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A Pedagogia como lócus de formação profissional de educadores(as) : desafios epistemológicos e curriculares

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Citas recibidas
Didáctica, subjetividades y escolarización : experiencias narrativas en las prácticas pedagógicas en la Universidad Federal de Paraíba (UFPB) Revista de Educación (2025) Núm. 34 Pág. 187-203
O espaço da Pedagogia nos cursos de Pedagogia das IESs públicas do estado do Paraná Paradigma (2024) Núm. 1 Pág. 21
Pedagogia : dimensões analíticas para uma compreensão crítica Paradigma (2024) Núm. 1 Pág. 8
Pesquisas sobre a condição disciplinar da pedagogia no âmbito da pós-graduação brasileira Tendencias pedagógicas (2023) Núm. 40 Pág. 32-42
O Curso de Pedagogia da Universidade Federaldo Piauí–Campus Picos e as interfaces entreformação e exercício profissional Paradigma (2024) Núm. 1 Pág. 23
Lugar de pedagoga(o) não é somente na escola : notas para repensar a profissão e a formação de pedagogas (os) no Brasil Paradigma (2024) Núm. 1 Pág. 10