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閱讀認知能力層次

文档概述了阅读认知能力的六个层次，包括复述、解释、重整、伸展、评鉴和创意。每个层次详细说明了相应的能力和题型，旨在帮助理解和评估阅读理解能力。该系统提供了多种题型以促进不同层次的认知发展。

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閱讀認知能力層次──測試題型系統概要

能力層次 能力層次說明 題型
( 一）復述 認讀原文，抄錄詞句、指出事實（2 種） 1﹒抄錄詞句，指出某種事實
2﹒抄錄詞句，找出得到某結論的某事實（依據）

（二）解釋 用自己的話語解釋詞語、表面句意（2 種） 1﹒解釋文中的詞語、短語的意義


2﹒解釋語句的表層意義（命題意義）

（三）重整 分析篇章結構、抽取特定信息、概括段篇意義（6 種） 1﹒理清篇章內容關係


2﹒根據篇章內容分段分層
3﹒從篇章某處撮取特定信息
4﹒從篇章多處撮取信息
5﹒概括段意或層意
6﹒概括全篇內容

（四）伸展 引申含義，拓展內容（4 種） 1﹒推出句子的深層意義（功能意義／交際意義）


2﹒推斷篇外信息︰想像篇章未闡述而又有理據可推得的內容
3﹒推斷作者／文內人物某言行隱含的觀點態度
4﹒推出篇章隱含的中心／主題／主旨／全文寫作意圖

（五）評鑒 評說思想內容，鑒賞語言表達（3 種） 1﹒評說人物與思想內容︰人物特點，做法、建議，思想、觀點等


2﹒鑒賞語言︰鑒賞精妙的字詞、精彩的句子
3﹒鑒賞表達技巧︰修辭格、表達方式、表現手法、篇章結構

（六）創意 提出新想法、獨到感悟，或運用所讀的信息解決實際問題（3 種） 1﹒提出富有新意的方法


2﹒提出獨到的感悟
3﹒靈活運用所讀信息解決問題

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