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An analytical view of writing in graduate school : a review of documented practices in Latin America.
Íkala
(2020)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 535-556
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Investigar y escribir como prácticas profesionales de los docentes de nivel superior : aportes para la formación docente universitaria
Trayectorias Universitarias
(2024)
Vol. 10
Núm. 19
Pág. 14
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The role of social relations in the making of a doctoral thesis
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 366-378
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Pedagogía del género discursivo para trabajos de grado
Revista mexicana de investigación educativa
(2017)
Vol. 22
Núm. 72
Pág. 325-330
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Enseñanza virtual de la escritura de posgrado : análisis sobre la evaluación de las prácticas
Praxis Educativa
(2022)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 5
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Desafíos epistémicos y argumentativos en la escritura de postgrado : géneros científico-académicos y trayectorias de maestrandos y doctorandos
Traslaciones
(2016)
Vol. 3
Núm. 6
Pág. 165-196
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Ventajas y desafíos de la interdisciplinaridad en grupos de escritura latinoamericanos según sus miembros
REDU
(2019)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 14
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Enseñanza virtual de la escritura de posgrado : un estudio basado en las acciones de planificación docente
Virtualidad, Educación y Ciencia
(2020)
Vol. 11
Núm. 20
Pág. 92-114
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Grupos de escritura, vínculos y afectividad en el nivel de posgrado
Praxis Educativa
(2020)
Vol. 24
Núm. 3
Pág. 10
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Percepción de desempeño en la escritura académica de estudiantes de Ingeniería en una universidad pública argentina
Innovación Educativa
(2021)
Vol. 21
Núm. 87
Pág. 7
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Los lectores intermedios : un recurso fundamental para la escritura de la tesis
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
(2018)
Vol. 15
Núm. 30
Pág. 3-11
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Concepciones sobre la retroalimentación en la escritura de investigación en Ciencias Sociales y Humanas
Anales de lingüística
(2024)
Núm. 13
Pág. 83-112
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Grupo virtual de escritura académica. Una e-innovación para impulsar la publicación científica
Revista mexicana de investigación educativa
(2018)
Vol. 23
Núm. 76
Pág. 203-227
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Alfabetización académica en entornos virtuales : estrategias para la promoción de la escritura de la tesis de posgrado
Traslaciones
(2017)
Vol. 4
Núm. 8
Pág. 97-120
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Comentarios escritos y orales en la revisión de textos entre pares de un Círculo de Escritura de Tesis
Zona próxima
(2024)
Núm. 40
Pág. 83-108
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Writing groups in Ecuador as support for academics on the road to publication
Pucara
(2018)
Vol. 1
Núm. 29
Pág. 147-167
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Perfil del estudiante y desempeño en actividades virtuales de retroalimentación entre pares en torno a capítulos de tesis de posgrado
Tendencias pedagógicas
(2020)
Núm. 36
Pág. 26-43
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