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Implementación de actividades basadas en la Comprensión Lectora como estrategia para el fortalecimiento de la lectura crítica
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 303-308
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Análisis de los sistemas de ingreso, permanencia, ascensos y estímulos docentes en el contexto latinoamericano
Cultura, Educación y Sociedad
(2019)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 67-78
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La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad
Actualidades Investigativas en Educación
(2023)
Vol. 23
Núm. 3
Pág. 2
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Competencias lectoras y escritoras a través de la investigación como estrategia pedagógica
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 9-18
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Análisis de la Lectoescritura en el Aprendizaje de Lengua y Literatura en Estudiantes de Educación General Básica en una Institución Educativa de la Ciudad de Cuenca
Ciencia Latina
(2025)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 5926-5941
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Lectoescritura mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en tecnologías de la información y comunicación
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 535-542
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Investigación como estrategia pedagógica para el fomento de la identidad cultural en el municipio de Tasajera
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 363-370
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Uso de la serie el Profesor Súper Ó para el desarrollo de competencias comunicativas
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 691-698
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