Volver a la revista Revista Electrónica Educare

Plataformas de aprendizaje en línea y su impacto en la educación universitaria en el contexto del COVID-19

Total de citas: 4

Artículo citado
Intención de uso del e-learning en el programa de Administración Tecnológica desde la perspectiva del modelo de aceptación tecnológica (2014) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 247-264
La Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) y la virtualización de su oferta académica. Un análisis reflexivo de su puesta en práctica (2017) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 21
El uso de plataformas virtuales y su impacto en el proceso de aprendizaje en las asignaturas de las carreras de Criminología y Ciencias Policiales, de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 17
La aceptación de las TIC por profesorado universitario : Conocimiento, actitud y practicidad (2017) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 8