|
Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente
Revista Electrónica Educare
(2019)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 10
|
|
Evaluación de la implementación de materiales didácticos en Ciencias Sociales : propuestas para el desarrollo de la competencia social y ciudadana
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2019)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 111-122
|
|
Propiedades psicométricas de una escala sobre el aprendizaje del mapa mental aumentado en puzle en Educación Superior
Revista complutense de educación
(2020)
Vol. 31
Núm. 3
Pág. 295-306
|
|
La imagen como documento gráfico visual en la enseñanza de la historia en Educación Primaria en perspectiva comparada. Análisis y propuesta didáctica
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2017)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 127-142
|
|
Valoración de la técnica del mapa mental aumentado en puzle en educación superior
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
(2019)
Vol. 30
Núm. 3
Pág. 64-83
|
|
Patrimonio conflictivo y aprendizaje de la historia. Una experiencia en torno a los monumentos franquistas de la Región de Murcia
REIDICS
(2023)
Núm. 12
Pág. 85-100
|
|
Aprendre a votar amb les eleccions al Parlament Europeu. Una simulació innovadora del procés electoral dissenyada per a l'alumnat d'educació secundària obligatòria
REIRE
(2017)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 94-117
|
|
Competencia científica y método científico en ciencias sociales y naturales : una propuesta didáctica transversal
REIRE
(2019)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 1
|