|
La matemática y la implementación de la metodología PACIE en la enseñanza
Ciencia Latina
(2024)
Vol. 8
Núm. 6
Pág. 2881-2901
|
2 |
|
Autonomización en el aprendizaje de lenguas extranjeras y el desarrollo de habilidades digitales y blandas : Autonomization in foreign language learning and the development of digital and soft skills
Latam
(2024)
Vol. 5
Núm. 6
Pág. 61
|
1 |
|
Efficiency of the project method in the development of professional competencies in future teachers
Revista de la Universidad del Zulia
(2021)
Vol. 12
Núm. 35
Pág. 303-321
|
1 |
|
Factors Affecting The Choice Of University Courses : A Longitudinal Study At The Santo Tomás Italian Subsidized Private School, 2024
Seminars in Medical Writing and Education
(2024)
Vol. 3
Núm. 0
Pág. 107
|
1 |
|
El Acompañamiento Pedagógico y El Aprendizaje Estudiantil : Hacia Un Nuevo Enfoque En La Educación
Revista Científica UISRAEL
(2024)
Vol. 11
Núm. 3
Pág. 33-52
|
1 |
|
Derroteros de la educación superior en América Latina
Tembikuaaty Rekávo (TAR)
(2022)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 7
|
1 |
|
Importancia y desafíos de la educación inicial docente : el rol de las universidades regionales
Revista de ciencias sociales
(2021)
Vol. 27
Núm. 4
Pág. 465-473
|
1 |
|
Gobernanza Universitaria y vinculación académica-empresarial en educación superior : Área de ciencias agropecuarias en Sinaloa-México
Revista de ciencias sociales
(2022)
Vol. 28
Núm. 6
Pág. 95-109
|
1 |
|
Aprendizaje Invertido en el desarrollo de habilidades de escucha en la asignatura de Inglés
EPISTEME KOINONIA
(2021)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 192-212
|
1 |
|
El Liderazgo Educativo, una Herramienta Fundamental para la Educación del Siglo XXI
Ciencia Latina
(2023)
Vol. 7
Núm. 5
Pág. 5841-5850
|
1 |
|
Ética y moral en la Educación Superior. Una revisión bibliométrica
Revista de ciencias sociales
(2024)
Vol. 30
Núm. 3
Pág. 553-568
|
1 |
|
La formación y desarrollo de competencias profesionales en especialistas en cirugía general. Fundamentos teóricos
Revista Médica Electrónica
(2022)
Vol. 44
Núm. 6
Pág. 1007-1019
|
1 |
|
La educación STEM como práctica transdisciplinar en la educación secundaria y bachillerato
Revista Iberoamericana de Educación
(2023)
Vol. 92
Núm. 1
Pág. 61-70
|
1 |
|
Educación del Siglo XXI, competencias, metodologías y estrategias
Esprint Investigación
(2023)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 5-15
|
1 |
|
Estimulación de la memoria y el recuerdo de información en personas adultas mayores a través del Aprendizaje Basado en Retos (ABR) en Educación Superior
Innovaciones educativas
(2024)
Vol. 26
Núm. 41
Pág. 132-150
|
1 |
|
Inteligencia Artificial y su impacto sobre la gerencia estratégica y la cultura investigativa
Revista de ciencias sociales
(2025)
Vol. 31
Núm. 11
Pág. 312-322
|
1 |
|
Utilización de herramientas tecnológicas de dinamización docente en educación superior de asignaturas de geografía
Geosaberes
(2022)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 178-185
|
1 |
|
Revisión documental del perfil profesional en el administrador deportivo
Ciencia y Deporte
(2022)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 177-206
|
1 |
|
Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico en educación universitaria : una revisión sistemática
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 3
Pág. 494-516
|
1 |
|
Análisis del rendimiento académico en Geometría al aplicar el modelo de Van Hiele y/o el uso del software Geogebra
Ciencia Latina
(2023)
Vol. 7
Núm. 6
Pág. 1610-1622
|
1 |
|
Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptación sociosanitaria : ¿Una aceleración de la cuarta revolución industrial?
Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
(2022)
Núm. 11
Pág. 7-20
|
1 |
|
Propuesta de ponderación y gradación de dimensiones, componentes y criterios para la autoevaluación de posgrados con miras a la acreditación de una carrera de posgrado
Innovaciones educativas
(2024)
Vol. 26
Núm. 40
Pág. 62-76
|
1 |
|
Relación docencia-investigación en Educación Superior : diferentes perspectivas y enfoques
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 8
Pág. 288-301
|
1 |
|
Tendencias del desarrollo humano en las intervenciones educativas en el Politécnico Thomas F. Reilly, San Juan Oeste
Polo del Conocimiento
(2022)
Vol. 7
Núm. 11
Pág. 1615-1638
|
1 |
|
Inteligencia artificial y enseñanza del derecho : su incorporación durante la pandemia de la Covid-19
Revista Venezolana de Gerencia
(2022)
Vol. 27
Núm. 8
Pág. 750-764
|
1 |
|
Enseñanza y aprendizaje digital : desafíos actuales en Latinoamérica
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 3
Pág. 439-452
|
1 |
|
Desarrollo del pensamiento crítico : metodología para fomentar el aprendizaje en ingeniería
Revista de ciencias sociales
(2022)
Vol. 28
Núm. 4
Pág. 512-530
|
1 |
|
Aprendizaje cognoscitivo impulsor de la autorregulación en la construcción del conocimiento
Revista de ciencias sociales
(2022)
Vol. 28
Núm. 5
Pág. 172-183
|
1 |
|
Sociedad del conocimiento y líneas de investigación : una ventana en la Educación Superior
Revista de ciencias sociales
(2025)
Vol. 31
Núm. 11
Pág. 355-367
|
1 |
|
Escenarios y desafíos del pensamiento crítico en entornos universitarios
INNOVACADEMIA
(2025)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 52-59
|
1 |
|
Hacia un mundo sostenible : el rol fundamental de la educación
EPISTEME KOINONIA
(2025)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 41-57
|
1 |
|
Competencia mediática en docentes universitarios en Colombia
Revista de ciencias sociales
(2021)
Vol. 27
Núm. 3
Pág. 272-286
|
1 |
|
Enseñanza de la química en la era post-COVID : un estudio cuasiexperimental con Kahoot
Revista de ciencias sociales
(2025)
Vol. 31
Núm. 3
Pág. 177-190
|
1 |
|
Relación de las habilidades cognitivas y el desarrollo escolar en estudiantes del sub nivel media : un análisis conceptual desde lo psicopedagógico
Revista InveCom
(2025)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 25
|
1 |
|
Inteligencia emocional y desempeño académico en el área de las matemáticas durante la pandemia
Revista de ciencias sociales
(2022)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 110-121
|
1 |
|
Modelo de Competencias TIC del Ministerio de Educación Nacional de Colombia: : Usos, implementación y resultados en la Práctica Pedagógica
Revista Perspectivas Journal of Social Sciences
(2024)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 53-76
|
1 |
|
Políticas de inclusión en el acompañamiento de las trayectorias educativas de estudiantes de la carrera de Profesorado en Educación Inicial
Educación
(2025)
Vol. 49
Núm. 1
Pág. 40
|
1 |
|
Análisis del desarrollo de las funciones ejecutivas en el desempeño académico en estudiantes de básica media
Revista InveCom
(2025)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 22
|
1 |
|
Competencias digitales en profesores de Licenciatura de Educación Física
Retos
(2023)
Núm. 49
Pág. 252-259
|
1 |
|
Aplicación del G Suite For Education en Educación Superior
Dominio de las Ciencias
(2022)
Vol. 8
Núm. 3
Pág. 84
|
1 |
|
Formación socio-profesional de estudiantes de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría en su vinculación social
Revista de ciencias sociales
(2022)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 276-286
|
1 |
|
Fomento de cultura investigativa universitaria a través de la gerencia estratégica de la investigación
Revista de ciencias sociales
(2024)
Vol. 30
Núm. 9
Pág. 35-45
|
1 |
|
Neurodiversidad en el aula : perspectivas psicológicas y pedagógicas para una educación inclusiva
Prisma Journal
(2025)
Vol. 1
Núm. 3
Pág. 220-230
|
1 |
|
Preferencias académicas y vocacionales: análisis longitudinal en el colegio italiano Santo Tomás, Año 2024
Revista Científica de la UCSA
(2025)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 105-121
|
1 |
|
Un paseo emocionante : análisis bibliográfico sobre la relevancia de las emociones en Educación Infantil y Primaria
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar
(2024)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 115-141
|
1 |
|
Habilidades de liderazgo en tiempos de cambio : una mirada en las universidades del Zulia-Venezuela
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 3
Pág. 517-530
|
1 |
|
Metodología Webquest en enseñanza universitaria y escolar : Una revisión sistemática
Revista Electrónica Educare
(2025)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 20
|
1 |
|
La praxeología como fenómeno pedagógico en las competencias ciudadanas de la educación superior
Sophia
(2024)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 3
|
1 |
|
Impacto de las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación del siglo XXI : revisión bibliométrica
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 227-242
|
1 |
|
Implicaciones de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje : .
Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE
(2023)
Vol. 6
Núm. 12
Pág. 41-59
|
1 |
|
Influencia de la gestión educativa en el desempeño académico de estudiantes universitarios : : Perspectivas y desafíos
RILCO
(2025)
Vol. 7
Núm. 25
Pág. 1-8
|
1 |
|
Exploring STEAM disciplines with robotics in the Future Classroom Lab in Primary Education
Digital Education Review
(2025)
Núm. 47
Pág. 141-153
|
1 |
|
Metodologías Activas Basadas en la Indagación Guiada : Un Enfoque para el Desarrollo de Habilidades Científicas en Ciencias Naturales: Caso de Estudio en Escuela Secundaria
Ciencia Latina
(2024)
Vol. 8
Núm. 5
Pág. 10930-10944
|
1 |
|
Nuevas tendencias de la educación superior : new trends in higher education
Latam
(2023)
Vol. 4
Núm. 4
Pág. 239-246
|
1 |
|
Estilo de vida en la población escolar colombiana
Ciencia y Deporte
(2021)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 41-61
|
1 |
|
Formación de la corporeidad hacia un desarrollo integral.
Retos
(2022)
Núm. 43
Pág. 634-642
|
1 |
|
Las unidades de integración de TIC para la educación en las universidades colombianas
UTE Teaching & Technology
(2024)
Núm. 1
Pág. 1-20
|
1 |
|
Perspectivas latinoamericanas del uso de las TIC en estudiantado universitario
RISTI
(2023)
Núm. 52
Pág. 74-96
|
1 |
|
Análisis bibliométrico sobre las aulas del futuro en educación
epsir: European Public & Social Innovation Review
(2024)
Núm. 9
Pág. 27
|
1 |
|
La inclusión educativa en la educación superior : desafíos y perspectivas en Ecuador
Revista InveCom
(2024)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 6
|
1 |
|
Autopercepción de la competencia informacional en estudiantes de educación física de una universidad peruana
Revista de ciencias sociales
(2024)
Vol. 30
Núm. 9
Pág. 117-136
|
1 |
|
21st Century Educational Challenges for a Changing Society: A Bibliographic Review
Qualitative Research in Education
(2025)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 96-115
|
1 |
|
Experiencia del apoyo recibido de un programa de acompañamiento universitario : percepción de estudiantes y egresados
Index de enfermería
(2025)
Vol. 34
Núm. 1
Pág. 16
|
1 |
|
Integración de contenidos en la carrera de Bioanálisis Clínico desde una perspectiva social de la ciencia y la tecnología
Humanidades Médicas
(2023)
Vol. 23
Núm. 2
Pág. 10
|
1 |
|
Formación, desarrollo y evaluación de competencias profesionales en especialistas en cirugía general
Revista Médica Electrónica
(2023)
Vol. 45
Núm. 5
Pág. 783-798
|
1 |
|
Formación docente y actualización académica permanente : desafíos ante los paradigmas del siglo XXI
Revista de ciencias sociales
(2024)
Vol. 30
Núm. 10
Pág. 130-142
|
1 |
|
Práctica pedagógica, un espacio de conceptualización y experimentación en la formación inicial del educador
Revista de ciencias sociales
(2021)
Vol. 27
Núm. 4
Pág. 351-363
|
1 |
|
La investigación formativa : herramienta para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes
Negonotas Docentes
(2020)
Núm. 16
Pág. 25-35
|
1 |
|
Competencias Digitales en estudiantes de Licenciatura en Educación Física.
Retos
(2021)
Núm. 41
Pág. 309-318
|
1 |
|
Vulnerabilidad y rendimiento académico de estudiantes de pedagogía : perspectivas desde formadores en universidades chilenas
Revista de ciencias sociales
(2022)
Vol. 28
Núm. 6
Pág. 45-63
|
1 |
|
Aportes recientes de la metodología de Webquest en el aprendizaje en educación universitaria
Revista Educación Las Américas
(2022)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 1
|
1 |
|
Habilidades profesionales y retos tecnológicos del personal docente y administrativo perteneciente a las generaciones x y baby boomer en la upse
Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations (JMNJE)
(2023)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 3
|
1 |
|
La motivación intrínseca y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de Ecuador
Revista Cátedra
(2024)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 53-75
|
1 |
|
Pedagogía y didáctica de la corporeidad : Una mirada desde la praxis
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 27-36
|
1 |
|
Retos educativos de los docentes rurales de bachillerato en Tamaulipas-México
Revista de ciencias sociales
(2024)
Vol. 30
Núm. 9
Pág. 153-167
|
1 |
|
operation of the organizational structure of the university of carabobo as a venezuelan autonomous institution
Management
(2025)
Vol. 3
Núm. 0
Pág. 129
|
1 |
|
La investigación formativa y sus aportes a la formación del profesional en deporte
MENTOR
(2024)
Vol. 3
Núm. 8
Pág. 629-650
|
1 |
|
Estrategias Efectivas para la Formación Docente en inglés como L2 : Un Enfoque en IA y Gamificación
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
(2025)
Vol. 18
Núm. 36
Pág. 296-309
|
1 |
|
The effectiveness of the project method in teaching humanitarian disciplines
Revista EDaPECI
(2024)
Vol. 24
Núm. 1
Pág. 158-171
|
1 |
|
Estrategias digitales para el desarrollo de habilidades argumentativas en la educación superior
Pedagogical Constellations
(2024)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 102-126
|
1 |
|
Challenges and opportunities of non-face-to-face higher education for university students with and without diverse educational needs
Revista de investigación en educación
(2023)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 366-385
|
1 |
|
Prácticas evaluativas de profesores universitarios colombianos en entornos virtuales
Revista de ciencias sociales
(2021)
Vol. 27
Núm. 4
Pág. 379-395
|
1 |
|
University Spin-offs in the Business Transformation of the University of the Century
EDUSER
(2024)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 7-16
|
1 |
|
Diseño Curricular de una Asignatura en Gestión y Administración en Salud Mediado por Inteligencia Artificial.
ASCE MAGAZINE
(2025)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 976-996
|
1 |
|
Universidad autónoma venezolana : perspectiva gerencial de una organización social
Revista de ciencias sociales
(2021)
Vol. 27
Núm. 1
Pág. 399-413
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|
Desafíos de los entornos virtuales en la educación superior
Revista Docencia Universitaria
(2025)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 37-48
|
1 |
|
Aspectos metodológicos en tesis de posgrado sobre calidad de la educación en tres países latinoamericanos
Revista de ciencias sociales
(2025)
Vol. 31
Núm. 11
Pág. 339-354
|
1 |