In 1957 Westley and MacLean’s model of communication is proposed by Bruce Westley (1915-

1990) and Malcolm S. MacLean Jr (1913-2001). Being one of the creators of journalism studies,
Westley served as a teacher at the University of Wisconsin, Madison, between 1946 and 1968.
Malcolm was director of University of Journalism School (1967-74) and co founder of the
University College at University of Minnesota.

The Westley and MacLean’s model can be applied in two contexts: interpersonal and mass
communication, the point of difference being the feedback. Feedback is direct and fast in
interpersonal communication and indirect and slow in mass communication. The model also
differentiates message as purposive and non-purposive.

The basis of the model studies the communication acts between two people, designated as A
and B on the model. Westley and MacLean added the mass media, shown as C, to the model
and put it between the sender and the receiver. Within the model, there are many events,
represented as X's. Some of those are interpreted by sender A, then travel through the mass
media (C) to the receiver (B). Some events can go directly to the media, bypassing the sources.
The introduction of the mass media into this model shows that not all messages that the sender
is aware of are transmitted to the receiver.

-Ang batayan ng modelo ay pag-aaral ng mga gawaing komunikasyon sa pagitan

ng dalawang tao, na itinalaga bilang A at B na modelo. Idinagdag ni Westley at
MacLean ang mass media, na ipinapakita sa bilang C, sa modelo at ilagay ito sa
pagitan ng nagpadala at ng receiver. Sa loob ng modelo, maraming mga
kaganapan, na kinakatawan bilang X's. Ang ilan sa mga ito ay binibigyang
kahulugan ng nagpadala A, pagkatapos ay maglakbay sa mass media (C)
papuntang receiver (B). Ang ilang mga kaganapan ay maaaring direktang dumaan
sa media, sa pamamagitan ng pagbubukas ng mga pinagkukunan. Ang
pagpapakilala ng mass media sa modelong ito ay nagpapakita na hindi lahat ng
mga mensahe na alam ng nagpadala ay naipadala sa receiver.
Westely and Maclean realized that communication does not begin when one
person starts to talk, but rather when a person responds selectively to his/her
physical surroundings. This model considers a strong relation between responds
from surroundings and the process of communication. Communication begins
only when a person receives message from surroundings. Each receiver responds
to the message they received based on their object of orientation

-Napagtanto ng Westely at Maclean na ang komunikasyon ay hindi nagsisimula

kapag ang isang tao magsalita, ngunit sa halip kapag ang isang tao ay tumutugon
nang pili sa kanyang pisikal na kapaligiran. Isinasaalang-alang ng modelong ito ang
isang malakas na ugnayan sa pagitan ng mga tumugon mula sa kapaligiran at ang
proseso ng komunikasyon. Ang komunikasyon ay nagsisimula lamang kapag ang
isang tao ay tumatanggap ng mensahe mula sa kapaligiran. Ang bawat receiver ay
tumugon sa mensahe na kanilang natanggap batay sa kanilang layunin ng
oryentasyon.

Source (A) – Source is the message creator and sender.

Environment (X) – Environment is the physical and psychological situation where
the message is being created and sent.
Sensory experience (X1…) – Sensory experience is the first thing that the source
sees by which the source gets the idea for the formation of the message.
Objects of Orientation (X1, X2,…) – Objects of orientation is the person’s social
and cultural reality that has formed from his/her past experiences and teachings.
Message Interpretation or Coding (X’) – Message is interpreted with the objects of
orientation of the receiver of the message.
Receiver (B) – The person who gets the message sent by the source and the
person who interprets according to his/her objects of orientation.

Object of Orientation of Receiver (X, b) – The views and ideas of the receiver or
his/her social reality is his/her object of orientation. That is how the receiver
interprets the message.
Feedback (f) – The receiver forms another message after interpreting the message
and sends it back to the sender. It is known as feedback.

Gatekeeper (C) – Gatekeepers are found in mass communication. The gatekeeper

is the editor who filters the message as per the needs of the audience and media
institution.

Opinion Leader – Opinion leaders are well known and recognized people who can
influence public opinions.

- Source (A) - Pinagmulan ay ang tagalikha ng mensahe at nagpadala.

Kapaligiran (X) - Kapaligiran ay ang pisikal at sikolohikal na sitwasyon kung saan

ang mensahe ay nilikha at ipinadala.

Sensory na karanasan (X1 ...) - Ang karanasan sa pandama ay ang unang bagay na
nakikita ng pinagmulan kung saan nakukuha ng pinagmulan ang ideya para sa
pagbuo ng mensahe.

Mga Object of Orientation (X1, X2, ...) - Mga bagay ng oryentasyon ang
panlipunan at kultural na katotohanan ng tao na nabuo mula sa kanyang mga
nakaraang karanasan at aral.

Mensahe Interpretasyon o Coding (X ') - Mensahe ay interpreted sa mga bagay ng

orientation ng receiver ng mensahe.

Tatanggap (B) - Ang taong nakukuha ang mensaheng ipinadala ng pinagmulan at

ang taong nagpapahiwatig ayon sa kanyang mga bagay ng oryentasyon.

Object Orientation of Receiver (X, b) - Ang mga pananaw at ideya ng receiver o

ang kanyang sosyal na katotohanan ay ang kanyang layunin ng oryentasyon.
Ganiyan ang kahulugan ng receiver ng mensahe.

Feedback (f) - Ang tagatanggap ay bumubuo ng isa pang mensahe pagkatapos ng

pagbibigay kahulugan sa mensahe at ipinapadala ito pabalik sa nagpadala. Ito ay
kilala bilang feedback.
Gatekeeper (C) - Ang mga tagapangasiwa ay matatagpuan sa komunikasyon ng
masa. Ang bantay-pinto ay ang editor na sinasala ang mensahe ayon sa mga
pangangailangan ng madla at institusyon ng media.

Opinyon Leader - Ang mga lider ng opinyon ay kilala at kinikilala ang mga tao na
maaaring maka-impluwensya sa mga pampublikong opinyon.

 The process of communication in Westley and MacLean’s model of

communication starts when the source creates a message from his/her
environment. The communicator acts and creates the message as a
response to the sensory experience with his/her own objects of orientation.

Then, the response is coded after interpreting the environmental response. The
coded message is transmitted to a second respondent who interprets the
message differently according to his/her objects of orientation and provide
feedback to the sender.

Gatekeeper and opinion leader are the parts of communication process in mass
communication. They are the editors, proofreaders, etc. who choose which
message should be published and what effect will it have on the audience. Filter
of the message is dependent on many factors.
Gatekeeping is done in these levels:

- Ang proseso ng komunikasyon sa modelo ng komunikasyon ng Westley at MacLean ay

nagsisimula kapag ang pinagmumulan ay lumilikha ng isang mensahe mula sa kanyang
kapaligiran. Ang tagapagbalita ay kumikilos at lumilikha ng mensahe bilang isang tugon sa
pandinig na karanasan sa kanyang sariling mga bagay ng oryentasyon.

Pagkatapos, ang sagot ay naka-code pagkatapos ng pagbibigay-kahulugan sa tugon sa

kapaligiran. Ang mensahe ng naka-code ay ipinapadala sa isang pangalawang sumasagot na
tumutukoy sa mensahe nang naiiba ayon sa kanyang mga bagay ng oryentasyon at
nagbibigay ng feedback sa nagpadala.

Ang tagapangasiwa ng tagapangasiwa at opinyon ay ang mga bahagi ng proseso ng

komunikasyon sa komunikasyon ng masa. Ang mga ito ay ang mga editor, mga proofreader,
at iba pa na pumili kung aling mensahe ang mai-publish at kung ano ang epekto nito sa
madla. Ang filter ng mensahe ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan. Ang
pagpapanatili ay ginagawa sa mga antas na ito:
 1. Individual level: A person’s gender, sexual orientation, culture, likes,
dislikes, etc.

Routine practice level: Pre-established set of rules and practices for a particular
type of work to be done

Communication organizations: The policies of the organization that is publishing

the work

Social institutions: The social systems by which the message is formed

Societies: Societal values and belief systems, rules and norms, etc.

- Indibidwal na antas: kasarian ng isang tao, oryentasyong sekswal, kultura,

kagustuhan, hindi gusto, atbp.

Ang karaniwang antas ng pagsasanay: Ang mga naitatag na hanay ng mga

alituntunin at kasanayan para sa isang partikular na uri ng trabaho ay dapat
gawin

Mga organisasyon ng komunikasyon: Ang mga patakaran ng samahan na

naglalathala ng Gawain

Mga institusyong panlipunan: Ang mga sistemang panlipunan kung saan

nabuo ang mensahe

Mga lipunan: Mga halaga ng lipunan at mga sistema ng paniniwala,

tuntunin at kaugalian, atbp.
Merits and Demerits:

• This model accounts for Feedback.

• It can account for different modes of communication, i.e., for both

interpersonal communication and Mass communication.

• It is a predictive model of communication and very descriptive also.

• It also account for non binary interactions, this means that it will remain
good even for communications involving more than two sources.

• Westley and Maclean communication model is Two Dimensional.

• It cannot account for multi dimensions; this means this model will not be
applicable for typical communication events that involve broader context
and wide range of communication messages.

-
Mga Merito at Demerits:

Ang mga account na ito para sa Feedback.

Ito ay maaaring account para sa iba't ibang mga mode ng komunikasyon, ibig sabihin,
para sa parehong interpersonal na komunikasyon at Mass komunikasyon.

Ito ay isang predictive modelo ng komunikasyon at napaka naglalarawang din.

Ito rin ang account para sa mga hindi binary na pakikipag-ugnayan, nangangahulugang
ito ay mananatiling mabuti kahit na para sa mga komunikasyon na kinasasangkutan ng
higit sa dalawang mga mapagkukunan.

Ang modelong komunikasyon ng Westley at Maclean ay Dalawang Dimensyon

Hindi ito maaaring account para sa multi sukat; ito ay nangangahulugan na ang
modelong ito ay hindi naaangkop para sa tipikal na mga kaganapan sa komunikasyon
na may kinalaman sa mas malawak na konteksto at malawak na hanay ng mga
mensahe sa komunikasyon.
There is the concept of feedback.

As the message comes from the environment, sensory field improves the message formation.

Social and other factors are included in objects of orientation.

The model can be applied to interpersonal, group communication as well as mass

communication.

The model is very descriptive.

- Mayroong konsepto ng feedback.

Bilang ang mensahe ay mula sa kapaligiran, ang pandama ng field ay nagpapabuti ng

pormasyon ng mensahe.

Ang mga social at iba pang mga kadahilanan ay kasama sa mga bagay ng orientation.

Ang modelo ay maaaring mailapat sa interpersonal, komunikasyon ng grupo pati na rin ang
mass communication.

Ang modelo ay napaka-mapaglarawang.

There are many variables even for simple communication which makes the model very
complicated.

The model is only two-dimensional and does not explain communication which involves
multiple messages and complicated messages.

The information can get modified while sending it from the sender to the receiver as there can
be noise. The model does not account for noise in communication.
-
Mayroong maraming mga variable kahit na para sa simpleng komunikasyon na
ginagawang napaka-kumplikado ang modelo.

Ang modelo ay dalawang-dimensional lamang at hindi nagpapaliwanag ng

komunikasyon na kinabibilangan ng maraming mensahe at kumplikadong mga
mensahe.

Ang impormasyon ay maaaring makakuha ng binago habang ipinapadala ito mula sa

nagpadala sa receiver dahil maaaring may ingay. Ang modelo ay hindi tumutukoy sa
ingay sa komunikasyon.