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Resultados de trabajo del Grupo para el Estudio de las Competencias en Salud
Educación Médica Superior
(2018)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 11
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Modelo del especialista en Medicina Intensiva y Emergencias por competencias profesionales
Educación Médica Superior
(2017)
Vol. 31
Núm. 3
Pág. 15
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Elementos de las competencias en medicina transfusional para la especialidad Anestesiología y Reanimación
Revista cubana de investigaciones biomédicas
(2021)
Vol. 40
Núm. 2
Pág. 6
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Consideraciones sobre los enfoques, definiciones y tendencias de las competencias profesionales
Educación Médica Superior
(2016)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 18
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Modelo de formación profesional del residente en cirugía pediátrica basado en competencias
Refcale
(2020)
Vol. 8
Núm. 3
Pág. 29
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Metodología para la formación de competencias laborales en los médicos residentes de medicina natural y tradicional
MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria
(2020)
Núm. 6
Pág. 57-70
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Aproximación a la formación por competencias profesionales desde las asignaturas Propedéutica Clínica y Medicina Interna
Educación Médica Superior
(2022)
Vol. 36
Núm. 1
Pág. 17
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Perfil de competencias profesionales a formar en los estudiantes de profesor de la educación técnica y profesional de la rama informática
Refcale
(2022)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 79-90
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Analysis of the simple tax regime in Colombia, case of night traders in the city of Florencia, Caquetá
Management
(2023)
Vol. 1
Núm. 0
Pág. 8
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¿Gestión Moderna, Acceso Garantizado? : El Desafío del Acceso a Medicamentos Esenciales en el Hospital Rezola Cañete 2023-2024
Ciencia Latina
(2025)
Vol. 9
Núm. 5
Pág. 4877-4912
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Evaluation of the managerial competitions in the students of intensive medicine and emergencies
Seminars in Medical Writing and Education
(2025)
Vol. 4
Núm. 0
Pág. 10
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Professional competencies of major importance and applicability for publicist in Bogotá (Colombia)
Encuentros
(2019)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 66-79
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Perfil de competencias laborales del cirujano pediatra
Refcale
(2021)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 103-116
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El proceso de superación del profesional de enfermería en cuidados intensivos obstétricos
Educación Médica Superior
(2022)
Vol. 36
Núm. 2
Pág. 3
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Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboral
Estudios pedagógicos
(2020)
Vol. 46
Núm. 1
Pág. 127-144
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Identificación y normalización de las competencias profesionales específicas del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia
Educación Médica Superior
(2015)
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 11
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1 |
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Metodología para el desarrollo de competencias profesionales ante desastres naturales en Equipos Básicos de Salud
Edumecentro
(2022)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 309
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Propuesta de estrategia para la mejora de la satisfacción laboral en unidades asistenciales estomatológicas : municipio Sancti Spíritus, 2017. Sociedad con calidad de vida
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)
(2019)
Núm. 1
Pág. 24
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Habilidades cognitivas y comunicación asertiva en los profesionales de secretariado ejecutivo
593 Digital Publisher CEIT
(2020)
Vol. 5
Núm. 6
Pág. 486-495
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Análisis del modelo teórico del test situacional de desarrollo de competencias básicas de empleabilidad: la perspectiva de los trabajadores
Pedagogía social
(2021)
Núm. 37
Pág. 3
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El uso del criterio de imputación objetiva en el proceso de juzgamiento por el delito de lesiones derivadas de accidentes de tránsito.
Sapiens Law and Justice
(2024)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 1
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1 |
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Competencias profesionales del farmacólogo en farmacoepidemiología
Educación Médica Superior
(2022)
Vol. 36
Núm. 1
Pág. 10
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Competencias del oftalmólogo de la atención primaria en el manejo de trastornos oculares infantiles
Edumecentro
(2025)
Vol. 17
Núm. 0
Pág. 71
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1 |
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Diseño de la asignatura Obstetricia y Ginecología basada en la formación de competencias
Educación Médica Superior
(2022)
Vol. 36
Núm. 3
Pág. 17
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El currículo universitario desde el enfoque socioformativo : el caso de una universidad peruana
REDIE
(2024)
Núm. 26
Pág. 1-14
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Los derechos humanos como principios básicos del trabajador social.
Sinapsis
(2019)
Vol. 2
Núm. 15
Pág. 6
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Identificación de las habilidades conductuales y actitudinales del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia
Educación Médica Superior
(2015)
Vol. 29
Núm. 4
Pág. 13
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La formación y especialización médica en medicina transfusional
Educación Médica Superior
(2023)
Vol. 37
Núm. 1
Pág. 4
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Atención prehospitalaria en emergencias por el Servicio Integrado de Seguridad ECU 911
Enfermería Investiga
(2017)
Vol. 2
Núm. 2
Pág. 50-53
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Gamificación en la enseñanza ácidos y bases en los estudiantes de segundo de bachillerato.
Revista Multidisciplinaria de Investigación Científica
(2025)
Núm. 3
Pág. 103-123
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Criterios de realización y evidencias para la formación por competencias del farmacólogo en Farmacoepidemiología
Educación Médica Superior
(2021)
Vol. 35
Núm. 1
Pág. 9
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La preparación del especialista en formación en Anestesiología para la atención al paciente en shock
Humanidades Médicas
(2019)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 7
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Perfil por Competencias del Docente Universitario en Ciencias de la Salud del siglo XXI : Profile by Competencies of the University Professor in Health Sciences of the 21st century
Latam
(2023)
Vol. 4
Núm. 6
Pág. 91
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1 |
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Impacto de la formación de la especialidad de Microbiología Médica en Cuba, en el modelo educativo de posgrado del Instituto de Medicina Tropical "Pedro Kourí"
Revista Cubana de Medicina Tropical
(2017)
Vol. 69
Núm. 3
Pág. 7
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Competencias investigativas en profesionales de Enfermería de la Atención Primaria de Salud : necesidad inaplazable
Edumecentro
(2022)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 76
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Propuesta de Guía metodológica para evaluar la calidad de un servicio de Estomatología General Integral
Gaceta Médica Espirituana (GME)
(2018)
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 11
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Ejercicio profesional del psicólogo en el contexto del trabajo y las organizaciones
Informes Psicológicos
(2020)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 111-129
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Las normas técnicas para la formación en ingeniería biomédica, tecnología y administración en salud
Educación Médica Superior
(2022)
Vol. 36
Núm. 3
Pág. 20
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Residentado médico en administración y gestión en salud en Perú: : análisis de las vacantes ofertadas y planes curriculares
Anales de la Facultad de Medicina
(2024)
Vol. 85
Núm. 3
Pág. 1-10
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Methodology for the formation of managerial competitions in the students of intensive medicine and emergencies adults
Seminars in Medical Writing and Education
(2025)
Vol. 4
Núm. 0
Pág. 9
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Competencias en ecografía clínica, una necesidad inaplazable para los cuidados intensivos
Edumecentro
(2023)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 202
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Métodos científicos de indagación y de construcción del conocimiento
Revista Escuela de Administración de Negocios
(2017)
Núm. 82
Pág. 179-200
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Gestión por competencias en el Hotel Brisas Guardalavaca
RILCO DS
(2025)
Vol. 7
Núm. 68
Pág. 54-70
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Competencia orientadora del tutor universitario en los ámbitos académico y del desarrollo personal
Didasc@lia
(2024)
Vol. 15
Núm. 2
Pág. 299-317
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Gestión humana en pymes : herramientas para organizaciones altamente efectivas
Aglala
(2019)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 111-121
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Desarrollo de habilidades para la investigación científica a través de la disciplina Metodología Científica en las Facultades de Derecho en Brasil
Amauta
(2021)
Vol. 19
Núm. 37
Pág. 141-158
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La Competencia de la Competencia en la Educación Superior : una Visión sobre la Temática
Uni-pluriversidad
(2022)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 5
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