一.國語單選：每題2.
5分
1.下面哪一組「」中的字，前後注音不相同?
(Ａ)焦「躁」/枯「燥」
(Ｂ)震「懾」/「攝」影
(Ｃ)「濡」濕/「蠕」動
(Ｄ)回「饋」/「匱」乏。
2.下列選項「」中的字，哪一個使用有誤？
(Ａ)前「拒」後恭 (Ｂ)相「距」千里
(Ｃ)目光如「炬」 (Ｄ)商業「鉅」子。
3.下列文句「 」中的詞語，何組意思相同？
(Ａ)草嶺「古道」景致優美，十分值得一遊╱張伯伯為人「古道」熱腸，受人敬重。
(Ｂ)公眾場合行事要合宜， 以免貽笑「大方」╱小花熱情「大方」，人緣極佳。
(Ｃ)媽媽花了很大的「功夫」才煮完了這桌佳肴╱戶外演唱會因天候不佳取消，
所有的準備工作都白費「功夫」了。
(Ｄ)湯姆歷險記是一部膾炙「人口」的文學作品╱表嫂誕下一位男寶寶，給家族
「人口」又增添了一位生力軍。
4.下列哪一個短語的詞性結構和「突破艱難險阻的關卡」相似?
(Ａ)把人生選擇權留給你
(Ｂ)不停地增進實力
(Ｃ)豐富充實的國中生活
(Ｄ)留下精彩無比的回憶。
5.小龍女:「我想過過過兒過過的生活」，小龍女的意思較接近下列哪個選項的說明?
(Ａ)小龍女想試著體驗過兒曾經經歷的生活
(Ｂ)小龍女想念那些曾經與過兒一起生活過的日子
(Ｃ)小龍女不想再過過兒過去的那種生活
(Ｄ)過兒過去的生活太悲苦，小龍女不忍回首。
6.下列句子，何者用字完全正確？
(Ａ)蠟筆小新愛塗鴨
(Ｂ)妮妮的笑靨最好看了
(Ｃ)一開門，米魯就迫不急待地鑽了進來
(Ｄ)牠開心接受同學們的喂食。
1
7.下列文句「」中與「風」相關的詞語，何者使用正確？
(Ａ)這道料理以巧克力入菜，創造嶄新「風光」
(Ｂ)乘坐小船遊逛水上市場，別有一番「風向」
(Ｃ)熱氣球升空，海岸線的「風頭」盡收眼底
(Ｄ)因為他的莽撞個性，才惹出這一場「風波」。
8.生活中常有使用「同音異義」的諧音字，來達到詼諧效果或增加印象。下列的新聞
標題，哪一個沒有使用諧音字?
(Ａ)泳抱金牌-我國蝶泳好手勇奪世大運金牌，舉國歡慶
(Ｂ)花現幸福-南投竹山小鎮打造花園城市，鎮內處處花海
(Ｃ)機不可失-新款手機今天凌晨開賣，民眾徹夜排隊搶購
(Ｄ)不同凡想-延和國中寒假創意思考培訓營，即日起招生中。
9.下列文句「」中的詞語，何者替換後意思改變了？
(Ａ)「夕陽」西下，學子們背著書包準備回家：落日
(Ｂ)山林隱士生活「愜意」，與世無爭，令人嚮往：寫意
(Ｃ)我們倆只是萍水「相逢」，交情並不深厚：邂逅
(Ｄ)遊子騎著瘦馬，踽踽「獨行」於古道之中：佇足。
10.「□□他的目標目前看起來不切實際，□□他能持之以恆地努力，假以時日他□□
能逐步達成這個目標的!」請問□□中依序應填入下列哪一組關聯詞?
(Ａ)因為、所以、終究 (Ｂ)即使、只要、終究
(Ｃ)既然、只是、總算 (Ｄ)也許、卻是、總算。
11.請問下列句子「」中的成語，何者使用不恰當?
(Ａ)林大叔平日急公好義，曾做過的善事「擢髮難數」
(Ｂ)公車因煞車失靈而追撞前車，導致前車遭受「池魚之殃」
(Ｃ)選拔人才需考核他的實際能力，避免「濫竽充數」
(Ｄ)旅行能增廣見聞，博取各種知識，免得「孤陋寡聞」。
12.下列哪一個句子描述最為通順合理?
(Ａ)以新人之姿首次闖進決賽的他，就有蟬聯冠軍的呼聲
(Ｂ)對於自己的遲到，他每次總有理由藉口推託
(Ｃ)他在小提琴上的造詣，國內無人能望其項背
(Ｄ)昨晚的籃球決賽，臺灣隊以一分之差輕取韓國。
2
13.美美在春節期間前往植物園，請問她當天最不可能看到下列何種景象？
(Ａ)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風
(Ｂ)流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
(Ｃ)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
(Ｄ)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
14.客廳裡，爺爺與孫女們正在聊天。小珊:「爺爺，我過年後就是雙十年華啦!」爺
爺:「妳長大啦!那我送個禮物給妳吧!」小瑜:「爺爺，那我去年已是二八年華，可
以先送禮物給我嗎?」美美:「應該先送給而立之年的我吧!」請問，關於三個孫女
的年齡由大到小排列應該為何?
(Ａ)美美、小瑜、小珊 (Ｂ)小瑜、美美、小珊
(Ｃ)小珊、小瑜、美美 (Ｄ)美美、小珊、小瑜。
15.「生命既不是圓滿/也不是缺憾/不過是一個沉重的試驗/要不斷地/用信仰來驅除
無望/用愛來補償孤單。」(蔣勳祝福)對於生命的體認，作者認為應該:
(Ａ)只要有愛與信仰，人生就能無風無浪
(Ｂ)退一步海闊天空，凡事不要太過計較
(Ｃ)應該砥礪心智，用信仰與愛面對挑戰
(Ｄ)無條件樂觀，所有的事都能迎刃而解。
16.下列的語句順序被打亂了，請依據文意，排出最適當的順序:「(甲)不是由於它力
量大 (乙)涓滴之水終可磨損大石 (丙)方能將不可能化為可能 (丁)而是由於晝夜
不捨的滴墜。」正確順序應該為:
(Ａ)丁-甲-乙-丙 (Ｂ)乙-甲-丁-丙
(Ｃ)乙-丙-甲-丁 (Ｄ)丁-丙-甲-乙。
17.「中學階段的教育，趁一個少年人對自己心智力量的探索好奇的時候，我們本該
提醒他，閱讀對他的心智力量，是多麼便利又有力量的養分來源；我們本應提醒
他，在閱讀這件事上，教科書有作用， ；我們本應該適時提供他一些其
他刺激，鼓勵他向前行。」根據文意，缺空處應填入何者?
(Ａ)但不會是唯一的作用
(Ｂ)但常常也是沒有用
(Ｃ)但是出了校門就沒用
(Ｄ)讀熟了就有用。
3
管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。
又嘗同席讀書，有乘軒冕(1)過門者。寧讀如故，歆廢書出觀。寧割席分座，曰：
「子非吾友也。」 注釋(1)軒冕:豪華馬車 (世說新語·德行)
18.根據上文，你認為下列何者是管寧割席分座的原因?
(Ａ)兩人一起工作，但華歆好吃懶做，總是在打混摸魚
(Ｂ)管寧覺得華歆不顧朋友道義，好東西沒有跟他分享
(Ｃ)管寧從生活中的小事，發現華歆是個愛慕榮利的人
(Ｄ)華歆在園中撿到片金，卻中飽私囊，沒有交給官府。
有父子性剛，平素不肯讓人。一日，父留客飯，命子入城買肉。子買訖，
將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰：
「汝快持肉回去，待我與他對立看。」 (笑林廣記)
19.根據上文，下列哪一個選項的說明正確?
(Ａ)文中父子的行為，可說是「上樑不正下樑歪」
(Ｂ)父親帶回別人家的剩飯，要兒子去買肉來配飯
(Ｃ)在城門外，兒子遇到平日裡就有嫌隙的仇家
(Ｄ)父親留下來，是打算代替兒子向對方道歉。
走尋經典小鎮-竹山
先民踏上八通關古道，邁出披荊斬棘的步伐
鳳凰山下 清水溪畔 古意純樸的小鎮，期待您駐足探詢
用您的觀景窗按下一瞥驚艷，定格經典小鎮-竹山最美好的時
光
20.根據上文，你認為下列何者會是這段文字的目的?
(Ａ)徵文啟事 (Ｂ)攝影比賽 (Ｃ)房屋出租 (Ｄ)觀光導覽。
