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Sobre el maestro en formación y la investigación narrativa en la escuela
Plumilla Educativa
(2022)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 29-41
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Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile
REDIE
(2025)
Núm. 27
Pág. 1-19
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Ley de Carrera Docente en Chile : cómo los docentes y directivos escolares interpretan y desarrollan sus principios
Revista CS
(2021)
Núm. 34
Pág. 167-187
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Debilidades del desarrollo profesional docente en el modelo educativo español mostradas por la crisis Covid-19
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación
(2023)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 35-46
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Sistemas aplicados a la evaluación de cultura escolar y maestros rurales en medio del conflicto armado
RISTI
(2023)
Núm. 64
Pág. 123-133
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Modelos de Formación del Profesorado e Identidad Docente : Una articulación necesaria
REXE
(2023)
Vol. 22
Núm. 50
Pág. 215-234
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Prácticas preprofesionales en la formación docente en lenguas extranjeras : Un abordaje crítico desde los testimonios de los docentes en formación
Chakiñan
(2024)
Núm. 22
Pág. 100-112
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