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viernes, 2 de mayo de 2014

Cuentos Infantiles Cortos. Más de 800 de valores humanos


Cuentos Infantiles Cortos. Web en la que encontrarás una gran variedad de cuentos infantiles originales y gratuitos que no encontrarás en otras páginas. Más de 800. Los cuentos infantiles publicados en esta web se fundamentan en los valores humanos, intentando inculcar a los más pequeños dichos valores a través del mensaje de cada cuento infantil.

También puedes ver

Un cuento infantil nuevo cada día

CUENTOS CORTOS POR VALORES DESTACADOS



jueves, 1 de mayo de 2014

CuentosTube. Colección de cuentos infantiles en Youtube


CuentosTube. Colección de cuentos infantiles. colección chimpon, para encontrar cuentos de youtube organizados por edades y por temática,

269 Entradas sobre Animación a la lectura, Storytelling, Cuentos y Bibliotecas

Illustration by Ken Crane
A contar historias y cuentos me aficioné, como muchos, ejerciendo de padre. Para mis hijos ir a una librería y permanecer en ella cerca de una hora mirando libros era toda una excursión. Una vez se pusieron de acuerdo los dos para pedirme que los llevara a una grande.

El valor de las historias, de los cuentos, de las emociones y la cultura que transmiten, no es algo de ahora, sino de siempre, aunque estén de moda con su versión moderna y desarrollada del Storytelling que llega a todos los campos y cuyas técnicas pueden ser usadas en cualquier área educativa y profesional. 

Se imaginan el poder de las historias para hacer menos arisca una ciencia tradicionalmente introducida. Recuerdo lo que me gustaba la serie sobre Ramón y Cajal: historia de una voluntad, protagonizada por Adolfo Marsillach y lo que hizo que me gustara la ciencia.

Comenzando a ver de nuevo la serie, veo algunas cosas no han cambiado en el modo de enseñar y la manera en la que seguimos teniendo poca paciencia, catalogando, desahuciando, marcando... a alumnos por no adaptarse al sistema. Comprobar que Ramón y Cajal también tuvo problemas de esos, no nos consuela, pero nos hace seguir teniendo esperanzas en los alumnos que de entrada no lo dan todo por diferentes causas.

Afortunadamente, no es igual en todos los casos y existen muchos profesionales que tienen en cuenta las características diferentes de los alumnos y su diferente adaptación al medio educativo vigente.
  1. Emoticonos lectores ¡Nuevo!
  2. La disputa de los colores. Cuento para niños. Entreculturas ¡Nuevo!
  3. Libro. Historia de un papel arrugado sueña con ser un libro ¡Nuevo!
  4. Lands Away. Cortometraje de libros en stop-motion   ¡Nuevo!
  5. Books. Vídeo  ¡Nuevo!
  6. Vacaciones de libro  ¡Nuevo!
  7. Diario de un libro Decepcionado  ¡Nuevo!
  8. Nacimiento de un libro  ¡Nuevo!
  9. "El pájaro Yo". Cortometraje animado basado en el poema de Neruda  ¡Nuevo!
  10. Escribir una novela en 19 gifs animados  ¡Nuevo!
  11. El maestro que enseña a amar los libros  ¡Nuevo!
  12. GastroLiteratura  ¡Nuevo!


  13. Cuentos de libertad  ¡Nuevo!
  14. 37 herramientas web y apps para construir historias #Storytelling #DigitalStorytelling
  15. Cómo hablar para que te quieran escuchar y cómo escuchar para que te quieran hablar  ¡Nuevo!
  16. El tablero de las emociones  ¡Nuevo!
  17. Bibliotecas Universitarias del Siglo XXI  ¡Nuevo!
  18. La Chula. Foro móvil de Comunicación Humana, Letras y Arte  ¡Nuevo!
  19. Zaption. Programa en línea para crear presentaciones  ¡Nuevo!
  20. KettleCorn. Crear narraciones multimedia  ¡Nuevo!
  21. Com-Phone Story Maker. Interesante app para crear narraciones multimedia 
  22. Cuentos Infantiles Cortos. Más de 800 de valores humanos 


  23. CuentosTube. Colección de cuentos infantiles en Youtube
  24. Aprender a utilizar la Biblioteca. Infografía 
  25. 'Transmedia Storytelling'
  26. Un buen ejemplo de storytelling
  27. Educational uses of the Digital Storytelling
  28. 'Transmedia Storytelling' la nueva manera de contar historias
  29. How To Be a Great Storyteller. Infografía
  30. Storytelling with Maps
  31. STORYTELLING. APLICACIÓN EDUCATIVA
  32. El storytelling: elemento clave para hablar en público
  33. THE ART OF STORYTELLING. El arte de contar historias. Crea la tuya
  34. HISTORIAS DE STORYTELLING ¿Quieres saber X Q Mercedes, Conchita y los Blogmaníacos cautivaron en la Coruña?


  35. Digital Storytelling in Plain English
  36. STORYTELLING. El arte de contar historias
  37. Hoy tienes 3.000 oportunidades
  38. Las claves de una gran historia
  39. Escibir en linea. @bloggeando
  40. Pro Infirmis. Porque, ¿quién es ...
  41. Wattpad. App para escribir tu propia novela
  42. MapSkip. Crear historias geolocalizadas
  43. Las claves de una gran historia
  44. EL VÍDEO. FLASHMOB LECTOR COLEGIO LA VERA I.E.S. MARÍA PÉREZ TRUJILLO


  45. FLASHMOB LECTOR LA VERA. Primeras imágenes
  46. FLASHMOB LECTOR, La Vera, Puerto de la Cruz
  47. TENEMOS UN PLAN. Animación a la Lectura
  48. O´Apostolo. Cuentos de ánimas
  49. Presentación de "Apps Aventura" dentro del I Encuentro Internacional EuroEduCan
  50. RED INTERNACIONAL DE CUENTACUENTOS
  51. "Los cuentacuentos Documental con debate"
  52. CUENTACUENTOS. Crea tus cuentos
  53. CUENTACUENTOS: MÁS SABIA QUE EL ZAR
  54. WIKI DEL MAESTRO CUENTACUENTOS


  55. CUENTACUENTOS AFRICANO DE BONI OFOGOSELECCIÓN DE CUENTOS DE LA RED INTERNACIONAL DE CUENTACUENTOS
  56. CUENTOS EN CORTO. Vídeoscuentos del concuros de la Red Internacional de Cuentacuentos
  57. 30 CUENTOS DEL MAGREB
  58. EL COLECCIONISTA DE SONRISAS. NO CUENTOS.COM
  59. CUENTO ALTERNATIVO
  60. CUENTOS PARA PENSAR, COMPARTIR, JUGAR...
  61. CUENTOS NO SEXISTAS
  62. POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA Cuento infantil en formato presentación que sirve para trabajar cualquier tipo de diferencia y la tolerancia.
  63. UN EMPUJONCITO recomendado para niños y grandes
  64. TRAS LA PISTA DE LOS ROSALES


  65. HUELGA EN LA BIBLIOTECA. SIGUE EL RELATO
  66. ARMACUENTOS: CREA TU PROPIA HISTORIA
  67. CUENTOS VISUALES
  68. ANIMACIÓN A LA LECTURA Y TIC. RECURSOS
  69. CUENTOS DEL MUNDO
  70. ROSA CARAMELO: UN CUENTO PARA EDUCAR EN VALORES
  71. CLAUDIA SE APUNTA A LOS CUENTOS LOCOS
  72. EL PERRO DE COLOR MELÓN cuento sobre el abandono de animales
  73. CREA TÚ PERSONAJE Y DESCRÍBELO
  74. DERECHOS DEL NIÑO EN TORNO A LA PALABRA Y AL LENGUAJE


  75. EL CABALLERO DON QUIJOTE. LA AVENTURA DE LOS MOLINOS
  76. WEBQUEST DÍA DEL LIBRO
  77. PRACTICA EL BOOKCROSSING
  78. CUENTOS LOCOS
  79. HIPERCUENTOS
  80. LA ESCUELA COSMOPOLITA. HIPERCUENTO ESCRITO POR LAURA
  81. TRAS LA PISTA: "SE VENDE"
  82. UN BONITO CUENTO CON IMÁGENES Y SONIDO PARA TRATAR EL CAMBIO CLIMÁTICO
  83. EL HADA FEA Y EL ÁRBOL MÁGICO (AUDIOCUENTOS)
  84. CUENTOS PARA CONVERSAR


  85. CUENTACUENTOS: MÁS SABIA QUE EL ZAR
  86. Premio Internacional de Cuentos Cortos
  87. TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA
  88. TALLER DE LECTURA
  89. LA AVENTURA DE LA VIDA
  90. ¡MAÑANA ES DOMINGO!
  91. BERTÍN, EL GUSANO DE SEDA
  92. 'Nos lo dijo Pepe': cuento infantil para los hijos de padres con cáncer
  93. CUENTOS INTERACTIVOS
  94. CUENTOS INTERACTIVOS


  95. Doki Descubre Limpieza Diaria
  96. ACTIVIDADES DE ANIMACÓN A LA LECTURA
  97. LA MARIQUITA PAQUITA
  98. "LECHUCITA VA AL COLE"
  99. JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA
  100. El Valor de un Cuento
  101. CUANDO UN NIÑO NO LEE, MUERE SU IMAGINACIÓN
  102. MATEMÁTICAS DIVERTIDAS
  103. LOS NIÑOS SEGÚN TONUCCI
  104. LA PEONZA MUSICAL


  105. PEDRO Y EL LOBO
  106. Doki Descubre Limpieza Diaria
  107. UN PEZ CON UNA SONRISA
  108. 32 FÁBULAS
  109. GLORIA FUERTES
  110. RECETADO: LECTURIL PLUS
  111. KARAOKE LITERARIO
  112. UN PAÍS EXTRAORDINARIO
  113. ME GUSTA LEER
  114. REÍRME CONTIGO, NUNCA DE TI


  115. DÍA DE LA PAZ. ROSARIO. NO DUDARÍA
  116. LLEGÓ LA PRIMAVERA
  117. LÍNEAS Y SEGMENTOS
  118. Toquinho - Aquarela ( Versión española )
  119. KIDREX, UN BUSCADOR INFANTIL
  120. LITERATURA: POESÍA, PROSA, TEATRO
  121. INTERNATIONAL CHILDRENS´S DIGITAL LIBRARY
  122. CUENTO SUFÍ
  123. LIBROS A LA HOGUERA
  124. UN GRAN SUEÑO. II Premio Internacional COMPOSTELA para álbumes ilustrados 2009


  125. LEER TE LLEVA MÁS LEJOS
  126. FOTOGRAFÍA Y LECTURA
  127. Algunos vídeos con animación a la lectura
  128. Desde la Biblioteca. VIII Premio Pep Sempere de animación a la lectura
  129. ARGINE: VÍDEO ANIMACIÓN A LA LECTURA
  130. Contando la experiencia: "En busca del libro perdido"
  131. ANIMACIÓN A LA LECTURA Y RECURSOS
  132. Día del libro en el IES María Pérez Trujillo
  133. Educación: entre lo real y la venta de humo
  134. "En busca del libro perdido" y Mural de la Biblioteca con Realidad Aumentada


  135. 'En agosto nos vemos'. Primer capítulo de la obra inconclusa de García Márquez
  136. Cómo mejorar la lectura digital
  137. En busca del libro perdido. El juego
  138. Frases para fomentar la lectura
  139. Mapa de los lectores del mundo
  140. Book Creator aplicaciones para el iPap
  141. La Puebla de Alfindén, ejemplo a nivel nacional por su Plan de Lectura
  142. Relación de actividades a desarrollar con motivo del día del libro
  143. Plan de Lectura Interactivo
  144. ARTE TIPOGRÁFICO


  145. LA AVENTURA DE LA VIDA
  146. Cortometraje - Libros y Lectura
  147. Cuentos de viejos. Proyecto documental colaborativo transmedia para acercar generaciones
  148. 30 Palabras, 30 años. Lecturas Sugeridas
  149. Correr y leer ¿Es posible?
  150. Los Ríos de Alice. App premiada con un mundo de fantasía en el que ayudarás a Alice a enfrentar sus miedos
  151. Word Tamer. Sitio interesante para escritura creativa
  152. NUEVA VERSIÓN ANIMADA DE "EL PRINCIPITO"
  153. Le Hobbit. Realiza un viaje a la Tierra Media con Google Chrome
  154. CUENTOS ANIMADOS DE VALORES


  155. creAPPcuentos. Aplicación para que las familias interactúen creando cuentos
  156. "La Nube en la mano". Programa de animación a la lectura a través de nuevas tecnologías
  157. Find the Future. Interesante actividad de la Biblioteca Pública de Nueva York
  158. LOS MENSAJES
  159. TNMOS UN PLAN, TNMOS UN LIBRO. NO TENEMOS BIBLIOTECA
  160. 5 alternativas a las fichas de lectura
  161. 51 Grandes Cuentos de la Literatura Latinoamericana
  162. Los mejores cuentos policiales
  163. Cuentos de 'Ayquedaño'. @proyecto_joven @ayquedano
  164. De Boomerangs, cuentos y amigas


  165. Cuentos de Jorge Bucay
  166. PLAY TALES Cuentos interactivos multilenguaje para smartphone
  167. Cuentos para Aprendices Visuales
  168. BLOG CUENTISTA: Los cuentos que yo cuento
  169. Los 20 no cuentos más valorados y leídos de no cuentos
  170. Cuentos para descubrir descubrir inteligencias múltiples y educar niños felices
  171. CUENTO CUENTOS. Recopilatorio de cuentos
  172. Los Cuentos de Pepe Monagas
  173. CUENTOS DE ANDERSEN. Webquest
  174. Cuentos matemáticos interactivos


  175. TALLER DE CUENTOS
  176. LOS CUENTOS DE LA ABUELA
  177. Cuentos para jugar de Gianni Rodari donde tú eliges el final
  178. CARPETA MÁGICA: Cuentos
  179. CUENTOS MOTORES ACUÁTICOS: EL MODELO FANTÁSTICO
  180. TALLER DE CREACIÓN DE CUENTOS ONLINE. AulaRed
  181. Cuentos.eu. Biblioteca virtual de cuentos
  182. Érase una vez - Benjamin Lacombe
  183. La Biblioteca Encantada. Espacio para la creación de los alumnos
  184. Una biblioteca de Cuentos


  185. EDUCAR LAS EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS. PADRES Y COLEGIOS
  186. CUENTOS, MUSEO PEDAGÓGICO DE ARTE Y CLASIFICACIÓN DE PELÍCULAS POR EDADES
  187. Calendario de Cuentos sobre los días internacionales
  188. Cuentos para dormir y educar en valores
  189. CLICCLICCLIC. Cuentos interactivos para infantil y primer ciclo de primaria
  190. STORY CUBES. Un número infinito de historias!
  191. Siete rompecuentos para siete noches.
  192. CHIRPSTORY. Contar y compartir historias usando Twitter
  193. Cuentos para entender el divorcio o separación de los padres
  194. El poder de la lectura


  195. Questions of the Heart
  196. Las princesas no son inteligentes
  197. EL TEMIDO ENEMIGO. Cuento
  198. EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO. Cuento
  199. DIABETES Y EMOCIONES EN LA ESCUELA
  200. CUENTOS EDUCACIÓN AMBIENTAL
  201. Premio Internacional de Cuentos Cortos “Ciudad de Morelia”
  202. CUENTOS LOCOS: ALIENS Y PREHISTORIA
  203. 13 +1 'Apps' Terroríficas
  204. Día Internacional para la Tolerancia 16 de noviembre


  205. Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano (BDPI)
  206. Herramientas didácticas para trabajar la diversidad funcional
  207. VÍDEOS INFANTILES ONLINE Red de blogs con una selección de vídeos infantiles
  208. Kerpoof, crear obras de arte, dibujos, animaciones, contar historias...
  209. "Thinglink" Crear imágenes enriquecidas con enlaces a música, vídeo, sonido, texto y más
  210. La ignorancia crea monstruos. Interesante proyecto del IES ALPAJÉS
  211. LOS PROFES CUENTAN. LOS NIÑOS DIBUJAN. Concurso de cuentos para profes
  212. FÓRMULAS DE FINAL O CIERRE DE LOS CUENTOS
  213. 31 de libros: del Nobel de literatura, Gabriel García Márquez, de manera legal
  214. LAS ARRUGAS. Cuento


  215. REÍRME CONTIGO, NUNCA DE TI
  216. BIBLIOTERAPIA: "Leer es la neta, curar es la meta"
  217. LITERATIVA. Literatura colaborativa. Red social de escritores y lectores. Crea tus historias
  218. THUMBSCRIBES. co + create. Creación colaborativa de historias y poemas
  219. Dr. Seuss Story Maker
  220. Lightning Bug
  221. OnlineAudioStories.com
  222. EN HOMENAJE A TODAS LAS JOVITAS
  223. PIMENTÓN: UN LIBRO DE CRISTINA GARCÍA CARBALLO
  224. APRENDE A LEER CON BUNNY


  225. PARÁBOLA BLOGMANÍACA DE LA EDUCACIÓN.
  226. CARTA BLOGMANÍACA
  227. IL ÉTAIT UNE HISTOIRE...
  228. LA MAGIA DE LOS BUENOS TRATOS. Ed. Infantil
  229. ¿CÓMO EDUCAR NIÑOS FELICES?
  230. UN PAÍS EXTRAORDINARIO
  231. 101 obras maestras
  232. eBiblioteca. Enlace de Bibliotecas Virtuales
  233. Pinterest de Bibliotecas
  234. Blogs de blogs de bibliotecas


  235. Declaraciones sobre el Derecho a las Bibliotecas Públicas
  236. Bibliotecari@s y Bibliotecas en Twitter
  237. Las Bibliotecas del Futuro. Infografía
  238. Greenstone. Software de código abierto para crear y administras Bobliotecas Digitales
  239. Bibliotecas Escolares. Del dicho al hecho
  240. MARKETING SOCIAL Y BIBLIOTECAS. Herramientas Sociales
  241. Calibre aplicación de gestión de bibliotecas de e-books, libre, gratuita y de código abierto
  242. Digitisation Days. Digitalización de contenidos
  243. Bibliotecas Escolares ¿El último reino de papel?
  244. Un país sin bibliotecas


  245. REDES SOCIALES Y BIBLIOTECAS
  246. Bibliotecas 2.0 = ¿Nuevos servicios para la ciudadanía?
  247. BIBLIOTECAS CON RITMO
  248. Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano (BDPI)
  249. Biblioteca Escolar Digital (BED)
  250. La Biblioteca de Pública de Nueva York libera más de 20.000 mapas de alta resolución
  251. Cinco claves del uso de dispositivos móviles en Bibliotecas
  252. Biblioteca Virtual Cervantes
  253. Pearltrees . Biblioteca visual de colaboración en la red
  254. El Rincón de los Chicos. Biblioteca Virtual Infantil


  255. EUROPEANA. La biblioteca digital europea
  256. Odisea en la biblioteca
  257. Blogs de blogs de bibliotecas públicas
  258. Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano (BDPI)
  259. 100 bibliotecas digitales y 'recolectores' de libros electrónicos
  260. 101 obras maestras: ciencia y arte en los museos y bibliotecas de Madrid
  261. PARES. El Portal de Archivos Españoles del Patrimonio Histórico Documental
  262. Likeastore. El bookmarking social para geeks
  263. EbookBrowse. Motor de búsqueda gratuito para encontrar ebooks
  264. BIBLIOTECA UNIVERSAL DIGITAL


  265. 2011: Odisea en la biblioteca
  266. El futuro del libro. Tendencias
  267. MANERAS DE LEER. Encuentro de buenas prácticas lectoras
  268. Si tu Biblioteca es accesible, señálala en el mapa. Wheelmap. Mapa colaborativo para señalar lugares accesibles
  269. Descatalogados ¿Ha llegado el fin del libro? Documental

lunes, 20 de enero de 2014

Cuentos de viejos. Proyecto documental colaborativo transmedia para acercar generaciones



Cuentos de viejos es un documental colaborativo transmedia desarrollado por Marcelo Dematei, Carlos Smith, Laura Piaggio y Anna Ferrer y es una coproducción de HierroAnimación (Colombia), Piaggiodematei(España) y Señal Colombia (Colombia).

Cuentos de viejos, propone una experiencia transmedia, que se desarrolla en la televisión, en internet y en las casas y colegios.


Una experiencia que puede comenzar por la serie de documental animado, o por la web colaborativa, o participando de un proyecto escolar. 

Con esta experiencia, esperan 
  • Alentar el diálogo intergeneracional
  • Dar voz a los mayores
  • Integrar sus relatos a los medios contemporáneos 
  • Reflexionar acerca de nuestra historia y nuestra memoria
El proyecto colecciona y organiza pequeñas historias personales contadas por gente mayor. Recuerdos de infancia contados por sus protagonistas, una versión anónima de la Historia.

Cuentos de viejos tiene dos soportes fundamentales
  • Una serie animada de TV  
  • Una plataforma web colaborativa. La web propone 
    • Explorar, comentar y relacionar las historias coleccionadas,
    • Propone también salir a buscar nuevas historias que compartir, interrogar a los mayores que nos rodean, registrar su relato e integrarlo a la red de recuerdos.
El proyecto propone también la realización de proyectos escolares, mediante la ayuda de documentos guía, los maestros y profesores pueden recrear la experiencia Cuentos de viejos con su grupo de alumnos. investigar los recuerdos de sus mayores, encontrar relaciones, discutir y organizar, y compartirlo online.

Premios y reconocimientos
  • Segundo premio Prix Jeunesse Iberoamericano 2013, categoría no-ficción 12-15 años.
  • Premio CITIA/Imaginove al Mejor Proyecto Crossmedia. MIFA. Annecy Animation Festival 2012.
  • Premio Adobe Educación al Mejor Proyecto Crossmedia. Creative Focus, MIFA Annecy Animation festival 2012.
  • Premio INA Expert. Creative Focus, MIFA Annecy Animation Festival 2012.
  • Seleccionado para participar en el Pixel Lab 2012, organizado por Power to the Pixel y financiado por el programa Media de la UE, Wallimage y otros.


Trailer de la serie de documental animado Cuentos de Viejos , 1a temporada. / Animated documentary series, Trailer. from PIAGGIODEMATEI on Vimeo.

lunes, 6 de enero de 2014

Cuento y poema. Inmigración, crisis e inacción

Un bonito cuento para tratar la Inmigración, los prejuicios y como miramos para otro lado cuando suceden las cosas mientras no nos afectan como dice *el poema de Martin Niemoeller. (Atribuido a Bertolt Brecht). 

Muy apropiados ambos, para los tiempos que corren, tanto en el tema de la inmigración, en el que la tortilla se ha dado la vuelta y hemos regresado a lo habitual, como en todo lo relacionado con la crisis, en la que miramos para otro lado esperando que no nos toque demasiado, mientras vamos perdiendo derechos fundamentales y creemos que no va con nosotros ni con nuestros hijos hasta que sea demasiado tarde.

*Desconozco el título del cuento

*El Poema

Primero se llevaron
a los comunistas
pero a mí no me importó
porque yo no lo era.
Enseguida se llevaron
a unos obreros
pero a mí no me importó
porque yo tampoco lo era.
Después detuvieron
a los sindicalistas
pero a mí no me importo
porque yo tampoco lo era
Luego apresaron unos curas
pero como yo tampoco soy religioso
tampoco me importó.
Ahora me llevan a mí
pero ya es tarde

El cuento 
Vía los invisibles

Era la noche de Navidad y en todas las casas se disponían las familias para celebrar la Nochebuena. De pronto, en el silencio de la noche, se oyó un fuerte ruido en la calle. Algunas personas se asomaron con miedo a sus ventanas y vieron a un grupo de hombres encapuchados que habían tirado varios adoquines contra el escaparate de un bazar, y pintaban con una brocha en la pared "¡Fuera extranjeros!"... "¡España para los españoles!"...

El bazar era propiedad de un inmigrante marroquí, que se había instalado en el barrio siete años atrás y vivía en un piso cercano con su mujer y tres hijos que estudiaban en el colegio de allí mismo.
La gente, muy asustada, corrió las cortinas o cerró sus ventanas. Al poco rato, siguieron con sus preparativos de la cena de Navidad. Nadie se atrevió a llamar a la policía. Los asaltantes se marcharon tan tranquilos y con grandes risotadas.

Al poco rato dentro de la tienda se oyeron algunas voces: "¡Vámonos a nuestra tierra!"... "Pero ¿te has vuelto loco? ¿Cómo nos vamos a ir?"... "¿Es que no te das cuenta que acá no nos quieren?.. Ea, vámonos ahora mismo"
Y el bazar empezó a bullir como si fuese un hormiguero.

El café se marchó enseguida para Colombia y Brasil de donde habían venido hacía muchísimos años. El té cogió un vuelo charter para India, Camerún y Ruanda. Los collares de diamantes sacaron vuelo para Sudáfrica, Sierra Leona y Congo. Los anillos y otras prendas de oro se fueron, muy irritados, también a Sudáfrica y Latinoamérica.

Las telas de algodón prepararon su pasaporte a Egipto y las sedas a China. Toda la ropa vaquera se fue a Estados Unidos. La carne, muy enojada, hizo sus maletas a Uruguay y Argentina y los plátanos partieron a Guatemala, Colombia, Nicaragua y Ecuador. El millo y las papas se repartieron por todos los países de Latinoamérica, donde habían nacido sus tatarabuelos. El cobre se fue a Chile y el níquel a Nigeria...

Y así, poco a poco, cada cosa se marchó a su país de origen. El bazar se iba quedando casi vacío. La gente del barrio, volvió a asomarse a sus ventanas al sentir tanto movimiento en la calle, de extranjeros que se largaban tan enfadados. Se reían de ellos y se encogían de hombros diciendo: "Bueno, que se vayan! Aquí tenemos de sobra y nuestras fábricas producen de todo"... En ese mismo momento, el fuego de sus cocinas se apagó: la comida se estropeó y sus hornos dejaron crudo el pavo, pues el gas se marchó volando a Argelia. Así que tuvieron que pedir, en todos los hogares, urgente una pizza, pero les contestaron que el servicio había quebrado: ¡Todas las pizzas se habían ido a Italia sin avisar!

Dispuestas a no quedarse sin cena navideña, muchas familias cogieron sus coches para ir a algún restaurante que quedase abierto, pero... ¡no había gasolina en sus depósitos ni en las estaciones de servicio!... El petróleo se fue a Venezuela y al Golfo Pérsico. Además los coches habían quedado hechos una birria: el caucho de las ruedas, también, se había ido a su país y las carrocerías parecían de chicle, pues el aluminio, el hierro, el plástico, etc. Ya no estaban, tampoco.

¡Vaya Navidad!... Casi desesperados, con mucha hambre y aburridos, unos conectaron el ordenador para pasar el tiempo con un video-juego, otros marcaron mensajes en sus teléfonos móviles. Pero tampoco pudieron hacerlo: nadie sabía que esos mecanismos funcionan con un mineral llamado coltán, que fue el primero en irse al Congo, de donde lo habían traído recientemente. Además, estos utensilios tan modernos, ya habían reservado billete para Japón, Taiwán y Tailandia.

"¡Bueno, no pasa nada!" Encendamos la chimenea y cantemos "Noche de Paz"... se dijeron unos a otros para animarse. Más ni siquiera eso pudieron cantar: el villancico había regresado a Austria a vivir en casa de su compositor.

Entonces, aquella gente de aquel barrio, miró con lágrimas de arrepentimiento la pintada del bazar: "¡Fuera extranjeros!"... y pensaron que no debieron haber permitido a aquellos brutos hacer tal barbaridad.

sábado, 14 de diciembre de 2013

Las princesas no son inteligentes

Vale la pena escuchar la visión de los cuentos y las princesas de esta niña de 7 años

sábado, 24 de agosto de 2013

DOS LOBOS. Una vieja historia

Una historia vieja…, que conviene recordar de vez en cuando para reflexionar sobre qué es lo que alimentamos en nosotros. Sabemos que muchas veces las cosas no son tan sencillas ni bidireccionales, pero no está de mas reflexionar

DOS LOBOS

Una mañana un viejo Cherokee le contó a su nieto acerca de una batalla que ocurre en el interior de las personas y le dijo:

"Hijo mío, la batalla es entre dos lobos dentro de todos nosotros”.

"Uno es Malvado - Es ira, envidia, celos, tristeza, pesar, avaricia, arrogancia, autocompasión, culpa, resentimiento, inferioridad, mentiras, falso orgullo, superioridad y ego..”

"El otro es Bueno - Es alegría, paz amor, esperanza, serenidad, humildad, bondad, benevolencia, empatía, generosidad, verdad, compasión y fe."

El nieto lo meditó por un minuto y luego preguntó a su abuelo:
“¿Qué lobo gana?”

El viejo Cherokee respondió,
"Aquél al que tú alimentes."

domingo, 28 de julio de 2013

La misteriosa gota de agua (Cuento infantil)

"Abuela Araceli y la misteriosa gota de agua" es un cuento para niños y niñas a partir de los 3 años de edad.

El cuento está originalmente creado para trabajar aspectos de inteligencia emocional y valores de los más pequeños.


sábado, 1 de junio de 2013

Cuentos de Jorge Bucay










Ahora que llegan las vacaciones...Pequeño. Buscador...

Ahora que se acercan las vacaciones, debemos pensar que el objetivo de la vida es disfrutar. Disfrutar mientras estamos de vacaciones, disfrutar mientras trabajamos, disfrutar mientras aprendemos, disfrutar mientras descansamos, disfrutar mientras vivimos, disfrutar... ¿Utópico, infantil? En buena medida sí, pero por qué no seguir la senda de la utopía aunque sea inalcanzable, dar día a día un paso en su dirección.

¿Qué para ello hay que cambiar el mundo? Obviamente, ¡Y tanto!

Cada día que caminamos en la senda contraria, en la de la competitividad del palo y la zanahoria inalcanzable, cavamos un poco más nuestra fosa y restamos minutos y segundos a nuestra lápida de buscadores, de curiosos por la vida.

Ninguna pirámide se construyó en un día, ni ninguna playa se formó en siete días. Puedes aportar granos de arena o acumular losas de hormigón sobre ti y los que te rodean.

¿Qué un grano es insignificante? Díselo a la playa, granos en definitiva.

Como nos cuenta Jorge Bucay en "el Buscador", el tiempo disfrutado es el único tiempo vivido.




sábado, 23 de marzo de 2013

Un cuento sobre hiperactividad para adultos

Un cuento sobre el trastorno de atención con hiperactividad, para trabajar en el aula con los más pequeños (infantil y primaria).

Un cuento para adultos, en realidad.

Entiendo que puede ser agotador, perturbador y todos los puntos suspensivos que deseen. 

Entiendo que la escuela no cuente con los medios necesarios, humanos y materiales, para atender y trabajar con estos niños. 

Lo que no entiendo es que se les culpabilice y criminalice al niño y a su familia que bastante tienen, ni que quitárnoslo de encima sea la única opción que deseemos.

Como bien matiza Ana U en un comentario, yo tampoco creo que la medicación sea precisamente la panacea y sí un sistema educativo público con medios materiales y humanos. También entiendo que es un cajón de sastre en el que se meten muchas cosas. De hecho, hay personas y profesionales que cuestionan su existencia misma y los tratamientos habituales.

miércoles, 27 de febrero de 2013

Cuentos para descubrir inteligencias múltiples y educar niños felicies



Cuentos para decubrir inteligencias
Editorial:S.M.
Año de edición:2012Materia
De 3 a 6 años
ISBN:978-84-675-5424-3


Begoña Ibarrola psicóloga y autora, entre otros cuentos, de  “Cuentos para sentir” o “Cuentos para el adiós”  

Son cuentos centrados en cada una de las inteligencias de Howard Gardner con una ficha para padres tras los mismos. 

Unos amigos de colegio que con unos profesores van a otro planeta invitados por otra escuela a pasar unas vacaciones. Esa otra escuela es el sueño de Howard Gardner pues según se suceden acontecimientos se ve una forma diferente de trabajar con los niños basándose en las inteligencias múltiples. Al ser además una historia completa y coherente los niños aprender la diversidad y que todos somos importantes, cada uno con sus virtudes y sus defectos. Se aprende que tan importante es ser un buen negociador en conflictos que ser el mas rápido con el balón o el que mejor conecta con la naturaleza y entiende sus principios. 


Cuentos para educar niños felices.

Son cuentos para ayudar a tus hijos a ser unos niños felices, con un buen desarrollo emocional e intelectual, abiertos, creativos e integrados en la sociedad, aquí teneis este libro de cuentos donde vais a encontrar muchas pistas para llevar a cabo esta tarea, tan gratificante para todos.

En este libro podéis encontrar información sobre una buena educación, veinte cuentos y propuestas prácticas recogidas en unas fichas, orientadas a compartir momentos especiales con vuestros hijos, momentos de unión que recordarán a lo largo de los años.

Esta organizado en 10 capítulos, cada uno de ellos dedicado a desarrollar un aspecto del decálogo para educar niños felices.


martes, 19 de febrero de 2013

De Boomerangs, cuentos y amigas


Un amiga me escribe un correo devolviéndome ella uno de esos favores que dice que le he hecho últimamente y mira por donde, me ha sugerido un post, mientras le contestaba.

Tres perspectivas de la misma historia.

Como escribí en su día en mi selección de cuentos favoritos

He elegido este cuento de la misma manera que podía haberlo hecho con otros como "El Plantador de Dátiles" (Aquí dejo también una interesante aplicación de Yo Oriento: Cuento del plantador de datiles: METODO en 8 pasos para merendarse el día a día) pero ya los había elegido. Muchas veces, más de las que pensamos, seremos tratados tal y como nosotros tratemos. En este sentido existe otro cuento cuyo nombre no recuerdo ahora mismo, que hablaba de un ladrillo y la técnica mejorada para lanzárselo a los demás, hasta que al incorporarle un resorte para no tener que recogerlo cada vez que era tirado, éste golpeó al lanzador. El sentido era el mismo, pero he optado por "El efecto Boomerang" por tener un cariz más positivo, centrado en lo que debemos hacer y no tanto en las consecuencias de lo hecho.
Hoy le dejo a mi amiga y a una nueva seguidora que tengo en Twitter y de la que espero aprender muchas cosas, @Rcatasus (recomendándoles que la sigan) todos estos cuentos juntos, para que sepa, que de vuelta no me ha vendio un ladrillo, ni ladridos, sino un boomerang.

También algunos más de mis favoritos en estos enlaces remarcando varios:
Su nombre era Fleming, y era un granjero escocés pobre.
Un día, mientras intentaba ganarse la vida para su familia, oyó un lamento pidiendo ayuda que provenía de un pantano cercano. Dejó caer sus herramientas y corrió al pantano. Allí encontró hasta la cintura en el estiércol húmedo y negro a un muchacho aterrado, gritando y esforzándose por liberarse. 

El granjero Fleming salvó al muchacho de lo que podría ser una lenta y espantosa muerte.
Al día siguiente, llegó un carruaje elegante a la granja. Un noble, elegantemente vestido, salió y se presentó como el padre del muchacho al que el granjero Fleming había ayudado.
“Yo quiero recompensarlo”, dijo el noble. “Usted salvó la vida de mi hijo”.
“No, yo no puedo aceptar un pago por lo que hice”, contestó el granjero escocés.

En ese momento, el hijo del granjero vino a la puerta de la cabaña.
“¿Es su hijo?” Preguntó el noble.
“Sí”, el granjero contestó orgullosamente.
“Le propongo hacer un trato. Permítame proporcionarle a su hijo el mismo nivel de educación que mi hijo disfrutará. Si el muchacho se parece a su padre, no dudo que crecerá hasta convertirse en el hombre del que nosotros dos estaremos orgullosos”.

Y el granjero aceptó.

El hijo del granjero Fleming asistió a las mejores escuelas y al tiempo, se graduó en la Escuela Médica del St. Mary´s Hospital en Londres, y siguió hasta darse a conocer en el mundo como el renombrado Dr. Alexandre Fleming, el descubridor de la penicilina.

Años después, el hijo del mismo noble que fue salvado del pantano estaba enfermo de pulmonía.

¿Quien salvó su vida esta vez?… La penicilina. El nombre del noble? Sir Randolph Churchill. ¿El nombre de su hijo? Sir Winston Churchill.
Alguien dijo una vez: Lo que va, regresa.
Trabaja como si no necesitaras el dinero.
Ama como si nunca hubieses sido herido.
Canta como si nadie escuchara.
Vive como si fuera el Cielo en la Tierra.


EL LADRILLO BOOMERANG


"Había una vez un hombre que iba por el mundo con un ladrillo en la mano. Había decidido que cada vez que alguien le molestara hasta hacerle rabiar, le daría un ladrillazo. El método era un poco troglodita, pero parecía efectivo, ¿no?
Sucedió que se cruzó con un amigo muy prepotente que le habló con malos modos. Fiel a su decisión, el hombre agarró el ladrillo y se lo tiró.
No recuerdo si le alcanzó o no. Pero el caso es que después, tener que ir a buscar el ladrillo le pareció incómodo. Decidió entonces mejorar el “Sistema de Autopreservación del Ladrillo”, como él lo llamaba. Ató el ladrillo a un cordel de un metro y salió a la calle. Esto permitía que el ladrillo nunca se alejara demasiado, pero pronto comprobó que el nuevo método también tenía sus problemas: por un lado, la persona destinataria de su hostilidad tenía que estar a menos de un metro y, por otro, después de arrojar el ladrillo tenía que tomarse el trabajo de recoger el hilo que, además, muchas veces se liaba y enredaba, con la consiguiente incomodidad.
Entonces el hombre inventó el “Sistema Ladrillo III”. El protagonista seguía siendo el mismo ladrillo pero, este sistema, en lugar de un cordel llevaba un resorte. Ahora el ladrillo podía lanzarse una y otra vez y regresaría solo, pensó el hombre.
Al salir a la calle y recibir la primera agresión, tiró el ladrillo. Erró, y no pegó en su objetivo porque, al actuar el resorte, el ladrillo regresó y fue a dar justo en la cabeza del hombre.
Lo volvió a intentar, y se dio un segundo ladrillazo por medir mal la distancia.
El tercero, por arrojar el ladrillo a destiempo.
El cuarto fue muy particular porque, tras decidir dar un ladrillazo a una víctima, quiso protegerla al mismo tiempo de su agresión, y el ladrillo fue a dar de nuevo en su cabeza.
El chichón que se hizo era enorme...
Nunca se supo por qué no llegó a pegar jamás un ladrillazo a nadie: si por los golpes recibidos o por alguna deformación de su ánimo.
Todos los golpes fueron siempre para él mismo"
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