一:詞類辨別：辨別橫線詞語的詞類（名詞、動詞、形容詞）
1. 這個洋娃娃 有一雙又圓又大的眼睛。 （ ）
2. 春天到了，公園裏開滿了美麗 的花朵。 （ ）
3. 星期天，我和舅舅一家到大埔 放風箏。 （ ）
4. 中秋節的晚上，我們到公園觀賞 月亮。 （ ）
5. 我們準備 在暑假時到澳洲探望張叔叔。 （ ）
6. 觀眾在劇院裏安靜 地等待表演開始。 （ ）
7. 我終於品嘗 到詩詩親手做的布丁了。 （ ）
8. 燦爛的陽光照耀着大地上的一草一木。 （ ）
二：選擇正確的詞語填充
收拾 經歷 珍貴 激烈
1. 老師給我們講述他在旅行中的＿＿＿＿＿＿。
2. 每天，我都是自己＿＿＿＿書包。
3. 運動場上，正進行著＿＿＿＿的比賽
4. 媽媽送給我一份＿＿＿＿＿的生日禮物。
三句子補充
1. 月光照在樹林裡。（怎樣的月光？怎樣的樹林？）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 我在看電視。（在哪裡看？怎樣看？）
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3. 外婆正在廚房裡做飯。（怎樣的外婆？怎樣做？做的飯菜怎麼樣？）
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4. 小鳥在天空中飛翔。（怎樣的天空？飛得怎樣？）
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閱讀理解：
上星期五，我和媽媽一同去探望阿姨和剛剛出生的小表弟。
「啊！這就是小表弟嗎？他真是十分可愛啊！」我一看到小表弟，就不禁高聲叫了起來，媽媽連忙讓我說話不要太大聲，以
免把小表弟嚇着了。不過這也怪不得我，誰叫他長得這麼可愛呢？圓圓的臉龐、大大的眼睛、高高的鼻子、還沒長齊的頭髮，非常惹
人喜愛。相信無論是誰看見他，都會忍不住呼叫起來吧。
由於我年紀太小，還不夠力氣抱起他，所以我只好隔着嬰兒牀逗他玩耍。這個活潑的小寶貝，常常擠眉弄眼，表情豐富。他
有時又會發出「咿咿呀呀」的聲音來吸引我們的注意，經常把我們逗得大笑。媽媽對我說：「我們以後多點來探望小表弟，好嗎？」
我立即拍手叫好。回家前，我們還跟阿姨和小表弟一起拍照呢！
真期待下次再來探望小表弟啊！
1. 「我」第一眼看到小表弟時，為甚麼會覺得興奮？
A. 因為小表弟長得很可愛。
B. 因為小表弟表情豐富。
C. 因為小表弟逗得「我」哈哈大笑。
D. 因為小表弟睡覺的樣子很可愛。
2. 辨別下列哪一項敍述不符合文章內容，在（ ）內加 X。
（1）小表弟還沒懂得說話。 （）
（2）小表弟會做出不同的表情。 （ ）
（3）「我」一邊抱着小表弟，一邊逗他玩耍。 （ ）
3. 文章哪一段描述我逗小表弟玩耍的情形？ ________________
4. 從文中找出適當的詞語，填在________ 上。
5. 平時___________ 又好動的小堅病倒了，現在躺在床上休息
6. 根據文章內容排列下列事情得正確順序
A 小表弟發出聲音吸引「我們」注意
B 「我」去阿姨的家
C 「我」看到小表弟時高聲呼叫
D 「我們」一起拍了一張大合照
小練筆
嘗試用下列詞語創作一篇小作文。（150 字左右）
哈哈大笑 表情 興奮 吸引 可愛 擠眉弄眼 手舞足蹈 拍手 活潑 興高采烈
提示:首先要理解上面詞語的意思和用法，然後想一想：如果有一個可愛的小朋友在表演跳舞，她跳舞時的動作、神態是怎樣的？旁
邊的觀眾又有怎樣的反應呢？
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