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Análisis prospectivo estratégico de la educación superior en Colombia
(2020)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 177-196
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La Importancia del Pensamiento Filosófico y Científico en la Generación del Conocimiento
(2018)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 69-82
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2 |
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Organizaciones que aprenden : Una perspectiva desde la interacción empresa-contexto
(2019)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 42-52
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2 |
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La educación inclusiva en la escuela contextualizada desde la pandemia
(2022)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 255-268
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1 |
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Evaluación de la calidad en la educación básica y media en Colombia
(2020)
Vol. 11
Núm. 2
Pág. 125-144
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Espacios educativos universitarios : una mirada desde los estudiantes
(2022)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 249-266
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Metacomprensión y desarrollo cognitivo en la autorregulación del aprendizaje del adolescente
(2024)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 3
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La planificación curricular : Punto de partida del trabajo pedagógico
(2022)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 219-232
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Percepciones sobre convivencia escolar y bullying en una institución educativa de Bogotá
(2018)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 45-58
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Impacto de la investigación dentro del proceso de formación profesional
(2020)
Vol. 11
Núm. 2
Pág. 145-160
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Formación profesional inmersa en la transformación digital con el fin de mejorar la calidad en la educación
(2021)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 37-46
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Competencias científicas en maestros de la ciudad de Medellín : Un análisis desde la formación docente
(2020)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 39-54
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La calidad de la educación : una reflexión desde la gestión académica pedagógica
(2020)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 209-218
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Incorporación, uso y apropiación social de las TIC para una educación de calidad. Una propuesta
(2021)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 47-62
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Evaluación de recursos utilizados en la enseñanza de matemáticas en ambientes virtuales
(2023)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 175-192
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Formación en valores mediante juegos tradicionales usando la investigación como estrategia pedagógica
(2018)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 775-782
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