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Connotaciones atribuidas a la evaluación : estudio empírico basado en factores de ingreso a la Formación Inicial Docente

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Artículo citado
Representaciones metafóricas sobre la evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del inglés que poseen estudiantes de pedagogía y profesores noveles chilenos (2022) Vol. 59 Núm. 2 Pág. 12
La formación de los futuros profesores de educación básica en evaluación. ¿Cómo son las oportunidades de aprendizaje que ofrecen las universidades chilenas? (2021) Vol. 58 Núm. 2 Pág. 11
Brechas de género en los resultados de pruebas de selección universitaria en Chile : ¿Qué sucede en los extremos superior e inferior de la distribución de puntajes? (2019) Vol. 56 Núm. 1 Pág. 6
Mejorando la formación y el desarrollo profesional docente en Latinoamerica (2007) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 207-222
Efecto de la incorporación del ranking de notas en el proceso de admisión a las universidades chilenas (2015) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 7