RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
MINGGU : KE – 7 HARI : ISNIN
PENDEKATAN : BERTEMA ( SEKOLAH SAYA ) TARIKH : 01.03.2021
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN & AKTIVITI ABM / CATATAN
7.30- PENGURUSAN DIRI MURID Kehadiran Murid:
8.00pg Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak prasekolah. H:
Murid perlu mengambil bacaan suhu badan yang akan diselia oleh guru. TH :
Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.
8.00- MORNING BI 1.3.4 Talk about familiar OBJECTIVE: At the end of this session, pupils will be able to interact Material :
8.20pg CONVERSATI activities and experiences. with the teacher while using simple sentences depending on the Slaid Cards (New norms
ON situation. rules in the school)
Kesepaduan :
KD 1.1 Mengenali dan ACTIVITIES : “TELLING THE NEW NORMS LEARNING Impact :
mengurus emosi sendiri. EXPERIENCE” TP 1 ( / )
TP 2 ( / )
1. Teachers explain the new normal life that all pupils need to TP 3 ( / )
experience, especially in the school district.
2. Teacher reiterates new routines and rules that pupils need to
follow on their way to and from school.
8.20- MATEMATIK MA 5.1.5 Menyatakan bulan OBJEKTIF : Di akhir pembelajaran, murid dapat menyatakan nama Bahan :
9.20pg AWAL dalam setahun bulan dalam setahun mengikut susunan yang betul. Laptop, speaker.
Kesepaduan : AKTIVITI : ”MENGENAL NAMA BULAN DALAM SETAHUN”
Impak :
BM 1.4.4 Berinteraksi 1. Guru menayangkan slaid yang mempamerkan nama-nama bulan
menggunakan ayat mudah dalam setahun. TP 1 ( / )
2.Guru meminta murid menyatakan nama bulan dalam setahun TP 2 ( / )
mengikut situasi
mengikut susunan yang betul. TP 3 ( / )
3. Murid menyanyikan lagu nama-nama bulan versi lagu ” Didi and
Friends”.
9.20-9.50 RECESS
Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
BI 1.1.2 Listen to and identify OBJECTIVE: At the end of the lesson, pupils will be able to listen and Material :
9.50-10.20 ENGLISH rimes in nursery rhymes and identify rimes in nursery rhymes and songs. Timeline image
LANGUAGE songs.
(CEFR) BI 1.2.6 Listen to and recite ACTIVITIES : HELLO SONGS
poems and rhymes. LESSON 1 Impact :
1. Pre-lesson routines TP 1 ( / )
Kesepaduan : Opening time
TP 2 ( / )
Greetings and a hello song
KE 1.4.2 Membezakan tempo TP 3 ( / )
Emotion routine – teacher ask pupils feelings
dari muzik yang didengar. Weather routine – teacher ask today weather
10.20- PENDIDIKAN PM 8.1.1 Menyatakan contoh OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan, murid Bahan :
11.20 MORAL perbuatan yang adil boleh; Mengenalpasti perlakuan adil di dalam sesuatu Lembaran kerja.
PM 8.1.2 Mengenal pasti tindakan.
perlakuan adil dalam sesuatu
Impak :
Kesepaduan Tunjang : AKTIVITI : TP 1 ( / )
KE 3.3.2 Menghasilkan karya 1. Guru memberi penerangan tentang perlakuan adil. TP 2 ( / )
kreatif melalui aktiviti 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang amalan TP 3 ( / )
menggambar. sikap adil dalam kehidupan seharian.
3. Menjawab latihan dan mewarnakan gambar.
11.20- CLOSING
11.30 Pupils:
- Teachers interact with students about learning activities that they have learned today.
- Pupils thank teachers.
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow (SOP) procedures from preschool correctly.
REFLEKSI 1.
2.
Disediakan Oleh ; Disemak Oleh ;
………………… ………………….
Mr. Mazlan Bin Saini
Sek. Keb. Naradan (Nawanon)
Ranau.
