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Formación pedagógica de los estudiantes de medicina en la Facultad de Ciencias Médicas “Manuel Fajardo”
Educación Médica Superior
(2021)
Vol. 35
Núm. 1
Pág. 13
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La necesidad de la investigación en la didáctica de la educación médica
Educación Médica Superior
(2021)
Vol. 35
Núm. 1
Pág. 17
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El proceso de formación de la habilidad diagnóstica en residentes de anatomía patológica
Mendive
(2023)
Vol. 21
Núm. 4
Pág. 4
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Estrategias didácticas y desarrollo de habilidades investigativas en el nivel universitario
Revista Latinoamericana Ogmios
(2022)
Vol. 2
Núm. 5
Pág. 436-458
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Challenges and perspectives of the teaching-learning process of the Pharmacology discipline in the medical career
Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias
(2023)
Vol. 2
Núm. 0
Pág. 268
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Ontogenia Humana y Sistema Osteomioarticular : evolución a través de los programas de estudio de medicina C, D y E
Educación Médica Superior
(2022)
Vol. 36
Núm. 2
Pág. 13
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Diseño curricular del Análisis de la Situación de la Salud para la carrera de medicina
Educación Médica Superior
(2020)
Vol. 34
Núm. 4
Pág. 4
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La competencia estadística en la dimensión investigativa del Médico GeneralIntegral
Revista Cubana de Informática Médica y de Salud (RCIM)
(2022)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 15
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Satisfacción de los egresados del curso virtual "Elementos esenciales para el trabajo en la Atención Primara de Salud"
Revista Cubana de Medicina General Integral
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 18
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Modelo teórico de evaluación de la estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional de la carrera de Medicina
Educación Médica Superior
(2018)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 8
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Modelo Teórico Sistema de Créditos Académicos para la carrera de medicina en Cuba
Educación Médica Superior
(2020)
Vol. 34
Núm. 4
Pág. 8
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Tendencias históricas en la formación de los cirujanos generales en Cuba
Revista Cubana de Medicina Militar
(2022)
Vol. 51
Núm. 2
Pág. 36
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La Sociedad Cubana de Ciencias Básicas Biomédicas desde una perspectiva integradora
Revista cubana de investigaciones biomédicas
(2021)
Vol. 40
Núm. 1
Pág. 1
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Tendencias actuales de programas de estudio de pregrado y posgrado con orientación a la Atención Primaria de la Salud
Educación Médica Superior
(2016)
Vol. 30
Núm. 3
Pág. 15
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Historia del contenido pie diabético desde la Cirugía General. Prevención en atención primaria de salud
Didasc@lia
(2024)
Vol. 15
Núm. 5
Pág. 237-255
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Gestión de la formación económica en planes de estudio de la carrera de Medicina en Cuba. 1959-2019
Revista Habanera de Ciencias Médicas
(2024)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 40
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Reanimación cardiopulmocerebral en el plan de estudios D de la carrera de medicina
Educación Médica Superior
(2017)
Vol. 31
Núm. 4
Pág. 11
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Aplicación de software informáticos en la enseñanza de pregrado de la carrera de medicina
Revista Cubana de Reumatología
(2019)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 19
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Habilidades profesionales de intervención clínica según modos de actuación de estudiantes de tercer año de estomatología
Educación Médica Superior
(2017)
Vol. 31
Núm. 1
Pág. 153-165
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Sostenibilidad del claustro de la carrera de Medicina en Cienfuegos
Humanidades Médicas
(2020)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 8
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La Formación Ciudadana en la carrera de medicina : un acercamiento al estado actual
Educación Médica Superior
(2023)
Vol. 37
Núm. 4
Pág. 12
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Propuesta de actualización del curso optativo de escritura científica para estudiantes de medicina
Revista Científica UISRAEL
(2024)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 49-65
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La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Educación Médica Superior
(2017)
Vol. 31
Núm. 4
Pág. 19
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El curso Básico en Educación Médica. Experiencias de la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García"
Educación Médica Superior
(2018)
Vol. 32
Núm. 4
Pág. 199-211
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Actualización sobre los contenidos de actuación y responsabilidad médico-legal en atención primaria de salud
Educación Médica Superior
(2020)
Vol. 34
Núm. 1
Pág. 3
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El sistema de formación escalonada en Educación Médica en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín
Educación Médica Superior
(2019)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 10
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Trabajo metodológico interdisciplinario en la carrera de Medicina
Revista Cubana de Informática Médica y de Salud (RCIM)
(2023)
Vol. 15
Núm. 2
Pág. 12
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Consideraciones didácticas para la instrumentación de la Estadística en la formación investigativa del médico general integral
Revista Cubana de Informática Médica y de Salud (RCIM)
(2021)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 8
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Corrientes psicológicas determinantes de la concepción del aprendizaje en la enseñanza médica superior
Educación Médica Superior
(2017)
Vol. 31
Núm. 4
Pág. 23
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Formación laboral en atención médica integral desde las tareas docentes de la asignatura Psicología I
Educación Médica Superior
(2016)
Vol. 30
Núm. 3
Pág. 17
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Transformación de la educación médica cubana ante la necesidad de la formación por competencias
Investigación en educación médica
(2019)
Vol. 8
Núm. 32
Pág. 123-124
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