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Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias

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Artículo citado
O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania (2007) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 141-156
Historia y filosofía de las ciencias en la educación polimodal : propuesta para su incorporación al aula (2004) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 307-316
Algunas consideraciones históricas, epistemológicas y didácticas para el abordaje de la teoría de la relatividad especial en el nivel medio y polimodal (2002) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 55-69
¿Qué puede aportar la epistemología a los diseños curriculares en física? (2003) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 83-91
Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia : retos y desafíos para promover competencias cognitivo lingüísticas en la química escolar (2008) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 197-212