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La adaptación al espacio europeo de educación superior en España. Los cambios/retos que implica la enseñanza basada en competencias y orientaciones para responder a ellos
(2010)
Vol. 52
Núm. 4
Pág. 2
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El sentido de una educación en medios
(2003)
Núm. 32
Pág. 35-47
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El Aprendizaje Cooperativo como estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en Psicopedagogía (UC) : repercusiones y valoraciones de los estudiantes
(2007)
Vol. 42
Núm. 6
Pág. 7
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Nuevas demandas a la educación y a la institución escolar, y la profesionalización de los docentes
(1994)
Núm. 5
Pág. 11-44
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Las competencias profesionales de los educadores sociales como punto de partida para el diseño curricular de la formación universitaria. Un estudio mediante el método Delphi
(2011)
Vol. 56
Núm. 1
Pág. 2
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El Índice de inclusión como herramienta para la mejora escolar
(2010)
Vol. 54
Núm. 1
Pág. 145-166
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La técnica de grupo de discusión en la investigación cualitativa : aportaciones para el análisis de los procesos de interacción
(2009)
Vol. 49
Núm. 3
Pág. 5
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El concepto de competencias
(2012)
Vol. 60
Núm. 4
Pág. 6
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Calidad de vida en la escuela inclusiva.
(2013)
Vol. 63
Núm. 1
Pág. 35-49
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Lectura dialógica : interacciones que mejoran y aceleran la lectura
(2008)
Vol. 46
Núm. 1
Pág. 71-88
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Intervención sobre las Funciones Ejecutivas (FE) desde el contexto educativo
(2018)
Vol. 78
Núm. 1
Pág. 27-42
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Educación inclusiva y cambio escolar
(2011)
Vol. 55
Núm. 1
Pág. 85-105
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Hacia un modelo de evaluación de la calidad de instituciones de educación superior
(1999)
Núm. 21
Pág. 93-106
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