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Educación Inclusiva y Diversidad Funcional : conociendo realidades, transformando paradigmas y aportando elementos para la práctica
Zona próxima
(2016)
Núm. 24
Pág. 43-60
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Educación física como herramienta para la promoción de la integración de niños con discapacidad
CIENCIAMATRIA
(2024)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 2
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Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
Actualidades Investigativas en Educación
(2017)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 15
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Políticas de inclusión educativa del discapacitado, Barreras y facilitadores para su implementación : Bucaramanga, 2010
Facultad Nacional de Salud Pública
(2011)
Vol. 29
Núm. 3
Pág. 1
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Percepciones y actitudes de docentes universitarios hacia la discapacidad: un estudio de caso en Chile
Páginas de educación
(2025)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 1
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Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva. Una mirada histórica
Revista Historia de la Educación Latinoamericana
(2018)
Vol. 20
Núm. 31
Pág. 165-187
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Inclusión socio educativa universitaria de estudiantes con discapacidad, un desafío en tiempos de pandemia
GICOS
(2022)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 27-42
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La inclusión en la nueva escuela mexicana. Un análisis documental
Formación Estratégica
(2023)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 1-17
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Adaptaciones curriculares en entornos virtuales de aprendizaje
Dominio de las Ciencias
(2021)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 951-970
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Retos de la inclusión Académica de Personas con Discapacidad en una Universidad Pública Colombiana
Formación Universitaria
(2016)
Vol. 9
Núm. 4
Pág. 95-104
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Percepción de autosuficiencia hacia la inclusión en el futuro profesorado de Educación Física : un estudio en contexto chileno
Retos
(2023)
Núm. 48
Pág. 919-926
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Acceso a la educación de estudiantes con baja visión en algunas escuelas de Soacha
Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular
(2018)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 79-89
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La inclusión : un reto para el sistema educativo costarricense
Educación
(2008)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 139-155
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Procesos de inclusión escolar mediados por fisioterapia en niños de 0 a 16 años con discapacidad
Horizontes Pedagógicos
(2016)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 126-136
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Estrategias didácticas dirigido a los estudiantes con diversidad funcional motora
Educare
(2022)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 252-277
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Innovación Educativa y Evaluación por Competencias Hacia un Futuro Transformador
Ciencia Latina
(2024)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 833-854
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La educación de los sujetos con discapacidad en Colombia : abordajes históricos, teóricos e investigativos en el contexto mundial y latinoamericano
Revista colombiana de educación
(2020)
Núm. 78
Pág. 253-298
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La inclusión educativa desde los significados de los estudiantes con discapacidad motriz de una Universidad Tecnológica
Revista de Docencia e Investigación Educativa
(2018)
Vol. 4
Núm. 14
Pág. 8-17
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Educación y discapacidad intelectual : entre la utopía de una sociedad abierta y la praxis de una sociedad cerrada
Utopía y praxis latinoamericana
(2019)
Núm. 4
Pág. 116-127
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Estrategias para la inclusión en el área de educación física de estudiantes con discapacidad
Polo del Conocimiento
(2020)
Vol. 5
Núm. 9
Pág. 900-917
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La inclusión en la gimnasia artística. Un relato de experiencia a partir de la participación de una alumna con síndrome de down
EmásF
(2023)
Núm. 81
Pág. 69-85
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La cuantificación de la diferencia. Investigación documental acerca de las disciplinas y lo diferencial
Viref Revista de Educación Física
(2017)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 38-58
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Representaciones Sociales de Niño Integrado y Proyecto de Integración Escolar en Escuelas Básicas Con y Sin Integración
REICE
(2008)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 121-138
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