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Fortalecer la investigación como estrategia pedagógica a través de la lectura y escritura mediante figuras literarias
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 929-936
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Evaluación de las Habilidades del Pensamiento Crítico con la mediación de las TIC, en contextos de educación media
ReiDoCrea
(2019)
Núm. 8
Pág. 21-34
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Implementación de actividades basadas en la Comprensión Lectora como estrategia para el fortalecimiento de la lectura crítica
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 303-308
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¿Pensamiento crítico? Ni lo uno ni lo otro
Ciencias sociales y educación
(2020)
Vol. 9
Núm. 18
Pág. 159-174
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Identidad cultural del Municipio de Sitionuevo mediada por la investigación como estrategia pedagógica
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 919-928
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Fortalecimiento de los procesos de lectoescritura a través de la implementación de estrategias pedagógicas apoyadas en las TIC
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 945-950
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Lectoescritura mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en tecnologías de la información y comunicación
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 535-542
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Investigación como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora estudiantil
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 885-892
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La investigación como estrategia pedagógica para la preservación del patrimonio cultural
Cultura, Educación y Sociedad
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 937-944
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