Tándem Didáctica de la educación física

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en artículos de López Ros, Víctor

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El juego como propuesta didáctica en educación física con alumnos de educación primaria Papeles salmantinos de educación (2021) Núm. 25 Pág. 141-161 2
La concepción de preparación previa al aprendizaje de los ejercicios clásicos en la iniciación de pesistas escolares Lúdica pedagógica (2022) Núm. 36 Pág. 4 1
Constitución del sujeto, Educación Física y sociomotricidad : campos tensionados Retos (2022) Núm. 45 Pág. 767-778 1
El conocimiento declarativo como un parámetro de medida de la solución mental en escolares de ambos sexos de 4º, 5º y 6º grado y su relación con los juegos deportivos colectivos Educación Física y Deporte (2010) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 57-64 1
Actitud del profesorado de Educación Física hacia la práctica del tenis de mesa como contenido en Educación Secundaria Habilidad Motriz (2017) Núm. 49 Pág. 26-37 1
Sistema de acciones para mejorar la incidencia de la trasportación urbana, en grupos vulnerables en la ciudad de Babahoyo Olimpia (2017) Vol. 14 Núm. 46 Pág. 261-271 1
Diferencias en función del género en la puntería y atrape en niños de Educación Primaria Retos (2017) Núm. 32 Pág. 35-38 1
Consideraciones didácticas más importantes para el diseño de sesiones de enseñanza según el entrenador de baloncesto Revista Española de Educación Física y Deportes (2010) Núm. 389 Pág. 97-110 1
Estudio de los conflictos en el juego en educación física en primaria Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2015) Vol. 15 Núm. 57 Pág. 29-44 1
La Programación por Competencias en Educación Física : Retos y Problemas para su Implantación en la Escuela REMIE (2016) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 292-317 1
Cultura, emociones y aprendizaje significativo en Educación Física Ensayos Pedagógicos (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 63-82 1
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte. Espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) Ágora para la educación física y el deporte (2015) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 45-60 1
El pensamiento táctico en la enseñanza de la lucha olímpica Lecturas (2025) Vol. 30 Núm. 324 Pág. 224-239 1
La utilización del modelo integrado de enseñanza en la iniciación deportiva : limitaciones desde la atención y la memoria Revista complutense de educación (2004) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 203-230 1
Lineamientos metodológicos para la formación de entrenadores de escuela de fútbol en la categoría infantil Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 5 Pág. 631-643 1
Diseño y aplicación del modelo compresivo de los deportes en el "floorball" como instrumento de formación del profesorado Pulso (2008) Núm. 31 Pág. 93-115 1
Programas de intervención para la enseñanza deportiva en el contexto escolar, PETB y PEAB Retos (2017) Núm. 31 Pág. 107-113 1
Los activos inexcusables de una expresión corporal educativa EmásF (2015) Núm. 33 Pág. 8-23 1
Las habilidades motrices básicas en educación primaria Tándem (2013) Núm. 43 Pág. 89-96 1
Patios escolares y diversidad sociocultural en Cataluña : una investigación sobre usos y posibilidades sociales para el juego y el aprendizaje Papers (2012) Vol. 97 Núm. 2 Pág. 431-460 1
El deporte en edad escolar : claves para su contribución a la educación integral Papeles salmantinos de educación (2014) Núm. 18 Pág. 43-55 1
Percepciones del profesorado de Educación Física de Secundaria en Andalucía : metodología y expresión corporal Retos (2013) Núm. 24 Pág. 149-153 1
El modelo comprensivo de la enseñanza deportiva Tándem (2011) Núm. 37 Pág. 7-19 1
Habilidades motrices básicas en escolares de una institución educativa de Medellín-Colombia Viref Revista de Educación Física (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 114-132 1
Making profiles in boys and girls playing basketball Revista de psicología del deporte (2015) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 51-53 1
Improving motor skills in children with autistic spectrum disorder through futsal Cultura, ciencia y deporte (2022) Vol. 17 Núm. 54 Pág. 43-52 1
Análisis de la documentación para la formación de entrenadores de base en baloncesto Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2011) Vol. 11 Núm. 42 Pág. 3-3 1
La apertura de la regla en los juegos triádicos y la paradoja en déficit de conectividad Ágora para la educación física y el deporte (2020) Núm. 22 Pág. 320-354 1
La expresión corporal, un camino tortuoso EmásF (2012) Núm. 14 Pág. 9-26 1
Pensamiento Táctico y Efectividad en Lanzadores de Béisbol Revista Ciencias del Ejercicio (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 48-58 1
El profesorado ante los conflictos en la educación física. El caso de los juegos de oposición en Primaria Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 163-176 1
Transformar conflictos en educación física en primaria a través del juego. Aplicación del índice de conflictividad Culture and Education, Cultura y Educación (2013) Vol. 25 Núm. 4 Pág. 549-560 1
Equilibrio dinámico en educación física : diseño de un instrumento de evaluación Tándem (2017) Núm. 58 Pág. 43-50 1
De los patines en el aula a los esquís en la nieve Tándem (2012) Núm. 38 Pág. 101-112 1
La investigación en iniciación deportiva válida para el profesorado de educación física en ejercicio Retos (2015) Núm. 28 Pág. 263-269 1
Avaliação de um programa de intervenção em escolas : Aprender através do jogo: Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play Revista Portuguesa de Educação (2020) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 5 1
La enseñanza comprensiva del deporte : dificultades del profesorado en el diseño de tareas y en la estrategia de pregunta-respuesta Tándem (2011) Núm. 37 Pág. 31-41 1
Análisis de la situación del tenis de mesa como contenido de educación física en educación secundaria obligatoria Journal of sport and health research (2016) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 245-258 1
Motor development according to nutritional status in preschoolers Cultura, ciencia y deporte (2023) Vol. 18 Núm. 56 Pág. 63-81 1