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Impacto del estado de alarma tras la COVID-19 en el consumo habitual de videojuegos en escolares de primaria
Innoeduca
(2022)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 14-26
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Influencia de los Juegos Tecnológicos en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje : Una Revisión de Literatura
Saber Ser
(2024)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 47-58
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Árcade : Metodología para el desarrollo de videojuegos en cursos de ingenierías
Revista de Investigación en Tecnologías de la Información
(2022)
Vol. 10
Núm. 20
Pág. 51-61
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Los videojuegos en la educación : Beneficios y perjuicios
Revista Electrónica Educare
(2020)
Vol. 24
Núm. 2
Pág. 24
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Evaluación del videojuego educativo “Aphids Attack” a través de modelos log-lineales para la enseñanza de las interacciones ecológicas en el nivel primario
Pixel-Bit
(2020)
Núm. 59
Pág. 201-224
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Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre el valor educativo de los videojuegos y su diseño como estrategia pedagógica
Revista Virtual Universidad Católica del Norte
(2021)
Núm. 64
Pág. 5-40
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El uso responsable de videojuegos : ¿una cuestión familiar o escolar?
Revista colombiana de educación
(2022)
Núm. 84
Pág. 10
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Motivations and use of video games in engineering students
JOTSE
(2023)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 532-547
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Videojuegos y enseñanza-aprendizaje de Historia : Una revisión sistemática para la vinculación al currículo ecuatoriano
CIENCIAMATRIA
(2020)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 450-475
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Educación mediática en contextos informales : un estudio de caso de la transmisión cultural portuguesa a través de Assassin´s Creed
Aloma
(2024)
Vol. 42
Núm. 2
Pág. 47-57
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Consumo habitual de videojuegos y rendimiento académico en escolares de primaria
Education in the knowledge society (EKS)
(2022)
Núm. 23
Pág. 12
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La gamificación como técnica de adquisición de competencias sociales
Prisma Social
(2020)
Núm. 31
Pág. 388-409
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Videojuegos independientes en la enseñanza de teoría literaria. Percepciones docentes y potencial educativo
Edutec
(2022)
Núm. 82
Pág. 149-166
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Gamificación Digital en la Educación Secundaria : una revisión sistemática
Revista Latina de Comunicación Social
(2022)
Núm. 80
Pág. 41
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El videojuego como recurso educativo : estudio de las actitudes de los docentes en República Dominicana
Pensamiento educativo
(2022)
Vol. 59
Núm. 1
Pág. 3
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