– Det känns bra!
Rektor Tony Björk är glad över att de närmare 800 eleverna i Mattlidens skola nu har fått en egen skolpsykolog, som finns på plats i skolan i Esbo. I skolan går årskurserna 1-9.
Själva rekryteringen av en skolpsykolog till Mattliden sköttes av Västra Nylands välfärdsområde, som ansvarar för elevvården.
År 2024 hade Mattlidens skola en skolpsykolog som jobbade 80 procent, vilket inte täcker behovet för hela skolan, berättar Björk.
De högre årskurserna hänvisades till centraliserade tjänster, vilket i praktiken betyder samtal på distans.
– Hela fjolåret var vi helt utan. På hösten har vi haft en som var i slutskedet av sina studier som jobbar med årskurs 1-3. Nu har vi efter julen en skolpsykolog som är på 100 procent igen.
Lättare att ta kontakt med psykolog i skolan
Rektor Tony Björk säger att det ställer till med mycket problem när en så stor skola som Mattliden inte har tillgång till skolpsykolog.
– Det har varit jättesvårt för elever att få träffa en skolpsykolog ansikte mot ansikte.
Om det görs upp planer för en elev inom elevvården behövs ofta skolpsykologens utlåtande, vilket har tagit extra mycket tid med psykologer på distans, säger Björk.
– De som jobbar vid de centraliserade tjänsterna känner ju inte våra elever på det sättet, utan måste alltid sätta sig in i sakerna från noll, beskriver han.
Att ha en skolpsykolog fysiskt på plats i skolan har alltså många fördelar, säger Björk.
– Till exempel det faktum att skolpsykologen också är en människa som syns i vardagen och det är lättare att ta kontakt med en människa som man har ett ansikte på.
Björk har inte insyn hur rekryteringen har gått till och varför det har dröjt med att få en skolpsykolog till en av Svenskfinlands absolut största skolor.
Men han konstaterar att bristen på svenskspråkiga skolpsykologer är allmänt känd.
– Nog är väl den krassa sanningen att tillgången till svenskspråkiga psykologer som vill jobba i skolor inte är alltför stor, helt enkelt. Det kanske borde utbildas fler, säger Björk.