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Desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de educación media mediante actividades Unplugged

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Artículo citado
Estrés docente en la enseñanza universitaria durante y después de la pandemia por COVID-19 (2022) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 79-91
Factores de riesgo y resiliencia durante el aislamiento obligatorio de la pandemia de Covid-19 : una experiencia en docentes de educación superior (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 27-37