期刊发文
-
文化渗透:语文课堂教学的重要取向
作者:李玉
关键词:语文课堂教学 文化渗透 语言文字 中华民族文化 文字运用 语文课程 引导学生 语文教育
-
语文教材研究新进展——2015年语文教育论著评析之十一
作者:彭晓; 胡根林
关键词:语文教育 教材研究 新中国成立以来 语文教科书 论著 青海师范大学 华东师范大学 中小学语文
-
语文学科转型期的奠基之作——2015年语文教育论著评析之十二
作者:胡根林
关键词:语文教育 奠基之作 语文学科 转型期 教育科学出版社 语文课程 论著 教学内容
-
变革时代的语文需要大师引领——洪镇涛对语文教育的三大贡献
作者:张新强
关键词:语文教育 变革时代 洪镇涛 大师 《增广贤文》 教育改革 教育经历 纪伯伦
-
文本中的生话智慧——《邹忌讽齐王纳谏》的劝说艺术
作者:徐向顺
关键词:《邹忌讽齐王纳谏》 劝说艺术 智慧 文本 《战国策》 代表人物 战国时代 历史事实
-
文言教学中的问题情境创设——“三度语文”文言教学法例谈(三)
作者:刘祥
关键词:问题情境创设 教学法 文言教学 语文 教学重难点 最近发展区 学习思维 教学价值
-
基于文章体式的“阅读教学链”建构
作者:孔小波
关键词:语文阅读教学 教学链 高中语文教材 体式 文章 人文精神 健全人格 语文能力
-
基于核心素养的文言词语教学三重境界
作者:龚清平
关键词:学科素养 词语教学 文言 社会发展需要 关键能力 终身发展 个人修养 社会关爱
-
再读《一面》
作者:张海燕
关键词:《一面》 语文教师 参考答案 标准答案 语文课堂 模式化 压力 应试
-
《囚绿记》教学中的理性与感性思辨
作者:程玉刚
关键词:课堂教学 理性与感性 《囚绿记》 思辨 阅读过程 文章主题 课堂气氛 课文
-
意趣的注入过程
作者:王相武
关键词:意趣 情感体验 文体 记叙 意旨
-
话学话用古诗文的微写作探索
作者:于贵红
关键词:古诗文 写作 中华优秀传统文化 高中语文教学 引导学生 阅读教学 阅读鉴赏 诵读积累
-
教育部直属一级学会——中国教育学会“十三五”规划课题“中学语文思考力培养策略研究及实验”立项
作者:姜恒权
关键词:中国教育学会 中学语文 规划课题 培养策略 思考力 教育部 专业委员会 立项
-
“弃爱”与“问梅”——《雷雨》第二幕解读
作者:解泽国
关键词:《雷雨》 第二幕 中国现代文学 解读 矛盾冲突 人物形象 戏剧语言 艺术魅力
-
自由之魅 生命之美 存在之思——梁实秋《鸟》品读
作者:熊芳芳
关键词:《鸟》 梁实秋 生命之美 存在之思 自由 品读 自然生态 语文老师
-
《陈情表》心理学解读
作者:袁国超
关键词:《陈情表》 心理学解读 晋武帝 李密 写作
-
细读“斜对门的杨二嫂”
作者:赵振翔
关键词:杨二嫂 “豆腐西施” 细读 《故乡》 孩子
-
《相信未来》和《面朝大海,春暖花开》比较阅读
作者:孙严
关键词:《相信未来》 比较阅读 大海 1968年 文化大革命 高中语文 40年代 20世纪
-
“篇性”视角下的审美舒展——《望海潮》课堂实录及点评
作者:李李(执教); 汲安庆(点评)
关键词:《望海潮》 课堂实录 舒展 审美 宿州市 视频播放 大美 学生
-
《〈物种起源〉绪论》教学设计
作者:黄婷
关键词:《物种起源》 绪论 教学设计 科技说明文 设计理念 高中语文 写作过程 苏教版
-
《小升初衔接段记叙文选材指导》课堂实录
作者:江跃(执教); 王家伦(点评)
关键词:课堂实录 记叙文 选材 衔接 实验小学 教学对象 礼仪之邦 常州市
-
《种树郭橐驼传》教学实录
作者:胡礼仁(执教); 周雄(点评)
关键词:《种树郭橐驼传》 教学实录 华中科技大学 附属中学 导入新课 上课 老师 同学
-
“热闹”的语文课还要热闹多久?
作者:侯志中
关键词:语文课 语文老师 教研课 示范课 名校 研修 历史 学校
-
如何高效阅读文言散文
作者:刘长军
关键词:文言散文 高效阅读 教学过程 文本内容 引导学生 学生阅读 教师 论点
-
汉语言建构与运用:语文核心
作者:刘飞; 赵光国
关键词:语文学科 语言建构 教育课程体系 教育改革 教学改革 教育发展 国内外 素养
-
紧跟大时代,适应新常态——2017年高考语文科《考试大纲》浅识
作者:袁汉杰
关键词:高考改革 《考试大纲》 语文科 教育部考试中心 自主命题 高考命题 统一命题 中学教学
-
会当凌绝顶,一览众山小——如何解答徽标题
作者:韩越俊
关键词:标题 解答 人类社会 Logo 商品商标 电视台 徽标 图形
-
“男”“女”有别辞趣各异——谈古诗词中辞趣的有效利用
作者:王传学
关键词:利用 古诗词 “女” “男” 语言文字 关系问题 诗歌化 韵味
-
苏教版高中语文教科书谬误指瑕
作者:江尧强
关键词:语文教科书 高中语文 苏教版 谬误 指瑕 版本问题 古诗文 注释
-
语文学科核心素养培育的课堂实践路径
作者:崔成志
关键词:实践路径 语文学科 课堂 培育 素养 《中学语文》 中学语文教师 语文特级教师
-
教海掬英
关键词:语文教研员 教学理念 高级教师 语文课堂 深圳市 高中 讲台 老师