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Experiencias inclusivas de familias diversas en los espacios educativos. México y Latinoamérica
Revista latinoamericana de estudios educativos
(2023)
Vol. 53
Núm. 2
Pág. 115-134
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Inclusión e interculturalidad para la cultura Sorda : caminos recorridos y desafíos pendientes
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
(2020)
Núm. 11
Pág. 12
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Propuesta de Investigación – Acción para concientizar sobre la diversidad de género y orientación sexual en educación superior
Revista DIM
(2022)
Núm. 40
Pág. 6
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Discursos y prácticas sobre la diversidad sexual en escuelas secundarias de la Ciudad de México
Ciencia y Educación
(2023)
Vol. 7
Núm. 3
Pág. 25-43
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El profesor talentoso y su caracterización : una revisión de la literatura
MLS Inclusion and Society Journal
(2024)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 48-61
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La escuela como dispositivo de reproducción de estereotipos de género : experiencia de cambio educativo en busca de la igualdad de género
Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED)
(2024)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 98-110
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LGTBIQ+ en el instituto : revisando experiencias pasadas desde una perspectiva de género
REIDICS
(2022)
Núm. 11
Pág. 68-84
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Análisis bibliométrico de la inclusión educativa de estudiantes sexualmente diversos en las instituciones de secundaria
Revista Perspectivas
(2022)
Vol. 7
Núm. 22
Pág. 48-65
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Radiografía de la investigación sobre educación inclusiva
Cadernos de Pesquisa
(2022)
Vol. 52
Núm. 1
Pág. 33
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Identidad de género de jóvenes trans : Perpetuación y pérdida de privilegios patriarcales
Masculinidades y cambio social
(2021)
Vol. 10
Núm. 3
Pág. 242-269
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Docentes gays y lesbianas en escuelas de Santiago : agencia personal frente a la violencia homofóbica
Pensamiento educativo
(2023)
Vol. 60
Núm. 3
Pág. 7
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Inclusión educativa en Chile : las voces de docentes, líderes medios y directivos escolares
Revista de investigación en educación
(2025)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 206-227
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Validación del cuestionario de autoevaluación del contexto de práctica y autoeficacia hacia la inclusión de personas LGBTIQ+ en educación superior
Relieve
(2025)
Vol. 31
Núm. 1
Pág. 4
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Ser Persona Trans en la Educación Superior chilena : Cuatro casos de estudio
Revista ProPulsión
(2024)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 88-109
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Exploración de experiencias de profesores gays en centros de educación secundaria de alta complejidad : entre el clóset y el aula
Autoctonía
(2024)
Vol. 8
Núm. 0
Pág. 260-299
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Perspectivas docentes en torno al género y a las disidencias sexuales : Lo audiovisual en el aula
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
(2022)
Núm. 20
Pág. 78-91
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“Yo no soy el problema”. Discursos de jóvenes LGBTIQ+ sobre la educación sexual
Actualidades Pedagógicas
(2023)
Núm. 82
Pág. 1
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Niños y niñas transgénero : desafíos para su inclusión en comunidades educativas
Atenea (Concepción)
(2023)
Núm. 528
Pág. 115-133
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