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Aplicación de la metodología basada en proyectos en la enseñanza universitaria : Estudio de caso en el grado de comunicación audiovisual
Human Review
(2023)
Vol. 16
Núm. 3
Pág. 1-12
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Sugerencias de enseñanza para dinamizar el aprendizaje de estudiantes de Comunicación de la Universidad UniverMilenium
Revista Mexicana de Comunicación
(2023)
Núm. 151
Pág. 22
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Metodologías de enseñanza activa en Tecnología Educativa para la formación docente en la universidad
Entramados
(2025)
Vol. 12
Núm. 17
Pág. 186-202
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Diseño participativo a través de la herramienta CoAnnotation en las Prácticas Externas universitarias
Edutec
(2022)
Núm. 79
Pág. 46-62
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Simulation-based learning in Exercise and Sports Sciences degree students : a pilot study
Retos
(2024)
Núm. 53
Pág. 288-295
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Estrategias didácticas en Tecnología Educativa : simulación y trabajo colaborativo en la formación universitaria de grado
Itinerarios Educativos
(2022)
Núm. 16
Pág. 7
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Aplicación de las tecnologías del aprendizaje basado en la simulación y solución de problemas en estudiantes de odontología UBE
RISTI
(2024)
Núm. 74
Pág. 196-209
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Acompañamiento de trabajos de grado, mediado por las TIC desde una perspectiva transmedia
Tecné, episteme y didaxis
(2024)
Núm. 56
Pág. 335-353
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Transformando la enseñanza : El impacto de Cronos en las estrategias didácticas y la motivación estudiantil: Transforming teaching: The impact of Cronos onteaching strategies and student motivation
Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
(2024)
Vol. 1
Núm. 4
Pág. 36-45
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La Enseñanza de la Criminología desde la hibridualidad
Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia
(2024)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 17
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