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Docência em Educação Física Inclusiva: esgotamentos vividos no contexto do ensino remoto brasileiro
Educación Física y Ciencia
(2021)
Vol. 23
Núm. 3
Pág. 8
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Repercussões do trabalho remoto para professores da educação infantil e fundamental de um município do nordeste brasileiro
Cuadernos de Educación y Desarrollo
(2024)
Vol. 16
Núm. 7
Pág. 4853
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Educação especial na pandemia : estratégias e desafios no ensino fundamental
Cadernos de Pesquisa
(2022)
Vol. 52
Núm. 1
Pág. 37
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Condições de trabalho docente na pós-graduação no contexto da pandemia da Covid-19 no Brasil
Paradigma
(2024)
Núm. 2
Pág. 15
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A cultura do preconceito contra a EaD, o ensino remoto emergencial e sua qualidade educacional
Observatorio de la Economía Latinoamericana
(2025)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 218
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O projeto ZOOnline : Desafios do ensino remoto e a diversidade de metodologias lúdicas
Revista Conexão UEPG
(2024)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 21
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Educação do campo e os efeitos da pandemia no trabalho docente : uma análise crítica necessária (Countryside education and the effects of the pandemic on teaching work: a necessary critical analysis)
Emancipação
(2021)
Vol. 21
Núm. 1
Pág. 1-18
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Pandemia da COVID-19 : contextos do trabalho de professores alfabetizadores com alunos com deficiência no município de Belo Horizonte MG
Observatorio de la Economía Latinoamericana
(2025)
Vol. 23
Núm. 7
Pág. 124
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La enseñanza remota en la autonomía para el aprendizaje de estudiantes de universidades latinoamericanas
INNOVA Research Journal
(2021)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 5
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A educação em solos através da sala de aula invertida : uma experiência durante a pandemia da COVID-19
Revista Ensino de Geografia (Recife)
(2023)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 36-62
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Inter-relações diretas e indiretas entre os fatores que influenciaram o aumento do peso corporal em professores durante a covid-19 : Modelagem com equações estruturais
Revista de Investigación Cuerpo, Cultura y Movimiento
(2024)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 2
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Relatos digitais : Vivências do ensino remoto durante a pandemia da Covid-19
ETD
(2023)
Núm. 25
Pág. 73
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Measures taken in health institutions for safety and security of the worker in the COVID-19 pandemic
Cuadernos de Educación y Desarrollo
(2024)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 3367
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Socialização e distanciamento geográfico : um estudo de caso sobre a educação escolar durante a pandemia de COVID-19
Cuadernos de Educación y Desarrollo
(2025)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 7376
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Ensino remoto emergencial : virtualização da vida e o trabalho docente precarizado
Geografares
(2021)
Vol. 1
Núm. 32
Pág. 240-262
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Educação em tempos de pandemia : Impactos para professores de uma escola da rede particular em São Luís –Ma
ETD
(2024)
Núm. 26
Pág. 61
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Crise da educação : construtivismo neoliberal.Notas em contextos de pandemia
Práxis Educativa
(2020)
Núm. 15
Pág. 7
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O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno
ETD
(2024)
Núm. 26
Pág. 17
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Projeto Moviment-Ação : mídias sociais na escola estadual do parque São Jorge
Cuadernos de Educación y Desarrollo
(2024)
Vol. 16
Núm. 10
Pág. 5847
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A construção do pensamento social de professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a pandemia da covid-19 : um estudo em representações sociais
Práxis Educativa
(2023)
Núm. 18
Pág. 4
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Os reflexos do ensino remoto na docência em tempos de pandemia da Covid-19
Revista EDaPECI
(2020)
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 72-86
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As docências em matemática no ensino remoto emergencial
Alexandria
(2025)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 2
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Ensino remoto em cursos de graduação em Enfermagem no contexto da pandemia da COVID-19
Revista EDaPECI
(2024)
Vol. 24
Núm. 2
Pág. 69-82
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Características do Teletrabalho Docente na Educação Básica Durante a Pandemia da COVID-19
Revista de Psicologia da IMED
(2023)
Vol. 15
Núm. 2
Pág. 112-130
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Basic education in emergency contexts : what does research say about the reality of COVID-19?
Revista Tempos e Espaços em Educação
(2022)
Vol. 15
Núm. 34
Pág. 6
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