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martes, 21 de abril de 2020

Regala “Cuentos por teléfono” VI EDICIÓN #CUENTOSXTELEFONO @montantoellocal



“Cuentos por teléfono” es un proyecto socioeducativo de la Mancomunidad de Servicios Sociales Mejorada-Velilla en el que participan los y las adolescentes y jóvenes de “Montando el Local”.

En ese proyecto, trabajan:
  • Las habilidades sociales.
  • La resolución de conflictos.
  • La educación emocional.
  • El espíritu crítico a través de la participación social.

Hace 6 años, las bibliotecarias de Mejorada del Campo les propusieron realizar una actividad para el día del libro (23 de abril) y, acompañados por sus educadores, aceptaron el encargo. De su creatividad surgió el diseño y el desarrollo de #cuentosxtelefono (del que este año celebran la 6ª edición).

Pretenden ser el pequeño aleteo de la mariposa de la teoría del caos que influya en lo que nos rodea de forma positiva.

Su funcionamiento es sencillo: 


  • Un cuento a través de tu teléfono para celebrar juntos este día. Puede inscribirse una persona sola o una familia ¡y cada uno escuchará un cuento adaptado a su edad! 

Para inscribirte, tendrás que acceder aquí: 

  • HTTPS://CXT.MONTANDOELLOCAL.COM/  y rellenar un formulario muy sencillo (10 seg.) antes del miércoles a las 15h. El jueves te llamaremos en el horario seleccionado y te contaremos un cuento elegido por nosotros y nosotras.

NO puedes perdértelo. Déja que te abracen a través del teléfono…


Qué: “Cuentos por teléfono”   
Cuándo: Jueves 23 de Abril (Formulario relleno antes del Miércoles 22 a las 15h)
Quiénes: Adolescentes del Proyecto Socioeducativo “Montando el Local” (Mancomunidad de Servicios Sociales Mejorada-Velilla), con la colaboración de la Biblioteca Hans Christian Andersen de Mejorada del Campo.
Más información: Esther Navarro: 661 41 44 02  David Perdigón: 654 24 56 89

RRSS: Twitter: @montantoellocal Instagram: Montando_el_local YouTube: montando el local





lunes, 30 de julio de 2018

StreetTubers, Canal literario de YouTube que da voz a los que viven en la calle @ArrelsFundacio #ReescribeLaHistoria #ReescriuLaHistòria



StreetTubers, un canal de YouTube creado por Arrels Fundació para dar voz a personas que han vivido en la calle y a las que les apasiona la lectura.

Arrels Fundació es una ONG de Barcelona que trata de dar voz a las personas que viven en la calle y conseguir que nadie duerma en las calles.

En el Canal StreetTubers puedes encontrar críticas literarias que rompen prejuicios y que nos hablan desde una mirada diferente, descubriendo las lecturas que han marcado a sus protagonistas, personas que han vivido en la calle y que son grandes apasionadas de la lectura. 

Han grabado sus recomendaciones literarias en vídeo y las han convertido en StreetTubers, usuarios de Youtube que a partir de sus críticas literarias buscan contribuir a romper prejuicios.
Los miembros de Arrels son personas que quieren que nadie duerma en la calle. Desde 1987 han acompañado a más de 9.000 personas sin hogar en su camino hacia la autonomía, ofreciendo alojamiento, alimentación y atención social y sanitaria.

Arrels Fundació tiene como objetivos:
  • Atender a las personas sin hogar que se encuentran en las fases más consolidadas de exclusión para que vuelvan a ser lo más autónomas posible.
  • Sensibilizar a la ciudadanía sobre la realidad de las personas sin hogar.
  • Denunciar situaciones injustas y aportar propuestas que ayuden a transformar la realidad de exclusión social.
Durante el pasado Sant Jordi prepararon una colección inédita y limitada de libros con una veintena de historias que te sorprenderán y que llevan por lema #ReescribeLaHistoria #ReescriuLaHistòria, bastada en una colección inédita de best-sellers con títulos modificados y sinopsis que podían vivir las personas sin techo. Don Quijote de la Manta, 20.000 leguas de viaje callejero o El señor de los cartones son algunos de los 40.000 libros en blanco que invitaban a la gente a contar su historia.

Vía El Publicista.







jueves, 10 de mayo de 2018

lunes, 20 de febrero de 2017

Literautas, recursos para el arte de contar historias @literautas



Literautas, recursos para el arte de contar historias


Literautas es un proyecto través del cual ofrecen un montón de herramientas para todos aquellos que disfrutan de la escritura.

Literautas tiene la forma de un blog en el que su autora principal va publicando sus
  • Apuntes
  • Reflexiones
  • Ttutoriales
  • Ejercicios 
  • Recursos sobre el arte (o artesanía) de contar historias.

Literautas se encuentra capitaneado por Iria López Teijeiro (@irialt).
Secundada por Tomeu Mascó (@tomeumasco), informático y administrador que se encarga de mantener Literautas en marcha. 


¿Cómo contribuir a Literautas?

  1. Si quieres, puedes poner tu granito de arena comentando las entradas del blog o escribiéndome directamente a info@literautas.com.
  2. Puedes rellenar tu propia ficha de personaje para publicarla en el blog.
  3. También puedes contarme, por ejemplo, tus experiencias en el terreno literario, posibles dudas sobre el tema o sugerencias sobre las herramientas de escritura online que te gustaría encontrarte.
  4. Cualquier ayuda es buena para este proyecto.

Entre sus secciones puedes encontrar:

  • Libros para aprender a escribir
  • Apps para animarte a escribir.
  • Blog: esta es la pieza clave. Aquí encontrarás multitud de ideas, recursos, retos, herramientas... para eprender a escribir.
  • Info: información sobre literautas.

Otras categorías:

Literautas en:


lunes, 16 de enero de 2017

Una #Biblioteca Digital de Centro Ejemplar



Nuestro centro puede sentirse orgulloso de contar con una biblioteca digital ejemplar.

La biblioteca de nuestro centro cuenta con más de 100 eReaders cargados de miles de e-books

Además, contamos con
una buena red de portátiles en la biblioteca del centro que sirven a los alumnos para la realización de consultas y trabajos y una impresora din A 3.

Disponemos, también, de una red wifi abierta para nuestros alumnos con 300 megas.

Por último, contamos con una amplia colección de libros en formato tradicional de variadas temáticas, tanto de lectura como de consulta, y que abarca prácticamente todas las áreas y enseñanzas impartidas en nuestro centro.

Únicamente tenemos algunos problemillas en el centro relacionados con la lectura que pasamos a detallar junto con la manera en la que los hemos solventado satisfactoriamente:

Si deseas ver el desenlace de este post y cómo se conforma una biblioteca digital de centro ejemplar, tendrás que esperar a que publiquen el resto de este post en la web del Colectivo Orienta.

Sigue leyendo:




miércoles, 21 de diciembre de 2016

La #Gamificación como estrategia para aumentar la participación y fidelización de usuarios @aordas #Bibliotecas #AnimaciónALaLectura


La gamificación como estrategia para aumentar la participación y fidelización de usuarios por Ana Ordás


Me ha resultado interesante esta charla de Ana Ordás (@aordas) sobre gamificación en bibliotecas y animación a la lectura dentro del VIII Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas bajo el lema “Espacio físico y virtual”. Me ha parecido un enfoque bastante actual y, sobre todo, se centra en el aspecto de la gamificación que más me atrae, la motivación intrínseca, directamente vinculada con la emoción.

También me ha resultado interesante su web, AnaOrdás, Exploradora de mundos para transformar Bibliotecas #Gamificación. Si estás interesado en la dinamización de bibliotecas y en la animación a la lectura, te recomiendo visitarla.





domingo, 13 de noviembre de 2016

“EL UNIVERSO DE ROALD DAHL o cómo integrar diferentes asignaturas en un proyecto común” @UniversoRDahl



“EL UNIVERSO DE ROALD DAHL o cómo integrar diferentes asignaturas en un proyecto común” es un proyecto docente que gira en torno a la celebración del centenario del nacimiento de uno de los grandes autores de la literatura infantil y juvenil: Roald Dahl (1916-1991). 


Para realizar esta proyecto, profesores y alumnos del Grado en Información y Documentación, del Grado en Traducción e interpretación y del Máster en Sistemas de Información Digital de la Universidad de Salamanca han realizado prácticas y trabajos en diferentes asignaturas para conocer y dar a conocer a este brillante autor.

Las asignaturas en las que han trabajado:

  • Colecciones y servicios para usuarios infantiles. 2º curso del Grado en Información y Documentación.
  • Técnicas de indización y recuperación de la información. 3er curso del Grado en Información y Documentación.
  • Gestión de la información bibliográfica. 3er curso del Grado en Información y Documentación.
  • Necesidades y usos de la información 4º curso del Grado en Información y Documentación.
  • Producción y edición digital. Máster en sistemas de información digital.
  • Traducción literaria (alemán como 1ª o 2ª lengua extranjera). Grado en Traducción e Interpretación.

Esta web es solo parte del trabajo realizado en la que podréis ver los resultados no solo del proyecto sino también lo realizado por los alumnos.


El proyecto se encuentra en la primera fase. Por eso, de momento solo hay información relacionadas de los libros de Roald Dahl para niños, que irán completando poco a poco. En un futuro trabajarán también con sus libros para adultos.

El proyecto se encuentra liderado por:
Araceli García Rodríguez, profesora titular del Departamento de Biblioteconomía y Documentación.
Raquel Gómez Díaz, profesora titular del Departamento de Biblioteconomía y Documentación.
José Antonio Cordón García, catedrático del Departamento de Biblioteconomía y Documentación.
Carlos Fortea, profesor titular del Departamento de Traducción e Interpretación.
Almudena Mangas Vega, becaria FPU de la Universidad de Salamanca.

De sus alumnos
Grado
Máster

lunes, 13 de junio de 2016

31 Audiolibros de autores latinoamericanos, en formato pdf y cuadernillo para docentes



«Lecturas Grabadas» es una colección que ofrece educ.ar disponible en formato pdf y en archivos de audio compuesta por cuentos de reconocidos escritores argentinos y latinoamericanos

El material ha sido seleccionado para lograr un acercamiento a la obra literaria de autores argentinos y latinoamericanos que, por su estética, su musicalidad, su temática y sus proyecciones culturales ayude a recuperar el valor decisivo, poderoso y necesario de la palabra en el aula. 

Palabras con peso, que signifiquen, que cuestionen, que emocionen, que permitan escuchar, leer, sentir, dialogar y, por sobre todo, pensar.

Además del relato en archivo de texto y audio ofrece una ficha con información sobre el autor, su obra y algunos enlaces sugeridos.

El cuadernillo para docentes presenta la propuesta de abordaje del material literario de «Lecturas Grabadas» y el relato de una experiencia que sostiene esta modalidad de trabajo en la escuela. 

Al final del documento ofrece una solapa con las reseñas de todos los relatos de la colección y el tiempo de duración de la versión en audio de cada uno.

Vía TIC para la educación, @BlogMuyTICblog dedicado a la tecnología, la educación que recomiendas software, libros y compartimos tutoriales y novedades.



miércoles, 8 de junio de 2016

Las Rutas de Cervantes. Homenaje virtual de Google a Cervantes




En algún lugar de la red, de cuyo nombre sí quiero acordarme, hace poco que vive un escritor de los de obra en castellano, leyenda eterna, historia interactiva y voz de historiador…


Más de mil archivos dan forma a “Las Rutas de Cervantes”
  • Paseos virtuales
  • Fotografías
  • Vídeos
  • Manuscritos
  • Textos 
  • Pinturas
“Las Rutas de Cervantes” suponen una de las muestras virtuales de Cervantes más completas hasta la fecha, presentada hoy por Google con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España.

En honor al 400 aniversario de Miguel de Cervantes , Google Arts & Culture pone en marcha un amplio conjunto de contenidos de museos, bibliotecas y archivos , con el objetivo de dar a conocer Cervantes , el hombre y su obra, trabajando con algunos de los periodistas o historiadores más conocidos.

Es la primera ocasión en la que el Google Cultural Institute dedica una retrospectiva de estas características a un escritor, a nivel global.

Es una historia interactiva que permite a los hidalgos espectadores acceder a una excepcional selección de todo tipo de manuscritos, pinturas y textos con la voz del historiador Alfredo Alvar Ezquerra, comisario del proyecto y miembro de la Real Academia de Historia.

Quienes entren en la nueva casa virtual del literato podrán disfrutar de fotografías, vídeos y paseos virtuales por los lugares más emblemáticos de la vida de Cervantes, como su Casa Natal o su posterior Casa de Valladolid, donde se cree el escritor acuñó las últimas líneas del Quijote.





domingo, 29 de mayo de 2016

'El Quijote del siglo XXI: versión radiofónica'

'El Quijote del siglo XXI: versión radiofónica' es la adaptación sonora de la obra de Miguel de Cervantes con la que Radio Nacional de España celebra el cuarto centenario de la segunda parte de la novela.

La grabación se lleva a cabo 50 años después de la que realizaron en los estudios de Radio Nacional en 1965 intérpretes como Adolfo Marsillach, Fernando Rey, Francisco Rabal y Nati Mistral

En esta ocasión participan los actores José Luis Gómez (narrador), José María Pou (Don Quijote), Javier Cámara (Sancho Panza) y Michelle Jenner (Dorotea), entre otros. 

El proyecto está coordinado por la dirección de Programas de RNE, con guión y adaptación a cargo del académico de la lengua Francisco Rico, experto en Cervantes y autor de obras de referencia en el estudio de la literatura. 

La versión está dirigida y realizada por Benigno Moreno y la música es de Luis Delgado, además de la participación del equipo de Ficción sonora de RNE.

Aquí dejo:





domingo, 17 de abril de 2016

CICLIP, I Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria


CICLIP, I Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria, que nace este año con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y fomentar la lectura de los niños con edades entre los 3 y los 12 años.

Vía EL AULA DE PT ❤ @rociooc2013

CICLIP es un congreso 100% online y completamente gratuito, que será de gran interés tanto para padres como para docentes

Cada ponencia se mostrará en formato de vídeo, durará entre 20 y 30 minutos y podrá ser visualizado tantas veces como quiera el asistente.

Entre los ponentes, originarios tanto de España como de Latinoamérica, se encuentran figuras importantes del mundo de la lectura, educación, editorial,…, tales como Xavier Melgarejo, Luz Rello,Maite Carranza o Jesús Salido.

Gran parte de los temas que se tratarán serán temas que preocupan a muchas familias, como la forma en que afecta la dislexia o el TDAH a la lectura de sus hijos, la importancia de las figuras paternas en los hábitos lectores de los hijos,… Otros irán enfocados a temas más técnicos, como los movimientos infantiles o la razón por la que Finlandia es líder en comprensión lectora.

Objetivos:
  1. Acercar la lectura a niños que se encuentren en etapas de educación infantil y primaria.
  2. Formar a los padres para crear un entorno ideal para la lectura dentro del núcleo familiar.
  3. Evaluar los motivos y las dificultades por los cuales los niños no comprenden lo que leen.
  4. Propiciar un marco de intercambioentre profesorado, padres y niños en torno a la lectura en lengua española.

La isla del tesoro. Juego de orientación y #AnimaciónalaLectura



La isla del tesoro. Juego de orientación y animación a la lectura 

Desde hace unos días, la bandera pirata ondea en el IES María Pérez Trujillo.




Este juego de orientación y animación a la lectura, basado en la lectura del clásico de Robert Louis Stevenson, lo desarrollaremos esta semana, dentro de las actividades de la semana del libro, en el IES María Pérez Trujillo, con los grupos de 1º y 2º de la ESO.

  • Los alumnos se reunirán en el punto de partida (biblioteca).
  • A cada grupo se le facilitará una tarjeta con una palabra cifrada y una ruta a seguir.
  • La palabra cifrada se corresponde con un objeto pirata que deben localizar y utilizar como punto de partida.
  • Los alumnos encontrarán una pregunta al final del recorrido, dirigirse a la biblioteca y buscar la respuesta en el libro.
  • Por cada respuesta respondida correctamente se les facilitará una moneda de oro que deben pegar en la ficha, junto a la siguiente palabra a descifrar.
  • Una vez respondidas las 8 preguntas y conseguidas las 8 monedas, se les facilitará la palabra cifrada que les conducirá al tesoro. 

Se organizarán grupos de 3 alumnos.
  • Uno hace de secretario y anota los resultados de las investigaciones en las fichas y mapas destinados a ello.
  • El segundo, cifrará y descifrará las palabras que se les faciliten, utilizando nuestra aplicación Cifrar con Ñ y la clave: tesoro.
  • El tercero, utilizará nuestra aplicación EduBrújula.
  • Los tres, resolverán la pregunta.
Los alumnos deberán encontrar:
  1. Un gorro pirata
  2. Una calavera
  3. Un catalejo
  4. Un sable
  5. Un barril
  6. Un abandera pirata
  7. Un pañuelo pirata
  8. Un garfio
  9. Unos grilletes
  10. El tesoro
Dispondrán de:
  • La aplicación Cifrar con Ñ 
  • La aplicación EduBrújula
  • 9 Tarjetas tarjeta con palabras a descifrar y rutas a seguir.
  • 8 Tarjetas con preguntas.
  • Un mapa del tesoro en el que tienen que ir incluyendo las palabras descifradas.
  • Una ficha en la que notar toda la investigación.
  • Una moneda de oro de chocolate por cada alumno.

sábado, 5 de marzo de 2016

Un abrazo de libro. #AnimaciónalaLectura

Imagen de cabecera del blog Abrazo de libro


Hoy me he levantado genial y se me ha ocurrido algo para hacer durante la semana del libro. Quizás influenciado por mis amigos, la reina y el rey del abrazo.

Después de pensar y anotar lo que se me había ocurrido, recurrí  a San Google (suelo hacerlo siempre que corro el riesgo de creerme genial) para bajarme los humos y ver que no lo soy.

Incluso antes de hacerlo, mientras escribía en la cajita de búsquedas, vino a mi mente una viral imagen al respecto.

Siempre hay alguien que ha pensado antes en ello y que de alguna manera lo ha llevado a la práctica. Seguro que hay más, allende las fronteras del buscador.

El genial y añorado Eduardo Galeano ya había pensado en ello. Nada menos que en 1989 con su obra El libro de los abrazosSobre el libro de Galeano, Alan Ryan, en The Washington Post, decía:
"Los grandes escritores caminan en la cuerda del equilibrista y arriesgan el cuello con cada palabra. En 'Memoría del fuego', Galeano fue un acróbata triunfante. En 'El libro de los abrazos', se desprende de la cuerda y levita". 
Es el primer aviso de que levito, pero al contrario que Galeano, asumo que por poco tiempo e intuyo que la torta va a resultar significativa.

Incluso mi blog apareció en la búsqueda con un SlideShare de la obra.



Sin salir de la primera página de búsqueda, asumo el tortazo. Existe un blog, Abrazo de libro.

Asumo que mi genial contribución a la humanidad se queda en un vulgar y triste determinante.

Me niego a continuar buscando (a sabiendas de que el tortazo puede ser aún mayor) y paso a relatar una de las actividades copiada que estamos preparando para nuestra semana del libro.


Un abrazo de libro

Resumido, quedaría así:

  1. Encuentra un libro que te haya llegado.
  2. Piensa en un amigo con el que te gustaría compartirlo.
  3. Imagina la manera en la que le contagiarías tu gusto por ese libro.
  4. Dale el libro a tu amigo con un abrazo de libro.
  5. Cuéntale lo que te hizo sentir ese libro.
  6. Celebraremos la fiesta del abrazo de libro.
  7. Lo grabaremos todo y montaremos un vídeo.
  8. Después de los 6 pasos anteriores, cuando lo tengas todo bien ensayado, te retrotraerás unos años y pensarás en el libro aquel que tanto te gustó cuando eras pequeño.
Nos iremos al colegio CEIP Juan Cruz Ruiz y repetiremos todo el proceso con un pequeño amigo.

También preparamos 

  • Un juego de orientación y animación a la lectura para los alumnos de 1º y 2º de ESO basado en el libro La isla del Tesoro con dos apps creadas por nuestro grupo de EducAppsAventura: Cifrar con Ñ y una brújula.
  • La puesta en práctica de nuestra recién creada app jugada del libro El sarcófago de las tres llaves que desarrollaremos en la ciudad de La Laguna con 3º de la ESO y que hemos desarrollado conjuntamente en un proyecto colaborativo con el IES La Laboral y el IES Poeta Viana.
Vamos, que no somos geniales ni originales, pero nos gusta hacer algunas cositas para que nuestros alumnos se lo pasen bien acercándose a los libros.

martes, 23 de febrero de 2016

El Monstruo Curioso, libro GRATUITO y proyecto #Ciencia y #Cuentos @monstruocurioso

El Monstruo Curioso, @monstruocurioso es un proyecto divulgativo y didáctico con el que se pretende acercar la ciencia y la tecnología a los/as estudiantes más jóvenes (alumnado de educación infantil y primaria) y fomentar las vocaciones científicas a través de la literatura infantil y otros recursos audiovisuales y de redes, así como la participación activa y experimentación en talleres presenciales.

Y una sorpresa al final,
pero no te adelantes
(te perderías algunas cosas)

Se trata de un proyecto sin ánimo de lucro, gestionado por la Fundación Universidad de Oviedo y cofinanciado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT-MINECO.


El Monstruo Curioso que acerca la ciencia a niños y niñas se llama Mati y es un monstruo, pero, ante todo, es un niño, y como niño que es, tiene un mundo interior lleno de curiosidad y color.

Mati, que es muy curioso, le hace muchísimas preguntas a su mamá, que es científica, y ella le responde utilizando un lenguaje claro, sencillo y adaptado, ilustrando los conceptos que van tratando, en la medida de lo posible, con objetos cotidianos.

Mati permite captar su atención y hablarles de ciencia de una manera normal y divertida.


¿Qué ofrecen en mati, el Monstruo Curioso?

  1. Literatura infantil de calidad. Los cuentos de El Monstruo Curioso transportarán a niños y niñas a diferentes escenarios.
  2. Página web infantil con contenidos científicos adaptados para niños y niñas (estará operativa a partir de marzo de 2016). Elaborarán una serie de artículos sobre temas científicos llamativos e interesantes (noticias, descubrimientos, conceptos etc). Para ello cuentan con la colaboración de un equipo de científicos y científicas expertas en diferentes ramas de la ciencia.
  3. Talleres y Jornadas de ciencia para niños y niñas.
  4. Otras actividades y productos: 
    1. Blog para madres/padres/educadores
    2. Blog para niños y niñas, 
    3. Juegos educativos
    4. Material didáctico
    5. Publicaciones relacionadas 
    6. Etc.


Regalan

GRATIS para descarga en español e inglés.

Edición impresa (español ): donación mínima es de 8,50 €

Sinopsis

Mati es un monstruo pero, ante todo, es un niño, y como niño que es tiene un mundo interior lleno de curiosidad y color.

Cuando le pregunta a su mamá de qué están hechos los monstruos, su mamá se remonta al Big Bang para explicarle que todo lo que conocemos procede del mismo lugar, incluido el carbono, del que están hechos los diamantes, el carbón, los lápices y… ¡Nosotros!





viernes, 15 de enero de 2016

Alba López Paredes nos presenta su saga Nándidor @Xegoda #AnimaciónaLaLectura


Alba López Paredes nos presenta su saga Nándidor 

en el IES María Pérez Trujillo 



Ayer jueves día 14 de enero nos visitó la escritora Alba López Paredes para presentarnos su saga Nándidor.

Una  saga Nándidor con muchas posibilidades educativas, muy válida para trabajo interdisciplinar (historia, ciencias, valores, lengua...) 

Una buena experiencia para nuestros alumnos de 1º de la ESO que quedaron cautivados por la saga Nándidor..

En su web (que recomendamos) se puede acceder a varios capítulos y también escuchar ela udio de alguno de ellos.

La saga Nándidor nos sumerge en un futuro en el que prácticamente todos los recursos de la tierra se han agotado. En los pocos enclaves que quedan en pie se distingue un fuerte contraste entre clases. La mayoría de los habitantes del planeta tierra luchan por los recursos y mueren de hambre y sed en un entorno devastado.

Dentro de este marco tan distópico se encuentran nuestros protagonistas, Frank y Xégoda, pertenecientes a una raza oculta de seres mágicos. Algunos de los miembros de esta raza creen que existe un continente aislado de la mano del hombre, en el que naturaleza y recursos siguen intactos.

La verdadera aventura comienza cuando nuestros dos jóvenes se ven forzados a dejar la seguridad de su hogar para partir en busca de su sueño. Descubrirán de primera mano las injusticias y los peligros de su tierra natal, en un viaje cargado de magia, acción y reflexiones.
La saga Nándidor está compuesta por tres novelas:

  1. Viaje a un continente de ensueño.
  1. Nándidor. 2. Regreso a casa.
  1. La decisión de Xégoda.
Dar las gracias a Alba López Paredes por su visita y amabilidad y desearle suerte en su carrera literaria. 

En Twitter @Xegoda 


domingo, 15 de noviembre de 2015