I Söderkulla skolas bibliotek är det trångt den här dagen. Det är de yngre elevernas lånerast och dessutom är biblioteksmormor på besök.
Kring 20 barn sitter samlade runt biblioteksmormor Irmeli Holstein, och samtidigt går dörren då flera ska elever returnera och låna böcker.
Söderkulla skola i Sibbo har 155 elever, de går i årskurserna 1–6. Men skolan är del av det stora tvåspråkiga skolhuset Miili med närmare 1 000 elever, så biblioteket är bara delvis till den svenska skolans förfogande.
Rektor Charlotta Sillman visar på väggen längst bak i biblioteket. Där finns de svenska böckerna.
– Det lånas så flitigt att hyllan ibland står tom. Vi borde absolut ha fler böcker, säger hon.
Ett skolbibliotek kan se ut på många sätt
Ett dedikerat rum i skolan, fyllt med böcker dit skolbarnen kan gå för att låna böcker och läsa. Det är kanske den bilden många får upp i sitt huvud när de hör ordet skolbibliotek.
Men en förfrågan som Yle Östnyland har gjort till rektorerna i regionens skolor visar att det man kallar skolbibliotek kan se väldigt olika ut.
En del skolor har ett eget skolbibliotek i ett avskilt rum där man kan lånar böcker med bibliotekskort. En del skolor har läshörnor med böcker som man kan låna fritt, eller enligt något system.
En del skolor har kommunens bibliotek i grannskapet och då besöker de biblioteket varje vecka eller minst varje månad, medan skolorna på landsbygden har besök av bokbussen med jämna mellanrum.
Enligt lagen om grundläggande utbildning kan skolorna ordna biblioteksverksamhet, men det är inte ett krav. Det leder till att standarden på skolbibliotekstjänsterna i finländska skolor varierar mycket.
Det som kom fram i vår förfrågan var också att synen på vad ett skolbibliotek är varierar. Ett bibliotek behöver inte, enligt de som svarade, ha väggar, tak och dörr och vara ett avskilt utrymme.
Hem och skola hjälper till med att samla in pengar till böcker
I Söderkulla skola räknar rektor Charlotta Sillman med att skolan lägger cirka 300 euro av skolans egna pengar på att fylla biblioteket varje år. Utöver det hjälper Hem och Skola till med att samla pengar för böcker.
Det finns också en grupp lärare som har extra ansvar för läskunskap och de brukar ansöka om stipendier för att få bokpaket av finlandssvenska stiftelser.
Biblioteket i Söderkulla skola är öppet 45 minuter per gång. På torsdagarna är det 3-6 som får låna böcker och sitta och läsa och på fredagarna turas klass 1-2 om att ha biblioteksdag.
Det är inte bara eleverna som går i Söderkulla skola som läser de svenska böckerna, också de 28 barn som går i Leppätien koulu, i Miili-enhetens språkbad, är flitiga biblioteksbesökare. Det berättar Nora Koskimies. Hon är språkbadslärare och det är hon som ansvarar för den svenska delen av skolbiblioteket.
– Jag har räknat med att det har varit minst 50 elever i bilioteket varje vecka, ibland 100. Det är 20 procent av eleverna som besöker bilioteket varje vecka.
Koskimies är nöjd med antalet besökare, men hon hoppas att ännu fler barn kommer hit.
Isabel Forssell, Mila Eklund och Minda Laurila är alla åtta år gamla. De går i tvåan och de har kommit till biblioteket för att låna böcker och lyssna på saga. De säger att de kommer hit nästan varje fredag.
– Vi tycker om att ha Irmeli här som biblioteksmormor. Det är roligt att lyssna på hennes sagor.
De har alla också lånat varsin bok och berättar att de tycker om att läsa. De läser ofta hemma på kvällen.
45 minuter ska ge tid också för läsning och ro
Rektor Charlotta Sillman och biblioteksansvariga Nora Koskimies säger att de har funderat ut systemet både med mormor och med lånerasterna noggrant.
Varje elev ska ha möjlighet att besöka skolbiblioteket i lugn och ro. Tanken är att man ska få komma in, sitta ner och läsa, lyssna eller välja bok med omsorg.
– Nu har de 45 minuter tid på sig att besöka biblioteket och lånerasten blir som en fritidsaktivitet, säger Koskimes.
Utöver det här får eleverna också besöka biblioteket med sin lärare eller med sin klass, men då är det ofta för att låna något att läsa i skolbänken.
Söderkulla skola ska få ett nytt skolhus om två och ett halvt år. I januari klarnar det om kommunen beviljar pengar för projektet.
Rektor Charlotta Sillman är själv med i planeringsgruppen för den nya skolan. Hon berättar att det inte kommer att finnas ett bibliotek som är ett separat rum i den nya skolan. Utan den egna läromgivningen får egna läshörnor.
Inte heller i Borgå satsar man på separata skolbibliotek när nya skolor byggs. Direktör för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning Rikard Lindström berättar att man också där tänker i banor av läshörnor och böcker placerade på olika ställen i skolan.
Borgås stadsbibliotek får beröm för samarbetet med skolorna
I Borgå får stadsbiblioteket beröm av både direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning, samt av lärarna.
I en intervju till Yle Östnyland säger Catharina Latvala, som är serviceansvarig för barn- och ungdomsavdelningen, att biblioteket har kunnig personal som fångar upp trender.
Biblioteken hjälper skolorna att få barnen att läsa mera. Och personalen samlar till exempel ihop material för olika teman i skolorna, bjuder på bokprat och tipsar om bra litteratur.
I Isnäs väntar man på bokbussen
En skola som utmärkte sig bland de som svarade var Isnäs skola i Lovisa. Isnäs har ett litet skolbibliotek, men skolan har brukat få besök av bokbussen varannan vecka.
– Det här har varit en rolig händelse för eleverna, säger klasslärare Johanna Ahlgren.
Men bokbussen var inblandad i en krock och nu har den blivit inlöst av försäkringsbolaget och därmed har eleverna inte fått något bokbussbesök under senare delen av hösten.
Om Isnäs skola önskar boklådor från biblioteket i Lovisa ordnar det sig, men lärarna ska själv hämta böckerna.
Ahlgren brukar gå till biblioteket och låna böcker som hon läser högt åt eleverna, men hon säger att det inte är samma sak.
– Jag brukar gå till bokbussen tillsammans med eleverna och de är med och väljer högläsningsböcker och så brukar de låna böcker som de tar hem och böcker som de har i klassrummet.
Ahlgren tycker att det är viktigt att eleverna själva får välja sina böcker, för då är de mera intresserade av att läsa och lyssna.
Lovisa stad ska få låna en bokbuss av Kotka i två års tid, så nu väntar Johanna Ahlgren och eleverna i Isnäs skola att bokbussen ska börja komma på besök igen.