Nguyễn Ái My - 2356020041

Đặng Thị Minh Khánh - 2356020030

READING WEEK 3: THE SOUNDS OF LANGUAGE

Understanding Speech Sounds

Human beings have a special ability to produce different sounds while

speaking. Our vocal tract and the muscles in and around our mouth allow us to create
a variety of sounds. However, when we talk, we do not use random sounds. Instead,
we select specific sounds that help us communicate meaningfully. To study these
sounds, we need to slow down and analyze individual parts of speech. This process is
not simple, but it helps us understand how sounds are used in language.

Phonetics and the IPA

The study of speech sounds is called phonetics. There are three main areas of
phonetics: articulatory phonetics, which focuses on how sounds are made; acoustic
phonetics, which studies the physical properties of sound waves; and auditory
phonetics, which examines how we hear sounds. Linguists use a special system called
the International Phonetic Alphabet (IPA) to represent these sounds. The IPA provides
symbols for each sound in English and other languages. This system makes it easier to
study pronunciation and understand how speech is formed.

Voiced and Voiceless Sounds

When we produce sounds, air moves from our lungs through the vocal cords. If
the vocal cords vibrate, the sound is called a voiced sound. Examples of voiced sounds
include [z] and [v]. If the vocal cords do not vibrate, the sound is voiceless, like [s]
and [f]. You can feel this difference by placing your hand on your throat while saying
these sounds. Voiced sounds create a vibration, while voiceless sounds do not.

Place of Articulation

The place of articulation refers to where the sound is made. For example,
bilabial sounds, like [p] and [b], are made using both lips. Labiodental sounds, like [f]
and [v], involve the upper teeth and lower lip. Alveolar sounds, like [t] and [d], use the
tongue and the area behind the upper front teeth. Each consonant sound is produced in
a specific location in the mouth, which affects how it sounds.

Familiar and Unfamiliar Symbols

 Some IPA symbols are easy to recognize, like [p] for "pop" and [b] for "bob."
Others, like [θ] and [ð], represent the "th" sounds in "thin" and "this." These sounds
are called dental sounds because they involve the tongue and teeth. Other special
symbols include [ʃ] for the "sh" sound in "shoe" and [ʧ] for "ch" in "child."
Understanding these symbols helps learners pronounce words more accurately.

Manner of Articulation

Sounds are also classified by how they are produced. Stop consonants, like [p]
and [t], are made by briefly blocking the airflow and then releasing it. Fricatives, like
[s] and [f], allow air to pass through a narrow space, creating friction. Some sounds,
like [l] and [r], are called approximants because they are produced with less
obstruction in the mouth. Each type of sound has unique characteristics that help
differentiate words in speech.

Vowels and Diphthongs

Unlike consonants, vowel sounds are made without blocking the airflow.
Vowels are classified based on tongue position. For example, [i] in "heat" is a high
front vowel, while [ɑ] in "hot" is a low back vowel. Some vowel sounds change
position while being pronounced. These are called diphthongs, such as [aɪ] in "hi" and
[aʊ] in "how". Diphthongs create smooth transitions between vowel sounds and add
variety to speech.

Pronunciation Differences

English pronunciation varies across regions. In American English, the vowel in

"bait" is often pronounced as a diphthong [eɪ], while in British English, it may be a
single vowel [e]. Some English speakers pronounce "butter" with a sound called a flap
[ɾ], making it sound like "budder." These variations help distinguish accents and
influence how English is spoken worldwide.

By understanding phonetics, we can improve our pronunciation and

communication skills. Learning about voiced and voiceless sounds, places of
articulation, and IPA symbols can help language learners speak more clearly and
confidently.

Multiple-Choice Questions

1. ​ What is phonetics?

a) The study of grammar​

b) The study of speech sounds​
c) The study of sentence structure​
d) The study of written language

2. ​ Which of the following is NOT a major area of phonetics?

a) Articulatory phonetics​
b) Auditory phonetics​
c) Acoustic phonetics​
d) Literary phonetics

3. ​ What is the primary function of the vocal folds?

a) To filter air​
b) To create sound​
c) To produce saliva​
d) To help with digestion

4. ​ The International Phonetic Alphabet (IPA) is used to represent:

a) Sentence structure​
b) Speech sounds​
c) Writing styles​
d) Grammar rules

5. ​ Voiced sounds are produced when:

a) The vocal folds are open​

b) The vocal folds vibrate​
c) The tongue touches the lips​
d) Air is completely blocked

6. ​ Which of the following is a voiceless sound?

a) [b]​
b) [d]​
c) [p]​
d) [g]

7. ​ The alveolar ridge is located:

a) Behind the upper front teeth​

b) At the back of the mouth​
c) Under the tongue​
d) On the roof of the mouth
8. ​ Which of these is a bilabial sound?

a) [t]​
b) [k]​
c) [p]​
d) [s]

9. ​ What is the study of how speech sounds are made called?

a) Acoustic phonetics​
b) Auditory phonetics​
c) Articulatory phonetics​
d) Literary phonetics

10. Which of the following words contains a diphthong?

a) Hat​
b) Heat​
c) Hi​
d) Hot

11. Which of these is a labiodental sound?

a) [t]​
b) [f]​
c) [k]​
d) [n]

12. The word "judge" contains which initial consonant sound?

a) [ʒ]​
b) [ʃ]​
c) [ʤ]​
d) [θ]

13. The word "shoe" contains which initial consonant sound?

a) [ʃ]​
b) [ʤ]​
c) [θ]​
d) [ð]

14. What is a voiced alveolar sound?

a) [t]​
b) [s]​
c) [d]​
d) [k]

15. The IPA symbol [ŋ] is found in which word?

a) Night​
b) Ring​
c) Write​
d) Thin

16. The phonetic symbol [ð] represents the sound in which word?

a) This​
b) Thin​
c) Think​
d) Three

17. Which part of the vocal tract is used for velar sounds?

a) Lips​
b) Teeth​
c) Soft palate (velum)​
d) Tongue tip

18. The sound [tʃ] is found in which word?

a) Cat​
b) Chair​
c) Go​
d) Moon

19. The word "photo" begins with which sound?

a) [p]​
b) [f]​
c) [v]​
d) [θ]

20. Which of the following sounds is a nasal consonant?

a) [b]​
b) [d]​
c) [m]​
d) [v]

21. The sound [s] is classified as:

a) A stop​
b) A fricative​
c) A nasal​
d) An approximant

22. What is the primary characteristic of a stop consonant?

a) Complete blockage of airflow​

b) Friction in the vocal tract​
c) Nasal resonance​
d) Smooth airflow with no obstruction

23. Which of these sounds is a voiced fricative?

a) [s]​
b) [z]​
c) [p]​
d) [t]

24. The word "measure" contains which sound?

a) [ʒ]​
b) [ʃ]​
c) [tʃ]​
d) [dʒ]

25. The word "yet" begins with which IPA symbol?

a) [j]​
b) [y]​
c) [ɪ]​
d) [e]

26. The sound [w] is classified as:

a) A nasal​
b) A stop​
c) A glide​
d) A fricative
 27. Which of these is a high front vowel?

a) [u]​
b) [a]​
c) [i]​
d) [o]

28. The IPA symbol [ʔ] represents which sound?

a) A glottal stop​
b) A nasal​
c) A fricative​
d) A vowel

29. The primary function of vowels in speech is:

a) To create obstruction​
b) To provide a continuous airflow​
c) To stop airflow completely​
d) To create friction

30. The word "boy" contains which diphthong?

a) [aɪ]​
b) [eɪ]​
c) [ɔɪ]​
d) [aʊ]

Fill-in-the-Blank Exercises

1. ​ The study of speech sounds is called phonetics.

2. ​ The IPA symbol [θ] represents the initial sound in the word theater.

3. ​ A diphthong is a sound that combines two vowel sounds.

4. ​ The vocal cords vibrate when producing voiced sounds.

5. ​ The place where a sound is produced in the mouth is called the place of
articulation. The word “judge” contains the initial consonant sound [dʒ].

6. ​ The word “shoe” contains the initial consonant sound [ʃ].

7. ​ The word “ring” ends with the sound [ŋ].

8. ​ The sound [ʧ] is found in the word champagne.

9. ​ The sound [ð] is found in the word dimension.

10. The sound [f] is classified as a fricative consonant.

11. The tongue is used to produce alveolar sounds like [t] and [d].

12. The study of how sounds are physically produced is called articulatory
phonetics.

13. The IPA symbol for the sound [s] in “measure” is [ʒ].

14. The sound [m] is classified as a nasal consonant.

15. The word “photo” starts with the [f] sound.

16. The word “cat” ends with the [t] sound.

17. The word “yellow” begins with the [j] sound.

18. The term for a speech sound unit that distinguishes meaning is phoneme.

19. The IPA symbol [h] represents the sound in the word horizon.

20. The sound [b] is a bilabial consonant.

21. The term for a combination of a stop and a fricative sound is affricate.

22. The IPA symbol [ɹ] represents the [r] sound.

23. The word “knight” starts with a [n]/silent sound.

24. The IPA symbol [ʔ] represents the glottal stop.

25. The sound [dʒ] is found in the word jeopardy.

26. The IPA symbol for the vowel sound in “boot” is [u:].

27. The word “sing” contains a velar nasal.

28. The word “lamp” contains a lateral consonant.

29. The sound [eɪ] is found in the word sustain.

30. The word “think” begins with a [θ]/dental sound.

 31. The word “zebra” begins with a [z]/voiced sound.

32. The word “chocolate” contains an affricate sound.

33. The IPA symbol [ɔɪ] represents the vowel sound in the word exploit.

34. The sound [ʃ] is found in the word chandelier.

35. The term for a sound that is produced with air passing through the nose is
nasal.

36. The word “apple” starts with the vowel sound [æ].

37. The IPA symbol [t] represents the sound in the word temperature.

38. The sound [v] is found in the word violence.

39. The term for the pitch variation in speech is called intonation.

READING COMPREHENSION QUESTIONS:

1. ​ Đoạn văn nói gì về bộ máy phát âm của con người?

Trả lời: Bộ máy phát âm của con người bao gồm các cơ quan như môi, răng, lưỡi,
vòm miệng và dây thanh quản. Những bộ phận này phối hợp với nhau để tạo ra các
âm thanh khác nhau trong ngôn ngữ

3. ​ Phân biệt âm hữu thanh và vô thanh? Làm thế nào để cảm nhận sự khác biệt
giữa âm hữu thanh và âm vô thanh?

Trả lời:

Âm hữu thanh là âm mà khi phát ra, dây thanh rung lên

Âm vô thanh là âm mà khi phát ra, dây thanh không rung

Để cảm nhận sự khác biệt, có thể đặt tay lên cổ họng khi phát âm: nếu cảm nhận được
rung động, đó là âm hữu thanh; nếu không, đó là âm vô thanh

4. ​ Ba tiêu chí phân loại các phụ âm là gì?

Trả lời:
Vị trí cấu âm: Nơi trong khoang miệng hoặc cổ họng mà luồng khí bị cản trở

Phương thức cấu âm: Cách luồng khí được điều chỉnh hoặc cản trở khi phát âm

Độ rung của dây thanh: Phân biệt giữa âm hữu thanh và âm vô thanh

5. ​ Nguyên âm đôi là gì?

Trả lời: Nguyên âm đôi là âm thanh được tạo thành khi có sự chuyển đổi từ một vị trí
phát âm này sang một vị trí phát âm khác trong cùng một âm tiết

6. ​ Trọng tâm chính của ngữ âm học cấu âm là gì?

Trả lời: Ngữ âm học cấu âm tập trung nghiên cứu cách con người tạo ra các âm thanh
lời nói thông qua sự phối hợp của các cơ quan trong bộ máy phát âm

7. ​ Phụ âm và nguyên âm khác nhau như thế nào?

Trả lời:

Phụ âm được tạo ra khi có sự cản trở luồng khí ở một vị trí nào đó trong khoang
miệng hoặc cổ họng

Nguyên âm được tạo ra mà không có sự cản trở đáng kể nào đối với luồng khí

8. ​ Chức năng của dây thanh trong bộ máy phát âm của con người?

Trả lời: Dây thanh có chức năng tạo ra âm hữu thanh bằng cách rung lên khi luồng khí
đi qua. Khi dây thanh không rung, âm vô thanh sẽ được tạo ra

9. ​ Lưỡi có vai trò quan trọng như thế trong việc phân loại nguyên âm?

Trả lời: Lưỡi quyết định vị trí và hình dạng của khoang miệng khi phát âm nguyên âm.
Sự di chuyển của lưỡi theo chiều ngang (trước - sau) và chiều dọc (cao - thấp) tạo ra
các nguyên âm khác nhau
10. ​ Vì sao hiểu rõ vị trí và phương thức cấu âm là điều quan trọng trong phân loại
phụ âm?

Trả lời: Việc hiểu rõ vị trí và phương thức cấu âm giúp phân biệt các phụ âm dựa trên
đặc điểm phát âm cụ thể, từ đó nhận diện và phát âm chính xácc trong giao tiếp ngôn
ngữ

More to go ^^ Q1-9/Yule, C3 (2023)

1. ​ Những khía cạnh khác nhau của ngôn ngữ được nghiên cứu trong ngữ âm học
cấu âm, ngữ âm học âm học và ngữ âm học thính giác là gì?

Answer: Ngữ âm học cấu âm nghiên cứu cách các âm thanh được tạo ra trong cơ quan
phát âm, ngữ âm học âm học nghiên cứu đặc tính vật lý của sóng âm thanh, và ngữ âm
học thính giác nghiên cứu cách âm thanh được con người tiếp nhận

2. ​ Khoảng trống giữa dây thanh âm được gọi là gì?

Answer: glottis

3. ​ Viết phiên âm âm cuối trong từ tiếng Anh “tongue” theo IPA.

Answer: [ŋ]

4. ​ Từ nào trong số này bắt đầu bằng âm thanh glottal trong cách phát âm bình
thường?

Answer: “uh-oh” với âm [ʔ]

5. ​ Trong cách phát âm của “mechanic” có bao nhiêu âm xát (fricatives)?

Answer: một âm xát là [k]

6. ​ Miêu tả nguyên âm trong “hot”?

Answer: là một nguyên âm mở (open), sau (back), không tròn môi (unrounded)

8. ​ Thuật ngữ nào được sử dụng cho cả âm lỏng (liquids) và âm lướt/đệm (glides)?

Answer: approximants

9. ​ Phiên âm nào là đại diện tốt nhất cho cách phát âm tiếng Anh Mỹ của từ
"pure"? (a) [purə] (b) [puə] (c) [pjʊə] (d) [pjʊr]

Answer: (c)

10. ​ Con người tạo ra âm thanh khi nói nhờ vào điều gì? How do humans produce
sounds when speaking?

Answer: nhờ luồng khí đi qua dây thanh quản và các cơ quan phát âm khác như môi,
lưỡi và răng

11. ​ IPA là viết tắt của thuật ngữ gì trong ngôn ngữ học? What does IPA stand for in
linguistics?

Answer: International Phonetic Alphabet (Bảng mẫu tự ngữ âm quốc tế)

12. ​ Phân biệt âm hữu thanh và âm vô thanh? What distinguishes voiced from
voiceless sounds?

Answer: Âm hữu thanh làm rung dây thanh, trong khi âm vô thanh thì không

13. ​ Âm thanh nào sau đây là âm vô thanh? Which of the following sounds is
voiceless: [z], [f], [v]?

Answer: [f]
14. ​ Âm “bilabial” được tạo ra như thế nào? How are bilabial sounds produced?

Answer: khi cả hai môi chạm nhau, vd: [p], [b], [m]

15. ​ Ký hiệu [ʃ] trong IPA đại diện cho âm nào trong tiếng Anh? What sound in
English does the IPA symbol [ʃ] represent?

Answer: âm “sh” trong từ “sheep”

16. ​ Sự khác biệt chính giữa nguyên âm và phụ âm là gì? What is the main
difference between vowels and consonants?

Answer: Nguyên âm được tạo ra mà không có sự cản trở đáng kể nào đối với luồng
khí, trong khi phụ âm thì có

17. ​ Đặc trưng của nguyên âm đôi là gì? What characterizes diphthongs?

Answer: Nguyên âm đôi được đặc trưng bởi sự chuyển đổi từ một vị trí phát âm sang
một vị trí khác trong cùng một âm tiết

18. ​ Đặc điểm nào tạo nên sự khác biệt trong cách phát âm của tiếng Anh giữa các
quốc gia, vùng miền? What feature creates pronunciation differences across regions in
English? (*)

Answer: Sự khác biệt nằm ở trọng âm, ngữ điệu và cách phát âm nguyên âm

19. ​ Tại sao việc học IPA hữu ích cho người học ngôn ngữ? Why is learning IPA
helpful for language learners? (*)

Answer: IPA giúp người học nắm vững cách phát âm chính xác của các từ trong nhiều
ngôn ngữ khác nhau, giảm thiểu nhầm lẫn
20. ​ Con người sử dụng các âm thanh cụ thể thay vì ngẫu nhiên khi nói với mục
đích gì? Why do humans select specific sounds rather than random sounds when
speaking?

Answer: Để giao tiếp hiệu quả, giúp tạo nên hệ thống ngữ âm nhất quán trong ngôn
ngữ.

21. ​ Có mấy lĩnh vực chính của ngữ âm học được đề cập trong đoạn văn? How
many main areas of phonetics are mentioned in the passage?

Answer: Có ba lĩnh vực chính: Ngữ âm học cấu âm, ngữ âm học âm học và ngữ âm
học thính giác

22. ​ Điều gì tạo ra sự khác biệt giữa âm hữu thanh và vô thanh? What creates the
difference between voiced and voiceless sounds?

Answer: Sự khác biệt được tạo ra bởi sự rung hoặc không rung của dây thanh quản

23. ​ Ký hiệu IPA [θ] và [ð] thể hiện những âm nào trong tiếng Anh? Which English
sounds do the IPA symbols [θ] and [ð] represent? (*)

Answer: Âm [θ] đại diện cho âm “th” trong từ think

Âm [ð] đại diện cho âm “th” trong từ this

24. ​ Âm “alveolar” được tạo ra ở vị trí nào trong miệng? Where are alveolar sounds
produced in the mouth?

Answer: Được tạo ra bằng cách đặt đầu lưỡi vào vùng chân răng trên

25. ​ Loại phụ âm nào được tạo ra bằng cách chặn hoàn toàn luồng không khí rồi thả
ra? What type of consonants are produced by completely blocking airflow and then
releasing it?

Answer: Âm tắc như [p], [t], [k]

26. ​ Nguyên âm đôi là gì theo định nghĩa trong đoạn văn? What is a diphthong
according to the passage? (*)

Answer: Là âm được tạo ra khi có sự chuyển đổi từ một vị trí phát âm này sang một vị
trí phát âm khác trong cùng một âm tiết

27. ​ Tại sao việc nghiên cứu âm thanh lời nói lại quan trọng? Why is studying
speech sounds important? (*)

Answer: Giúp hiểu rõ cách phát âm, cải thiện kỹ năng giao tiếp và hỗ trợ người học
ngôn ngữ phát âm chuẩn xác hơn

28. Âm “fricative” được tạo ra như thế nào? How are fricative sounds produced?

Answer: Khi luồng khí đi qua khe hẹp giữa hai cơ quan phát âm, tạo ra tiếng xát như
âm [f], [v], [s], [z]

29. Phụ âm “approximant” có đặc điểm gì đặc biệt? What is special about
approximant consonants?

Answer: ược tạo ra mà không có sự cản trở đáng kể nào đối với luồng khí, nhưng
không mở rộng như nguyên âm. Ví dụ: [w], [l], [r]

30. Các nguyên âm được phân loại chủ yếu dựa trên điều gì? How are vowels mainly
classified?

Answer:

Vị trí của lưỡi (trước, trung tâm hoặc sau)

Độ mở của khoang miệng (cao, trung bình hoặc thấp)

Độ tròn môi (tròn môi hoặc không tròn môi)