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Gestión académica para fomentar una educación inclusiva de calidad en las escuelas públicas
Revista Latinoamericana Ogmios
(2025)
Vol. 5
Núm. 12
Pág. 45-55
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Prácticas pedagógicas para la enseñanza de estudiantes sordos
Revista Hojas y Hablas
(2023)
Núm. 24
Pág. 146-163
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Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales NEE en el nivel de primaria
Revista InveCom
(2024)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 53
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Educación inclusiva desde la episteme ecuatoriana
EPISTEME KOINONIA
(2023)
Vol. 6
Núm. 11
Pág. 17-31
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Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva en instituciones de la Zona Bananera del Magdalena
Revista Latinoamericana Ogmios
(2025)
Vol. 5
Núm. 13
Pág. 89-99
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1 |
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“Ambientes De Paz” Una Estrategia Desde Las Redes Afectivas Para las escuelas inclusivas del municipio de Montería
Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
(2025)
Vol. 2
Núm. 4
Pág. 261-275
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Conjunto de acciones para la atención educativa de estudiantes con discapacidad física en EGB
593 Digital Publisher CEIT
(2024)
Vol. 9
Núm. 5
Pág. 668-682
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Conocimiento y actitudes de docentes de la educación básica sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Revista Latinoamericana Ogmios
(2024)
Vol. 4
Núm. 11
Pág. 40-57
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