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El juego como propuesta didáctica en educación física con alumnos de educación primaria
Papeles salmantinos de educación
(2021)
Núm. 25
Pág. 141-161
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La concepción de preparación previa al aprendizaje de los ejercicios clásicos en la iniciación de pesistas escolares
Lúdica pedagógica
(2022)
Núm. 36
Pág. 4
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Constitución del sujeto, Educación Física y sociomotricidad : campos tensionados
Retos
(2022)
Núm. 45
Pág. 767-778
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1 |
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El conocimiento declarativo como un parámetro de medida de la solución mental en escolares de ambos sexos de 4º, 5º y 6º grado y su relación con los juegos deportivos colectivos
Educación Física y Deporte
(2010)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 57-64
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Actitud del profesorado de Educación Física hacia la práctica del tenis de mesa como contenido en Educación Secundaria
Habilidad Motriz
(2017)
Núm. 49
Pág. 26-37
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1 |
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Sistema de acciones para mejorar la incidencia de la trasportación urbana, en grupos vulnerables en la ciudad de Babahoyo
Olimpia
(2017)
Vol. 14
Núm. 46
Pág. 261-271
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1 |
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Diferencias en función del género en la puntería y atrape en niños de Educación Primaria
Retos
(2017)
Núm. 32
Pág. 35-38
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Consideraciones didácticas más importantes para el diseño de sesiones de enseñanza según el entrenador de baloncesto
Revista Española de Educación Física y Deportes
(2010)
Núm. 389
Pág. 97-110
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1 |
|
Estudio de los conflictos en el juego en educación física en primaria
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(2015)
Vol. 15
Núm. 57
Pág. 29-44
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La Programación por Competencias en Educación Física : Retos y Problemas para su Implantación en la Escuela
REMIE
(2016)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 292-317
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Cultura, emociones y aprendizaje significativo en Educación Física
Ensayos Pedagógicos
(2021)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 63-82
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Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte. Espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro)
Ágora para la educación física y el deporte
(2015)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 45-60
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|
El pensamiento táctico en la enseñanza de la lucha olímpica
Lecturas
(2025)
Vol. 30
Núm. 324
Pág. 224-239
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1 |
|
La utilización del modelo integrado de enseñanza en la iniciación deportiva : limitaciones desde la atención y la memoria
Revista complutense de educación
(2004)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 203-230
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1 |
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Lineamientos metodológicos para la formación de entrenadores de escuela de fútbol en la categoría infantil
Polo del Conocimiento
(2021)
Vol. 6
Núm. 5
Pág. 631-643
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1 |
|
Diseño y aplicación del modelo compresivo de los deportes en el "floorball" como instrumento de formación del profesorado
Pulso
(2008)
Núm. 31
Pág. 93-115
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1 |
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Programas de intervención para la enseñanza deportiva en el contexto escolar, PETB y PEAB
Retos
(2017)
Núm. 31
Pág. 107-113
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Los activos inexcusables de una expresión corporal educativa
EmásF
(2015)
Núm. 33
Pág. 8-23
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Las habilidades motrices básicas en educación primaria
Tándem
(2013)
Núm. 43
Pág. 89-96
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Patios escolares y diversidad sociocultural en Cataluña : una investigación sobre usos y posibilidades sociales para el juego y el aprendizaje
Papers
(2012)
Vol. 97
Núm. 2
Pág. 431-460
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1 |
|
El deporte en edad escolar : claves para su contribución a la educación integral
Papeles salmantinos de educación
(2014)
Núm. 18
Pág. 43-55
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Percepciones del profesorado de Educación Física de Secundaria en Andalucía : metodología y expresión corporal
Retos
(2013)
Núm. 24
Pág. 149-153
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1 |
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El modelo comprensivo de la enseñanza deportiva
Tándem
(2011)
Núm. 37
Pág. 7-19
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Habilidades motrices básicas en escolares de una institución educativa de Medellín-Colombia
Viref Revista de Educación Física
(2023)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 114-132
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1 |
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Making profiles in boys and girls playing basketball
Revista de psicología del deporte
(2015)
Vol. 24
Núm. 3
Pág. 51-53
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Improving motor skills in children with autistic spectrum disorder through futsal
Cultura, ciencia y deporte
(2022)
Vol. 17
Núm. 54
Pág. 43-52
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1 |
|
Análisis de la documentación para la formación de entrenadores de base en baloncesto
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(2011)
Vol. 11
Núm. 42
Pág. 3-3
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1 |
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La apertura de la regla en los juegos triádicos y la paradoja en déficit de conectividad
Ágora para la educación física y el deporte
(2020)
Núm. 22
Pág. 320-354
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1 |
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La expresión corporal, un camino tortuoso
EmásF
(2012)
Núm. 14
Pág. 9-26
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Pensamiento Táctico y Efectividad en Lanzadores de Béisbol
Revista Ciencias del Ejercicio
(2020)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 48-58
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El profesorado ante los conflictos en la educación física. El caso de los juegos de oposición en Primaria
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2013)
Vol. 16
Núm. 1
Pág. 163-176
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1 |
|
Transformar conflictos en educación física en primaria a través del juego. Aplicación del índice de conflictividad
Culture and Education, Cultura y Educación
(2013)
Vol. 25
Núm. 4
Pág. 549-560
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1 |
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Equilibrio dinámico en educación física : diseño de un instrumento de evaluación
Tándem
(2017)
Núm. 58
Pág. 43-50
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De los patines en el aula a los esquís en la nieve
Tándem
(2012)
Núm. 38
Pág. 101-112
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La investigación en iniciación deportiva válida para el profesorado de educación física en ejercicio
Retos
(2015)
Núm. 28
Pág. 263-269
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Avaliação de um programa de intervenção em escolas : Aprender através do jogo: Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play
Revista Portuguesa de Educação
(2020)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 5
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La enseñanza comprensiva del deporte : dificultades del profesorado en el diseño de tareas y en la estrategia de pregunta-respuesta
Tándem
(2011)
Núm. 37
Pág. 31-41
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Análisis de la situación del tenis de mesa como contenido de educación física en educación secundaria obligatoria
Journal of sport and health research
(2016)
Vol. 8
Núm. 3
Pág. 245-258
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Motor development according to nutritional status in preschoolers
Cultura, ciencia y deporte
(2023)
Vol. 18
Núm. 56
Pág. 63-81
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