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Desafiando la tradición : la IA como herramienta de cambio en las tertulias literarias dialógicas
Lenguaje y textos
(2024)
Núm. 58
Pág. 75-85
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Aplicación del aprendizaje basado en juegos y su impacto en la asignatura de lengua y literatura
Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE
(2025)
Vol. 8
Núm. 17
Pág. 438-452
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Estudio Longitudinal del Impacto de las Tertulias Dialógicas y Grupos Interactivos en el Desarrollo de la Motivación Lectora
REICE
(2023)
Vol. 21
Núm. 4
Pág. 5-24
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Contribución a la adquisición de competencias con tertulias musicales dialógicas : Una metodología activa en la formación inicial del profesorado
Human Review
(2022)
Vol. 13
Núm. 4
Pág. 1-10
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Análisis de la aplicación presencial y online de la lectura dialógica en personas con discapacidad intelectual y recomendaciones para llevarla a cabo
Aula abierta
(2022)
Vol. 51
Núm. 4
Pág. 375-383
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Irakurle klub feministak : literatur klub feminista eta kolektibioaren erakuslehio
Euskera ikerketa aldizkaria
(2022)
Núm. 67
Pág. 63-86
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Las interacciones en las tertulias literarias dialógicas : un instrumento para su análisis
Aula de encuentro
(2023)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 73-89
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Tertulias Dialógicas Artísticas : una apuesta por la inclusión y mejora de la convivencia a través de la cultura
Prisma Social
(2022)
Núm. 37
Pág. 99-122
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