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Coherencia del modelo pedagógico y la evaluación del aprendizaje en una universidad de Bogotá

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Citas recibidas
Ciclo vital del docente de primera infancia Praxis Pedagógica (2020) Vol. 20 Núm. 27 Pág. 120-140
Prácticas evaluativas y representación del perfil de egreso en docentes de educación superior : Experiencias en facultades de educación de Lima - Perú Human Review (2023) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1-9