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Ecologías de aprendizaje digital de los docentes : La Escuela en casa durante la Covid-19 en la Comunidad Valenciana
Publicaciones
(2021)
Vol. 51
Núm. 3
Pág. 165-214
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Valoración Sanitaria de las Medidas de Actuación en Centros Escolares para el Curso 2020-21. ¿Se Piensa y Prioriza la Salud cuando Hablamos de Educación en la Nueva Normalidad?
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
(2020)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 3
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Infancia y tele-escuela en preescolares rurales: reflexiones a partir de experiencias docentes previas a la pandemia
Ra Ximhai
(2021)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 15-36
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Estrategias pedagógicas con TIC en contextos educativos vulnerables : repercusiones en la pandemia y proyecciones de futuro
Pixel-Bit
(2024)
Núm. 69
Pág. 255-286
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Uso de las TIC y atención a la diversidad en los tiempos de la COVID
Texto Livre
(2021)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 2
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Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad : vínculos y orientaciones desde la literatura
Revista complutense de educación
(2022)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 237-246
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Prácticas docentes resilientes en la relación entre profesorado y familias en contextos socioeconómicos vulnerables. Realidades y oportunidades en una fase de emergencia social
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2025)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 63-75
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Eskola-materialaren izaera, garrantzia eta kudeaketa
Tantak
(2022)
Vol. 34
Núm. 2
Pág. 7-27
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Model per analitzar experiències i projectes des de la perspectiva de la resiliència socioeducativa comunitària
Educació social
(2022)
Núm. 82
Pág. 75-94
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