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Inserción laboral y calidad de vida de las personas con discapacidad en San Isidro.
Revista ULEAM Bahía Magazine
(2025)
Vol. 6
Núm. 10
Pág. 12
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Problemas de la investigación tecnológica y su aplicación en la generación de innovación
Journal of Economic and Social Science Research
(2025)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 146-160
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Aprendizaje basado en retos (ABR) para el fomento del pensamiento creativo y divergente en adolescentes : diseño, implementación y evaluación en contextos escolares del nivel secundario
Revista Científica Zambos
(2025)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 171-184
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Estrategias de inclusión en el sistema educativo para estudiantes que viven con autismos : estudio bibliométrico
Revista UGC
(2025)
Vol. 3
Núm. 3
Pág. 294-298
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Gamificación adaptada para estudiantes con trastorno por déficit de atención (TDA) en la enseñanza de lengua y literatura : impacto en el desempeño escolar
Revista Científica Ciencia y Método
(2025)
Vol. 3
Núm. 4
Pág. 135-148
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Desigualdades educativas y estrategias de inclusión en bachillerato en entornos socioeconómicos diversos
Revista Científica Ciencia y Método
(2025)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 84-98
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Educación Inclusiva en Paraguay : Una revisión sistemática de literatura académica y normativa
Revista científica de la Facultad de Filosofía
(2025)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 14
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Rol del liderazgo educativo en la implementación de políticas inclusivas en instituciones escolares
Revista Científica Ciencia y Método
(2025)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 57-71
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La Diversidad en el Aula para el Aprendizaje
Ciencia Latina
(2025)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 3875-3896
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Educación inclusiva para grupos vulnerables en las unidades educativa privadas del Ecuador
Revista Científica Zambos
(2025)
Vol. 4
Núm. 3
Pág. 22-37
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El juego como mediador del desarrollo de habilidades socioemocionales en la lectura de textos literarios en estudiantes de secundaria
Revista Científica Zambos
(2025)
Vol. 4
Núm. 3
Pág. 138-150
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El rol del juego estructurado en el fortalecimiento de la autorregulación emocional en niños de educación inicial
Revista Científica Zambos
(2025)
Vol. 4
Núm. 3
Pág. 122-137
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Realidad aumentada y su aplicación en la educación a distancia
Revista Científica Ciencia y Método
(2024)
Vol. 2
Núm. 3
Pág. 26-38
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La inclusión laboral del adolescente con discapacidad intelectual: necesidad y desafío en los escenarios actuales
Didasc@lia
(2025)
Vol. 16
Núm. 3
Pág. 136-155
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DUA y TICs Accesibles : Percepción y Formación Docente en Secundaria y Formación Profesional.
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
(2025)
Vol. 18
Núm. 36
Pág. 72-88
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Los rezagos de la educación tradicional en los momentos actuales en el Ecuador : Una educación carcelaria dentro de las instituciones educativas
Journal of Economic and Social Science Research
(2025)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 131-145
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Perspectiva axiológica para una educación de calidad integral en el nivel de básica secundaria
Pedagogical Constellations
(2025)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 78-93
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La baja natalidad en Colombia y su impacto en la educación pública y privada
Revista Científica Zambos
(2025)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 240-264
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Factores determinantes del rendimiento académico en estudiantes de bachillerato en instituciones públicas
Revista Científica Ciencia y Método
(2025)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 72-83
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Entornos virtuales de aprendizaje con recursos pedagógicos para la inclusión de estudiantes con discapacidad física
Journal of Economic and Social Science Research
(2025)
Vol. 5
Núm. 4
Pág. 72-86
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Implicaciones éticas de la inteligencia artificial generativa en la educación superior : una revisión sistemática
Revista InveCom
(2025)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 1
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Atención a la diversidad mediante tecnología educativa : una intervención en aulas multinivel de Infantil y Primaria
Estudios Pedagógicos Contemporáneos
(2025)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 1-23
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