Beaconhouse School System 1

Warsak Campus Peshawar

North Region

Summer Vacation Task

Grade VI

Academic Session 2021 – 2022

ENGLISH
(Do the given work in your Summer Vacation Homework note book) Task
1:
Write narratives on the following given themes:
a) Good versus Evil
b) Friendship

Summer Vacation Task Class VI

Beaconhouse School System 2
Warsak Campus Peshawar
North Region

Word limit: 150 - 200 Task

2:
Buy a Cambridge or Oxford dictionary and write down meanings of any 2 words on daily basis in
your homework notebook.
Task 3:
Do some research on taking care of your pet. Get a pet animal or bird, take care of it daily. Make a
booklet and draft a procedure writing on ‘how to take care of your pet animal'.

Task 4:
Write an informal letter to your grandfather thanking him for the great time you had with him during
the summer vacations.
Task 5:
Learn all the given form of verbs and write down sentences of any 2 words on daily basis in your
homework notebook.

Summer Vacation Task Class VI

Beaconhouse School System 3
Warsak Campus Peshawar
North Region

Task 6:
Read English story books to enhance your reading skills and write one page daily in a handwriting
book to improve your handwriting.

Summer Vacation Task Class VI

Beaconhouse School System 4
Warsak Campus Peshawar
North Region

Social Studies
Task # 1
Do research on the Greek and Roman gods and their differences with respect to traits, nature, origin and
physical forms using the following link.

Source: http://www.diffen.com/difference/Greek_Gods_vs_Roman_Gods Note: Research

under parental guidance. Task # 2
Using the given website, do research on the famous “Reformers of Pakistan Movement” and write down the
information in a homework notebook.
● Fatima Jinnah
● Liaqat Ali Khan
● Chaudhry Rahmat Ali

Source: https://arynews.tv/leaders-pakistan-movement-1947/ Note: Research under

parental guidance.
Task # 3
Write a well-researched paragraph on the working mechanism of each one of the following resources
produced in Pakistan in your homework notebook. Make sure to include at least one relevant picture for
each of the resources.
● Hydroelectric power
● Thermal power
● Nuclear power
● Solar energy
● Wind power

Task # 4
A timeline is a way to show how time passes. Create a timeline of yourself since your birth up till now.
Task # 5
Draw and label the pictures given below in order in the form of a timeline. This timeline will help the readers
know what happened over the years.

Summer Vacation Task Class VI

Beaconhouse School System 5
Warsak Campus Peshawar
North Region

Summer Vacation Task Class VI

Beaconhouse School System 6
Beaconhouse School System 7
Warsak Campus Peshawar
North Region
Warsak Campus Peshawar
North Region
SCIENCE
Task#1 Make a diagram of life cycle of different stages of metamorphosis in butterfly Task#2
Make a model of digestive system of a human body.
Task#3 Search for the following gases and write their facts and uses
1. Hydrogen gas
2. Helium gas
3. Oxygen gas
4. Argon gas
5. Carbondioixde gas
6. Nitrogen gas
7. Chlorine gas
Task#4 Draw the harmful effects of global warming with the help of diagram
Task#5 Complete the following puzzles

Summer Vacation Task Class VI

Summer Vacation Task

Beaconhouse School System 8
Warsak Campus Peshawar
North Region

Summer Vacation Task Class VI

Beaconhouse School System 9
Warsak Campus Peshawar
North Region

Summer Vacation Task Class VI

MATHEMATICS
Beaconhouse School System 10
Warsak Campus Peshawar
North Region
_______________________________
Q.No.5. Use the following boxes to answer the questions below.

34 76 6 5
79 58 4 3

a) Choose a number from each box. Multiply your numbers together.

___________________________________________

b) Now choose a number from each box to create a division.

___________________________________________
c) Do you have any remainders in “b”?
___________________________________________
d) What would your answer be if you rounded to the whole numbers or tens?
___________________________________________

Q.No.6. Find the LCM of the given numbers by prime factorization method.

(i) 12 and 20

(ii) 36, 27 and 18

(iii) 48, 64 and 120

Q.No.7. Find the HCF of the following

a. 850 and 680

b. 120 and 168

c. 430, 516 and 817

Q.No.8. Fill in the gaps in the following table (simplify any fraction answers):
Fraction Decimal Percentage
%
0.04

10%

1 %

2
Summer Vacation Task
Beaconhouse School System 11
Warsak Campus Peshawar Class VI
North Region

45%

7 %

50
%
0.84

Q.No.9. a. Complete the following blanks

(i) A square has ……………………. lines of symmetry.

(ii) An equilateral triangle has ……………………. lines of symmetry.

(iii) A lines of symmetry divides an image into ……………………. equal halves.

(iv) A scalene triangle has ……………………. lines of symmetry.

(v) A circle has ……………………. lines of symmetry.

(vi) Letter H has ……………………. lines of symmetry.

b. Draw an isosceles triangle. Show how many lines of symmetry can be drawn on it?

c. Draw the line of symmetry in the given shapes.

Q.No.10 Solve the following:

a) 3 2+ 4 5
4 6
______________________________________________
______________________________________________
 b) 7+ 4

Summer Vacation Task

Beaconhouse School System 12

Warsak Campus Peshawar Class VI
North Region
10 5
______________________________________________
______________________________________________

c) 6 2 + 3 4
4 10
______________________________________________
______________________________________________

d) 8 5 x 9 4
8 7
______________________________________________
______________________________________________

e) 9 4 ÷ 5 3
8 9
______________________________________________
______________________________________________
Q.No.11Solve the following using the BODMAS rules

Q.No.12. a) Write the following times as 24- hour

clock time
• 10:50 a.m. ____________

• 12:00 p.m. ____________

• 08:45 p.m. ____________

• 11:20 a.m. ____________

b) Write the following as 12-hour clock times:
 00:00 ____________
 Summer Vacation Task

Beaconhouse School System 13

 Warsak Campus Peshawar
North Region
• 11:15 _____________

• 17:35_____________
• 22:45_____________
a) Write the elapsed times for the following:

• From 11:30 a.m. to 4:45 p.m.

_______________________________

• From 16:30 to 22:15

_______________________________ Suggested
websites: https://www.math-only-math.com/worksheet-on-lcm.html
Practice angles, fractions, decimals and percentages activity on the following websites
• https://www.riosalado.edu/web/oer/WRKDEV100-
20011_INTER_0000_v1/lessons/Mod02_ConvertingFracDecandPer.shtml
• https://www.cimt.org.uk/projects/mepres/book7/bk7i17/bk7_17i4.htm Practice angles,
symmetry, perimeter activity on the following websites
• www.sums.co.uk/mathematics
• https://www.math-only-math.com/worksheet-on-line-symmetry.html Practice for elapsed
time online activities on following website
www.sheppardsoftware.com/mathgames/time/mathman_timeelapsed.htm www.multiplication.com
http://www.math-play.com/2nd -grade-math-games.html Practice BODMAS using the websites
given below: https://leverageedu.com/blog/bodmas-questions/ Practice multiplication using the
websites given below: http://www.turtlediary.com/grade-1-games/math-games/mission-
multiplicaton.html http://www.math-play.com/multiplication-games.html Practice division using the
website given below: http://www.turtlediary.com/grade-2-games/math-games/mission-
division.html Practice the number line using the websites given below:
http://www.ictgames.com/technowithflock.html

Note:
Above mentioned summer task should be done on a separate math copy.
________________________________________

Summer Vacation Task

 ‫‪Beaconhouse School System‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪Warsak Campus Peshawar‬‬
‫‪North Region‬‬

‫‪URDU‬‬
‫‪Note: Use assignment pages or any copy for the given Homework‬‬ ‫سوال )‬
‫نمبر ‪ : 1‬درجذیلکرداروںکیکردارنگاریکریں‬
‫۔) کاپی میں‬
‫ت‬‫‪ 3‬۔ دوس‬ ‫‪ 2‬۔ بھائی‪ /‬بہن‬ ‫‪1‬۔ عبدالستار ایدھی‬
‫سوال نمبر‪ : 2‬مندرجہ ذیل محاورات کے معنی اور جملے تحریر‬
‫کریں ۔ ) کاپی میں‬
‫)‬
‫) دل توڑنا ‪ ،‬جی میں ٹھان لینا ‪ ،‬منہ میں پانی بھر آنا ‪ ،‬خوشی سے پھولے نہ سما‬
‫سماجت کرنا ‪ ،‬سر تسلیم خم کرنا ‪ ،‬رنگ فق ہو جانا ‪ ،‬جی چرانا ‪ ،‬چل بسنا ‪ ،‬پگ‬
‫قوجانا‪ ،‬رونگٹے کھڑے ہوجانا‪ ،‬چھکے چھوٹجانا‬
‫میٹکرنا‪ ،‬رنگف ہ‬
‫‪ ،‬جانپرکھیلنا (‬
‫سوال نمبر ‪ : 3‬اپنیپسندکے ‪ 3‬م ن ا ظ ر ی ا ت ص ا و ی ر ک و چ س پ ا ں‬
‫کریں اور ان سے متعلق‪ 10/10‬نکات تحریر کریں ۔ ) اے فور شیٹ‬
‫پر(‬
‫سوال نمبر ‪: 4‬درج ذیل عنوانات پر مکالمہ نگاری تحریر کریں ۔‬
‫) اے فور شیٹ پر‬
‫( ہمیں پانی بچا نا‬
‫ہے۔‬
‫استاداورطالبعلمکے درمیانتعلیمکی‬
‫توامیتپرماںاوربیٹے کے درمیان‬
‫ضرور ہ‬
‫صحت و صفائی کی ضرورت و اہمیت پر سوال‬

‫‪Summer Vacation Task‬‬ ‫‪Class VI‬‬

‫‪Beaconhouse School System‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪Warsak Campus Peshawar‬‬
‫‪North Region‬‬

‫نمبر ‪ : 5‬درج ذیل عنوانات پر مضمو ن تحریر‬

‫کریں ۔) کاپی میں( سا ئنس موجودہ دور کی اہم‬
‫ضرورت میرا پسندیدہ مشغلہ‬
‫معاشرے کے مسا ئل اور ان کا حل‬
‫سوال نمبر ‪ : 6‬ٹیکسٹ بک سے نظم نعت اور ایک پہاڑ اور‬
‫گلہری کے اشعار کی نثر نگاری کریں ۔ ) کاپی میں(‬
‫سوال نمبر‪:7‬ٹیکسٹبکسے نظمبرکھارتاوراونٹ کا‬
‫خالصہ تحریر کریں ۔ ) کاپی میں (‬

‫خاموش‬ ‫گھونگریالے‬ ‫تعلق‬ ‫ہنگامہ‬ ‫الوداعی‬

‫مشکل‬ ‫گھبرانا‬ ‫اہمیت‬ ‫نزدیک‬ ‫حیران‬

‫مختلف‬ ‫پسند‬ ‫مرضی‬ ‫ڈھونڈنا‬ ‫تہہ‬

‫مشغلہ‬ ‫ٹھنڈک‬ ‫اہتمام‬ ‫پیغا م‬ ‫شاگرد‬

‫لطف‬ ‫بکثرت‬ ‫ہضم‬ ‫جسمانی‬ ‫مخصوص‬

‫شفا ف‬ ‫بذریعہ‬ ‫انتہائی‬ ‫دعوت‬ ‫نسبت‬

‫مع‬
‫تعجب‬ ‫تفریح‬ ‫دلکش‬ ‫لوم‬ ‫بلند‬
‫کا‬
‫نپنا‬ ‫گناہ‬ ‫باندھنا‬ ‫مشورہ‬ ‫ہوشیا ر‬

‫بھالئی‬ ‫صندوق‬ ‫بندوق‬ ‫قا نون‬ ‫بوڑھی‬

‫ظلم‬ ‫مخلوق‬ ‫طبیعت‬ ‫وعلیکم‬ ‫السالم‬

‫السالم‬ ‫ع ل ی کم‬
‫‪Summer Vacation Task‬‬ ‫‪Class VI‬‬
 ‫‪Beaconhouse School System‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪Warsak Campus Peshawar‬‬
‫‪North Region‬‬

‫سوال نمبر ‪ : 8‬امالءکے الفاظازبرکرکے‬

‫کاپی میں تحریر کریں ۔‬
‫امالء کے الفا ظ‬

‫سوال نمبر ‪ : 9‬امالء کے الفاظ میں سے روزانہ ‪ 5‬الفاظ کے جملے بنائیں ۔‬

‫) کاپی میں (‬
‫خطیکاتحریرکریں۔ ) کاپی‬
‫سوال نمبر ‪ : 10‬روزانہ ایکصفحہ خوش‬
‫میں(‬
‫سوال نمبر ‪ :11‬دیئے گئے آغاز کی مدد سے کہانی مکمل کریں اور کہانی کا عنوا‬
‫تحریر کریں ۔‬
‫‪ :1‬سخت گرمی تھی۔چرند ‪ ،‬پرند ‪ ،‬انسان ‪ ،‬جانور سب گرمی سے بے‬
‫حالتھے۔یکایکآسمانپرکالیگھٹا چھائیاوردیکھتےہیدیکھتے‬
‫موسالدھار بارش ہونے لگی ‪-----------------------------‬‬
‫‪--‬‬
‫‪ :2‬بہ تدنوںکیباتہے کہ کسیملک میںایکبہ تنیکاوررحمدل‬
‫بادشاہ رہا کرتا تھا ۔ ایک دفعہ اس کے ملک میں ایک وبائی بیماری‬
‫پھیل گئی ‪ --------------------------------------------‬سوال نمبر ‪:12‬درجذیلگرامرکے‬
‫موضوعات کی مشق کریں ۔‬
‫‪ :1‬سابقے‪ : 2‬مرکبات ‪ : 3‬اسمصفتاوراسکے درجات ‪ : 4‬متفرقاورمرکبجملے‬

‫‪Summer Vacation Task‬‬ ‫‪Class VI‬‬

‫‪Beaconhouse School System‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪Warsak Campus Peshawar‬‬
‫‪North Region‬‬

‫‪ISLAMIAT‬‬
‫حضرت مو س ٰی علیہ السلام کے بارے میں ایک مضمون تحریر کریں ۔ حضرت‬
‫عیس ٰی علیہ السلام کے بارے میں ایک مضمون تحریر کریں ۔‬
‫٭ مطالعہ کتب‪:‬۔‬
‫اسوة حسنہ کا مطالعہ کریں اور حضرت محمد ﷺ کے زندگی کے کوئی ‪ ۵‬واقعات تحریر کریں ۔ ‪4‬۔‬
‫٭ ناظرہ‪:‬۔‬
‫آخری دس سورتیں زبانی یاد کریں۔ آیۃ الکرسی ‪ ،‬دعائے قنوت اور‬
‫٭ مسنون دعائیں‪:‬۔‬
‫‪۱‬۔ کھانا کھانے سے پہلے کی دعا‬ ‫‪۶‬۔ نیا چاند دیکھنے کی دعا‬
‫‪۲‬۔ کھانا کھانے کے بعد کی دعا‬ ‫‪۷‬۔ دودھ پینے کے بعد کی دعا‬
‫‪۳‬۔ رات کو سونے سے پہلے دعا‬ ‫‪۸‬۔ کسی کی ہسنی سنتے وقت کی دعا‬
‫‪۴‬۔ صبح اُٹھنے کی دعا‬ ‫‪۹‬۔ شیشہ دیکھنے کی دعا‬
‫‪۵‬۔ گھر سے نکلنے اور داخل ہونے کی‬ ‫‪۰۱‬۔ نئے کپڑے پہنتے وقت کی دعا‬
‫دعا۔ دعاؤں کو بمعہ ترجمہ یاد کریں۔‬
‫(‪)Websites‬٭ یہ سب دعائیں اور سورتیں ان ویب سائٹس‬
‫پر تلاش کریں۔‬
‫‪http://fikreakhirat.org/audious.php‬‬

‫‪Summer Vacation Task‬‬ ‫‪Class VI‬‬