2 分鐘
1. 子 紙 字 之 2. 升 卉 星 成
3. 晴 睛 青 清 4. 增 曾 贈 會
二 同音字辨析 在（ ）內填上適當的同音字。 3 分鐘
1. 服 伏
姐姐每年的考試成績都是全班第一名，我真佩（ ）她！
2. 陽 楊
這個湖邊種了一排（ ）樹。
3. 遊 游
辨別同音字時，可以從字的意思
星期天，爸爸帶我們到海灘（ ）泳。 來判斷。「游」的部首是「氵（水
部）」，字義一般與水有關。
4. 從 叢
那些昆蟲一下子鑽進草（ ）中，不見蹤影了。
4 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 一年級
限時：14 分鐘 日期：
三 配字成詞 選出適當的字，組成名詞。 4 分鐘
筆 鞋 船 燈 塘 室 信 車 天 花
1. 輪（ ） 2. 水（ ）
3. 雨（ ） 4. 書（ ）
5. 課（ ） 6. 浪（ ）
7. 汽（ ） 8. 鉛（ ）
9. 球（ ） 10. 路（ ）
四 供詞填充 選出適當的名詞，填在 上。 5 分鐘
知識 禮貌 池塘 彩虹 玩具 尾巴 樹葉 太陽 遊人
1. 每天有很多 到香港旅遊。
2. 很多 到了秋天就會枯黃。
3. 媽媽教導我們待人要有 。 句子的意思是：媽媽教導孩子與人相處應
有的表現，答案應與「行為表現」有關。
4. 為甚麼動物的 有的長，有的短？
5. 我已經是小學生了，不會和妹妹爭 。
6. 老師每天教我們很多 。
7. 大雨過後，天空出現一道 。
8. 下山了，我們是時候回家。
9. 夏天來了， 裏開滿了荷花。
訓練 1 5
1
測驗
測驗 內容 訓練 1 至訓練 4 的內容
一 選字填充 在（ ）內填上適當的字。（4 分） 3 分鐘
贊 讚
1. 叔叔（ ）我的字體端正。
旁 龐
2. 我的學校（ ）邊有一個很漂亮的公園。
決 缺 訣
3. 我下定（ ）心要改掉粗心的毛病。
分 份 扮
4. 子明在比賽中的得（ ）遠遠領先其他對手。
二 供詞填充 在 上填上適當的詞語。（6 分） 4 分鐘
晴天 浪花 運動
朋友 衣服 文具
1. 是學生必備的用品。
2. 從天氣預報得知明天是 。
3. 媽媽會把我們的舊 放進衣物回收箱。
4. 海面上不停出現 。
5. 經常做 能保持身體健康。
6. 敏希和我是最要好的 。 本頁分數 分
12 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 一年級
限時：35 分鐘 日期： 總分： ╱ 50
三 配字完句 在 內填上適當的字，完成句子。（8 分） 4 分鐘
1. 小鳥的歌聲真動 。
2. 小鸚鵡很愛清 ，每天都洗澡。
3. 已經放 了，你怎麼還不回家？
4. 吃飯前，嘉慧都會 手。
5. 到了傍 ，太陽伯伯躲到山後面去。
6. 這個水蜜桃又大又多汁，真好 。
7. 媽媽要文軒學會自己整 房間。
8. 森林裏 着許多小動物。
四 標點符號填充 在 內填上適當的標點符號。（5 分） 3 分鐘
1. 下課了 王老師和我們說再見
2. 媽媽生日那天是星期六嗎
3. 浩華 你和我一起去游泳 好嗎
4. 那隻老鷹在空中飛得真高啊
5. 這個書包是家威的 那個才是我的
6. 今天的天氣真是很熱啊
本頁分數 分
測驗 1 13
五 擴寫句子 在句子適當的地方加上（ ）內的詞語，擴寫句子。
（8 分） 6 分鐘
1. 觀眾席上響起了掌聲。（熱烈的）
2. 弟弟不願離開被窩。（温暖的）
3. 小寶寶有一雙大眼睛。（明亮的）
4. 大熊貓每天都要吃很多竹子。（新鮮的）
想想「新鮮的」可用來形容
句中哪一個名詞，是「大熊
貓」還是「竹子」？
六 重組句子 排列以下的詞語和標點符號，組成通順的句子。
（8 分） 7 分鐘
1. 是 書 嗎 天俊 這本 的 ？
2. 塗污 怎麼辦 妹妹 功課 怎麼辦 把 了 ， ？ ？
3. 晚了 哥哥 這麼 還不 回來 怎麼 ， ？
4. 了 找到 我 故事書 別哭 你 別哭 的 。 ！ ！
本頁分數 分
14 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 一年級
七 閱讀理解 閱讀以下的文章，然後回答問題。（11 分） 8 分鐘
今天是兒童節，爸爸送我和哥哥
每人一份禮物。哥哥收到的是兩本填
色畫冊，而我的是一盒顏色筆。
「沒有顏色筆怎樣填色呢？」哥哥
說。我則望着顏色筆發愁。 HK
EP
哥哥的眼珠一轉，把一本畫冊給我，說：「這本畫冊送給
你，但你的顏色筆要借給我用呢。」我回答說：「好啊！」於
是我們不分晝夜地畫呀畫，投入在繪畫世界中。
媽媽看見了，笑着點點頭。
1. 在文章中找出 2 個形近字，把它們圈起來。（2 分）
2. 「我」的顏色筆是 送的。（2 分）
3. 妹妹為甚麼望着顏色筆發愁？（2 分）
因為 。
4. 把正確選項的○塗黑和塗滿。
文中哥哥「眼珠一轉」，表示甚麼？（2 分）
A. 哥哥很不耐煩。
B. 哥哥的眼睛有毛病。
C. 哥哥想到了解決的辦法。
D. 哥哥不喜歡爸爸送的禮物。
5. 媽媽為甚麼「笑着點點頭」？（3 分）
因為 。
本頁分數 分
測驗 1 15
1
評估
評估 內容 訓練 1 至訓練 9 的內容
一 選字填充 在（ ）內圈出適當的字，完成句子。（8 分）
1. 弟弟感冒了，他覺得很不舒（ 服 伏 ）。
2. 子偉的爸爸是一位巴士（ 伺 司 ）機。
3. 天上哪一顆星星最明（ 亮 豪 ）？
4. 媽媽把剛買回來的蘋果放進冰（ 霜 箱 ）裏。
5. 這個麪包太（ 更 硬 ）了，很難把它咬開。
6. 春天正在（ 換 喚 ）醒沉睡中的大地。
7. 這裏將要（ 健 建 ）造一座新的圖書館。
8. 春、夏、秋、冬四個季節，你最喜（ 歡 觀 ）哪一個？
二 連線 配對以下的反義詞，用直線連起來。（7 分）
1. 朋友 ‧ ‧ A. 筆直
3
2. 彎曲 ‧ ‧ B. 敵人
3
3. 進步 ‧ ‧ C. 輕鬆
3
4. 飛快 ‧ ‧ D. 緩慢
3
5. 白天 ‧ ‧ E. 謊言
3
6. 真話 ‧ ‧ F. 退步
3
7. 緊張 ‧ ‧ G. 黑夜
3
本頁分數 分
26 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 一年級
限時：45 分鐘 日期： 總分： ╱ 100
三 供詞填充 選出適當的形容詞，填在（ ）內。（7 分）
清涼 温柔 細長 輕快
燦爛 輕輕 活潑
1.（ ）的 小 河 愛 唱 歌 和 跳 舞 ， 他 最 喜 歡 在
午 後 一 邊 吹 着 2.（ ）的 風 ， 一 邊 張 開 大 嘴 巴 ， 唱
着 3.（ ）的 歌 ， 隨 着 旋 律 搖 擺 。 小 河 的 歌 聲 傳 遍
整 個 森 林 ， 這 時 候 ， 4.（ ）的 雲 姐 姐 會 飄 過 來 ，
5.（ ）地點着頭，像是在替他打拍子。柳樹哥哥也會
搖着 6.（ ）的手臂給小河伴舞。太陽伯伯看到了，露
出了 7.（ ）的笑容。
四 改寫句子 依照例句，填上問句。（9 分）
媽媽寄了甚麼給舅父呢？
媽媽寄了一張新年賀卡給舅父。
1.
嘉晴參加了圍棋比賽。
2.
因為偉健生病了。
3.
這把雨傘是子柔的。
本頁分數 分
評估 1 27
九 看圖供詞造句 依照圖意，運用提供的詞語或句式造句。
（24 分）
1. 嘩嘩
2. 吱吱喳喳
3. ……一邊……一邊……
4. ……一邊……一邊……
5. 睡 像
6. 紅通通的 像
本頁分數 分
30 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 一年級
十 閱讀理解 閱讀以下的文章，然後回答問題。（6 分）
晚上，全家人都在客廳吃飯。廚房裏卻很熱鬧，原來一
些電器正在討論誰最有用。
洗衣機說：「我會洗衣服，幫主人把衣服洗得整潔。」
電飯鍋說：「哼！沒有我，主人便沒有飯吃，那又怎會有
健康的身體呢？身體比衣服重要，所以，我比你更有用！」
電冰箱說：「我會冷藏食物，沒有我，主人便要吃壞掉的
食物。比起只懂做飯的你，我更重要。」
正當電器們爭論不休時，突然「啪」的一聲，他們全都靜
下來。不久，主人嚷着說：「快拿手電筒來。」
電線這時候對他們說：「你們吵甚麼？想想吧，現在沒有
電，你們可以怎樣？」
大家聽了電線的話，你看看我，我看看你，都說不出話來。
1. 把正確選項的 塗黑和塗滿。
根據文章內容，以下哪一項說法是不正確的？（1 分）
A. 大家覺得手電筒最有用。
B. 電冰箱可以為主人冷藏食物。
C. 沒有電，洗衣機便不能洗衣服。
2. 洗衣機、電飯鍋和電冰箱在爭吵 （2 分）
。
3. 聽了電線的話，為甚麼其他電器「都說不出話來」？（3 分）
因為 。
本頁分數 分
評估 1 31
