Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de 'translenguar' (2020) Guillén Solano, Patricia Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica Núm. 2 Pág. 117-133
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La escritura de sustantivos en inglés como lengua extranjera Vol. 50 Núm. 2 Pág. 7 | 2024 | Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica |
Campos Estarás, Begoña
Peñate Cabrera, Marcos
Peñate Sánchez, Adrián
|
| Gramática contrastiva en el aprendizaje de la lengua materna el quechua y segunda lengua el español Núm. 28 Pág. 110-123 ARTICULO | 2023 | Prometeica |
Cuya Arango, Nicolás
Rojas Tello, Luis Lucio
Rivera Fuentes, Wilmer
Huarcaya Barbarán, Anatolio
Orejón Cabezas, Máximo
|
| Beneficios del translingüismo en el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el aula de una escuela rural colombiana Núm. 35 Pág. 63-79 ARTICULO | 2023 | Revista panamericana de pedagogía |
Monroy Ramírez, Óscar Mauricio
Barros Bastidas, Carlos
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Nov-2025